屬於我的色彩作文600字（精選39篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的屬於我的色彩作文600字，歡迎閱讀與收藏。
屬於我的色彩作文600字 篇1
張貼着期末考試的成績單的黑板四周，擠滿了迫不及待圍觀成績的同學們，這次考試非同小可，學校要依據本次成績重新進行分班，一種惶恐的情緒在我心裏蔓延。
“你盡全力了，不會考得太差的。”我一邊安慰着自己，一邊焦急地在密密麻麻的成績單裏尋找自己的排名——“五十四名”！這個數字轟然把把我擊垮，口乾舌燥，頭昏乎乎的，我的強項科目數學還破天荒地考出了史上最低分，我垂頭喪氣，無法接受這殘酷的事實。
邁着沉重的腳步，我耷拉着腦袋走出了教室，眼睛漲得難受，估計已經通紅了，怕被同學瞧見我這幅悽慘的樣子，我加快了腳步，不知不覺走到了校園的植物園裏。一陣清涼的秋風吹來，擡頭望去，一棵棵亭亭玉立的銀杏樹出現在我眼前。
已是深秋，正是銀杏樹最動人的時候，挺拔粗壯的樹幹舒展着弧線優美的枝條，一片片摺扇似的金黃葉子掛在樹枝上，又像成千上萬只蝴蝶在半空中翩翩舞蹈。遠遠望去，樹冠像一朵一朵金色的傘蓋，撐在蔚藍的天空下。風過處，一片銀杏葉像疲倦的蝴蝶翩然而下，拂過我的臉頰落在地上，我拾起葉子陷入沉思。在漫長寒冷的冬天，銀杏樹的枝頭空無一葉，它用光禿禿的難看樣子積蓄着營養和力量；在百花齊放的春天，銀杏樹沒有急着展現自己最美的一面，只用星星點點的嫩綠顯現不屈的生機；熬過了炎炎夏日迎來秋天，在百花凋零的時候，它將自己最驚人的美恣意展露出來，爲了這一刻的美麗，它默默沉澱了三個季度。我釋然了，有一種醍醐灌頂的愉悅，欣賞着銀杏樹。
學習的道路上不可能一帆風順，這次考試失利提醒我要加倍努力，我要像銀杏樹一樣挺拔地站立在大地之上，潛心積蓄着力量，向着藍天的方向舒展自己獨特的姿態，迸發金色的光芒。
那陽光般透亮的銀杏黃，是屬於我的色彩。
屬於我的色彩作文600字 篇2
夏天，我的色彩在無垠的空中飄飛成一道彩虹，多姿多彩，那是天女下凡升空時掉落的紗衣。
獨坐在湛藍色的月色下，我聽到虛幻的遠方傳來飄渺的笛聲，而周圍灑落着這個季節不應有的涼爽，和一種似曾相識的感覺……我爲這一切舒心，繼而禱告上蒼，我知道，這是上蒼賜予我的專屬。
穿越時間的紛爭，穿越天山的險阻，坐在承載色彩的調色盤中，夢幻的色彩噴涌而出。
我的色彩在唐詩宋詞中吟誦了千百遍，我的色彩是一個夢幻的魔盒。楊萬里用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗來讚美西湖荷花風韻；杜甫用“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的黃，翠，白，青點綴的錯落有致；白居易用“日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭”的鮮豔來回憶江南春色之美……
我的色彩，或淡雅，或張狂，或冷豔，或婉約……
岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”把潔白的梨花化作落在地上的積雪，勾勒出塞外八月飛雪的奇景，那麼美麗，那麼和諧；楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”,淡黃深黃相互襯映，蝴蝶和花融爲一體，大地一片欣欣向榮。北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”蒼天，草原，牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫面。心曠神怡，充滿嚮往。
恍惚間，忽見天空色雅，有遠及近，有深到淺，有道是“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花”……
淡雅的粉色躲進孤寂的庭院裏。
這時，我看見了第一束曙光打在地面上的欣喜。
我的色彩就這樣從古詩中走過。
屬於我的色彩作文600字 篇3
看！一位朝氣蓬勃的少女正沐浴着微風走來……這位少女的內心具有極其豐富的色彩，她有時如紅色一般堅強，活潑；有時又似紫色般多愁善感；有時又像藍色一般寧靜。她無時無刻變幻着自己，讓人猜不透她在想什麼。對！那個色彩豐富的少女就是我！
我如紅色，堅強，擁有鋼鐵一般堅不可摧的毅力。
八月尾敲着開學的鐘聲，而緊接着開學的是軍訓。軍訓期間，我吃苦耐勞，在驕陽似火的爆嗮下刻苦得做着動作。在這期間，我不知流了多少汗，灑下多少淚！我一遍又一遍的練習，總是練到手臂痠痛，麻木，才能放下手臂，放鬆一下。雖然練習總讓我很辛苦，可我還是硬着頭皮對自己說，要堅強一點，不能放棄，沒有什麼是克服不了的，要用有鋼鐵一般的毅力！後來我堅持下來，我成功的戰勝了軍訓的辛苦，體會到真正的“累”。
我似紫色，多愁善感。
可能很多人都會說，看我開朗的外表應該不會多愁善感。但是，我的確是個十分感性的人。就拿我看《開學第一課》來說吧。看見可愛的盲孩子因眼睛看不見被人嘲笑時，他卻說，我只是眼睛看不見而已，能彈琴我就快樂！他與母親相依爲命，過着清貧的生活，可是他卻因可以探親而幸福。我內心那黑白琴鍵被他那樂觀彈動，編織成美妙的旋律。那晶瑩的淚珠在我臉上漾開，開出一朵朵感動的花兒……
我若藍色，寧靜。
有時，我愛在書海遨遊，盡情的，貪婪地，吮吸着書的知識！我愛一個人慢慢的看書，讓那美麗的文字在我心中跳躍，在我腦海裏串成一個又一個的音符，歡樂地舞動……
我就是我！色彩豐富！一道解不開的方程式！
屬於我的色彩作文600字 篇4
時光流轉，陽光伴隨着我走進了中學校園，我成長着，陽光也照耀着，散發着光芒，周圍的事物也隨之變換着色彩。
青澀是我們所擁有的。那像是初生的嫩草的青，又像是青蘋果一般的淡綠，清新中夾帶着一絲酸澀……我們渴望着長大，飛向那片自由的天空。懵懵懂懂中，我們成長着，品嚐着如青蘋果一般的青澀，那是一抹淡綠，描繪於人生的白紙上。
早晨，陽光透過窗簾，輕輕地灑在了牀沿，金黃的陽光顯得如此的柔和。午後的陽光金黃得刺眼，那像是現在的我，充滿着希望，有着理想，陽光會充斥着每一個黑暗的角落。金黃色，耀眼而美麗，帶給人以活力的象徵，陽光灑在奔跑於球場上的我們身上，這是一個金黃的年紀，充滿着青春的活力，盪漾着如陽光一般的笑容。
淡淡的紫色，那像是生活中遇到的煩惱，帶給我們淡淡的憂鬱。懵懂青春中，初中的生活是如此地忙碌，考試作業都壓得人有點喘不過氣來，與父母的爭吵也越發的頻繁，煩躁地抱怨着一切，像那淡淡的紫色，我總能冷靜下來，即使一切不是那麼地順利。青春的煩惱，像灑在角落的紫色，帶着一絲憂鬱，需要我們自己去理解。
友誼像是橙色，燦爛卻不刺眼，散發着甜甜的味道。與同學相邀，漫步與林間；或坐在樹蔭下的草地上談心；那是上學路上的打鬧；是失敗時，互相的鼓勵……它總是柔和着傾灑着，傾灑在那相互依靠着的肩膀上，散發出淡淡的清香，瀰漫了上學的那條路。
初中生活是多姿多彩的，甚至是無法用語言描述的多彩，生活中所經歷的，學習上所體驗的，就像一抹抹色彩畫在人生的道路上，像是一道道彩虹，留下美好的記憶。
屬於我的色彩作文600字 篇5
每種顏色的含義，都代表每個人或某種事。每種顏色代表的感情，每一個人的思想，都互相聯繫。
我喜歡藍色，它是一種代表思念的顏色。每次到海邊，望着那藍藍的海水，被陽光照得泛着銀光。望着那浪花一個連一個朝着岸邊涌了過來，一股鹹味也撲鼻而來。望着那老人或年輕人，悠閒在海邊散着步，目光時不時投向那泛藍的海面。老人想着在外工作的兒女能儘快回來，而那些年輕人卻想着什麼時候能團聚，看着他們盼望團聚的眼神，心酸感不禁油然而生。
我喜歡黃色，它是一種代表豐收的顏色。金黃的樹葉從樹上落下來，被風一吹，飄向遠方。果園裏的各種水果已經迫不及待脫離母親的懷抱。遠看，那菜園裏通黃的稻穀，金黃的玉米都是農民一年的辛苦給換來的。如若隨意地浪費糧食，再看看那累得滿臉汗珠，累得滿臉通紅的農民伯伯，羞愧之情涌上心頭。
我喜歡紅色，它是一種代表喜慶、吉祥的顏色。過年時，那紅色的窗花和那紅色的對聯，幾乎是每家過年的必需品。最後是那紅包裏裝着紅色的錢，引得孩子們哈哈大笑。晚上再放着外皮是紅的煙花，整個春節的味道就釋放出來，是那麼熱烈。
我喜歡白色，它是一種代表純潔、清爽的顏色。首次看到雪，看到那從天上飄下來的雪白的雪，雖然很冷，但感到一絲清爽，那一刻，你似乎能夠拋棄所有的煩惱，因爲它代表一種純潔。
我喜歡黑色，它是一種代表恐懼的顏色。小時候恐怕着黑夜，生怕有誰要把自己給抓走了，晚上睡覺時又害怕有小偷。現在在黑夜中，我拿起書一頁一頁看起來，看得津津有味。那黑夜裏，一個人感受着書中主人公的喜怒哀樂，別有一番滋味。
顏色，代表情感，每種情感代表一個個故事。
屬於我的色彩作文600字 篇6
我的青春，縮小成一點，在17歲的夏天。
17歲的天，有時灰暗，從殘破的、灰濛濛的烏雲裏篩漏出幾縷陽光。
那年夏天，天依舊很藍，所有的一切都依舊不變，除了隔壁多了一張清純的笑臉。
雨後的殘損的烏雲下，篩出幾縷陽光，零星地點綴着落滿雨水的街道。穿上新鞋，踏着積雨，踩着陽光，出去買葡萄。回來的路上，碰見了她。她的笑臉依舊是那樣的清純。輕輕的，她對我打了聲招呼，竟讓我頓時覺得臉發熱，而後便擦肩而過。從那以後，每一次相遇，都讓我變得手足無措。
每晚的六點三十分，兩個屋子裏都會不約而同，準時響起《灌籃高手》的主題曲。而我在這期間，有時會側起耳朵，傾聽隔壁的一舉一動，或許可能是因爲那時的葡萄吃的太多的緣故，一個個就像小彈珠一樣，懸着我的心，卡在喉嚨間瞬時間就可以衝出來。
她很愛看籃球。因此，籃球場上便會多了一個笨手笨腳的我的身影。有時，會因爲偶然間射進一個球而落寞，會因爲沒有射進而感到熱情膨脹。因爲那時她支持的隊伍還不是我們。有時，我還會爲自己失掉比賽而高興，而興奮。
她的窗總是開着的，窗臺上偶爾還會落上一隻小鳥，可能是因爲她的笑也迷醉了小鳥吧！我們的窗對着同一棵樹。每天早上都聽到她清晰的朗讀英語的聲音。每一次都令我欣喜，令我期待。
整個夏天，都是這樣，伴隨着她的點點滴滴，她的每一次微笑。悄悄的走過就如窗前的老柳樹，下了一場雨一樣，一切都是那樣，不知不覺的。
後來，紫色的葡萄褪了顏色，籃球場上有人退了場。這時，我才知道有人搬了家。隔壁的窗依舊開着，只是再也沒有了麻雀的飛落。
17歲的天，很藍。藍的只剩下憂鬱和孤單。
我的青春，縮小成一點，就在17歲的多彩的夏天。
屬於我的色彩作文600字 篇7
一個人站在馬路上，絢爛的色彩使人感到刺眼。人們總是說應該“博愛”，對任何事物都報以喜愛的態度。衣服畫，五彩斑斕卻得到了讚賞，我不明白爲什麼，有人告訴我，這就是色彩的魅力。
大街上，紅紅綠綠的廣告牌寄託了人們對色彩的依戀。純淨的白色爲什麼沒有人採用？他們告訴我，因爲白色太單一，反映不了什麼。他們不懂什麼？他們又告訴我，所謂色彩，就是應該通過顏色的多彩讓人心情舒暢。是這樣嗎？咳爲什麼我絲毫感受不到他們所謂的色彩呢？
我坐在白色的花崗岩地板上，只有白色使我心情舒暢，只有白色。但這澄淨的色彩使我感到孤獨。我才明白，色彩可以改變一個人的心情。它甚至表現了一個人的性格。我多麼希望自己是像白色一樣純淨無暇的，但白紙上一但沾染了污點，就無法褪去。白以不再是白了，它被越來越多的雜亂所覆蓋。色彩的改變否定了一切。那是一種背叛，即使白色也想回到從前。越來越多的色彩在我腦中縈繞，我不曉得我爲什麼執着於白色，但我知道自己將會一直執着下去，至死不渝。
我原本一直人爲黑色能抵制一切，卻不想黑與白的融合形成了灰色，那灰色包含了好多。在這個喧囂的世界裏，還有什麼是一成不變的呢？又有人說：你不知道白色背後掩藏了什麼。它並非你想象的純淨。看的久了，你就會發現。
我笑了，一切都不能證明些什麼。我們想讓自己更純淨，卻變得更骯髒。但在我新中國，有一種色彩，叫純淨。我無法用語言來描述它，只是留存於我心中，一種色彩讓我依靠這過了很久。在我的記憶中，似乎一切色彩都是那麼純淨。可是入境，那紅紅綠綠絢爛的色彩纔是流行，纔是人們所追求的。
純淨，你究竟在哪裏等待着人們？
屬於我的色彩作文600字 篇8
曾經有一度，我很嚮往大海，嚮往那種安靜，嚮往那種閒適，面朝大海，春暖花開，滿眼蔚藍。
在我六歲那年，初次遇見大海。
海的蔚藍，清爽。風的溫度，柔和。立於盈盈海水之間，被藍色裹住，任由它親吻，我微眯起眼睛，擡手遮陽，指尖滴下一串串淅瀝的水珠，從面頰滑過，又落入蔚藍。遠處，是人們歡騰的身影，他們嘻笑，他們追逐，他們手舞足蹈。可我的世界是安靜的。我用手拍打水面，“啪啪啪”“啪啪啪”，讓水紋散開，讓碧波盪漾，蔚藍的海水奏起快樂的歌，我輕輕地唱着：“藍啊，藍藍的水啊，我親愛的海洋……”把胳膊沒入水中，想抓住美麗的魚兒，想拾一些美麗的貝殼，可只有海水入指縫流過。突然之間，覺得自己被這藍藍的海水一洗，會不會變成藍精靈呢？蔚藍映着天底下，最純的笑容……
六歲那年，方纔朦朧懂事，對一切新奇的事物充滿好奇，時隔三年，又與大海邂逅。
那定是一場最美的邂逅。
緩緩移步，面朝大海，它波光粼粼，那藍色由淺變深，腳趾，終於輕觸海水，隨即，一股涼意傳遍全身，一下子清涼起來。風肆意吹拂着我的發稍，輕輕坐下，那蔚藍的水剛剛沒過雙腿。海鳥在頭頂飛過，扇翅時，帶出縷縷清風，讓髮梢隨意跳動。我就在海水中坐着，風吹着浪，讓那蔚藍起起伏伏，我的思緒也隨之波浪滔天。風不久便停了，浪也靜了，這才真真切切體會到什麼叫作“水平如鏡”。
這一刻，心愁平息了，放下了所有。向遠方望去，水天一色，分不清哪裏是天，哪裏是水。我享受着光輝，享受着清風，享受着海水，萬物皆空。唯有我，與這深藍的海洋。
我眼中的顏色，己裝不下更多了，這蔚藍蔚藍的海洋，已經佔滿我所有的目光。
屬於我的色彩作文600字 篇9
或許雄鷹沒有辦法選擇搏擊的天空，但它們試圖改變飛翔的高度；或許駿馬沒有能力選擇奔騰的草原，但它們試圖改變奔跑的速度；或許我們沒有權利選擇生長的環境，但我們可以試圖改變生命的質量。
猶記得小時候，總是夢想人生可以一帆風順，那樣一輩子無災無難，永遠心想事成，多好！幼時的我在心中默默地想着，無比虔誠地懇求上天，可是事與願違，似乎不如意總是發生在我身上：考試成績不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺得自己的人生猶如一處不見底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關在密不透風的小屋中，想着一旁鳥語花香的世界，快樂是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮豔的世界格格不入。
漸漸地，我長大了，也開始明白先前心中的那個夢想有多麼不切實際了。人生總是有歡樂痛苦爲伴，生命不可能永遠快樂，也不會永遠痛苦，或許我無法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態。
“棄我去者，昨日之日不可留。”天空依舊蔚藍，花兒依舊芳馨，鳥兒依舊歌鳴，今日的我並非與昨日有什麼不同，只是一個小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對於智者，是成功路上的墊腳石，而對於失敗者，是無法跨越的鴻溝。於是，我學着敞開心扉，學着擁抱世界，學着感受一點一滴的溫馨與快樂。
現在，我不再幻想自己能夠無憂無慮地度過一生，我只要自己可以認真把握生命的每一分鐘，面對失敗，不頹不廢不氣餒，面對成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢想被蘸上穩重堅定的色彩，願從此，我能載着夢想的帆船，一路遠揚！
屬於我的色彩作文600字 篇10
這麼久以來，一直爲一把藍色的雨傘所牽絆。那藍色，明澈如天空。
又是一個雨天，天空陰沉。我不得不記起那把藍色的雨傘。小時候，每到下雨天，媽媽總是撐着一把藍色的雨傘來接我，我的整個身體都籠罩於一片藍色之中，情同於一片藍色無雨的天空。後來，又是一個雨天，矮小的我擡頭和媽媽說話，卻發現媽媽那半的天空是一個陰沉的天空，風雨夾雜着。媽媽的頭髮溼了，肩膀也溼了。而我，依然籠罩在一片藍色無雨的天空。“媽媽，傘歪了。”我提醒道。“沒有，沒有歪啊！”媽媽輕輕地說道。我的視線落到了傾斜的傘柄上。“媽媽，傘真的歪了。”“沒有，真的沒有。”媽媽固執的說道。後來，我長大了。不需要媽媽來接我了，而那把藍色的雨傘在衣櫥裏一年一年的褪色，我曾一度以爲我淡忘了它。
也許這是巧合，又是一個雨天，傘下是媽媽和我，還是那把藍色的雨傘。快和媽媽一樣高的我撐着那把藍色的雨傘。我的視線不自覺地落到了傘柄。此時的情形和小時候的情景混在了一起。媽媽的整個身子都籠罩於一片藍色的天空。而我的頭髮溼了，肩膀也溼了。“傘歪了。”媽媽提醒道。“傘沒有歪啊！”“歪了，真的歪了。”媽媽重複道。傘下是許久的沉默，那晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。那把褪了色的雨傘，又重現以前徹如天空的藍色。終於明白，這多久以來媽媽都爲我撐起一片藍色無雨的天空。現在，我也想爲媽媽撐起快樂的天空。正如孟郊說的：“誰言寸草心，報得三春暉。”這一切都是因爲那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢轉移，永遠不敢轉移。
屬於我的色彩作文600字 篇11
生活本是沒有色彩，生命給了它色彩
——題記
我喜歡綠色，我一看到綠色就會想起我的樂園。
記得小時侯，一到週末，小夥伴們都會不約而同來到這個綠色的樂園。在草地上打滾，在樹邊做遊戲都是不亦樂乎的。一次，我爲了抓蚱蜢，一頭鑽進草叢中，頭上插着幾根草就出來了，害得夥伴們個個笑地在地上打滾，還一個勁地“哎呀…哎呀………”
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅車子。
有一次，在途中我的自行車鏈條壞了，一步也不能騎，只好推着車子摸黑回到家，八九點了，還未見到爸爸的面，我只好把此事告訴給媽媽。村裏又沒修車的，明天的學怎麼上？當我們正犯愁時，爸爸拖着一身疲憊回到家，得知我的車子壞了後，手沒洗一把，水沒喝一口，就找上改錐、錘子等工具修起來，。因爲是第一次幹這修車活，怎麼也修不好。我等到快11點了，在媽媽的催促下才去睡覺，睡夢中偶爾還聽到叮叮噹噹的聲音。當我第二天醒來去看車子時見到車子修好了還把車子擦的很亮。我騎這紅色的嶄新的自行車，心裏溢滿了幸福。
我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色香噴噴的豆漿。
那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的那白色熱騰騰的豆漿。我便和鄰居家的小夥伴一起排排坐，享受着豆漿那淡淡的馨香。看着熱氣升騰，蔓延，我看到了奶奶那眯成一條縫的眼睛和飽經風霜的臉，“好喝麼？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝，多喝點，喝完了纔有精神上學！”我又看到了姥姥的笑臉，喝着一直甜到我心裏的豆漿，我似乎明白了幸福是什麼……
我眼中的色彩不管是什麼，都有一種暖暖的感覺，溢上我的心頭……
有了生命的色彩，生活變得絢麗、多彩……
屬於我的色彩作文600字 篇12
你的雙耳是何種顏色？
有人說，善於聆聽的人的雙耳是藍色的，像風平浪靜的海洋，將朋友的傾訴吸納至海底，同時撫慰以溫柔的目光；熱愛生活的人有一雙綠色的耳朵，茫茫人海里，無限的喧雜也化爲縷縷清風送爽，永遠樂觀地感知世界的聲音。
似乎習慣了自說自話，也曾將老師、同學的誡告當成耳旁風，就這麼吹過了。繼續行路，多少次失敗與過錯也未有過在意，某一天我幡然醒悟——原來我竟是如此自負。
解出了一道物理題，同學便來問我，交流中有了分歧，然而我並沒有聽進去他的任何見解，而是自以爲是地固執己見，更沒有想到去尋求老師的幫助。終於一檢裏跌了個大跟頭，爲那自以爲正確的思路失了整整十分。
二月中旬，天氣仍是溼寒，中飯後寫作業，姑媽叫我穿上外套。“也不看看外面的太陽，熱死了，需要穿外套嗎？”心裏這樣想着，就不再理會姑媽。後來的一週裏，因爲受涼重感冒，落下兩章的學習內容。
我想，那時我確是有一雙白色的耳朵。無論是關心、勸告還是見解，逐一反射回去，拒之門外。直到有一次我無意讀到了一個小故事——一個聰明的年輕人向一位教授討教更多的知識，交談之中，教授乘隙給年輕人倒了一杯茶，當茶水快到杯口時教授並沒有停下，茶水終於溢出，年輕人忍不住叫道：“別再倒了，已經滿了！”教授纔不緊不慢地放下水壺，說道：“正如這杯茶水，如果你不將自己杯中的水倒掉，叫我如何對你說理？”
的確，當你心中已滿是自己的思想，又如何能聽進他人的話，又如何做到取長補短進取進步呢？
從此，我將雙耳的白色改變。
願有一雙黑色的雙耳——容納良言善諫，攜你一併走向下一站成功。
你的雙耳是何種顏色？你的雙耳將是何種顏色？
屬於我的色彩作文600字 篇13
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；生命似一灣溪流，我想讓它奔流入海；生命似一卷畫紙，我想讓它繽紛多彩。
那年夏天，天很高，風很輕，太陽不改往日的驕橫，似一輪火球高掛天空。而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵——因爲一次意外，我的左腿受了傷，永遠不能正常行走了。這個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的畫紙一片灰暗，令人窒息的黑暗一步步向我逼來。
我害怕了，放棄了，躲在被窩裏沒日沒夜地哭。我不再早早地起牀梳洗，精心打理那頭烏黑靚麗的長髮；我不再對着鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不能騎着自行車奔赴那方心靈的淨土——學校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己關在屋裏，無聊地打發漫長的時間，偶爾會翻翻那些塵封已久的書籍，尋找一些蒼白的安慰。一次，我無意間翻開了朋友送來的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
很意外，我居然饒有興致地讀完了它。合上書本的那一刻，我如釋重負，感覺心頭的那塊巨石被移除了。在困難面前，海倫·凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都被上帝關上了，她仍能那樣豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什麼呢？
擡起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊燦爛，而我也必須堅強與快樂起來了！
第二天，我早早地起牀，梳好我的長髮，縷縷髮香依舊，對着鏡子，我淡淡地微笑，告訴自己，我能行！帶着一份好心情，奔向那方淨土，高喊一聲——成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被潑上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！旋律依舊迴盪；溪水依舊奔流；我相信，畫紙也將更加繽紛多彩！
屬於我的色彩作文600字 篇14
站在一望無際的大草原上，春風伴着青草香吹過，掀起我的髮絲。也許草堆中夾雜着五顏六色，遠方騎着馬的漢子們飛奔而去頗有一番“踏草歸去馬蹄香”的韻味了。這個時節，草會不顧一切而瘋狂的向上鑽，絲絲縷縷間會有愜意的宮殿：小草作牆壁，小蟲則是“宮殿”的主人了。綠，總是給人清新的感覺，它象徵着希望與活力。看啊，那草正在你的腳下生長着，他努力、向上，只有它自己知道：等待了一年，經歷了無數、克服了許多才成功來到人世間。
夏天——藍色
烈日當空。汗流浹背是夏的象徵。鬥不過那似火驕陽，我便來到海邊。這時節，海水開始變藍，靠近岸的地方可以看到沙粒與貝殼交錯着。感受一下海的藍，心情開始變得舒暢。有時，藍色並不代表着鬱和傷，它可以代表清涼與舒暢。海水正是藍色的最佳典範，它不真像深邃的眼眸，在向你訴說着什麼。
秋天——紅色
深秋的時候，在家裏不知爲何，心事多了。我走出房屋，呼吸到了伴着楓葉的新鮮空氣。我想一直向前走，不回頭??就像童話裏我走進了一片楓樹林，一片紅映入眼簾，樹上不時落下紅得發紫的楓葉。從地上撿起一片，嗅嗅，雖然一帶着些腐味，但卻能體會到它“化作春泥更護花”的奉獻精神。是的，紅色代表了奉獻與熱烈。
冬天——白色
冬天悄然而至，世界一片雪白。白的無瑕，使我不敢打破冬天的寧靜。鵝毛一樣的大雪飄蕩着落下，映入我的眼簾，又好像櫻花滿天飛。捧一朵潔白的雪花在手心，化了，留下的依然是純潔的白，只是不在手心而是在心裏。無瑕的雪花向我詮釋了——白色的純潔與寧靜。
自然界因爲有了這些顏色而不死氣沉沉，我的心因爲有了這些顏色而不停止跳動。閒暇時，泡一杯咖啡賞這些顏色再美好不過了。
屬於我的色彩作文600字 篇15
擡頭望着那陰沉沉的天空，眼前是一片灰白，正如我此刻的心。點點雨滴，滴落在心間。我長嘆了一口氣，想起那張沒有達到目標的試卷，一種挫敗感油然而生。
上一週，我們進行了地理小測。滿以爲能比上次考得更好的我，看到成績的那一刻，大失所望。我認真地檢查手中的試卷，查找丟分的原因，除了有道題記錯了考點，更多的是因爲粗心而丟分。霎時，心中的懊惱化作堅硬的核桃卡在心頭，卻無處言說。
放學後，我獨自走在回家的小路上，平日道路旁鳥兒悅耳的歌聲倍感刺耳，沁人的花香也已經不在了，花兒垂下了它的頭，似乎也飽含心事。天空中的烏雲彷彿也知道我的心事。受挫的心情真不好過。就這樣，在細雨中，我躊躇着，忘記了前進的方向。
不知道過了多久，雨漸漸地停了，天空似乎亮了起來，太陽掙脫了殘雲的束縛，露出了燦爛的臉龐。天邊一道似夢似幻的七彩橋若隱若現，慢慢的，顏色分明瞭。我驚訝地發現，這不就是彩虹嗎？紅橙黃綠青藍紫，一下子將天空裝扮得繽紛多彩，先前，還是單一的灰白色，現在卻變得斑斕多姿，真美呀！
望着這多彩的天空和雨後的彩虹，我若有所悟。陽光總在風雨後，風雨之後方能見彩虹，而我卻因爲一個小小的挫折，被人生旅程中的一段風雨擊敗。真是不應該！失敗並不可怕，可怕的是失敗後的一蹶不振。要相信，前方的路上一定會有彩虹，振作起來走出風雨，迎接彩虹纔是正確的選擇，未來是美好的！
這樣想着，我便大步向前，鼓起勇氣向家的方向走去。那不僅僅是我所居住的地方，也是我心靈正確的歸宿。
屬於我的色彩作文600字 篇16
我眼中的色彩，始終都是我心中的溫度。有時候一個黑乎乎的前方，我亦能看見金黃色的光芒，而有的時候，則是一個空空的白色，我從中看出了我的所思所想。
世界上有着赤橙黃綠青藍紫這一系列的色彩，在我的眼中，這些顏色卻都是我的晴雨表。在紅色閃現在我的眼前時，通常這時候的我都是熱情似火的。的確，我有着熱情似火的一面，即使這一面只在極偶爾的情況閃現；在橙色出現在我的眼前時，通常我都像是重新做回了媽媽的乖孩子，像一株向日葵似的，望向太陽的方向；在黃色閃現在我的眼前時，我有時候會想到向日葵的花瓣，有時候又會想到檸檬的酸味，這些依舊跟隨着我心中的溫度不斷地變化，直到變到了不變。
在綠色出現在我的眼前時，通常都是好心情，是有一顆隨時擁抱大自然的心，不管是眼裏還是心裏，有的只是大自然的清新和青翠；在青色閃過我的眼前時，我會感受到一陣清涼，像是盛夏裏站在了一棵大樹下乘涼，那青青的色彩，是涼爽的夏季必備；在藍色出現在我的眼前時，我會哭，憂傷會在這時像決了堤一般，以藍的姿態浸沒我的生活，讓我不是抽泣着難過；在紫色閃現在我眼前時，我似乎知曉了一個祕密，卻又始終無法將其探究。
這些色彩不再是單一的色彩，它們在我的眼中有了各自的故事以及溫度，它們用它們自己，爲我們演繹出一幅美麗的畫卷，讓我們在忘不了它們的同時，時常惦念着，時常猜想着。那黑乎乎的是什麼呢？我不知道，但那金黃色的光芒證明那一定是美好的事物，不會是我所思所想的一片空白。
屬於我的色彩作文600字 篇17
每個人的所見不同，每個人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。
——題記
在我眼裏，綠色代表春天。初春，所有的事物都感覺是鮮活的。一卻都那麼有生機，一確都那麼愜意，每每看到綠色，一大片舒適在心中侵染開來，像雪糕上撒滿的提子。那種舒適總感覺找不到形容詞，總之看到綠色，我就會想起春天，我就會感覺很舒心。總喜歡在一片綠蔭下玩耍，看陽光撒滿綠色的葉子，鋪滿地上，每每看到這些我就會覺得這個世界正的很美好。
在我眼中，紅色代表夏天。夏季時萬物正當蓬勃勃發展之時，一切都充滿了活力，太陽也是毫不留情向我們微笑，感覺一卻事物都運動的很快，生活在快速前進。一切都充滿了活力與熱情，像紅色一樣，跟人的感覺總是熱情奔放。代表着對生命的期許，渴求以至追求，雖會讓人措手不及。卻令人很享受這一忙碌的過程。
在我眼中，黃色代表着秋天，因爲是收穫季節，一切的努力都有了回報。是令人高興的，看看努力的成果，心中大片喜悅。
在我眼中，淺藍色代表着冬天。大多數人都會覺得白色代表冬天，可我覺得，冬天不僅有一絲神祕和寧靜，更有廣闊的感覺，藍色正好具有這些特質，寧靜致遠，廣闊。淺藍色也是我的最愛，看着它，總能讓我的浮躁的心平靜下來，總能讓我理智地思考問題。
在我眼中，這個世界是五彩的，是斑斕的，五彩的世界讓我們生活其中，我們生活中隨處可見色彩，赤橙黃綠青藍紫，這些色彩是讓我們的生活更加豐富。色彩是美麗的，色彩是遊走在我心間的，色彩是居住在我靈魂中的。
屬於我的色彩作文600字 篇18
有時，色彩不僅僅是一幅畫中的顏色，有時可以用色彩去表達某種情感。在我的眼中，課堂不僅僅是黑板白色的粉筆印，課堂有着它別樣的色彩。
語文課是五彩繽紛的，就好似夏日的風景，給人無限遐想的空間。當語文老師在課堂上娓娓動聽地進行着課文講解，讓我不僅僅對這篇課文有着一層更深刻的理解，還讓我有一種置身於那個時代背景的感受。語文不僅僅是語文，它在我的眼中，還包含了歷史。因爲每篇成功文章的創作都只有在時代背景下產生，並不是順手拈來。這就是我眼中語文課的色彩。
數學課，看似枯燥無味成山的題，繁雜的公式，複雜的運算。好似死寂的冬天。但是，神遊其中，怡然自得。每到我領悟了某一個數學的知識，並用它們解決了一道難題，心中就好似有一種成就感。猶如爲死寂的冬天增添了一棵翠鬆，點出一抹綠。並且，數學的奧祕激發着我的探索精神。每當學習公式時，總覺得在與數學家進行“時空對話”。讓我明白道理，知道那些公式“背後的真相”。讓我不僅知道怎麼用，還讓我明白了爲什麼可以用。這就是我眼中數學課的色彩。
英語課好似碧綠的春天。對於那些英語成績中等的人來說，英語課就是枯燥無味的語法。但是，英語課好像一陣春風，爲我吹開了一扇門。那扇門，讓我面向世界，那是一個五彩繽紛的世界，裏面的每一個國家，有着它自己的民俗風情。讓我更好的去了解，去理解它們。這就是我眼中英語課的色彩。
自從上了中學後，學習成績似乎變得尤爲重要。學習任務開始繁重起來。但是，課堂卻以它別樣的方式，充實着我的中學生活，老師給予我的知識和教導，就好似五彩繽紛的彩虹。知識，使我的思想不再空蕩。我眼中的色彩，就是豐富充實，累並快樂着的中學生活。
屬於我的色彩作文600字 篇19
生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個熱愛生活的人展示着它的光芒。而我也熱愛着生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。
在我眼中，藍色代表家庭。
藍色，它如天空般包容寧靜。每當我看到家中牆壁的藍色時，原本浮躁憤怒的心都會平息下來，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每一天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車注意安全。”每一天放學回來，媽媽總會細心地詢問一天的校園生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍的大海，我就是其中的一隻小魚，總能受到海的呵護與包容。藍色，賦予了我的家庭以和諧溫馨。
在我眼中，綠色代表校園。
隨着我們的成長，我們開始走出家門，走進翠綠的校園。綠色，生機勃勃，奮發向上，是樹木的色彩。班級裏的朗朗書聲，操場上的輕快腳步，活動中的齊心協力。十年樹木，百年樹人。我們就像一棵棵樹苗，寄託着未來的期望與職責，向着自己的目標與理想蓬勃向上，共同組成一道秀麗的風景。綠色的生機，遍佈在校園的各個角落。
在我眼中，紅色代表社會。
雖說我們尚是中學生，但也已或多或少地走入社會，爲社會帶來一抹紅色。紅色，熱血的色彩。它代表着中學生的激昂，辛勤的奉獻。在獻血屋前，我們普及知識，號召市民；在義賣上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場上，我們慷慨陳詞，指點江山。我們用自己的努力，一點點的改變着社會，爲社會輸入青春的熱血，注入火紅的活力。
生活是豐富多彩的，只要有一雙善於發現的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時刻感到生活中的溫暖與力量。
屬於我的色彩作文600字 篇20
山的綠，天的藍，雲的白，楓葉的紅……這就是我眼中的色彩!而我眼中的色彩卻是那麼地多姿多彩!
春天來了，萬物復甦。到處都是萬紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。草尖上還帶有稚嫩的，惹人喜愛的鵝黃色。空中，半空中，天上，自下而上全是那麼清亮，那麼藍汪汪的。嬌豔的花朵與一塊塊似同鵝黃色的地毯構成了一道亮麗的風景線。
夏天緊接着春天來臨了，原本有些單調的色彩也變得多樣了。在太陽多次的照耀與夏雨的洗禮下，色彩們變得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花與荷葉比美，這令人不由自主地想起一首詩來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無窮碧”，才映出荷花的“別樣紅”。沒有了荷葉的`“無窮碧”，哪有荷花的“別樣紅”?有時，主角的光輝強大正來自於配角的愚笨不堪。沒有壞人的作惡多端，哪來的英雄救美?若世間和平，警察又有何用?我從來沒想過，在顏色中，也可以獲得哲理。
秋天是豐收之神，當金黃色的麥浪在歡雀地跳日記大全舞時，農民們也歡天喜地地忙碌了起來。桂花飄香十里，賞桂花，吃月餅，這是多麼令人遐想的美事!可是，桂花與菊花相比，我卻更加寵幸那有着淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的，帶着一種平淡的，卻又不可忽視的味道。雖不如桂花那樣沁人心扉，沒有臘梅那樣堅韌不拔，但是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自己最美，最獨特的一面!她的色彩是獨一無二的!
寒冷的冬天來臨了，世間萬物都沉睡了……到處都是一望無際的白色，都有白色的身影飄過。只有那一點松樹尖頭的一點綠色點綴着白色的王國!
這就是我眼中的色彩!
屬於我的色彩作文600字 篇21
憑欄眺望，我眼中色彩繽紛。
在大千世界中，色彩萬分，在美學角度上講，時間的色彩多不勝數，以至於人們無法給它們每一個都取好名字。而這千千萬萬的色彩都源於紅，黃，藍。我喜歡把它們交織在一起，創造出繽紛色彩。
白——純潔無暇。它容不得任何來玷污它，它是那麼純潔，乾淨。它使人感到飄渺夢幻。白色的荷花在微風浮動中，透出一縷縷陽光。白色透出了世間所有顏色，若隱若現。白色似乎拋開所有色彩，又似乎融合了所有色彩。我喜歡望着它那聖潔，夢幻的色彩。
藍——嫺靜憂鬱。它有時給人以靈動的感覺，可更多的是讓人感到它那安靜，溫柔的一面。天空是藍色，泉水是藍色，它們是那麼透亮。可獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜行漸起，行人歸盡。我獨自站在那裏有多了一分憂鬱。我想起了生活中的無奈，學習中的困難。我的生命之中又摻入了那獨立的藍色。
黑——寬容大度。它或許會給人神祕感，緊迫感，可你不要怕。黑色是最寬容大度的顏色，它是由萬千顏色混合而成，它容許所有人的加入。它十分大度，也很堅強，沒有人可以毀滅它的色彩，它的生命。它只會伸出雙手擁抱，從不會排擠別人，別人的加入只會使它的顏色更加醇厚，光亮。我希望在我的生命中也應有一道黑色，去寬恕別人，容納別人。
美麗的色彩，使我感悟到了生命。可讚美的色彩太多太多了，紅的熱情奔放，紫的高貴淡雅，綠的生機勃勃，黃的靈動可愛……我要在我的生命中都填入這些色彩，構成一幅奇美的山水風景畫。
屬於我的色彩作文600字 篇22
在這個五彩繽紛的世界裏，有許多色彩伴隨我們度過，每個人眼裏都會有不同的色彩，不同的色彩後面都有着一個不同的世界。
憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。
清風拂來，吹動岸邊的柳樹，從抽出嫩綠的芽到長出淡綠的葉，它從未停止過，努力的生長，在清澈的和水邊舞蹈。幽草，變幻莫測的天氣考驗着它，它仍然不斷地向上，向上。
家門前幾棵小樹，好似我眼中的綠，幽幽的燈光下，不曾放棄過要長得像旁邊的梧桐樹一樣高大。爲夢，我奮起直追，爲夢，我馬不停蹄。清晨，我能看見第一道光芒，夜晚，我能看見滿天繁星。
那是綠色的勤奮。
大雨滂沱，洗刷了我的眼睛，眼前的一切變得更加鮮亮，更有鬥志。雨過天晴，我仰望我頭頂的那片天空，沒有彩虹，沒有陽光，卻隱隱透露出一層光亮，隔着藍色的一層照着我的眼睛，好像溢滿了這刺眼的藍。
我渴望向它一樣，不獨特卻一人耳目，不耀眼，卻人盡皆知，不張揚，卻有目共睹。我希望在學校留下更多我的身影，讓時間記住我。
那是藍色的渴望。
晨曦，小鳥在枝頭歌唱，樹葉在伴奏“沙沙，沙沙……”傍晚，蟋蟀和它的動物朋友們協奏樂曲，它們歡歌熱舞，樂此不疲，直到深夜才漸漸入睡，伴着夜晚的靜謐。
與朋友快樂的回憶，猶如我眼中的橙。腦海裏，與他們一同玩耍，與他們一起閱讀，不經意間，我已擁有了許多歡樂、笑容鑽進了我的腦子裏。
那是橙色的快樂。
歲月的年輪不停的轉，給我的青春與回憶增添了更多的色彩，於是，我透過窗櫺，看到了我眼中那個色彩斑斕的世界。
我眼中的色彩——青春。
屬於我的色彩作文600字 篇23
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比，他們構成了我豐富多彩的生活。
我喜歡白色，我一看到白色就想起以前上學時每天媽媽早早起牀給我準備的熱乎乎的牛奶，有時候媽媽覺得牛奶有點燙，就用白色的大碗接點自來水，把那杯牛奶放進去降降溫。等我喝的時候，媽媽則一臉微笑地看着我喝，問我燙不燙。看着媽媽燦爛的笑容，我便明白了什麼是幸福。
我喜歡綠色，我一看到綠色，就會想起我們美麗的小區。陽光穿過層層疊疊的樹葉，千絲萬縷地斜織下來，我和爸爸在這樹蔭下散步、談心，忘記所有煩惱，不摻任何雜念地走着……
看到綠色，我還會想起網球，我和我的朋友經常在小區裏的網球場裏打網球。網球場旁邊種滿了樹，綠色的場地，綠色的網球，綠色的樹木，這些綠色就像一把綠色的巨傘遮住了烈日，使我的心情格外舒暢。
我喜歡紅色，我一看到紅色就會想起我的爺爺奶奶，紅色代表熱情，讓我想到了爺爺奶奶對我的熱情。每次我們一回老家，他們都會不顧爸爸媽媽勸阻，大老遠地迎接我們，給我們燒一大桌子菜，還不讓我們幫忙。當我坐到桌前，拿起筷子，嚐了一口菜時，奶奶就會迫不及待地問我好不好吃，她摸着我的頭看着我，那一刻，奶奶原本眯成一條縫的眼睛，好像變大了，充滿了期待。忘不了奶奶家後院那又大又紅的番茄，爺爺奶奶帶着我採摘，嗅着清新的果香，聽着他們爽朗的笑聲，品着我最愛吃的番茄炒蛋，生活是多麼幸福……
我們每個人身邊都縈繞着不同的顏色，正是這些顏色，讓我看到了世界的多姿多彩，讓我感受到了幸福，讓我看到了生活如此美好。
屬於我的色彩作文600字 篇24
清晨，校園晶瑩的晨露從第一縷陽光中映射出奪目的七彩光芒，渲染了大片大片記憶河洲邊的蘆葦，搖曳出我五彩繽紛的青春碎片。
青春的熱烈是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的爛漫桃紅。
回想拔河場上、籃球賽中，即使是失利、是悲傷、是遺憾，是每個人緘口不言、沉默不語。但沒有怨恨。我們胸中的熱血依舊沸騰，藍色的憂傷淹不滅心中熱烈，沉默只是下一次的開始。
回想體育課上，毒辣的陽光、疲憊的身體也擋不住我們的熱情，體育場上拼搏的身影便是最好的見證。就算疲憊，也要尋找屬於自己的快樂，宛如山寺桃花，執意尋找屬於自己的美麗。
青春的勤勉是“青出於藍勝於藍”的執著青色。
回想寧靜的夏夜教室中的我們奮筆疾書，豆大的汗珠沿着臉頰滑落，墜到紙上。我們只是微微皺眉，輕輕擦拭，又投入題海中。
回想高爽的秋日走在校園間苦苦思索，靈感迸發，一道難題迎刃而解，“啊，明白了！”一聲感嘆引來一片令人尷尬的鬨笑和私語。這就是我們青色的執著，儘管尚未成熟，但那一份純真的執著汩汩地流過心間。
青春的壯志是“大鵬一日同風起”的燦爛金黃。
午後明媚的陽光砸進教室，砸醒了暈暈噩噩的我。課間小憩，閉上眼沉浸在陽光中，沉浸在金戈鐵馬的歷史長河。品評秦皇漢武，細數霸王劉邦；想象西域三十六國的繁華，是胡舞，是羯鼓；想象西蜀天府之國的錦繡，是沃野，是花叢。不經意間的微笑流露出深邃的思考，張開雙眼，射出自信的光芒。就如同在旭日下同風而起的大鵬，裹挾着耀眼的光芒，向遠方飛去。
屬於我的色彩作文600字 篇25
我眼中的色彩雖然各種各樣，但每一種色彩都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的少年生活。
我喜歡黃色，一看到黃色就想起了我最喜歡的蔥炒蛋。小時候，我經常陪在奶奶身邊看着她炒雞蛋。她先磕破蛋殼把蛋液倒入碗中，然後把碗交給我，讓我嘗試打雞蛋，我不會。於是她笑眯眯地對我說：“沒關係，多看幾次，多學幾次就會了。”在做完菜後，她又笑眯眯地招呼我：“快來吃吧！”我吃着香噴噴的蔥炒蛋，與奶奶度過那段溫馨的童年時光。假如你問我什麼是幸福，黃色的蔥炒蛋便是最好的回答。
我喜歡黑色，一看到黑色就想起了我們家中的照相機。寒暑假我經常與爸爸去外地旅行。我們帶着相機，記錄下每個美好的時刻。從霧雨朦朧的杭州，到富有歷史意義的南京，我們的相機裏留下了最美的風景。假如你問我什麼是幸福，與爸爸帶着黑色相機遊走各地的時光便是最好的回答。
我喜歡白色，一看到白色就想起了我最喜歡的羽毛球。進入初中，雖然學業繁重，但我經常抽出時間和媽媽來到風景如畫的閔行體育公園。我們漫步在綠油油的草地上。這時，我問媽媽：“我們來打羽毛球吧？”她點了點頭。於是我們拿出了羽毛球拍。發球，扣球，我們打得不亦樂乎。就這樣，我與媽媽經常度過這閒暇的週末時光。假如你問我什麼是幸福，與媽媽一起打羽毛球時的歡樂便是最好的回答。
我們每個人的身邊都縈繞着不同的色彩，它們彼此交織構成了一個看似簡單而又繽紛的世界。我透過我眼中的色彩，看到了我的成長是如此的豐富多彩，也看到了我的生活是如此的美好！
屬於我的色彩作文600字 篇26
“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”挫折不是灰濛濛的雨霧，而是映照在雨幕上豔麗的彩虹。人生的路很長，在平日的生活中我們難免會遇到一些挫折，但是，沒關係，努力去面對它。
我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠色佈滿大地，青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎麼會被動搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春爲挫折打下基礎，怎麼會有後來的贏呢？我要用青春改變挫折的色彩。
我要用熱情的紅色改變挫折，用熱情來燃燒奮鬥。挑戰不可畏，需要的是不斷嘗試與奮鬥。挑戰自己，挑戰挫折，要有永不氣餒的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。
我要用堅持的藍色改變挫折，用堅持染出勝利的道路。持之以恆纔會創造出奇蹟，愛迪生不是在挫折中不斷堅持才發明了電燈的嗎？貝多芬不也是在耳聾的折磨下永不言棄才寫出傾世名曲嗎？司馬遷不也是遭受宮刑、忍辱負重堅持十幾年如一日才寫出史學扛鼎之作《史記》的嗎？面對挫折，我要用堅持的炮火擊穿挫折的陰雲。
我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽般溫暖的金色，將照亮每一個角落。“知識就是力量”，何嘗不用這超大的力量去面對挫折。當一切事物都無法改變時，或許智慧會帶來希望與奇蹟。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮它。
泰戈爾說過“世界以痛吻我，而我回報以歌”。當挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩回報它，挫折用它的灰色換來了我的紛呈。不論是青春、熱情、堅持，還是智慧都是它所給予我的禮物，我都把它們看作是對我人生的洗禮。
挫折的灰色曾想阻擋我前進的步伐，而現在，我改變了它的顏色，讓它變得五彩繽紛！
屬於我的色彩作文600字 篇27
在我的世界中，青春，曾是黑色的。它本該激情四射，朝氣蓬勃，散發出火紅的色彩。但，它卻暗淡無光，有的只是挫折和失敗。
黑色曾經一度主宰着我的青春。升入初中後，我的成績不如從前，我還是安慰自己別灰心，只是意外罷了。但經過許多次的“意外”，我的意志逐漸被磨光了，信心也隨着搖擺。我不知道爲什麼成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗後，我把自己隱藏在夢境裏，不想去面對殘酷的現實。然而媽媽卻鼓勵我說：“即使受到再大的挫折，也不要自棄，人生不是一帆風順的，道路總是泥濘的，曲折的。”對呀，人生中這點挫折算什麼，我絕不能被它擊倒。爲了徹底改變自己，我決定改變青春的色彩。
那天，我走在撒滿雨的路上。剛下過的雨，對植物來說，那是滋潤；對人們來說，那是美麗；而對我來說，那是惆悵。我擡頭望了望天，不知爲什麼，我覺得烏雲密佈，天空都是黑的，可那是白天啊！
時間如白駒過隙，我馬上就要面臨人生的十字路口---畢業，就要去選擇一條未來的路。對，人生從來不是一帆風順的，我不能一再墮落，而要去尋找我那散發着火紅色彩的青春。
於是，我開始改變：在學校我更加努力地學習，讓自己崛起破繭成蝶；在家，我幫媽媽分擔力所能及的家務，讓媽媽笑容滿面；在週末，我常常去找我的小夥伴們，我們一起走進大自然，我們一起飛揚青春，讓灰色的青春變成蓬勃的綠色。
從此，我的青春不再是黑色，它充滿了頑強拼搏的紅色，追求幸福的黃色，昂揚向上的橙色，天真爛漫的藍色，完善自己的青色，引領時尚的紫色。
終於，我用積極進取改變了青春的色彩，我的天空不再灰暗，而是充滿着生命的色彩！
屬於我的色彩作文600字 篇28
在日常生活中，有單調灰塵的顏色，之所以生活會是五顏六色的那都是通過自己改變得。
紅
在我對學習產生一絲厭倦時，我就每天上課走神，而我的同座韓卻對我說了一堆有關學習的重要性，而我卻十分不耐煩的對韓說:"就你倆我都不如，跟我 說這些有什麼用'韓卻對我說：”雖然我沒你學習好但我自信不到最後絕不放棄。“雖然只有短短的幾個字但卻蘊含着很多的哲理。使我對學習有產生了信心。
的確不到最後一刻爲什麼要放棄呢！怎麼知道自己最後到底行不行呢？
正如朝日旭旭升起的太陽到晚上的離去，但你又何嘗不去看看另一半地球呢？就因爲韓的短短几句話，是我以後對學習產生了一股火熱勁了！
黑
黑這給顏色通常表示一個人膽子大，不過這裏的黑和上述的黑不一樣哦。
從初中到現在基本每次手抄報都有我，但每次都是老師讓做的，而這次卻不一樣使自己報名使我有一點害怕。
這次的分爲三大類，手抄報和畫，在同學們都自告奮勇的把手抄報和作文都一掃而空只剩下孤零零的畫了，於是我鼓起勇氣舉起了如同千斤重的手，而我後來卻發現了辦手抄報寫作文畫畫的都是好同學，一直覺得自己有點自大。
回到家以後，打開電腦在網絡上提出了這樣的問題——一個學習不太好的人卻和老師要手抄報的覺得該怎麼辦？而其中一個人卻說——只要把東西做好有信心就行了不用管別人怎麼看。而這一回答讓我想了很久很久，覺得這個人說的好對哦，對不用在意別人的意見管好自己就行了！從此我就有了自信。
是黑色改變了我是我更有信心。
只有通過自己在生活中的種種挫折纔會成長，才能是生活和學習變得五顏六色。
屬於我的色彩作文600字 篇29
沉重的書包在我的肩上壓着，天空依然是灰濛濛的，樹葉在怒吼的狂風中搖曳，這是暴風雨來臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在爲我這個整天被無窮無盡的作業所埋沒的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低着頭，腦海裏有精密的儀器計算着我做完作業所需的時間。雨簾中的我漫無邊際的走着，就像在漫無邊際的作業海中游啊遊，卻怎麼也遊不到近在咫尺的對岸。
“啊！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼着，發泄着我心中的不滿。“哈哈！哈哈！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個小學生穿着花花綠綠的衣服踩着水坑，水濺到了他們鮮豔的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只爲像凸透鏡一樣放大他們的笑顏。活潑的空氣盤繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名爲快樂的交響樂。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書包，如雨燕一樣衝進了雨簾，我像個小孩子一樣踩着水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負的笑顏，如沫似幻的水花照進我悶得發黴的心房，帶來春暖花開，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂。
孩子們疑惑的看着我這個孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學生不是應該在家裏與兇惡的怪獸激烈的搏鬥麼？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，並不是只有一望無際的蒼白的作業海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來不知不覺雨已經停了，我順着他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺掛在了天邊。
屬於我的色彩作文600字 篇30
總以爲親情是一本平實的書，無須傾注任何的感情就能讀懂它，總以爲自己已經長大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會有新的風景；總以爲親情只是一種形式，不需要任何的行動……
進入初三以來，我才發現我和最親近的母親之間有着無數的隔閡。
學習的緊張，考試的失敗，形式的逼人讓我無暇去理媽媽，不喜歡她重複了無數次的叮嚀，甚至會跟她吵架，有時週五回家，我們兩個人不是大吵一架，就是毫無交流，媽媽有時看着我想要跟我說些什麼，可都被我以學習繁重沒有時間而打斷了，不知爲什麼，我總覺得媽媽無非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無數遍，已心生厭煩。每當母親提起我小時候的事，我總會不耐煩地說：“老提那些事情，煩不煩呀？別說好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關愛拋諸腦後。然而有一天，當我無意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業不舒服。當天下午母親就去換了一張新書桌。當我發現房間裏的新桌子時，我才發現，當我急着環視世界的時候，有一雙微眯起的眼睛始終在背後慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道，我永遠不可能走出母親的視野，於是發自內心地想要和母親交流。
於是我開始和母親交談，每天吃飯的時候和母親說說學校的事，幫她做做家務，聽她講講過去的往事，我漸漸發現，我整個人的心態也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃於水。”親情的色彩永遠是明亮、溫暖的。我會更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
屬於我的色彩作文600字 篇31
我們的生活當中有着繽紛的色彩：白色代表純潔、紅色代表喜慶、黃色代表豐收、紫色代表夢幻……可我的色彩並沒有那麼豐富多彩，但它卻有着一種無私的奉獻精神，它就是綠色——生命的色彩。
不知是那爲偉人說過：“花的事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，但我還是在陰影裏做葉的事業吧!“不錯!不管是從色彩的角度還是從視覺的角度來看，綠色，不是那麼顯眼和光彩奪目，卻讓人的第一感覺就是融入在大自然當中，使人清欣、叫人陶醉。
一次踏青，我來到一條鄉間小路，那兒的花花草草佔滿了小路兩旁，很顯然我看到了生命的熱鬧。可是在那草叢當中有一株小樹苗卻十分顯眼。樹苗高出了草叢的個頭，它依賴着生存的土地也硬得象石頭，但它仍然頑強地生長着。那芽兒嫩綠嫩綠的，含着幾顆晶瑩剔透的露珠兒，卻極富有生命力，隨着風的搖曳好象在不停地往外鑽，就象要成爲一棵參天大樹。樹苗的綠葉一閃一閃地，讓我感覺到了它的勃勃生機，如同活躍的我們健康地成長，在陽光中享受着生命、在風雨中接受着洗禮。
衆所周知，這些富有生命的綠色，吸收的是二氧化碳和灰塵，可排放的卻是能淨化空氣的氧氣，同時也是我們人類生存的必要條件。就象老黃牛一樣默默無聞地付出，不言回報，所以說這極富生命的綠色，難道我們還有理由、還會忍心去破壞它們?爲了人類的健康、爲了生命的延續，讓我們齊齊加入保護環境的行列，創立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去，珍愛綠色!珍愛生命!從自己做起、從點滴做起，還大自然原有的平靜!還綠色原有的生命!
綠色——我的色彩——生命的色彩。
屬於我的色彩作文600字 篇32
你總是無微不至的關心我，愛護我，我卻好不領情。不知多少次心傷透了。可你還 依然愛着我這也許是親情的緣故吧！
秋風淒涼，寒氣逼人。讓人不禁打起寒戰。而您卻依舊衣衫單薄的坐在窗前藉着微弱的燈光來爲我檢查作業。每次看到你如此辛苦，我都於心不忍。每次勸您，您總會說沒事。久而久之我和你很少說話，很少談心了。也許是正值青春期的我叛逆的心理表現吧！可一次經歷讓我對你充滿了敬重。
正值冬天最冷的時候。我們在學校住宿，由於我穿的衣服太單薄。也沒有帶厚衣服來學校（（你本是叮囑我帶厚衣服來的，可我執意和你最對沒有帶。）只得打電話讓你送了。
我說：“喂！”
您說：“怎麼了？”
我說……“我沒帶厚衣服來，太冷了，趕緊給我送來！”
“咚！咚！咚！”我掛斷了電話，當時你肯定很傷心吧？可我卻暗自高興心想：我就不帶厚衣服來。氣死你哼！
下了第二節課您來了您站在雪中，顯得那麼憔悴，那麼蒼老，那麼無力。着實讓人心疼。恍惚間我看，到了你的頭上的白髮。那是你爲我操勞的見證嗎？你額角的皺紋，是爲我付出的結果嗎？我熱淚盈眶地撲到了你的懷裏，第一次像小孩子那樣哭。我要抽噎的話對你說:“對不起我錯了。”可你卻說：“傻孩子，我不怪我沒有向你解釋清楚。天太冷了，趕緊穿上衣服別再凍着。”我點了點頭。“快回去吧挺冷的，別凍着，我走了，”你說。望着你遠去的背影，我似乎明白了你對我的愛是那麼的寶貴，我有好好珍惜纔是。
母親，對不起！以前是我錯把你對我的愛誤會了。
屬於我的色彩作文600字 篇33
驅散濃密的陰雨，便能發現明媚的陽光，繽紛的彩虹。
——題記
當魚兒擱淺於沙灘時，草原是灰的；當鮮花凋零於暴雨時，土地是灰的；當我考試失敗時，天空是灰的。
濃密的烏雲鋪天蓋地的壓在天上，這不出一點兒陽光。我的心情如同這天，陰暗的能夠滴出水，考試又一次失敗了，辜負了對我充滿信心的家裏人，即使他們不曾怪罪於我，但越是覺得對不起他們，對自己的信心，也如同在大海波濤下的一隻小船，苦苦掙扎着，也許下一刻便會傾覆於茫茫大海之中。也許，我本就不行吧！我自嘲地笑了笑，望着陽臺上剛長出的幾朵櫻花，在即將來臨的暴風雨下顯得是那麼的卑微，弱小於無助。我們一起屈服於暴雨的洗禮下吧！我心想。一陣風吹過，櫻花們擺着枝幹，沙沙作響，彷彿在與我說：我們要與暴風雨鬥爭到底，我絕不屈服！也許吧！我不曾理會陽臺的櫻花，倒在牀上漸漸睡去。
在半睡半醒時，彷彿聽見暴風雨的怒吼，樹木的求饒，櫻花的低鳴，或是鬥爭到底的口號？但沒用的，在暴風雨下，它們不得不屈服，甚至滅亡。
睡醒時那刺眼的陽光使我眯了眯眼，我沒有打算去看小花的命運。因爲，實在一條之中的。慢吞吞的折騰完後，拿着掃把準備替這些“逝去的英雄”料理後事，但映入眼簾的一幕使我目瞪口呆：一朵朵櫻花傲立於枝幹上，上面晶瑩的水珠使他們看上去是那麼聖潔！這，真的是我的“意料之中”嗎？若不是花瓣上的雨露與未完散去的烏雲，我可能不會想到它們經歷過暴風雨並在雨後更加嬌豔動人吧！是的！它們並未在困難面前低頭，那我又何來的理由放棄呢？突然間，天空萬里無雲，晴空萬里！
我努力地驅散着烏雲，只爲了追求不一樣的光明與色彩！那樣，我便能改變天空的色彩！
屬於我的色彩作文600字 篇34
這個世界有許許多多絢麗奪目的色彩，但在我心中，這個世界卻是黑白的、灰暗的。我看不到世界上所有的彩色，世界上只剩下黑白和灰暗。
升上初中之前，在我的小學時期擁有着一段黑白色的記憶。我的性格不討喜，樣貌也不出衆，學習也只是勉強，種種因素導致了我在小學裏是不受老師、同學們喜歡的。沒有朋友的陪伴，沒有老師的關愛，讓我對小學的時光總是想着逃避。我從未想過我會遭到同學的排擠甚至辱罵，我懦弱、膽小、容易受到驚嚇還很害羞。那段時光我無數次想着轉學或者轉班，但是仔細想想，那樣的做法其實我只是一味地逃避，卻從未想過解決的方法。六年的時光稍縱即逝。轉眼間到了臨近畢業的時刻。當初那個幼稚的我長大了，當初容易驚慌的我也變得沉着了，當初淘氣的我也變得沉穩了許多。我會想了一下過去的時光，卻發現其實並沒有我認爲的那樣壞，其實同學之間也有關懷，老師也對我幫助不小，只是我不曾擡頭看見那些美好的瞬間，不願去改變我心中對他人的看法，不願意接受這些好的改變，僅此而已。
擡起頭仰望天空，原來天空是那麼清澈的藍色。低下頭看草地，原來小草是那麼新鮮的綠色，原來小花是那麼嬌豔的彩色啊！
現在，每當我在校園中碰到小學的老同學，我會自信的擡起頭，微笑着對他們說：“好久不見了！”從那一刻開始，我早已拋開對他人的偏見，積極的去生活，用最原始的目光去觀察這個彩色的世界。
教師點評：文章採用回憶的視角，有兩個“我”，條理清晰，敘述生動，很好！
屬於我的色彩作文600字 篇35
“叮鈴鈴”伴隨着一陣急促而悅耳的鈴聲，我快步走進教室，走到座位上，一個鮮紅而刺眼的八十分赫然出現在我的眼前，一瞬間，我的心跌落到了谷底。
放學路上，我拖着像灌了鉛似的雙腿，看着別人興高采烈地談論，那一剎那，彷彿我的天空黯然失色。
回到家，我放下書包，整個人慵懶的癱在沙發上，媽媽來詢問：“考試成績出來了麼？”無奈，我只好極不情願地拿出了那張試卷，媽媽接過試卷，臉上立刻晴轉多雲，隨之而來的就是一次暴風雨般的斥責。此時，我再也忍不住了，只覺得一股酸勁兒衝上鼻頭，接着豆大的淚珠便涌出了眼眶。我徑直衝向房間，趴在牀上，回想着父母的叮囑，老師的教誨，就像一座大山，壓得我喘不過氣來。
幾分鐘後，窗外的雨聲停了，我推開窗，只見遠處的雲層中已經隱隱約約顯出太陽。那時，我忽然明白了，陽光就在風雨後。於是，我下定決心，一定要取得好成績。
時間從指縫中溜走，不知不覺又迎來了一次測驗。可希望越大，失望就越大。這次竟然比上次還差。但我並沒有灰心，仍然繼續努力着。一次，兩次，三次，每次的結果都不盡人意，可我還未放棄，因爲我堅信，陽光總在風雨後，只要不畏艱難，積極向上，天空終將會變得五彩斑斕。
終於，期中考試來臨了，這次，終於不負我所望，一個鮮紅而耀眼的九十八分出現在我眼前，那一刻，好像整個天空都變得五彩斑斕。
如果說人生是一片天空，那麼挫折便是一朵烏雲，生活中，雖然不時有陰風冷雨來襲，暗淡了天空的色彩，但只要我們不畏艱難，奮發向上，終會改變天空的顏色。
屬於我的色彩作文600字 篇36
每個人的生命，不可能全是黑白上映，也不可能全是全綵呈現。也許就那麼不經意的一瞬間，命運的流沙會被你倒轉。
我一直在想着一個問題，如果我是我姐姐會怎樣，我如果不是唐某某會怎樣?是不是生活就會發生翻天覆地的變化?
因爲我是唐某某，所以我纔有的讀書，我姐姐是老大，家中店鋪缺人手，於是她便在六年級時輟學幫忙了。如果我是姐姐，姐姐是我，我不知道這沒讀書的三年我會怎麼過，思想又會有怎樣的變化。所以啊，姐姐內心沒讀書的苦應該還是很深的傷痛吧。姐姐也不是笨，我也不是聰明，但就是因爲家庭問題，唉……
如果我是別人的話，那生活就更不同了。假如我是鄺某某，我就要經歷三次“車禍”;如果我是班主任，我就要處處爲全班幾十名學生着想，時不時地也會對他們生一次怒氣。但我只是唐某某，一個平凡、普通、不耀眼的自己。因爲我是我，纔有機會繼續學習;因爲我是我，纔不像南非或中東的孩童那麼不幸;因爲我是我，一個健全、有思想的人，纔可以只擔心自己的學習而不用去想其他的事。
那我該多麼慶幸我就是我。想到有一句話說：“一千個讀者的眼中，就有一千本紅樓夢和林黛玉。”我從珠海遠遠地來到了斗門讀初中，插入了一個新班級。兩年了，在班裏人心裏我就是“外剛內也剛”的黑色，在伯伯、伯母眼裏我就是執拗的棕色，在父母眼裏是麻煩的白色(因爲需要調);但在自己的眼裏我就是有些多愁善感的黃色。面對不同的人，我有必要地最真的自己藏了起來，畢竟，他們又不懂。
七彩，十二彩，二十四彩，自己必定要選一彩去裝扮自己的生活，也必定要選另彩給別人欣賞。我，改變了人生的色彩。
屬於我的色彩作文600字 篇37
那長長的草是如此的茂盛，每年秋冬的草都會枯萎到草色濃濃。
野火不會把它燒光，春風的吹可以讓它復活。
野草野花遍佈古道，陽光下的草地盡頭就是你的旅程。
再一次，我送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
冬天，大地一片蕭條，沒有嫩柳，沒有煙火。沒有更漂亮的顏色，只有這一季特有的棕色。
我是茫茫棕黃中的鮮綠色。又黑又霧濛濛的，像一層厚厚的鉛。雨打在綠色上。在雨水的謾罵下，綠色似乎變得不那麼綠了，滴水了，但恰恰相反，它看起來像一個穿着深綠色衣服的女孩在一座高樓上，一個年輕的女人。一邊望着遠方，一邊在風雨中深思，小草不僅頑強，她更迷戀，知道他永遠不會回頭，卻依然佇立在風雨中，年復一年無休止的等待。冬天我換了抑鬱症的顏色
在陽光下，她俏皮可愛，沐浴在陽光中，努力挺直身體，讓自己吸收更多營養。這時，她向上掙扎。我想能夠像太陽一樣發光發熱。我要像珍珠一樣耀眼，讓自己更耀眼。她有最動人的妝容，最優美的體態。雖然一直對着地面和土上面，很無聊，但是對於這個俏皮的女孩來說，沒有必要再多了，夠了！那時候的他是那麼迷人無憂無慮，卻又那麼可愛俏皮。
烈日炙烤着大地。花兒枯萎的很慘，或者說很近，樹葉被烤的有點黃，蟬好像在詛咒烈日，聲音聽起來好惡毒，當一切都以一種屈服的方式落到烈日的腳下，只有一種強壯卻不魯莽的新鮮綠草進入每個人的眼中。這個時候的她是多麼的與衆不同！快看！我又改變了地球的顏色。
沒錯，我就是草。我一次又一次地改變地球的顏色，讓它再次發光。我換個顏色證明我不是多餘的，就像天上永遠不會有多餘的星星一樣！
屬於我的色彩作文600字 篇38
人生就像一條奔涌向前的河流，有時漩渦四起，有時風平浪靜；有時洶涌澎湃，有時一帆風順。我們每個人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。
可是，奇怪的是，每當我回首學習生活過的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過的日子，那些與苦難抗爭的日子。
那個黃昏，我獨自沿着熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細細觀賞。它的脈絡纖細可見，略有些枯萎，如一隻靈敏的枯葉蝶，在我手心裏顫動。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。
明天又要發成績了，我知道會又是一次打擊。拿着令我擡不起頭的試卷，和着老師的嘆息，我獨自慢慢走在樹下。一擡頭金黃的葉子隨風飄舞，此時它們的憂傷如披着一身盛裝的舞女，只爲唱響生命的最後一幕華麗。
一隻在暴風雨中折斷翅膀的蝴蝶無法飛翔了，像一片落葉似的飄落下來，跌在一片潮溼的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運：它還想在花叢中飛舞，還想在陽光下徜徉，於是它頑強地掙扎，用那僅剩下的翅膀做着最後的努力。
又一次考試，我拿着令人滿意的試卷，自豪地來到樹下。看着小樹彷彿在衝我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過。我的精神不禁爲之一振。那天，我發現天空格外藍。
忘不了春雨過後破土新發的筍芽，忘不了那搏擊長空的大雁，忘不了努力拼搏後的那一張試卷，更忘不了自己成功後開心的燦爛的笑容。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”
那次，我改變了失敗的色彩。
屬於我的色彩作文600字 篇39
十六歲，充滿着春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂的面孔，它年輕美麗，簡單無邪。
在這歡樂的季節裏，一切都是那麼和諧。瞧！鳥兒在天空中輕捷地飛翔，唱着宛轉的歌兒，奔向屬於自己的天地；魚兒在小河裏輕輕遨遊，享受着嬉戲的快樂。而我卻懷着一顆清純無睱的心靈，帶着天使般的面孔，襯着喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來的快樂裏。在陽光的照射下，一切都是那麼美麗動人。
十六歲的青春是一輪朝陽——一輪充滿陽光與溫暖的朝陽，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽剛剛升起，金黃的陽光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長的道路上，獨自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉間小路上慢行着，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟裏啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到薰陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢的，即使短暫，我們也要爲之去努力，去奮鬥，去實現那炯炯燃燒的夢想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對生活中的考驗，學習中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們人生中最美的花火。
十六歲的青春把夢照亮，我們應該且行且珍惜，把握青春，才能充實明天的虛幻，馳騁明天的風雲，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
