“鳥兒”飛起來作文（通用20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的“鳥兒”飛起來作文，歡迎大家分享。

“鳥兒”飛起來作文 篇1

我喜歡校園裏充實的學習生活,但我更喜歡輕鬆、多彩的課餘生活，看書、跳繩、玩遊戲……最近我很喜歡一個叫“鳥兒飛起來”的遊戲。

每當下課鈴聲響起，我們幾個好朋友就聚在一起玩遊戲。遊戲規則：首先，我們要選兩個“獵人”，然後設定一個“安全巢”和一大羣“鳥兒們”。當獵人說出一個詞語時，鳥兒們必需快速回答出對應的詞語。例如，獵人說出“藍天”，鳥兒要快速喊出“白雲”。

今天，我們又在玩這個遊戲了，趙斯羽和高堅被選爲“獵人”，我、孫依茜、董慧、古建豪等人是“小鳥”。遊戲開始了，“小鳥”們個個全神貫注，隨時警惕着“獵人”的攻擊。一個“獵人”先說了數字5，我們趕緊跳了5步。另一個“獵人”說：“花朵。”“小鳥”們馬上回答：“小草。”“獵人”說：“中鳥。”“鳥兒”們立刻變成“中鳥”。於是，我馬上大喊：“起飛了。”“獵人”們趕緊跑過來抓我們，“小鳥”們排成一字形張開翅膀飛了起來，一會兒向左飛，一會兒向右飛。眼看着就快被抓到了，大家都累得氣喘吁吁，古建豪馬上說：“降落安全巢。”所有的“鳥兒”都急忙降落。幾個回合下來，“獵人”們一隻“小鳥”也沒有抓到。“小鳥”們得意洋洋地煽動着翅膀說：“我們厲害吧!”獵人們愁眉緊鎖地想對策，在最後一次起飛過程中，他們以迅雷不及掩耳之勢捉住了一隻“小鳥”孫依茜。“鳥兒”們一看同伴被捉，馬上集中精神，加強防範。最後遊戲結束時，“獵人”隊因爲只捉到一隻“小鳥”，宣告失敗，我們“小鳥”隊獲得勝利。

“鳥兒”飛起來作文 篇2

放假啦！該好好地放飛一下心情。我和爸爸、媽媽一起回到了老家。

吃完午飯，我們決定去田野裏玩一下。來到一望無際的田野，我跑着、跳着、歡呼着。玩着玩着，突然，眼前出現了一張大大的、高高豎着的“天網”。網的兩端由兩根竹竿撐着，足足有兩三層樓那麼高、幾節車廂那麼長，把我嚇了一大跳。我趕緊問媽媽：“媽媽，爲什麼田地裏也有網呀？”媽媽說，“這種網是農民用來捕捉飛鳥用的，只要鳥兒飛到這裏，就會被網住，鳥兒越掙扎，網就會把它纏得越緊，最後，鳥兒就只能束手就擒了……”

媽媽的話還沒講完，只聽見“咔嚓”一聲，我們放眼望去，一隻小小的麻雀被網住了，只見它不停地掙扎着，發出可憐的哀嗚聲。我拉着媽媽的手，趕緊跑了過去。鳥兒不停地拍打着翅膀，用力蹬着腿，在網上拼命地掙扎着。正像媽媽講的一樣，它的掙扎，並不能幫自己解脫困境，反而被網纏得更牢了。小鳥的叫聲越來越淒厲，小小的眼睛露出淒涼、無助的神情，好可怕呀！看到這慘不忍睹的場面，我一時驚慌失措，口中焦急地念叨着：“鳥兒，你可要堅持住呀！”

媽媽見我急成這樣子，說：“別慌，別慌，我們想辦法救它。”媽媽快速地一把握住鳥兒，讓我用力扯斷網線。“一、二、三…扯！”一根、兩根、三根……“啪！”最後一根斷了。我的心怦怦直跳，既興奮又緊張地從媽媽手中接過鳥兒，輕輕地捧着、撫摸着它。鳥兒轉動着圓溜溜的眼睛，好像有什麼話要對我說似的。我走到寬闊的地方，雙手捧着小鳥，高高舉起，鬆開手掌，對小鳥說：“飛吧飛吧自由地飛吧……”。小麻雀嘰嘰喳喳地叫着，飛走了，在空中撒下一陣陣悅耳的歌聲，。

放完鳥，我哼着曲兒往回走。我在心裏默默地祈禱：被放飛的鳥兒能過得開心、自在、幸福……

“鳥兒”飛起來作文 篇3

我是一隻羽翼未滿就要飛了的鳥兒，經受不住早戀暴風的襲擊，獨自躺在懸崖上無聲哭泣。——題記

6月7日在我刻意的拖延之下，還是將欠王雨的錢還完了。每次還錢，我都是用買東西給她吃的方式。爲的只是想和她多說一句話，在一起多一些時間。看到她拿着東西，明媚的笑，所有的煩惱就拋在了九霄雲外。可每次我們各自回到自己的坐位，心中的悲傷與失落就按不住地噴涌出來。我離不開她了嗎？我不知道。

6月27日中考終於結束了，我像只被釋放了的罪人，用力吮吸着外面異樣的空氣。我的心情是悲喜交加的，因爲我知道以後和王雨在一起的時間會很少了。

7月5日這天晚上我喝得很醉，抽了很多的煙。我在折磨自己。我還記得朋友的話，聽說王雨在和某某談戀愛呢。他說的很輕鬆，我也很淡然。也許只有我知道，我的心已經泣不成聲。那晚，我一直在聽一首歌，是羅志祥的《自戀》，我發瘋似的喜歡着一句歌詞“我承認我愛上你的美。”

7月15日我對王雨表了白。這是我的第一次，也許正是因爲這樣，我註定要受傷害。王雨很吃驚，她神色慌張地說，我們不是朋友嗎？你瞭解我嗎？你知道我在想什麼嗎？一個個帶刺的問號，讓我無言以對。我默然着，我憤怒着。難到某某就瞭解你？某某就知道你在想什麼？我多想吼出這些話。可是最後，我沒有，我一個人孤獨地去問候着心痛。

8月30日我已經很長時間沒有見到王雨了。我把自己鎖在家裏，我知道，我在逃避。我很懦弱，我無法再面對，無法再站立在我們未開始的感情面前。王雨，我不會再去打擾你的世界了。

我想做一個好孩子，不吸菸，不上網，不和老師作對，安靜地念着我的書。

後記：羽翼未滿的鳥兒要飛，這未必是一件壞事。我想在風雨中長出的羽翼會更加華美而堅固。

“鳥兒”飛起來作文 篇4

走進森林裏，你會發現每一棵樹上都掛着鳥窩。來，快看這棵樹，高大茂盛，樹上有一對雙胞胎小鳥。小鳥正張開嘴，飢餓地叫着。原來，鳥媽媽已離開他們好幾天了，你可別埋怨鳥媽媽。她是有意的，她認爲，小鳥只有離開媽媽的懷抱，才能學會真正的獨立。終於，有一天，兩隻小鳥受不了飢餓的折磨，飛出了鳥窩。

鳥弟弟向南方飛去，飛了好一會兒，他停了下來。

原來，他發現了一戶人家的陽臺上掛着一個“金絲籠”，乍一看，是空的。頓時，他樂開了懷。心想：飛了這麼久，總算讓我找到了棲息之所。恩，條件還不錯。再說，那原本失去了一隻鳥的主人，一看，又有一隻鳥來“投懷送抱”，也樂開了懷，於是，便加倍的呵護他。

這裏的條件還真不錯。吃的是“山珍海味”，喝的是“瓊漿玉液”。鳥籠裏可舒服了，主人在他的“小牀上”鋪了一層棉花。晴天，他就躺在牀上，一邊曬太陽，一邊哼着歌；雨天，主人會把鳥籠放在屋內，這樣，不僅可以避雨，還能欣賞雨景，別有一番風味。

可美中不足的是這個鳥籠太小了，不夠鳥弟弟活動，束縛了他的自由，漸漸的，那原本用來展翅高飛的翅膀也失去了光澤。

鳥哥哥向北方飛去，他飛進了一片密林，在一棵高樹上安身。爲了生存，他必須學會覓食和躲避天敵；爲了讓自己有一個溫暖的家，他不住地從那棵樹上銜來樹枝飛到這棵數上。別看這個鳥窩沒有鳥籠“富麗堂皇”，但卻比鳥籠要結實，溫暖的多。大自然不僅傳授了他生存的能力，還使他那雙稚嫩的翅膀變得又寬又硬。他的歌喉越來越脆，越來越亮。每天清晨，都會聽到他高歌一曲。

幾年過去了，兩隻小鳥都想見對方了。不久，上帝爲他們創造了機會。

鳥哥哥一邊如箭般展翅高飛，一邊唱着嘹亮的歌；而鳥弟弟呢？一會兒飛上去，一會兒掉下來，唱起歌來毫無生氣。

兩隻小鳥見到對方都驚呆了。鳥哥哥羽毛豐滿，身軀強壯，飛起來如風似箭；鳥弟弟羽毛稀少，身軀瘦小，病怏怏的。

鳥哥哥問清情況後，感慨萬千，說：“弟弟呀，鳥籠雖好，卻造就不了我們堅強的意志；樹林雖險，卻是我們鳥兒自由的天堂。記住，鳥兒不飛不行！

幾年後，再當你走進森林，你會發現有兩隻雄壯的鳥兒在樹林裏展翅高飛，你們猜，它們是誰？

“鳥兒”飛起來作文 篇5

清晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂，把大地從夢中喚醒，金色的陽光鋪滿大地。

新的一天開始了，我抖抖身，理理羽毛，看看幾個正在甜睡的兒女，心想：是時候要捕蟲子弄早餐了！

“我要飛得更高……”我一邊哼着歌一邊飛着。哇，天空格外的藍，白雲像輕紗一樣，在藍天飄蕩。

一路上，我遇到不少的朋友：瞧，百靈鳥小姐，這位擁有天生金嗓子的姑娘，用悅耳的聲音唱出一首首動聽美妙的曲子，她是我們鳥兒中鼎鼎大名的歌星了，說不定她在某一場的森林音樂會而排練呢，如果是的話，我一定會捧場；咦？那不是啄木鳥醫生嗎？

呵呵，他又在爲樹爺爺治病了聽說他最近要開一家診所，還真是期待；魚妹妹們又在爲森林運動會訓練了，一會兒躍上水面，一會兒又遊花式游泳，真不愧是游泳高手呀。忽然一個黑影在我面前飛過，回頭一看，原來是烏鴉大哥，“嗨，烏鴉又趕着去美容院？可你的毛已經夠黑了，還用得着去染色嗎？”我打趣道。不料，烏鴉大哥似乎真的生氣了，白了我一眼，他白了我一眼，冷冷的說：“馬上會有厄運降臨！”我不禁打了個冷戰，因爲烏鴉說的話，總是好的不靈，壞的靈！正當我轉回頭時，一棵大樹擋在面前，眼看要撞上了，我一個急轉彎，才險些躲過，“真是烏鴉嘴！”我倒吸一口氣說。

接着，我穿過那片樹林，來到池塘邊，看見一羣小蝌蚪，正東竄竄，西竄竄，我向他們大喊：“喂，蝌蚪們，幹什麼呢？”“我們和媽媽走散了，您知道她在哪裏嗎？”其中一個小蝌蚪回答說，“不知道，你們再去問問吧。”小蝌蚪聽了，未免有些失望，我沒能幫上他們感都可惜。

飛着飛着，有些累了，就落在一棵樹上歇息。“1，2，3，4……”遠處傳來聲音，仔細看，是兔子在跑步呢。等到他跑近些，我問他：“你好，兔子，真沒跑得那麼急呀？”“你不知道”，兔子氣喘吁吁說，“我的爺爺的爺爺再一次的賽跑比賽中，輸給了一個披着硬甲的傢伙，給我們兔子招來不少的嘲笑和一些難聽的話，所以，我作爲一隻兔子，要爲家族一雪前恥，把面子掙回來，光宗耀祖，我要和烏龜在賽一次跑，這次我不再會自以爲是了。不說了，我要衝刺了，再見！”兔子一溜煙就消失了，哈哈，看來這次兔子真的轉性了！

時間不早了，我想起了孩子們嗷嗷待哺的樣子，就有了動力，加快速度飛着。終於，來到了蟲子多的出名的林子，我便趕緊叼起幾條又肥又大的蟲子，用大葉子包裹起來，以最快的速度飛回家。可算到家了，我把蟲子一條條地餵給一張張稚嫩的小嘴，我也吃起一條蟲子，還邊把今天發生的事告訴孩子們，孩子們也都津津樂道，一起共進了這個愉快的早餐。

“鳥兒”飛起來作文 篇6

在一棵大樹上生活着三隻鳥兒，有一天鳥媽媽出去後到今天也沒有回來，今天是鳥媽媽離家的第三天了，鳥媽媽爲什麼要離家呢?原來是鳥媽媽故意要離家的，鳥媽媽是想測試一下孩子們的自立能力。鳥媽媽想：“孩子們都已經會飛了，不可以讓他們呆在巢裏，他們總要出去見世面。”在巢裏的只小鳥已經很餓了。於是鳥弟弟對鳥哥哥說：“哥哥我餓，不如我們各自去尋找一個屬於自己的家，五年之後再到這裏團聚，好嗎?”鳥哥哥說：“好的，我們各自去尋找一個屬於自己的家，三年之後再到這裏團聚。”說完他們就各朝一個方向飛去了，鳥弟弟朝東飛，在一個大樹林裏找到了一棵大樹就在那棵大樹上安了家而鳥哥哥向西飛去在一戶人家的屋檐下發現了一個鳥籠，鳥哥哥想也沒想就飛進去了，就這樣鳥弟弟在大自然裏生活着鳥哥哥在鳥籠裏生活。

轉眼間五年就過去了鳥弟弟展翅就飛到了老家而鳥哥哥卻飛了三天爲什麼了，因爲鳥哥哥飛不了多久就要停下來歇一下到家了。鳥媽媽看見了鳥哥哥和鳥弟弟的差別她驚呆了：鳥哥哥身子很小而鳥弟弟像一個龐然大物，鳥媽媽問清了他們的情況後，鳥媽媽語重聲長地說：“唉!是鳥兒就得飛啊!”

是啊!是鳥兒就得飛!關在籠子裏是永遠長不大的!我們應該向生活發出挑戰!

“鳥兒”飛起來作文 篇7

一株大樹的樹杈上有一隻鳥窩，鳥窩裏有一對“雙胞”小鳥嗷嗷待哺。鳥媽媽已經離窩好幾天了，到現豐還沒回來。這是爲什麼呢？噢，原來是鳥媽媽有意離開孩子，它想：孩子們都長大了，都會飛了，該讓它們獨立生活了。又過了一天，這時“雙胞”小鳥終於忍不住飢餓，同時離開了家。

再說這兩隻“雙胞”小鳥。一隻叫奇奇，是哥哥。一隻叫樂樂，是弟弟。奇奇向東南方向飛去，它飛啊飛啊，飛到一座繁華的城市。它正巧看到一戶人家屋檐下的鳥籠，裏面有食有水。這時的它又累又餓，看到這此，不盡一陣欣喜，毫不猶豫地鑽了進去。這個小天地還真不錯，每天都有好吃的、好喝的，籠子掛在陽光下，裏面十分暖和。就是小了點，只能上下蹦跳，飛也冰不起來。奇奇就在這隻籠子裏過上了舒適的日子。晴天它唱歌，雨天主人安排它進屋。

閒暇時它梳理羽毛，心煩時它上下跳幾下。那副用來飛翔的翅膀，也因長時間無法飛得，漸漸退化了。

樂樂向西北方向飛去，它飛過高山，越過大海，終於找到一片森林，在一棵大樹上安了身。從黎明到傍晚，它整日在樹叢中飛來飛去。它早上要尋覓食物，防止獵人攻擊。晚上睡覺它還是防着毒蛇捕食。它一次又一次摔了下來，又一次又一次重新飛了起來。它的身軀越來越健壯，它的雙翅直越來越堅硬，它的歌聲也越來越清翠嘹亮。

過了很久，這兩隻小鳥回家看媽媽。

鳥媽媽見了兩個孩子，一幅景象讓人驚呆了：身爲弟弟的樂樂羽毛豐滿，毛色光亮，身體健壯，飛起來如飛似箭；而哥哥奇奇，羽毛稀疏，毛色暗淡，身體瘦小，飛起來搖搖晃晃，一會兒就要停下歇歇。

鳥媽媽在問清兩個孩子的生活狀況後，感慨地說：“關在籠子裏是長不大的。林子裏的生活雖苦，但卻是我們鳥兒生活成長的天地。孩子們，記住一句話：是鳥兒就得飛呀！”

“鳥兒”飛起來作文 篇8

從前，有一對雙胞胎鳥，他們在遙遠的.北方地區。在他們年幼的時候，母親萬般呵護這時雙胞胎兄弟，給他們舒服的生活，慢慢地陪着他們倆長大……

轉眼，他們已經成年，母親也死了，他們開始要爲了自己的未來做打算了……一天他們兄弟倆站在佇立挺拔的大樹上。眺望遠方那一望無限的大地。對他們未來，不知道該何去何從。就在這時，哥哥大發說：“弟弟，我們分開吧去拼一下人生……一年後回到這裏見面……”弟弟嘰嘰喳喳的應了幾聲。他們倆就這麼分開了。

哥哥大發和弟弟分開以後來到了一個枝繁葉茂的大樹林。他在那兒碰見了幾個能和他一起並肩走的好哥們，他們一起捕食，一起飛，一起打鬧，一個雷電交加的夜晚，很不辛，戰地被外人侵入，大發的幾個哥們被外侵者置於死地，大發哭了，他很無助。他發誓要做上百鳥之王，幫兄弟報仇！於是它一個人捕食，交朋友和別鳥一起組成團體，轉後，一起訓練，從此它們變得輕快敏捷，羽翼豐滿，朝氣旺盛，它們再也不會被別人欺負，於是它幫它幾個兄弟報了仇，從那以後它變成了森林的百鳥的王者，它飛過了祖國的大江南北飛遍了世界的東南西北……

另一隻鳥兒弟弟大花，它和哥哥分開以後。飛向了一戶人家的鳥籠裏，從此它每天就在籠子裏飛來飛去，怎麼也飛不出去，它乾脆不飛了。每天跟主人吃香喝辣，自己和自己講話，自己和自己玩，後來，主人找到了女朋友，就不想養鳥了。這隻鳥在籠子裏生活了十年，終於飛出去，卻發現自己太胖，飛也飛不動了，它費了九牛兒虎之力飛回了樹林裏，飛到了那個和哥哥幼年的地方，它等待着……

終於一年的期限到了，哥哥看到弟弟這樣，很傷心地說：“你不知道我們鳥兒一生出來就是爲了自由自在的飛翔嗎？你爲什麼當初不找條有意義的路呢？”弟弟哭着說：“哥，你知道世上有一種無腳的鳥。一直在飛一直在飛，一生只有一次停下來，那就是死的時候，我現在終於明白了，是鳥兒就得飛呀！”

最後，兩兄弟又哭着回小時候生活的那棵大樹，安度晚年……

“鳥兒”飛起來作文 篇9

去年暑假，爸爸帶我去南湖玩，那裏到處鳥語花香，樹木繁茂，因此也讓我和鳥結下了奇緣。

走進公園的大門，一陣微風撲面而來，涼絲絲的，頓時，讓人感到神清氣爽。環視四周，到處都是蔥鬱茂盛的樹木。爸爸說，“這裏有許多種鳥，喜鵲，畫眉，啄木鳥——————還有松鼠呢！這些動物都生活在樹木茂盛的地方，前面的小樹林裏就有。”我一聽，來了精神，立刻對爸爸說：“我們進去休息一會兒，順便看看鳥吧！”於是我懷着好奇心和爸爸走進了樹林裏。

剛走進樹林，一絲涼風吹過來，頓時，我感到了大自然的氣息，沁人心脾。越往樹林深處走，鳥兒越多，到處嘰嘰喳喳地叫着，這時，我眼前一閃，好像什麼東西從樹上掉了下來。爸爸飛快地走了過去，一陣隱隱約約的鳥叫聲傳了過來，過了一會兒，爸爸回來了，手裏拿着一隻灰色的小東西，還“吱吱——————”地叫着。我定睛一看，它渾身都是灰色的，像一隻“醜小鴨”，正當我疑惑不解這是什麼時，爸爸告訴我說：“這是一隻剛出生不久，正在樹上練習飛行的小喜鵲，因爲一腳踩空，所以掉了下來。”

原來這是一隻喜鵲，當時我心想：這隻小喜鵲可真可憐啊，聲音還那麼沙啞，簡直不敢相信它是一個小生命。我撫摸着它灰色的絨毛，愛不釋手。突然，幾隻大喜鵲從空而降，在我周圍盤旋着併發出了悽勵的叫聲。

我帶着小喜鵲往前走，大喜鵲們就跟着我往前飛，我想是比是小喜鵲的爸爸媽媽來找它了？

它們一邊盤旋，一邊悲鳴，好像說：“孩子，不要怕，人類是我們的朋友，他是不會傷害你的！”也好像對我說：“求求你放了我的孩子吧！”爸爸對我說：“放了它吧，它也是爸爸媽媽的孩子啊，我們要愛護鳥類。”這隻小喜鵲太可愛了，我很想把它帶回家玩，我猶豫着，到底放不放它呢？這時喜鵲媽媽好像看出了我的心思，叫聲更加焦急了。我想：如果我的父母知道我丟了，他們不也會很着急嗎？想到這裏，我把小喜鵲放在了一棵大樹枝上，我剛一撒手，小傢伙就撲扇着翅膀飛向了藍天。它的爸爸媽媽立刻向它聚攏過來，它們一家人又團聚了，唱着悅耳的歌聲消失在茂密的樹林中。

飛吧，小喜鵲，飛吧，可愛的小鳥！

“鳥兒”飛起來作文 篇10

星期六中午我放學回家，還沒到到家門口，就傳來幾聲鳥叫聲。一進家門，就驚訝的看見了一個精巧、做工別緻的粉色鳥籠，裏面關着一隻可愛的黃春鳥，它的眼睛大大的；嘴巴黑色的、尖尖的；還有長長的尾巴哩！它的尾巴是烏黑烏黑的；它的脖頸是一點一點的麻花色；它還有一雙修長的黑色爪子；它的毛是黃褐色的，可漂亮哩！

我看到了這隻黃春鳥拼命拼命地想爬出去，想回家，想回到爸爸媽媽的邊上，是我想起了我學過的一篇課文《將心比心》。我在想：如果我是一隻黃春鳥，我一定很想很想回家的……想到這裏，我的同情心又開始“工作”了，我摘了幾片青菜葉子給它吃，它還不領情，不但不吃我給它的青菜葉子，還把我的手給啄傷了。一開始，我真的很氣憤、很火惱，後來我看見了它的嘴巴上面靠近額角的地方，撞出了鮮血，使我又想把它放了。經過了各種思想鬥爭以後，我決定了，我要把鳥兒養在藍天裏，我拿起籠子，把它打開，讓鳥兒飛出去。它先慢慢兒的走出去，回過頭來看見我，又對我叫了幾聲，像是在對我說：“謝謝你，沒有把我吃掉，謝謝你讓我回到了藍天的懷抱裏！謝謝你，謝謝了！再見！”然後它就飛走了，我大聲地喊：“飛吧！鳥兒。”

我想：讓它回大自然的懷抱裏，比起吃掉它，更有意思！

“鳥兒”飛起來作文 篇11

我七歲那年的一天，陽光明媚，天氣晴朗，我正在津津有味的看着電視。

我正在看到精彩部分突然，“啪”的一聲嚇到了我，我回頭一看，原來是小鳥破窗而進，飛了進來。我顧不上欣賞鳥兒了，我心裏只有一個念頭“抓”’，我馬上跑到窗戶前，關好窗戶以防鳥兒飛掉了。我伸出手，做出一個隨時準備抓鳥兒的動作，我慢慢地，輕輕地走到鳥兒面前，我的手立馬一合，“啊呀！真糟糕。”讓鳥兒逃出了我的手掌，我反反覆覆試了好幾遍，可是每一次都失敗了，忽然我眼睛一亮，我看見了抓小蝴蝶的網了，我立即將網拿了過來，雙手緊緊地拿着網，我大聲堅定的說：“衝啊！我一定要抓住鳥兒！”我以最快的速度衝到鳥兒的旁邊，我快速伸直了手，雙手向前一點，一抓，我把鳥兒抓到手後，馬上把網子的口抓緊，我生怕鳥兒飛了出去。

我把鳥兒放進了一個透明的盒子裏，慢慢地欣賞鳥兒，鳥兒頭上有着幾根卷卷的小羽毛，眼睛就像一顆烏黑髮亮的寶石，那嫩黃的小嘴，真是可愛極了！它的羽毛由淺到深，淺的部分好像它的襯衫，深的部分是它的外衣，那尾巴一卷一卷的，好似一把小扇子，在燈光的照耀下閃閃發亮。我看着我抓的這隻漂亮的鳥兒，我心裏美滋滋的。

門外突然想起了敲門聲，媽媽因爲在做飯，所以我去開門。原來是爸爸回來了，我把爸爸興高采烈的拉進屋“爸爸，爸爸，我剛抓的鳥兒好看嗎？”爸爸仔細地看着鳥兒，看了好一會，爸爸說：“孩子，你必須把鳥兒放了，它和你一樣需要自由，而且它有自己的家。”我傷心的說：“我可是我好不容易抓來的，怎麼能把它放了呢！”我望着爸爸，爸爸那雙眼睛好像在告訴我必須放了鳥兒，沒有商量的餘地，我慢慢地打開窗戶，打開盒子，鳥兒飛了出去，我大聲吶喊到：“飛吧！鳥兒！回家吧！鳥兒！”

“鳥兒”飛起來作文 篇12

我，一隻很平凡的小鳥，自由自在，擁有着無限樂趣的小鳥。我還有一個雙胞胎的弟弟，就在那麼一天，媽媽對我們兄弟倆說：“孩子，你們長大了，媽媽不可能永遠陪地在你們身邊的，你們要學會如何去生活了，去吧，孩子，媽媽相信你們，兩年以後再回來這，告訴媽媽你們都學到了什麼！”聽完媽媽的話，我和弟弟一起告別了媽媽，就起程了。

我們飛呀飛呀，一路上，都有着許多新鮮的事兒，終於，我和弟弟飛到一棟富宅前，那好看極了，弟弟不由得發起了讚歎：“真美啊！要是能住在這，一定舒服極了。”話音剛落，屋裏的管家走了出來，看到了我們，似乎很驚喜，對我們說：“我們家正好想養鳥兒，我們這兒的待遇可是很好的，你們願意住在這兒嗎？”“當然！當然！”弟弟連聲叫到。並叫我也留下來，而我覺得這種生活太拘束了，則繼續飛翔。

我穿過田間，越過山峯，劃過江河，衝破層層磨難，歷經種種艱辛。受盡無數風雪的阻擋。獵人的追槍……而這些並沒有使我爲當初的決定而後悔，因爲我在這些艱險中學會了堅強，直到兩年後，在回家的路上碰見了弟弟，使我驚訝的是：弟弟身軀瘦小，毛色暗淡，飛了才一會兒就要停下來歇息了。這使我更加堅信我當初的選擇是正確的。久別重逢的我們邊往回家的路上飛邊向對方傾訴着自己的生活。看着弟弟消瘦現骨，羽毛暗淡無色，飛了一會兒就要聽下來歇息，更是心痛不已。他對我說着：他原來在那個富豪家中是生活得很好的，一日三餐吃飽喝足，還有特別護理，有空時曬曬太陽，沒事時哼哼小曲兒，那日子可真是悠閒無比啊！但無奈的是在幾天前，那個富豪破產了，不再能供養得起他這嬌貴的‘寵兒’了，於是將他放生了。弟弟無處可去了，由於之前生活的無憂無慮，他根本不能自主生存，就在森林裏遊蕩着。

我們兄弟倆終於回到家中，看到了媽媽，我們都禁不住對媽媽的思念，馬上撲向媽媽，向媽媽訴說了我們這兩年來的種種經歷。媽媽望着消瘦的弟弟，心疼地說：“孩子，受苦了，但是，你要知道我們鳥族的天性就是要飛，要自由，是不受約束的，森林裏的生活雖苦，但卻是我們鳥兒生活的天地呀！像你哥哥一樣，靠自己的能力去做每一件事，這纔是生活，懂嗎？孩子。”媽媽的這番話，真正使我們兄弟倆懂得了媽媽當初讓我們自力更生的寓意。

“鳥兒”飛起來作文 篇13

我又一次凝望着藍天，它是那麼的博大，隱去了一切的醜陋，賜人以靜之美。對這它，我又打開那扇心門，去回憶塵封往事。心的記憶給我帶來一絲淡淡的喜悅，一股難言的惆悵，更多的，是無憂的傷感。“心地是最遠的荒地，很少有人一輩子種好它。”或許這句話是對的，屬於心的這塊地上讓人喜悅的事說是一顆顆被耕種的種子，但心地上也有雜草，讓種子開花。我的那塊心地會是怎樣的呢？我要通過回憶去看。現在，屬於我的地上佈滿雜草。張愛玲說“生活是一襲華美的袍，上面爬滿了騷子。”如今看來，她說的真是很對。只恐我的那條旗袍上，爬滿的不僅是騷子，而是更大的蟲吧。

我就像一個剛出爐的麪包，那麼的新鮮而柔軟，那麼不堪一擊；我又好像掉了水晶鞋又扯破盛裝的灰姑娘。是啊，在人生的道路上，我遇到了很多困難和挫折，儘管沒有頭破血流，但心已隱隱的痛。我遇到了許多不快樂的事，讓我“莫提起，提起珠淚撒江湖。”要是森林裏有風雨，鳥兒會歸巢，可心中的風雨來了，卻多也躲不掉。有人說“挫折是成功的姐妹，”又有人說“冬天來了春天還會遠嗎？”這些話都曾鼓舞着我。誰知道這些挫折是上帝給予你的懲罰，還是禮物。是的，我們真應該豁達一些想。當你被扎破手時，你要想，還好沒有扎到眼睛。興許這樣會使你心情好一點呢？世界的一切事物既然存在，就要坦然的去面對和接受。做人就要這樣，我就是愛飛翔的鳥兒，折斷翅膀也要飛啊！

“鳥兒”飛起來作文 篇14

開學初，班裏轉進了一個新學生——吳。小吳引起我注意的是在第一節課，上了英語課一會兒，小吳同桌就舉手說，小吳哭了。

問明緣由，原來小吳是從安徽轉過來的，在原學校時並沒有學英語，只知道26個字母，其它什麼都不知道。小吳聽不懂了，所以哭了。

又找家長了解了情況，建議她給小吳去補補課。於是小吳參加了一個英語補習班，從三年級知識開始學起。再一次上課時，小吳就跟我說：老師，我能不能不做作業？我想，既然聽不懂，那就不做吧。

過了幾天，小吳又找我：“老師，我能不能不參加考試？”小傢伙要求還蠻多！

小吳遊離於課堂之外這一狀況持續了一個月，在階段測試時，我堅持要求她參加了考試，35分！

在一次課堂上，我決定改變這樣的現象。在學習B部分單詞時，這部分新單詞對所有學生都是新的，當我喊小吳讀的時候，她勉強能讀出單詞。我開始反思，應該對小吳提出一些要求，不然的話，每一節英語課她都是浪費的。於是我也要求小吳讀出並背誦、默寫這些新單詞。每天回去要求聽錄音，跟讀課文。

漸漸地，小吳有了一些起色，能讀出一些新詞，於是，我請她領讀單詞。小吳寫的作業很認真，我也及時給予表揚。一次平時的小測試，小吳竟然考了滿分，讓我感到很意外。 當着全班的面，我好好地表揚了小吳。

小吳學習很努力，在大半學期的時間裏，把落下的課補了上來，而且在班裏已經到了中上水平，真認人感到欣慰。

小吳就如後飛的鳥兒，雖然起點沒有別人高，但是很努力，有上進心，所以進步很快。 很佩服小吳的學習毅力，應該向她學習。

“鳥兒”飛起來作文 篇15

我從小就想有一隻屬於自己的寵物，當我空閒出門蹓躂的時候，有隻寵物跟在身旁，我就顯得特別拽；當我一個人在家的時候，有隻寵物陪我說說話，等爸爸媽媽的時間就不會變得很長。好多故事人物出場都有隻精靈寵物保護着，就連時下最流行的全名飛機大戰遊戲都新開發好多可愛的寵物。

“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”哎！這種感覺像風一樣在我腦海閃過，對，我就是特別想有一隻小鳥，上學路上它可以陪我，甚至唱着優美動聽的歌；放學路上它等着我，耐心聽我講着學校裏發生的趣事。

“佳凌，你在做什麼？”媽媽大聲喊着，爸爸媽媽總把我從美好的遐想中拉回到現實。是的，如果和他們說養鳥的事兒，他們堅決不同意，這問題我從五歲問到現在，爸爸說：“你自己都照顧不好自己，還想養鳥。”媽媽說：“養動物，拉便便，要清理，很髒的。”

終於在我10歲生日的那一天，舅舅送了我四隻小鳥，那鳥兒小小的，捧在手上還沒我手掌大，全身棕褐色，尖尖的小嘴一張一翕，可愛極了。我高興地拿着毛巾和乾草給鳥兒做了一個溫暖舒適的小窩，看到它們嬉戲打鬧，“伊呀伊呀”地叫着。

我拿來食物，看見一隻小鳥嘴巴張得極大，好像要把其它小鳥給吃掉，自己獨享這美味的食物。又撲閃着翅膀，眼睛瞪的大大的，彷彿瞄準了食物，等時機一到，立刻飛出小窩，搶食物吃；一隻小鳥張着嘴巴，想衝上去，又想後退，真是欲出又止；一隻小鳥黑不溜秋的眼珠子瞪得比保齡球都大，好像心懷詭計，想想怎麼才能博取食物呢；還有一隻小鳥，坐在小窩裏，只是張着嘴巴，沒有一絲向前衝的意識，這一幅“大小姐”的模樣彷彿要我把食物送到它嘴裏才甘心。真是名副其實的衣來伸手，飯來張口啊！

我很小心地照顧着它們，剛開始，它們吃的挺歡的，後來胃口越來越小，到最後都不吃了。我擔心的差點兒哭了，爸爸和我帶着鳥兒到獸醫那兒看病。醫生說，他也不知道。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉，爸爸說：“跟你說了照顧不好，就不聽，這下傷心難過了。”媽媽說：“忙碌了這麼陣子，也該把心思轉回學習上了。”我難過地看着小鳥們，無意中發現它們的眼神充滿了求助，渴望。

有一天，我無意間翻開四年級上冊語文書，看到了關於《鳥的天堂》這篇課文，啊！我終於知道了，原來它們是渴望自由，拿絕食來威脅我，真有他們的，好狡猾的小傢伙，拿這招對付我，虧我還夢想和它們成爲好朋友，陪我上學放學呢！想到這兒，我馬上放了它們。

過了幾天，我正在練書法，窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲打擾了我，啊！是它們，我的鳥兒！它們正在快樂的飛翔着。我馬上下樓來，尋找它們，原來它們沒有忘記我，早在我家的櫻桃樹下安了新家。

飛吧！飛吧！我親愛的鳥兒，這兒纔是你們真正快樂的天堂。

“鳥兒”飛起來作文 篇16

戴上耳機，聽着MP3或是手機裏的音樂，一個人發呆或是遠眺，在吵鬧擁擠的人羣中，獨自一人，裝出一副唯我一人，與世隔絕的樣子，倒也悠然自得。

這樣的人在社會上，生活中並不少見，他們總是獨自一人，習慣做獨行俠，言話不多，與人也很少熱絡，將自己封閉在小小的自己空間裏，誰也不想理。

或許是就這樣的性格，或許是畏懼，不想與人交往，也或許是種保護色僞裝自己，覆蓋那極其不善於人際交往的那一面。

但是不得不說，有很多人，就是這樣的。

我自認不善交際，倒也不是一個悶葫蘆，所以，在交際中，我碰到了，見到了不少這樣的例子。

一次，在公交車上，人特別多，不少人都站着我也是其中之一。

一個與我年齡相仿的女孩，站在我旁邊，我抓着扶手，她靠着車牆。司機開本挺猛，一會剎車，一會又快得像要飛起來，不少人都站不穩。那個女孩直在看車窗外的風景，並未有什麼動作，突然一個剎車，她沒反應過來，險些跌倒。

我友好地衝她笑笑，說：“抓着扶手，會穩些。 ”她用一種並不友好地眼光掃了我一眼，繼續靠着車牆。

我碰了個釘子，也很無語。我是出於善意，然而她的眼光與舉止，令我非常地不舒服。也許你覺得別人多管閒事，可是別人是爲你好，不是害

你，並沒有必要一律冷漠地拒絕。

現在，獨行俠是越來越多了。

不愛管別人的閒事，也不喜歡別人幫助自己，只是一味地冷漠。可是你真的沒有需要別人幫助的時候嗎？人人都會不可避免地遇到困難，如果人人都是獨行俠，那又有誰來幫你呢？

人就好比一隻鳥兒，在鳥羣裏生活，融入鳥羣，互相關心，互相幫助，會有更大的進步。若如一隻獨鳥一般獨自飛行，遲早會遇到自己不可解決的困難，那時候該又怎麼辦呢？

我希望每一個人，都如我一般，不願做一隻獨飛的鳥兒！

“鳥兒”飛起來作文 篇17

“奶奶這一生最喜愛的動物就是鳥兒，因爲它可以在天空中無憂無慮的飛着，沒有煩惱和憂愁。”聽了奶奶的話，我渴望與鳥兒一起飛。

在現實生活當中，我屬於那種多憂愁和多煩惱的人，憂愁主要來自學習方面。月考剛剛考完，成績也下來了，我的憂愁也來了：回家該怎麼向父母交代？父母都喜歡妹妹，我只要是有一點兒做的不好，他們就會輪流教訓我，何況是這個成績……

教訓終於停止了，我也可以回到我的小牀上睡我的安穩覺了。“媽媽爸爸你們別再教訓我了，我下次一定會考出好成績的，嗚……”這時，奶奶來了：“孫女兒別哭了，看那天空中自由飛翔的鳥兒，無憂無慮的，沒有煩惱與憂愁。奶奶帶你去追它……”奶奶慢慢地飛走了，“奶奶，你別走，您再陪陪我，我好想你啊。”這時我從睡夢中驚醒了。原來是一場夢啊，才三點鐘，再睡一會兒吧，於是我又回到了自己的牀上。過了一會兒，我睡不着，我忽然想起夢中奶奶對我說的那句話，我心想：奶奶，我好想和您一樣與鳥兒一起飛。

在無窮無盡的憂愁中自然也有着不少的煩惱。在我的家庭中，我總認爲，我是這個家庭中多餘的一個，也不屬於這個家庭。爸爸媽媽對我是無窮無盡的抱怨，認爲我是一個飯桶：不要學習了，那樣浪費錢，還不如直接回去種田算了，那樣還可以賺點錢；對妹妹則是無微不至的關心和愛護，每次家裏買零食了，我總是吃她吃剩下的或者是吃她不想吃的……看着妹妹甜美的樣子，我真不知道自己來自何處，爸爸媽媽，既然你們生了我，爲何又要將我拋棄？

我曾無數次的夢到奶奶對我說的話，我也曾不止一次的渴望與那鳥兒一起飛，飛到我夢中的故鄉。

“鳥兒”飛起來作文 篇18

夜已黑，我化爲一隻小鳥，在巢中安眠，期盼着明天飛翔的愉悅。

在沒有一絲光的夜，漸漸地出現了一線血光，伴着一聲響，一聲鳴，一灘血，再無它物。又變得寂靜了，可在我身邊已空空如也，血濺在我的臉上，一切都那麼自然，那麼恐怖。當我看見一道光——子彈飛來，我匆忙躲開，不知所措，也無能爲力，無法與敵人較量，我的家只能是那寬廣而自由的天空。咬緊牙關，努力振翅，一飛沖天，我平安了嗎？

“砰”，破滅自然的硝煙一閃而過，我看見了一張張邪惡刻薄的嘴臉，是人，一切自然災害都是這金錢的奴役者造成的。一片片血花飛濺，一張張嘴未鳴先合，而一條條生命逝去時還伴着一聲聲獰笑，人類，破滅了自然平衡。

我不停地飛，那蒼茫的大地離我越遠越好，越遠越好……漸漸地，我累了，伴着槍聲，血液飛濺，一落而下，只聽見人們那得意、狂妄的笑。

鳥兒在飛，是爲了不再被人類束縛；鳥兒在飛，是飛向心中的家，那無拘無束的夢鄉……一滴滴淚在夢裏滑落，人類，能否圓我們一個無傷害的美夢？鳥兒在飛……

“鳥兒”飛起來作文 篇19

在我的印象中，小鳥都是會飛的。可是有一天，我見到了一隻可愛的小鳥—是一隻小喜鵲，它卻再也飛不起來了。

那是一個星期天，天氣晴朗，我們回老家玩。在老家村東的一個小樹林裏，我們發現了一隻小鳥，我跟哥哥非常開心，哥哥拿出了照相機，想把小鳥照下來，可是發現小鳥在地上一動也不動，我們很好奇的慢慢的走近了它。我們發現這是隻小喜鵲，可它爲什麼不害怕我們呢？它爲什麼不飛走呢？難道它受傷了嗎？

當哥哥把小喜鵲抱在手上，給它檢查的時候，我看到小喜鵲黑溜溜的小眼睛裏好像有眼淚要流出來。我很可憐它，我們決定把它帶回家，讓爺爺奶奶幫我們看一看。

回家後，我把小喜鵲交給爺爺奶奶看了看，爺爺奶奶說，可能是吃了帶藥的花生種子，中毒了。我看見奄奄一息的小喜鵲，我心裏難過極了。

聽爺爺奶奶說，以前的時候，鳥兒可多了，什麼樣的鳥兒都有。可是現在這幾年小鳥兒們都不知道飛到哪兒去了。小喜鵲本來是會飛的，可它現在再也飛起來了。我多麼希望有一天，我們生存的環境能像爺爺奶奶說的那樣，山清水秀，鳥語花香。媽媽告訴我，會有那麼一天的，現在人們開始意識到了生態環境的重要性，並且已經開始行動，保護環境。爲了我們地球上所有的生物，爲了我們人類自己，從我做起，從身邊的小事做起，愛護環境，等環境好了，小鳥們一定會再飛回來的！

我相信一定會有這麼一天的。

“鳥兒”飛起來作文 篇20

在樹林裏，鳥媽媽生下了一對雙胞胎兄弟。鳥媽媽悉心照料他們，希望有一天，他們能成爲森林的強者。

一段時間後，鳥媽媽對兩個孩子說：“孩子們，你們都長大了，也該見見外面的世界了。去吧，自己學着獨立生活，一年之後再回來吧!”小鳥們“吱吱的“地叫了幾聲，便飛走了。

一隻小鳥向東邊飛去，不一會兒，就發現一戶人家掛在窗戶外的一隻空空的鳥籠們還開着，它看了看，便飛了進去。喲，這小天地還真不錯呢!有大米、菜葉，有清水，籠子還掛在陽光下，暖洋洋的!可惜小了點，只能上上下下地跳，飛?那也用不着了。這隻小鳥從此過上了舒適的日子，晴天曬曬太陽，雨天主人把籠子收進房子。心情好，就唱唱歌，心煩時就跳幾下而它的翅膀，自從進了籠子，就再也沒有用處了。

另一隻小鳥向西邊飛去，他找到了一片樹林，在一個大樹的樹洞裏暫時暫時安了身。早上，他要早早的起牀找東西吃，還要找樹葉來築巢。爲了躲避各種天敵，他要在樹枝間飛來飛去。有時還會遭到同類的攻擊與暴風雨的侵襲，生活在水深火熱之中。再一次次的飛翔中，它的翅膀逐漸硬化起來。

一年的期限很快就到了，兩隻小鳥也用各種方法回到了鳥媽媽那兒。

見到兩隻小鳥後，鳥媽媽大吃一驚——往東飛的鳥兒，身體瘦弱，毛色灰暗，飛的時候顫顫巍巍的，而另一隻鳥兒毛色鮮亮，身材高大，還在空中劃出了一條美麗的弧線。

鳥媽媽問過了兩隻小鳥的生活情況後，語重心長的說：“是鳥兒就得飛呀!”