給你留下深刻印象的人作文（精選27篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的給你留下深刻印象的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給你留下深刻印象的人作文 篇1

在我五年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數與我共同度過五年的親密好友——崔懷秋。

就在我上小學三年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經自我介紹，我才知道她的名字叫崔懷秋，和我一樣來自農村。我上下一陣打量，只見她長着一雙大大的眼睛，長着長長的睫毛；一個又又高又挺的鼻子，特別好看；薄薄的嘴脣，薄的讓人覺得很迷人……我把這一切都記在心裏，腦海裏浮現出三個字“真漂亮”，更讓我高興的是老師讓她做了我的同位。

但這一切，隨着一件事的發生使我對她更加的佩服。

有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌裏桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發現我忘帶本子，對我進行一陣“天打雷劈”之時，只聽“哧啦”一聲，崔懷秋兩手拽着自己本子的各一半，並把其中一半推給了我，我幾乎驚呆了，“你……”由於吃驚，我都要窒息了，而崔懷秋卻開口了：“同位，你拿着用吧！”聽着她那一口不標準的普通話，我終於說出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎麼捨得呢！”崔懷秋對我笑笑，說：“你就拿着用吧！”看着她的本子，我想起了前幾天的數學課上，崔懷秋的鉛筆斷鉛了，由於她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就像剛打完煙囪似的，當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由於摳鉛筆用去了許多時間，崔懷秋沒有完成課堂作業，被老師狠恨地批評了一頓……

而今，她竟然捨得把這麼精製的軟面抄撕破，爲的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業。交上作業後，我寫了張紙條給崔懷秋，上面只有三個字“對不起”，而這短短的三個字卻迎來了崔懷秋寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關係，過去的事就讓它過去吧，願我們的友誼長存”，從此以後，我們倆變成了好朋友。

崔懷秋，她給我的印象刻骨銘心，因爲從她身上，我學會了“寬容、大度、助人爲樂”。

給你留下深刻印象的人作文 篇2

在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是一個陌生的老太太。

那是一個陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上。這時，有一位穿着時髦的青年一邊走一邊吃着蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨着風在低空盤旋着，一點點地落到地面上。原本清潔的道路上突然多了這麼一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進了書店。

在選購書籍時，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨着風一點一點地移動着。這時，從遠處走來了一位拄着柺杖的老太太，她既艱難地走着，彎着腰，駝着背。風把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環視了一下。一番猶豫後，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然後用手扶着身旁的樹，一點一點地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒裏。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送着她離開。

待她的身影消失在人海中時，我才發覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看着這位頭髮花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧着書走向付款臺，心中若有所思，我爲自己感到羞愧。

生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發現崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！

給你留下深刻印象的人作文 篇3

每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落裏爲人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人毫不猶豫地說：“好吧！我幫你補，請稍等一會兒。”

我看見旁邊有一把椅子，我就隨意坐了下來。老人又熟悉地打開了補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳着老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣，並且鈕釦沒有一個是相同的，鼻樑上架着一副老花鏡。右手拿着針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”老爺爺伸出了五個手指頭。“五元！”我吃驚地說。“不，是五角錢！”老爺爺笑着迴應我。““老爺爺你這麼大年紀了，怎麼不在享清福？而在這補鞋。”我只不過在家閒着，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿着補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。

給你留下深刻印象的人作文 篇4

夏天吃什麼最涼快？那當然是冰棍，冰涼的糖水流過喉嚨，感覺一下子整個世界都清爽了，不再是炎日高照、暑氣蒸人。哎呀，想想就嘴饞！

當我到了離我家最近的棒冰店時，頓時目瞪口呆：人們你擁我擠，互不相讓，就好比春運的火車站似的。沒辦法，爲了吃到冰棍，只能忍忍了。我也擠了上去。即使在開了空調的店中，人與人肌膚相觸時，黏膩感也讓人無法愉悅。就當我付好錢，拿起冰棍時，商店老闆突然說：“喂喂喂，你這個小孩，怎麼能不付錢就拿，快把錢付了！”我皺緊了眉頭：完了，我可能遇上騙子了。但我還是努力平靜下我的內心，對老闆說：“老闆，你是不是弄錯了，我付了錢……”話還沒說完，老闆就猛的一拍桌子，指着我的鼻子說：“你這小孩還撒謊，快走開，別打擾我做生意！”我怒氣衝衝，可又有什麼辦法呢？真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！這時，一句堅定的話在雜噪的人羣中響起：“老闆，她付了錢，我看到了。”我回過頭去，那是個年輕的女生，穿着白色襯衫和牛仔短褲，她個子很，腿修長的稍顯過分。短短的波波頭，眼神就如月光般，既柔又亮，還帶一絲寒。年齡20歲左右。

她朝我嫣然一笑。老闆則不好意思的抓抓頭，羞愧地對我說：“對不起呀小朋友，是叔叔錯了。”我也沒跟他計較，轉頭望向那位姐姐，對姐姐說：“謝謝姐姐！”那位姐姐俯下身摸了摸我的腦袋，對我笑到：“不客氣小妹妹，下次注意點哦！”我笑着點了點頭，她轉過身，細瘦的身子靈活敏捷，在這狹窄的空間裏幾下子便跨出，伸出一隻帶着幾串珠鏈的手，朝我揮了揮，稀里嘩啦的一陣響。我也向她招了招手，邊走上的回家的路。

這件事令我難以忘懷，明明過去了很久，想起來卻像昨日一般，我也要學習那我姐姐，多幫助別人。

給你留下深刻印象的人作文 篇5

在暗淡的燈光下，看着這兩個做工精巧細緻的小兵馬俑，我不禁想起那張和藹的臉來，想起那個夜晚。

“爸爸，爸爸，你給我帶什麼禮物啦？”小時候，爸爸經常出差，每次給我挑選禮物是讓他最頭疼的事。當時，爸爸正在西安和王叔叔談工作，而爸爸的話卻讓我沮喪到了極點：“禮物？這裏買不到，我明天就回去了，哪兒有時間啊！拜拜！”而這時，坐在爸爸對面的王叔叔神祕地笑了笑，他們又談了一會兒，王叔叔對爸爸說：“好了，就這樣吧，我還有事，你快點回去休息吧，拜拜！”

第二天，就在爸爸準備要托運行李的時候，王叔叔急急忙忙地跑過來，滿頭大汗，爸爸說，他的“大啤酒肚”一顛一顛的，他的身體不好，哪裏受得了這樣的折騰，他拿出一個包裝精美的盒子，對爸爸說：“小戴，把這個帶上，你女兒要禮物，這個她一定會喜歡的。”

原來，那天晚上王叔叔並沒有事，而是去給我買禮物了。

雖然我和王叔叔素未謀面，但是通過這件事我發現王叔叔是個細心、熱心人！他送給我的禮物就是那兩個泥塑的小秦俑，他們昂首挺立，使我不禁聯想到王叔叔的熱情真誠。

這個暑假，爸爸再次到西安出差，我和媽媽也一同前往。我有幸見到了王叔叔，他的確長得十分面善，和藹可親，也非常喜歡孩子。

雖然我和王叔叔見面不多，但是他的熱情好客、細心關照給我留下了深刻的印象，教會我如何待人接物，如何爲人處事。

謝謝你，王叔叔！

給你留下深刻印象的人作文 篇6

在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數不堪數。有敬愛的老師，有親愛的媽媽，也有本身不曾見面過的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好伴侶——劉婭林。

她有一雙小小的眼睛，小的只能看見一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不但小，還能說會道。臉十分的圓，很可愛，當同學看見她的臉時，總會有一種衝動，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂於助人、爲他人着想。每當同學有困難的時，她總是會資助阿誰有困難的同學。

那天，放學回家時，突然下了一場傾盆大雨。因爲我沒帶雨具，所以只好一個人在學校等媽媽來接我。可等了許久媽媽並沒有接我，我的心裏有些失落，也有些憤怒。正當我已沒有勇氣等下去時，我的好伴侶——劉婭林看見我正垂頭喪氣地坐在學校的階梯上。並走過來對我說：“你不會是沒帶雨具吧？”我有些欠好意思地說：“是啊，因爲媽媽工作太忙，忘了來接我，所以我也只好等雨停了在回家。”她毫不猶豫地說：“我們一起回家吧！”因爲當時我沒勇氣繼續等下去了，並說：“好吧！”一路上，我們有說有笑，當我轉向她時，見她把雨傘更多地轉向我，而她卻被雨淋溼了，當時我十分感動，我的眼淚已奪眶而出，我又轉過頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒有被雨淋溼，而她本身卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂於助人、甘願本身被淋溼也不肯別人被淋溼的精神。

她三年級時轉學了，但她那天幫我的事，我永遠會銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——劉婭林，值得我學習的人——劉婭林，我最喜歡、最令我敬佩的人——劉婭林。

給你留下深刻印象的人作文 篇7

給我留下深刻印象的人非常得多，有些人讓我留下眼淚，有些人讓我呵呵大笑，可有些人卻讓我感動。

在一次公交車上，有位阿姨她有一雙烏黑的長髮，鼻子上架着一副眼鏡，有着一雙炯炯有神的眼睛，身材非常苗條。這阿姨還帶着一位小女孩，長得和她一樣漂亮。

這時上來一位老奶奶，可能她的身體不太好，她的背駝着，手裏拄着一個柺杖，走路踉踉蹌蹌。上來後，老奶奶四處張望，看看沒有座位，就站在我的旁邊。這時，那位阿姨看見了說：“大娘，您坐我這吧，反正我下一站就到了。”阿姨走過去扶着老奶奶去那坐下，這時，後面站着一個大哥哥跑過去坐下了。阿姨和顏悅色地說：“小朋友，這個座位是給老奶奶坐的，你看這位老奶奶身體不太好，你把這座位讓給她吧。”那個大哥哥頭一昂，大聲地說：“爲什麼？誰讓她身體不好，誰讓她腿腳這麼慢，剛纔不坐的。”老奶奶說：“沒關係，反正他還小，我不和他計較，我也快到了，站一會也沒事的。”這時阿姨的女兒站起來說：“老奶奶，您坐我這吧！反正我和媽媽一會就到了。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友，你和你媽媽都是好人，好人一定會有好報的。”小女孩不好意思地笑着對老奶奶說：“沒關係，這是我應該做的。”

阿姨和小女孩到站了，我看着她們走下公交車的背影，感覺她們好偉大，這位阿姨和小女孩的舉動讓我一輩子也難以忘記。

給你留下深刻印象的人作文 篇8

“人間處處有真情”這句話人人都會，但有沒有真實的事例呢？我就有一個。

我有一位給我留下深刻印象的人，他是一位與我素不相識的中年人，黑髮之間有不少白色的色彩，渾身上下幾乎沒一處地方是白的。他，在一次游泳的時候，救了我這條命。

那一天是6月15日，我正在游泳館裏開心地游泳，遊着遊着，我的腳踝突然一陣疼痛，遊不動了。我正想用另一隻腳先踩住地，然後上岸噴藥，但我發現我居然游到了深水區，腳夠不着地，我趕緊抓住一根不那麼滑的柱子，並大喊救命。正當我準備沉下水時候，這位中年人迅速跳下水來，朝我這個方向游去，幾秒鐘後，便拉住我的手，把我拉回了岸。我正想問問他叫什麼名字，好好感謝一下他時，他卻微笑着問候了我幾句就走了，我望着他離去的背影，過了許久纔想到疼痛，趕快走去醫務室……

這就是我既敬佩，又給我留下深刻印象的人，我會學習他這種樂於助人的品質，將來幫助更多的人！

給你留下深刻印象的人作文 篇9

在人生彎彎曲的路上，有許多人能在你身邊留下了印象。有親人、有朋友、有老師、還有一個只見一面過的陌生人。

給我印象最深的人是媽媽。我的媽媽不是很美麗，但她有一顆善良的心。從她那炯炯有神的目觀中，可以看出她多麼關心着我。

上幼兒園時，每天都是媽媽來接送我上學。一天早上，屋外就下起了傾盆大雨，那時，我還沒有去上幼兒園。吃完早飯，雨便小了許多，我便匆匆的讓媽媽送我去幼兒園，因爲我想早點和小夥伴一起玩。在路上風猛烈的吹着，雨還在下着。一路上我渾身冷的直髮抖，便喊了一句“媽媽，我好冷。”媽媽聽了便把車停下，把衣服給我穿上。就送我到幼兒園去了。下午放學時，我到校門等媽媽來接我，沒想帶是爸爸來接我。原本興高采烈的我卻垂頭喪氣。我問爸爸：“爸爸，今天怎麼是您來接我，媽媽呢？爸爸說：“你媽今早把外套給了你，現在感冒了。”回到家我立刻衝進媽媽的房間，來到媽媽的身邊。那時我真想跟媽媽說句：“對不起，媽媽。”媽媽去用手撫摸了我的臉。

媽媽是我最熟的人，也是我最愛的人，所以說媽媽給我的印象最深刻！

給你留下深刻印象的人作文 篇10

在我自己的腦海中，有許許多多的人給我留下了深刻印象，有同學。老師。媽媽。爸爸和奶奶等等......但是今天，我要和大家介紹一位我們學校的大隊長，也就是我們班的大隊委——原贇。

原贇——我們班的同學。她的眼睛大大的，水汪汪的，像水晶般閃閃發亮；鼻子小小的，又小巧又秀美；嘴巴呢，那就是嘴如櫻挑，並且伶牙俐齒，耳朵也是耳聰目明啊；她的臉十分動人，可愛呢；她的頭髮呢，又長又厚，頭髮烏黑烏黑的。她又高又瘦，而且身材不錯，特別的苗條呢！

下面我得大家講一件最近的事情吧！

最近這一週的時間，張欣怡。孫佳意。林心怡。馬國陽。張恆和原贇都在忙週六的“小導遊”比賽呢！其中原贇付出了很多的課餘時間，而且又是大隊委，很忙的，東跑一趟，西跑一趟，估計是非常累的呢！在這週五的時候，我們全體參加比賽的人都留了下來，準備週六的“小導遊”比賽。我們分爲兩隊，各忙各的。一隊在焦急地找着大隊輔導員王老師，二隊在出ppt呢！還有一些就不一一說出來了，我們一直忙到快6：30的時候才走的。在這裏也希望我們的“小導遊”比賽有一個很好的成績！

這就是我眼中的，並且留下深刻印象的人——原贇。你們呢？

給你留下深刻印象的人作文 篇11

在所有裝載着我美麗回憶的泡泡中，有一個泡泡分外的大且豔麗，泡泡裏裝着一個令我印象深刻的人——一位阿姨，因爲是他在我困難時給了我無比的關愛。

那是一個寒冷的冬日下午，我上完英語課後在車站等車回家。天氣特別的冷，我已經等了半個小時了，公車還沒來。就在這時，一個親切地聲音在我耳邊響起：“小同學，你家是在20區住嗎？”我回頭一看，原來是一個阿姨。她有着一雙笑眯眯的眼睛，皮膚很白皙，留着一頭乾淨的短髮，特別是她親切的笑容，讓我不由想起了媽媽。於是我不由自主的“嗯”了一聲。這個阿姨馬上說：“我也住20區，要打車回去，帶你一起走吧。”我猶豫了一下，心裏想到：“我和她互不相識，爲什麼會幫我呢？她會不會是壞人呢？”由於天氣太冷了，而這個阿姨看起來很親切，我考慮了一會後，還是坐上了出租車。十分鐘後，我平安的到了家。

阿姨，謝謝你對我的幫助，雖然對您來說可能只是很微不足道的一件小事，很可能您都已經記不起來了，對我來說卻意義重大，在我最無助的時候，您伸出了關愛的手，將這個情景深深地刻在我心裏。我要向你一樣，儘自己所能幫助身邊的人，去溫暖周圍的每一個人。

生活中時時處處都會有給你留下深刻印象的人或事。倘若你是個有心人，你就會發現愛無處不在！

給你留下深刻印象的人作文 篇12

給我印象最深的人是《假如給我三天光明》裏的主人公：海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在美國。在她一歲半的時候，她生了一場重病，從此雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。

當她的脾氣變得越來越壞時，沙利文老師來到了她身邊。老師每天都教她摸盲文、拼單詞。漸漸地、她的性格開朗活潑起來了，還學會了閱讀、書寫和計算，甚至學會了如何發音、說話。

海倫對學習的熱愛簡直到了瘋狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地寫單詞和句子，以至小小的指頭都磨出了血也不在乎。

後來，她在沙利文老師以及父母的鼓勵下，憑着自己堅強的毅力和對學習的熱愛，終於考上了大學。

她對學習的熱愛和堅強不屈的精神值得我們學習。

給你留下深刻印象的人作文 篇13

有時侯媽媽在電腦店裏忙不過來，沒時間燒飯，就叫我跟兩個哥哥到樓下一家麪湯店吃，我們算是店裏的老顧客了，在那裏，我們經常遇見這樣一箇中年婦女——她留着一頭凌亂的短髮，骨瘦如柴，蠟黃的臉上嵌着一雙小小的眼睛。她有一些令人不解的習慣，那就是她每次總是自己帶一套碗筷，而且跟老闆娘交流也只是用手比劃，我從沒聽她說過一句話。似乎她家裏窮，她每次來只點了五毛錢的淨粿條或麪條，加點白湯，一點肉菜也沒有，老闆娘好像也出於同情心，沒有拒絕她。而她經常獨找一個角落坐下，碰到同桌的人多了，就索性端起碗走到外面吃，很古怪的，見過的次數多了，人們已經習慣了她的舉動，見慣不怪了。

有一天，我跟哥哥們再次來到麪湯店，又見到那位婦女。我們剛坐下，就見那婦女與以往不同，她這次沒有帶碗筷過來，只見她向老闆要了一套碗筷，叫服務員盛了五毛錢的粿條，仍然不要肉菜。我們也開始吃了，過了不久，我與哥哥們剛剛起身，對面桌的那個婦女也吃完了，只見她收拾着，準備把碗筷帶回家去。她剛跨出門，就被老闆娘叫住：“幹嗎？停下，把碗拿來！讓你來這吃是我同情你，現在你偷起碗來了？！你膽子還不小啊！”“嗯……嗯嗯！”婦女似乎想說些什麼，但又說不出，只是不停地用手比劃。圍觀的人越來越多，大家議論紛紛：“這人怎麼這樣啊？看不出是個小偷啊！”“是啊，她怎麼要把碗拿走呢？”我也疑惑不解，婦女舉止奇怪，她到底是個怎樣的人呢？老闆娘憤憤不平，伸手過去搶碗筷，婦女見了，把碗筷重重地摔在了地上，碎了！“你怎麼這樣！你摔的你必須得賠！”老闆娘氣急敗壞！不久，婦女帶着委屈的眼神悄悄地離開了。

直到今天，我與媽媽路過麪湯店時，只見那婦女捧着一套白亮亮的碗筷，遞給了老闆娘後，用手比劃着，雖然我看不懂，但是我肯定，那婦女是在向老闆娘誠懇地道歉。我與媽媽走進麪湯店，突然從後面闖進一個小女孩，只見她一把拉住婦女，抽泣着說：“媽媽……你好善良，你……是世界上最善良最偉大的媽媽……”婦女留下了眼淚，原來，小女孩就是婦女的女兒啊！她又轉向衆人，說：“叔叔阿姨們，我媽媽是個殘疾人，我爸早早就離開我們，媽媽是個乙肝重病人，她是個啞巴，但她很善良。打工的地方都是離家很遠的，她爲了省錢給我們上學，自己省吃儉用，每次去外吃飯，總會自己帶碗筷，可是那天她忘了帶，就向老闆娘要了一個，吃完後準備帶回家，因爲她怕別人傳染了，所以……”聽了女孩的一番解釋，衆人們被感動了，他們有的默默地流着眼淚；有的對自己以前對待婦女的態度感到慚愧；有的紛紛掏出錢來捐錢給婦女……老闆娘聽了，十分同情她，拿出一百塊錢說：“妹子，你是個善良的人，這些錢雖然不多，但也是我的一份心意，請你收下吧！”婦女伸出了一雙長了許多繭的黑不溜秋的雙手，顫動着，接過了錢，不停地用手比劃，不停地向大家鞠躬，顯然是在道謝......

善良的婦女，贏得了大家的敬佩；善良的舉動，得到了大家的肯定；善良的人，會得到應得的一切。她給我留下了深刻的印象！俗話說的好：好人一生平安！在這裏，我祝願天下所有的好人，所有善良的人，所有的好爸爸好媽媽身體健康！

給你留下深刻印象的人作文 篇14

在我的生活當中，有許許多多的人給了我很多幫助：一位素不相識的阿姨、班主任老師、好朋友······但我小學的班主任林老師，卻給我留下了深刻的印象。

林老師，她有着一個蘑菇頭髮，嘴上擁有一雙齙牙。她高興時總是面帶微笑上課，她要是生氣了，會拉着沉重的被氣紅了的臉。

我在小學三年級時，，語文很不好，連一次九十多都沒考過，都是七十、八十多，媽媽也很頭疼。有一次，媽媽和氣地對我說：“我去找林老師談談。”林老師說：“這孩子上課不認真了，有時他做過小動作……。”林老師對我這麼信任，我不能令她失望。後來，我發現我考了八十五分，有一點小小的進步。我見林老師叫我加把勁，努力!我受到了很大的鼓舞，決定下次超過我同桌。模擬考試的成績出來了，一個鮮紅的九十三分擺在我眼前。我高高興興地抱着試卷跑回家，那是個陽光明媚的初夏，萬里無雲，我的心情格外激動。“九十三分.”我氣喘吁吁的推開大門大喊，媽媽高興地給我來個“飛吻”。

從這次考試，我知道了：除了爸爸媽媽，林老師是第一個能給我鼓勵讓我重新樹立信心的人，這一點給我留下了深刻的印象。

林老師給我留下了深刻的印象!可現在林老師沒教我們了，可我們還是很想她的。

給你留下深刻印象的人作文 篇15

在生活中，不只我們的親人，朋友、同學給我們留下深刻印象，即使是偶爾見上一面的陌生人也可以，因爲有些陌生的心，甚至比你的還要好。

我的媽媽，眼神裏充滿了關懷和善良；我的媽媽是一個愛嘮叨的媽媽。不過，我就喜歡媽媽的嘮叨。我的媽媽有一頭濃密的頭髮，在烏黑的頭髮中透入出幾根銀髮。我的媽媽不算漂亮，臉上雖然有些皺紋，但她在我心中是最美的！

在上學的那天，媽媽就會嘮叨起來：筆帶了嗎？作業本帶了嗎？在這樣的一天，那是一個寒冷的冬天。我該上學了，媽媽帶着我去上學，在個寒冷的天氣裏，北風吹的耳朵生疼生疼。我把頭緊緊的靠着媽媽的後背。但是凍的讓我說了一句話：“媽媽，我冷”。媽媽說：“把我的衣服穿上”。就這樣我穿着媽媽從家披來的衣服。媽媽又把車開慢了許多。看時間我快遲到了。所以我說：“媽媽，我快遲到了。”媽媽並把車開快了許多。

我來學校，還有幾分鐘就遲到了。我讓媽媽在路上小心點，便急忙跑入教室。過了一天又一天，很快就到星期五。老師佈置作業，放學鈴一響，我們走了出去。當我走到校門口時，看到的不是媽媽，而是爸爸。我問爸爸：“爸爸，這幾天你放假啊！”“嗯，走，我們回家去。”我們到了家。我叫了聲媽媽。爸爸說：“媽媽星期一得了重感冒加發燒。現在在休息。”我走近媽媽的房間說：“媽媽，對不起我不是故意的。”“沒事，在學校有不有穿暖，星期一沒遲到吧。”我說：“媽媽，您先照顧好您自己吧！我親愛的媽媽！”

給我留下深刻印象的一個人就我親愛的媽媽，一個愛嘮叨不停的媽媽！媽媽，我愛您！

給你留下深刻印象的人作文 篇16

我最敬佩的一個人只是一個普普通通的一個大姐姐，我只見過她一面，但她的所作所爲卻讓我深深地感動了。

那一次，我從上海回長沙，爸爸因爲工作，所以必須要讓我自己乘坐飛機回來，我一個人回來。我一開始並不在乎，因爲我以爲這並不可怕，但是我大錯特錯，直到我上飛機的那一刻起我才感悟到：原來沒有家人的陪伴是並不好玩的事情呀!

坐在我旁邊的是一位大姐姐，她頂多十七、八歲，看起來像箇中學生。看我一副害怕的樣子，就笑眯眯地對我說：“小妹妹，你是一個人嗎?”“是的，怎麼啦?有什麼問題嗎?”我回答。她又笑眯眯地問：“你不害怕嗎?”“當然不了!”雖然嘴裏這麼說，但我心裏是很害怕的。接着，飛機準備起飛了，乘務員讓我們扣上安全帶，我笨手笨腳地總是扣不好，那個姐姐伸手幫我把安全帶扣好，並給了我一個甜甜的微笑，我也感激地衝這她笑了笑。飛機起飛了，她順手給了我一片口香糖，並問我：“恨難受，對不對?”我無言以對只好點點頭。飛機到了天空，都可以看見飛機外面的白雲了，這時，空姐們開始發餐了，我得到了一份餐飲，開始吃，旁邊有一碗湯，我一不小心把湯碰翻了，大姐姐看見了，拿起自己的小揹包，拿出一塊小小的白毛巾，細心地幫我擦拭着手上、小桌板上的湯，並關切地問我：“燙着沒有?”我搖搖頭，心裏感到了一股非常非常地溫暖。

雖然我和那位大姐姐只在一起只度過了一個半小時的時光，但她卻給我留下了深刻的印象，她處處關心我，照顧我，如果有一天我能再遇見她，我一定還要向她再說一聲：“謝謝你，大姐姐!”

給你留下深刻印象的人作文 篇17

海倫凱勒她就讓我留下了深刻的印象。她讓我知道了在生活中遇到了困難我們應該要堅強一點。海倫凱勒從一歲半時就變成了一個殘疾人。她雙目失明，雙耳失聰，不會說話。但是她在家庭教師安妮莎利文老師的精心指導下，學會了許多的單詞和句子，學會了用手指說話，算數。從此以後，她每天不分晝夜地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。

10歲的時後候，海倫又在薩勒老師的指導下學說話。海倫用完全靠觸覺來學習說話。從學說話時，海倫就夜以繼日地努力，反覆高聲朗讀某些句子和詞語，有時要讀上好幾個小時才能讓自己覺得已經讀對了爲止。每天堅持練習着薩勒老師所全部說給海倫聽到的字詞。海倫在盲啞學校學的課程告一段落的時候，她的說話能力也和一般人沒兩樣了。海倫回到家時就對她爸爸媽媽說她回來了。爸爸媽媽聽見了海倫說的話興奮地流下了眼淚。海倫她還考上了大學，大學畢業後她就決心向沙利文老師那樣，爲和自己一樣不幸個人們服務。

正是因爲海倫有着不屈不撓的精神，才從死一般的沉寂中走了出來。海倫凱勒不屈不撓的精神讓我留下了深刻的印象。

給你留下深刻印象的人作文 篇18

我們每天打打鬧鬧，每天都進行嘴皮戰爭，不過最後好像都以平局收場，他整天都嘻嘻哈哈的，不瞭解他的人一定會認爲他有很嚴重的中二，可事實卻是，他的個性就是如此，他就是我的逗逼朋友——喬海鵬。

回憶起當初第一次見面的場景，至今還會使我嘴角向上彎一下。記得那一天，老媽給我報了一補習班，我本是拼死反對，奈何老媽勸功實力深厚，這纔去上這個補習班。到了補習班裏，我第一眼看到的並不是我的老朋友韓官喆，而是一個皮膚黝黑，香腸嘴，柳葉胡的人。遠遠看去，就好像他是剛從農村走出來的楞頭青，渾身上下都散發着二個字：“實在”。總之我對他第一印象是：二；學習不好，沒有文化。後來才發現大大出乎我的意料。有一次，我到了補習班裏，他剛一來就問我：“你考了多少分？”“你呢？”我反問一句。“不到100分。”“具體是多少？”我又問，結果他說：“清一色90多。”他這句話帶給了我極大的震撼，因爲他說這句話時，竟帶着一絲失望的語氣，他居然想各科都是100分，我此時在心裏是將他推向了學霸的位置。（外貌描寫、語言描寫）

幾天之後，我與他已是非常熟了，甚至有點“糊”，怎麼說那，我們每天都進行“戰爭”，原因是導火線很多，老師總是說：“喬海鵬，把字寫好點。”這話一出，我無情的嘲笑，便如子彈般，打向喬海鵬。不過，雖說我們天天鬥嘴，打鬧，他也是個挺樂於助人的人，每次我忘帶紙或忘帶筆，他都會借給我。雖然我表面總是和他過不去，但如果沒有他，那麼我的快樂將失去很多很多。（語言風趣）

從他身上，我得到了很多快樂，同時也學到了一種積極向上的精神。

給你留下深刻印象的人作文 篇19

我表妹長得可愛極了，一對水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一副天真無邪的面孔，讓人一看就喜歡。

有一天，她來我家玩，我正在寫作業，一看她來了，立刻就把所有的玩具拿給她玩，並對她說：“你先在這玩，等哥哥寫完作業再來陪你玩好嗎？”“好！”她奶聲奶氣地回答道。我心裏得意洋洋地想道：誰說陪小孩子玩難？我一點力氣也沒費，她就乖乖聽話了。可我還不知道好戲還在後面呢。

我寫着寫着，妹妹說道：“哥哥，我不玩了！”我擡起頭，沒好氣地說：“那你要玩什麼？”只見她眼睛一轉，正好看見了我的算盤，便說：“我要玩那個。”邊說邊手指着算盤。我二話沒說就拿下來給她玩。哪知，還沒過多久，她又叫道要玩這個要玩那個。我開始不耐煩了，吼道：“你到底有完沒完！”她一見我這樣，小鼻子一抽，眼淚像開了開關的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦往下掉。我一看趕緊說：“別哭了，別哭了，哥哥不是有意罵你，等我寫完作業就陪你做遊戲。”她一聽我這樣說，就立刻不哭了，又專心致志地玩起了算盤，真弄得我哭笑不得。

這件事過去好久了，但深深印在了我的腦海裏。希望今天的寒假，我可愛的小表妹還能到我家來做客。

給你留下深刻印象的人作文 篇20

上了興趣班回家，我沒有進屋，和以前一樣是去房頂看小雞。

“媽媽，小雞剩一隻啦”，“你好好找找”，媽媽回答我。我就在房頂仔細的找，又順着樓梯找，又在房前屋後找，怎麼也找不到，我開始哭了起來。

媽媽先問了大娘，然後問了樓下的住戶，都說沒有見，我和媽媽最後仔細找了一遍。媽媽開始安慰我，但我還是止不住的在哪兒哭。家的那隻小雞也在那兒嘰嘰喳喳亂叫，不停的東走走西看看。好像也在找他的同伴兒。

我站在房頂邊兒上往下望，忽然看見一個小白點，我大叫：“小雞在樓下”，沒等媽媽回答，我就跑到了樓下，我和媽媽追了一會兒，才捉到他。我又開始大哭起來，媽媽說：“小雞找到了，你還哭啥呀？”我也不知道哭什麼，反正比剛纔哭的更厲害了。我抱着我心愛的小雞一步一步慢慢兒的上了樓。

在房頂，我們仔細觀察了一遍，門也關得好好的，小雞該不是跳了下去吧，這估計得有十米高度，在我們觀察的時候，小雞跳上了圍牆上，乖乖，嚇死寶寶了，我輕輕的抱他下來，檢查到他身上有兩處摔傷。我抱着他又流下了傷心的淚。

最後的結果，媽媽把他的羽毛剪短了，把他圈在了小屋。

給你留下深刻印象的人作文 篇21

我表妹長得可愛極了，一對水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一副天真無邪的面孔，讓人一看就喜歡。-

有一天，她來我家玩，我正在寫作業，一看她來了，立刻就把所有的玩具拿給她玩，並對她說：“你先在這玩，等哥哥寫完作業再來陪你玩好嗎？”“好！”她奶聲奶氣地回答道。我心裏得意洋洋地想道：誰說陪小孩子玩難？我一點力氣也沒費，她就乖乖聽話了。可我還不知道好戲還在後面呢。

我寫着寫着，妹妹說道：“哥哥，我不玩了！”我擡起頭，沒好氣地說：“那你要玩什麼？”只見她眼睛一轉，正好看見了我的算盤，便說：“我要玩那個。”邊說邊手指着算盤。我二話沒說就拿下來給她玩。哪知，還沒過多久，她又叫道要玩這個要玩那個。我開始不耐煩了，吼道：“你到底有完沒完！”她一見我這樣，小鼻子一抽，眼淚像開了開關的`水龍頭一樣，嘩啦嘩啦往下掉。我一看趕緊說：“別哭了，別哭了，哥哥不是有意罵你，等我寫完作業就陪你做遊戲。”她一聽我這樣說，就立刻不哭了，又專心致志地玩起了算盤，真弄得我哭笑不得。

這件事過去好久了，但深深印在了我的腦海裏。希望今天的寒假，我可愛的小表妹還能到我家來做客。-

給你留下深刻印象的人作文 篇22

我家有一個“可愛”的妹妹，她有烏黑烏黑的長髮，水汪汪的大眼睛下有一張紅彤彤的櫻桃小嘴。她最喜歡穿漂亮的裙子。但你可千萬別被她萌住了，她可是赫赫有名的“調皮小蘿莉”啊！

有一年夏天，由於爸爸媽媽上班沒人帶我，我去妹妹家借住一天。下午大地熱得可以烤熟幾個雞蛋了！我和妹妹都想去涼爽的地方玩。她坐在沙發上一本正經地說“外面真是太熱了！”我附和道：“是啊！”你又想幹嘛？（因爲平時玩耍時她經常耍我；比如玩積木時要拆積木；躲貓貓時“暴露”我等等）妹妹左顧右盼地看。突然她找到了一些五顏六色的氣球，於是妹妹靈機一動對我眨着眼睛說你：“嘿！要不然我們出去玩水氣球唄！”

我想：“是啊！這麼熱的天去玩玩水氣球也行。”我迅速地拿出氣球，速度快到妹妹都有一點驚訝！我迫不及待的說那還等什麼？快點啊！妹妹可愛的臉出現一絲陰笑。在我們的齊心協力地努力下出現了一羣穿着一身花花綠綠有胖有瘦的“孩子。”

我興奮地推開大門，可我一不留神我手中的胖娃娃掉了，還好沒有爆掉，不過倒把我嚇一跳，但我也沒多說什麼。我看到妹妹拿着一個“虛弱”的小水球，用她那鋒利的牙齒咬了一個小洞開始玩耍。我趕緊拿了個“胖子”，用牙小心翼翼的準備咬開，“嘭”的一聲，氣球爆開了，把我變成“落湯雞”，狼狽不堪。可是我妹妹在一旁看戲似的笑得前仰後合。我生氣的到衛生間擦乾水，出來後，剛纔還哈哈大笑的妹妹已經無影無蹤。“咦？妹妹去哪兒了”？我伸手摸一摸褲子，溼溼的。我轉過頭一看，原來是調皮的妹妹在用水澆我，我捉到她的衣服，她楚楚可憐的望着我，“哇哇哇”的哭了，哭得很是大聲，然後把水氣球塞到我手中。大人們出來，誤以爲我欺負妹妹，我頓時捱了一頓臭罵，她衝我幸災樂禍的做鬼臉，更令我火上澆油，怒氣衝衝。

我妹妹調皮可愛，聰明乖巧，但是我依然愛她，她就是我的表妹——卜卜。

給你留下深刻印象的人作文 篇23

在小學五年的學習生活中，總會有一些同學會成爲你的好朋友。升入初中以後，他們或許不再和你一個學校或班級，但你卻不曾忘記他們，因爲他們總會勾起你無限的回憶。

記得那是我上五年級的時候，我一走進校門就感覺到了保安投來的異樣目光。因爲，在三天前我患上了腮腺炎，到了上學的時候只能貼着兩塊膏藥去上學。結果纔有了文章開頭的那一幕。我剛剛走進學校教學樓的小長廊，本來在長廊中玩耍的同學們全部躲進了教室，生怕我會傳染給他們似得。走進教室後，同學們都炸開了鍋，交頭接耳，議論紛紛，使我無地自容，恨不得挖個地洞鑽下去。但更尷尬的事還在後頭，上課的時候，不僅周圍的同學都避開我，連老師走到我坐的位置，也會繞開我走。我心中的感覺真的是五味雜陳，彷彿我真的犯了很大的錯誤一樣，這四十分鐘也是我經歷的最長的四十分鐘。

下課之後，我依然完全不被他們理睬和接納，在大家都成羣結伴的玩耍時，只有我孤零零地站在那，想去參與，卻又總害怕他們會毫不留情地拒絕我。我緩緩地走到了窗戶旁邊，望着對面的教室，顯得十分惆悵和傷感。突然，一隻手拍了我一下，耳邊響起了十分熟悉的聲音：“怎麼會在這待着呢？走啊，我們去玩會，哪怕只是聊聊天呢。”我的眼眶瞬間溼潤了，我強忍着，沒有讓淚水留下來。

在五年的小學生活中，我收穫了友誼和歡樂，也與一些同學成了無話不談的好朋友。但是他，卻讓我終身難忘。

給你留下深刻印象的人作文 篇24

一年一度的軍訓終於開始了！我異常興奮，早早的收拾好了行李，哼着歌坐上車到了軍訓的地點。我們這次軍訓主要是培養我們的集體意識並不是以訓練爲主的！

教官給我們說：“晚上睡覺的時候不準講話，不然就出來做下蹲！”我們卻沒有牢記在心！不知不覺到了睡覺的時間，只聽見教官說：“關燈睡覺！”我們迅 速整理好寢室準備睡覺了！可是咱們寢室的兩個“話包子”一直“嘰裏呱啦”地講着。快要睡着的我也被這噪音驚醒了，講呀講我聽着都快崩潰了！於是，我憤怒地 說：“不要講了！”可是他們還是不聽勸阻，自己講自己的。沒有一絲停下的意思！我們的“偵察兵”發現教官正往我們這邊走過來，急忙說：“教官來了！”我們 聽了就不再作聲，當然除了兩個“話包子”。在危急關頭，他們倆卻發生了爭執。喊出了聲！“砰”門被一腳踹開了，教官進來了。吼了一聲：“裏面的人，全部給 我滾出來。”真像警察找到罪犯的窩點。我們趕緊穿好衣服，灰溜溜地迅速走了出去。被罰做了五百個下蹲。從此我們再也不敢睡覺的時候講話了！

星期二下午，我們去野炊。大家都顯得十分興奮，我們被分配到了拾柴的工作。其實“拾柴工人”是很重要的，不然我們這組就撈不着食。教官告訴我們柴不 能拾溼的，不然燒不起。我們十分盡職，專門挑不溼的。頭一天才下了雨，所以現在幹木頭都快成珍稀物品了！我和馮夢龍全神貫注的找着，很不容易才找到了一些 幹木頭。眼看其他組已經燒起了火，再看看我們！一粒火星都沒有見到。焦急萬分的我無奈之下找來教官幫我們生火，很快我們也燃起了熊熊烈火。經過大家各施其 職，終於吃上了美食！我也從中體會到：不止拾柴工人，其實每個人的任務都很重要！都缺一不可！

這次軍訓給我留下了深刻的印象，有機會我還要再來！

給你留下深刻印象的人作文 篇25

在教過你的老師中，一定有給你留下深刻印象的一位老師，他一定會幫助你學習，也會教導你生活中的點點滴滴應該怎麼辦，我有一位非常崇拜的老師，這位老師三門主課都相當的好。

老師姓李，長的非常的帥，他已經六十多歲了，他不管帶什麼樣的人都很好，李老師對我們的生活非常的關心。

有一次因爲早上沒吃飯所以肚子非常難受，不過還是忍痛去學習了，去了也沒說幾句就說了聲“Hello”便趴到了桌子上，李老師叫了我一聲，我慢慢的擡起頭，走到老師面前，老師安慰的問：“Kate，怎麼了？”“奧，有點難受，”

老師老師拍了拍我的背，弄着我的臉說：“我相信你沒事的，精神起來，想點開心的事，”我眼睛立馬就變大了，活動變敏捷，這一天就開開心心的過去了。

我們的學習他也非常非常的關注。

“朱姝蓁，放學後留下來，”我還以爲老師會說我這裏不好那裏不好呢，原來是要輔導輔導我，老師用手指指着一個詞一個詞的教我，剛剛唸到一半我老媽突然來了，老師就對我媽說：“她呀，就是不認真，不過學得挺快，”我不好意思的嘿嘿笑起來，我還沒反應過來，老師就轉過頭來對我說：“我很看中你，一定要好好的培養你，讓你當一個好的翻譯。”這句話牢牢地鎖在我心裏。

師恩難忘，老師在過一年就不教我們了，我永遠不忘老師的教誨之恩。

給你留下深刻印象的人作文 篇26

我酷愛讀書，在我閱讀的幾百本課外書中，《老人與海》留給我的印象最爲深刻，尤其是作者筆下的那個古巴老人的“硬漢”形象。

老人名叫聖地亞哥，生活在古巴哈瓦那的一個小魚港，靠打漁爲生。他已經84天沒有捕到一條魚。這天在茫茫的大海上，他用釣索掉到了一條巨大的馬林魚。馬林魚比老人的船還長兩英尺，拖着老人的船在海上漂了兩天兩夜。老人跟這條魚進行了艱苦的鬥爭和意志的較量。最終老人用魚叉刺死了大馬林魚，老人取得了勝利。在回家的路上他又碰到了一羣可怕的鯊魚。儘管鯊魚吃光了馬林魚的肉，老人只帶回了馬林魚的軀殼，但是他一點也不沮喪。每次遇到困難的時候，老人都會用這樣一句話提醒自己：“人可以被毀滅，不可以被打敗。”這句話深深印在我的腦海裏。

我們的學習和生活也會遇到很多困難和挑戰，我們絕不能在困難面前低頭。要保持一顆堅持不懈、勇敢的心。請記住這句話：人可以被毀滅，但不可以被打敗！

給你留下深刻印象的人作文 篇27

說實話，這篇文章確實不是我想寫的，是那個老古板胡老師逼着我寫的，要不是因爲這是家庭作業我才懶的寫咧！好好的時光被他給掠走了，心裏真不是滋味。達標運動會，是個多麼美好的詞，可是，事實卻不像我們想的那樣，本來以爲好不容易賺了學校的便宜，可以休息兩天，可哪知道，運動，是比上課考試還煩人的事情。

五年級項目：50米跑，400米跑，仰臥起坐，身高體重和肺活量。跑步我不在話下，只需動動腿就行，況且學校定的達標時間又不短，我也不是個貪圖虛榮的人，對自己也沒啥要求，只要達標了就行。身高體重更不用說，只用站在稱上就行了，別的事根本不用我做。倒是仰臥起坐，那是我的剋星，每年都只能做那幾個混下子，今年又難免不了了！“嘿咻，嘿咻……”這仰臥起坐咋這難捏，我滴個水蛇腰喲，真是難爲你了。斜眼瞟着身旁的小人，嘿，她怎像沒感覺呢，難道她麻木了，不知道難受，不知道疼啦？對於愛時如命的我，平時好好把握每一分每一秒的我，覺得時間不夠用的我，這時改變了觀點，似乎覺得度秒如年，時間過得太慢了！哎呀，哎呀！不行了，渾身都疼，完全是不上勁兒了。“姓周的，你要堅持，不然今年又要把底子掉幹啦！聽見沒有，要堅持！”我默默在心裏一邊又一遍的囑咐着自己，叫自己千萬不要掉鏈子，可是，事實不出我所料，囑咐3遍以後，我掉鏈子了。躺在墊子上，我一次次的嘗試着起來，卻一次次的以失敗告終。最後，老師的一聲停，我的成績被永遠的定格在了19個。

接下來，我們又去測肺活量。在排隊的時候，醫務室裏傳出來一陣又一陣吼，吼得讓人毛骨悚然。唉！這老師的脾氣都這些年了都還改不了咧，從我1年級進學校開始，每次在醫務室看到她的在罵人，說好聽點是在罵人，說不好聽點實在踐踏他人的自尊心，誰被她這麼一罵，誰受得了啊！終於到了我們班，張攀二話沒說上去就吹，結果自然不好，不，不是不好，是糟糕透頂了，測肺活量的儀器裏的水都被他吹了出來，被那個脾氣不好的醫務老師罵了個狗血淋頭，唉，他真可憐！接下來該我了，經過他的教訓，我沒有一上去就吹，而是等到那老師說吹的時候我才吹，結果沒吹好，只吹了500，我有吹了一次，還是隻吹了500，結果很“可觀”，被那個老師又是一頓臭罵，我嚇得的吹的那個管子都掉到了地上，我馬上又拿起來吹了一次，終於闖過了“鬼門關”。走後，我心裏一直不舒服，把事情想了一遍以後，我很快得出了結論，不是我的錯。記得以前，都有專門的醫生給我們測，從來沒出現過什麼錯，倒是這時候出了問題。以前檢查眼睛也是的，她總是一副誰欠她的樣子，吹鬍子瞪眼睛的，一點好的態度都沒有。過了一陣，石佳寶也出來了，我跑過去問她：“你肺活量多少？我1900。”她說：“我也不知道，那個醫務室的老師凶死的，不停的罵人。”我看出來了，她的眼淚在眼眶裏打轉，遲遲卻未流下。我倆說了好久，又忙個自的去了。

哼，老師，你有什麼好拽的，那我們當出氣筒啊？這次達標運動會在我心中留下了深深的印記，但那印記卻不是美好的，也改變了我對運動會那總美好的看法！