我有屬於我的光芒作文600字（精選27篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我有屬於我的光芒作文600字（精選27篇），希望能夠幫助到大家。

我有屬於我的光芒作文 篇1

想想如今的自己，屬於我的光芒有多少呢？存在嗎？或許我也不知道。

每個人都應熟知自己的優點與缺點，可我的優點又是什麼呢？除了學習還可以外，恐怕也沒了吧！顯而易見，我不是自信的人，我長得不怎樣，又有點肥胖。我的光芒究竟是什麼呢？想着想着，思想又飛出窗外，飛到了過去。

兩個小男孩正在爭吵，原由是其中一人不小心踩到另一人的筆，而那人見狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。

爭吵好似一座火山般爆發了，陣陣言語猶如滾滾岩漿，噴涌而出。我卻不知該說什麼，凌厲的話語如一柄柄小刀，頻頻飛出，我竟一時無言以對。“對不起。”眼看圍觀者越來越多，我猶豫地說了，那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯，我卻又主動承擔了，默默拿起自己的筆，擦掉灰塵，繼續快樂地玩耍。這種打碎牙往肚子裏咽的性格連我自己都受不了，可偏偏又忍不住。

這個世界擁有五十多億的人口，每時每秒都有幾千萬人在發生爭執，平均每一千個人裏便有四人爲了小事而打架。退一步海闊天空，有時適當的退讓會使問題平息，雖然自己會有委屈，可如果每個人都爲了一些事鬧得頭破血流，那麼這個世界早已烏煙瘴氣，民不聊生了。

李逵乃一介屠夫，只因別人爲難他幾句，便提刀相對，殺死對方。雖在亂世，但因此受官兵追拿，過着東躲西藏的生活，不如就此忍了，免生事端。

古時齊國強，吳國弱，齊國想將吳國也歸入版圖，以便管理黃河這一條水路重道。吳國當時太過弱小，如果反抗，以齊人的性格，極有可能屠殺百姓。最後吳國君王投降了……雖失去一方領土萬千財寶與地位，卻以一人之損挽救幾萬百姓的性命，此雖忍氣吞聲，卻保住了人民的性命，孰輕孰重，人們自有分寸。正因如此，吳王受到當地人們的敬仰，名傳千古。

忍字當頭一把刀，這是一把模棱兩可的刀，全看你如何使用，或許這便是我的光芒，雖然微弱，卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來光明，帶來溫暖。

我有屬於我的光芒作文 篇2

一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以帶來光明與溫暖；一株小草，可以點綴燦爛的春景；一個人，也能有屬於自己的光芒。

經過刻苦的錘鍊，我終於在去年的夏日時找到了我的光芒。

“再練二十分鐘，你也太沒上進心了！”在母親一遍又一遍訓斥下，我又滿不情願地回到了鋼琴凳上，對我來說，那簡直就是走入比酷暑更爲炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動着，這個旋律傳進我的耳畔，但在我的耳朵裏，這並不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發自內心的哀號。

每天，我都要趕來趕去上鋼琴課，爲的是備考鋼琴八級。重複的音符在我耳邊一遍遍地迴響，而我卻並沒有爲此感到光榮，相反，我認爲自己會被失敗當頭一擊。

那天上午，我忐忑地來到了考場，我只求自己能平常發揮，只要得個“及格”便是心滿意足了。我記得在那短短的五分鐘裏，我把自己四個月的努力全身心傾注了進去，還是彈了兩個錯音。我離開考場，完全失去了信心，甚至不敢去查詢自己的考級成績。

該來的總是要來的，我惴惴不安地盯着那本紅布包裹的證書，在心裏一遍遍地祈禱着。“啪——”我感到這一瞬間像過了好幾個春秋，我的目光在證書上疾速巡視着，最終停滯在考級成績的那一欄。

我所有的努力都將凝結在這寥寥兩個字上，“及格”、“良好”、或是“優秀”。

紙上印着的，是“優秀”。

那種驚喜之情不是我幾筆便能帶過的，但是更重要的是我的拼搏得到了收穫，我的能力得到了證實。頃刻，我扒開了表面團團的迷霧，找到了，那屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇3

不經歷風雨，怎能見到彩虹？一條小小的毛毛蟲沒有歷經千辛萬苦，又怎能破繭而成，化身爲美麗的蝴蝶？我憶起往昔，那個一片黑暗，沒有光芒的我，不經感慨萬千。

曾經的我如同一個庸才，身上沒有一絲光芒。在籃球場上，看着夥伴一個個打球過人，將青春揮灑在球場上，而我卻只是一個人默默站在後方。曾經的我就像一個手無縛雞之力的弱女子。看着夥伴們一個個在投三分球，我卻只能在籃筐下默默練習。他們的嘲笑，就像刀子劃破了我最弱小的心，我想要證明自己可以，可是一次次冰冷的事實將我的幻想所打碎。不知幾時，我一度認爲，自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵，只是一棵小小的青草，襯托着一朵朵多姿的鮮花……我曾經是多麼的不起眼。

可我沒有放棄，以往的失敗，只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃，爲了改變，我只能向前，不能後退！我開始了練習，每天晚上，我都會雷打不動的前來練習。汗水從我嘴角流過，一滴一滴往下掉。可我不能放棄。我雖然沒有好的技術，但我有一顆不屈的心；我雖然沒有過人的臂力，但是我有一雙勤奮的雙手！

日復一日，年復一年。我也不再是從前那個一事無成的人了。漸漸的，我也能自如的運球，我也能投進一個個球了。漸漸的，他們也不會再笑稱我爲“老王竟帶球了”。我終於得到成功，終於找到屬於我的那一抹光芒了。

人生，也許就有那麼多大起大落。也許你不擅長這個。但只要你有一顆堅強無畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山頂！人生的花朵也一定會綻放。曾經的你一定會破繭而出，化爲美麗的天使，散發出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小，散發出自己的光芒！

人生就是有不斷地跌宕起伏，只要自己有一顆無畏的心，追隨着自己的初心走，就一定會擁有屬於自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇4

一個人，總是獨立的個體，就像一棵大樹永遠不會變成一朵花，一個太陽永遠也不會變成一棵小草。

學校里正在組織排球賽身爲主力隊員的我，不禁有點兒緊張。不過，我這個主力隊員，也有過一段不太光彩的過去。

那天，陽光照射着大地，班主位帶領我們去操場上選主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個女同學。其實，老師也在我們兩個之間考慮過，我是發球穩而缺少動力；而那位女生是發球不穩定可接球有主見，雖然我有時候會打出界。於是，班主任提出讓我們比拼一下。那時我心裏彷彿有一匹脫繮的野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩穩地發了出去。我心裏的一塊巨石，終於落了下去。

可那位女生，好像沒有發揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當然，在發球這一塊，我贏了！

後來，我們就打了三米線。我把球往前發，可她又墊了回來，我認爲那個球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。

可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”

班主任好像想到了什麼，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發球，接球的話到時候注意一點兒就好了！”

回到座位上後，我高興得手足無措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質疑下，當了正式隊員。我對那些不看好我的同學不予理睬，堅信着自己。

經過這幾天風雨無阻地訓練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。

做不了最好的，我就要變成更好的。我一定有屬於自己的天空，屬於我的光芒，不管它有多麼渺小，不管它有多麼昏暗，但它屬於我。

我有屬於我的光芒作文 篇5

《醜小鴨》的故事，是無數平凡孩子嚮往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會蛻變，擁有屬於我的光芒。

幼年的我，天生平凡，卻懷揣着想要遠飛的鴻鵠之志。於是，笨拙的我天天揮舞着沒有雀翎的臂膀，想要學習醜小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。

每每試過，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執着地撲騰着光溜溜的臂膀……

忽然一日，小學一年級的語文老師拿着我的看圖寫話本爲全班同學朗讀，平凡的我，立刻成爲同學們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、讚美的語言……，在那短短的一兩分鐘內，點燃了我內心從未有過的滿足和喜悅。

我的內心在發酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應聲崩裂，一隻禁錮了思想的“醜小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識武裝自己，我定能遨遊天際！

興趣是知識的最好老師！尋對了方向的我，開始喜歡起閱讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內心世界。我在書本中汲取着豐富的養分，在生活中檢驗着書中的知識，點點滴滴的收穫、日積月累的記錄，換來了一次又一次我可以短暫成爲同學們眼中“偶像”的時刻。

我在學習，在成長，在努力體味醜小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周圍的同學越來越喜歡和我聊天，我的朋友也越來越多，他們告訴我：你真是個風趣且幽默的人。

我感覺到光溜溜的臂膀已經在長出羽毛，我相信：經過默默地努力，我也定會穩穩地飛向藍天，擁抱屬於我自己的光芒，醜小鴨變成白天鵝的蛻變之美！

我有屬於我的光芒作文 篇6

我是一把尺子，一把厚重的尺子。

造物主是那麼不公平——當我被工廠製造出來時，我的身體已不再是垂直的。

一個富商家的男孩買下了我，當他拆開包裝時，滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩後悔了，他用自己的零花錢買下我，可我卻讓他失望了。

我自卑着，爲什麼我的外表如此不堪？難道我這輩子只配當一把不好的尺子嗎？

男孩長大了，上了小學，他拿走了我，帶我到了學校。那一刻，我的心情是那麼喜悅，我想，自己終於能發揮作用了。可是，我錯了。男孩拿我是爲了丟掉，拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊，把我扔進那充滿黑暗，骯髒不堪的垃圾桶，我絕望了，在那個暗無天日的籠子裏，我悲憤地說着上帝的不公，與自己的平凡。在那裏，我失去了信心，在我心海里充斥的都是自卑。

日子如流水，一天又一天過去了。突然，我被一隻稚嫩的小手握住了。他似乎激動極了，手指微微地顫抖着，飛快地把我拾了起來。“是一把尺子！”一個很小的男孩，激動地說。我也激動極了，因爲我又在陽光下了，我貪婪地呼吸着新鮮空氣。因爲我知道自己的不足，小男孩一定會再次扔掉我的。

可是，過了很久，我擔心的事還沒有發生。小男孩不但沒有嫌棄我，還把我帶回了他的家。

在看過了富商家的繁華後，我深深地同情着小男孩，他一無所有，是那麼貧窮。我的到來，給了他希望，帶給了他光明。

他用我畫圖，同我聊天，還讓我和別的朋友鬥尺。我很重，靈活度又高，很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光，把他心中的灰暗一掃而光。

我第一次覺得自己也有着光芒。

人生有許多坎坷要經歷，但我們不能自卑，要堅信——我也有屬於自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇7

光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發自己獨特的微弱的光。

那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節課，大家都很燥熱。下一節是美術課，我爲此感到十分開心，因爲我認爲，美術是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進門，我就動起筆來，只見在顫動的.筆尾。那是一次臨摹，我畫得很認真，沒有放過任何一個細節。只見一個正低着頭的女孩兒，瞳孔盯着兩個地方，在兩個地方來回遊動，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時不時有微風吹過，表面泛起了陣陣漣漪一般。

因爲我基礎好，畫得很快，畫完了之後就會去找老師，讓老師找出我的缺點，這樣我就會得到進步的機會。可是，這一次，不知爲何，我總覺得自己怎麼找也找不出一點點缺點，這時，老師正在給別的同學指錯，很認真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因爲舉手會引起很多人的注意，一則是沒有什麼重要的事，二則就是我平時就不愛舉手，這讓我情何以堪？

我顫顫巍巍地舉起了手，老師過來了，看了看我的畫，皺了皺眉，我的一顆心迅速地懸了起來，是我畫的不夠好？還是另有原因？老師一言不語，只是示意我上去，然後還拿起了我的本子。我急了，“老師怎麼了？是不是我畫的不夠好？我會好好改的！”可是，還沒等我講完呢，老師就開口了。這讓全班人都擡起頭來望着我，我急得臉都紅了。

“大家看這裏！”老師說道，“這個同學畫得很好，結構沒有一點瑕疵，值得我們每個人學習，我把它貼到牆上，下課了大家都可以來看。”在那一刻透出了我從未見過的光芒，它並沒有很耀眼，並不引人注目，它照亮了我內心的黑暗地方，給我帶來了光明。一幅畫正在隱隱發出光芒，照亮了我的心房……

我有屬於我的光芒作文 篇8

每個人有缺點，有優點，沒有一個人是十全十美的，但每個人都會散發自己的光芒。

可曾想過自己像太陽般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？

一次偶然之間發現了位母親叫罵着孩子，孩子打開門離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車汽笛，我也不知道他會去哪，一個人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣悽慘！整條長路早已被他的聲音淹沒了。

我徑直走上前去，滿懷不解地看了一看，他的眼眶溼潤得像一汪潭。他沒說一句話，只是不停地抽泣着，看上去令人心碎。

我不解地問：“你爲什麼哭，是因爲那無情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔憂，他滿懷憂傷地說：“差不多吧。”那罵得是很難聽，的確不堪入耳，我說：“誰言寸草心，報得三春暉。母親生氣時說的話雖然不好聽，但是她們真的很愛我們。”他說：“你不懂，她是對我內心的打擊，這是無形的傷害！”他說得很傷感。我又說：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病啊，愛之深，恨之切。他不說話了只有幾聲抽泣。

我開始不知所措，不知道該說些什麼。他抽泣了會兒，說：“我知道他們是愛我的，但他們的表達方式，實在是令我痛恨。”過了會兒他補了句：“他們爲什麼要用這種方式表達呢？”這是一種尊嚴的抹黑，是帶給我心裏的創傷。“因爲他們是你的父母。”我說，他不知爲什麼，對我說了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時屋裏十分寂靜，似乎什麼都沒有發生過。

我一直認爲只有天資優越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯了。每一個人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻他人。

每一個人都有一片自己的陽光，也許並不耀眼，可也足夠明亮前路。

我有屬於我的光芒作文 篇9

一棵小草經過露水的滋潤也能發芽成參天大樹，一支醜陋的毛毛蟲也能破繭成一隻美麗的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就沒有什麼是做不到的。

從幼年就有一個夢想從我的心裏散播出種子——就是畫畫，我從幼兒園裏就愛亂塗亂畫，就是塗鴉。看我很喜歡，媽媽就給我買了塗鴉本。

在一年級的時候，我請求媽媽給我報水粉畫，我以我自己的風格完全不按照老師的指示，自己畫起來，一筆一劃認真的畫，我認爲自己畫的足夠完美，就得意洋洋地把我的畫交給了老師，迫不及待地等待老師好好地表揚我一番，可老師卻板着臉對我說：“你這是畫畫嗎？塗塗畫畫地，你要不說我還不知道這是人能畫出來的，簡直是糟糕透了，喂！你媽媽花錢給你來學習畫畫，不是讓你來玩的。喏，拿去再畫一張。”

老師劈頭蓋臉地罵了我一頓，讓我有點不知所措，心裏猛地一抽，鼻子酸酸的，眼淚將奪眶而出，我從來沒有被人這麼罵過，讓我對自己很質疑，難道媽媽以前對我畫的表揚都是虛假的，爲了哄小孩？甚至我心裏有點恨這個老師，有點點恨自己，自己太沒用了。

在這時候，我想起幼兒園老師曾對我們說過的一句話：“在困難和沮喪面前不能退縮，因爲困難就像彈簧，你進了，它就退縮了，在這時候，心中越要有這個念頭‘我能行’。”以前我聽得模模糊糊，於是就問老師，老師笑着說長大了就知道了。現在我終於懂得了老師的意思。

之後，每天只要一回家我就開始沒心沒肺地畫，功夫不負有心人。我的畫越來越有長進，老師也不批評我，經常表揚我的畫有很大的進步，那時候我心裏越來越有自信，“我能行”這三個字也時刻印在我心裏。

“世上無難事，只怕有心人”，只要有自信，就幹什麼都能成功。

我有屬於我的光芒作文 篇10

我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂，我認爲音樂是很神奇的東西，它能帶給人快樂，每一段旋律中，都蘊含着不同的情感。而我今天要說的是我五年級時參加演唱比賽時的故事。

我喜歡唱歌，但這在我五年級之前，一直都是我一個人的祕密。我一直認爲，我可以將它隱藏下來，直至畢業，然而，班主任突然對我提出了要求，這令我亂了心神。“心悅啊。下週有個藝術節的唱歌比賽，沒人蔘加，老師已經替你報名了啊，這幾天抓緊去準備一下吧。”“啊，下……下週。”一週的時間，完全來不及啊，將這個消息告訴媽媽時，她也是大吃一驚，最終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內，抽出些時間，去拜訪我的音樂老師，媽媽負責準備服裝，而我，則負責練習歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那裏學習過，不然是真的麻煩了。但其實現在我面前最大的困難還是戰勝恐懼心理，我其實並不是那麼有自信，想到這，我不禁擔心起了接下來的表演。

接下來的幾天，我每天一有時間就一個人找地方唱歌，然而幸運的是，沒過幾天，我就見到了我的音樂老師，一見到她，我就感覺像是見到了親人，唱歌時不僅聲音放開了，而且明顯狀態也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底爲零的我中途加些舞蹈，本是優美的舞蹈，被我跳出來，卻成了四不像，連老師看了也沒有辦法，但因爲時間有限，我就帶着歌曲和並不熟練的舞蹈去參加了比賽。

比賽當天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺，我如平常一般地發揮着，但不一樣的是，我感覺身上多了一種不一樣的東西，直到結束時，老師給我看了錄像，我才發現，這一次，我表現的似乎不錯。

幾天後，結果出來了，我是全校第三，同時，我唱歌的事情也被傳到了班級中，從這件事中，我知道了，每個人都可以閃閃發光，每個人都有屬於自己的光芒，而我，也有屬於我自己的光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇11

一顆種子，只要努力發芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經過春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書，只要經過無數人的閱讀，便能體現出自己的價值。一條毛毛蟲，當它發現自己的價值時，就可以成爲一隻獨一無二的美麗蝴蝶。

而我就是那隻毛毛蟲時光。

時光如梭，我已從一個手還碰不到桌面的無知兒童，變成了一個手指能夠在琴絃上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎，可是幾乎沒有人知道我是如何成功的。一開始學習古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個小時的古箏，我開始感到枯燥，一天到晚練的都是那幾個手指的彈法和音階，再也沒有最初時期對古箏的好奇了。

每當別的孩子還在開心的玩耍時，我在練古箏，當別的孩子在看iPad時，我在練古箏，當別的孩子沉浸在書的世界裏時，我還是在練古箏。媽媽見我開始煩躁，便耐心開導我說：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項本領嗎？而且你們學校有藝術節時，你上去彈一首古箏，你不是會很自豪嗎？”

是啊，會彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來。在做別的一些令我心煩的事情時，也能夠心平氣和的面對，而不是急躁地拋棄這個問題不去處理。

就這樣，我越過重重障礙，獲得了今日的成功。

再過幾天，又有一場比賽在等着我去挑戰，我堅信，以我的水平，我一定能獲得成功。

六年了，我已經從一個無知的小孩變成了一個全新的自己，這有一半功勞都得歸功於古箏。

燦爛的陽光，灑在陽臺上，伴隨着陽光，傳來陣陣琴聲……

我有屬於我的光芒作文 篇12

光芒是什麼？電影中的“主角光環”？還是一個人“獨特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。

光芒可以是一種自信，但不會是自負，這有可能是無意間散發出來的。我們班裏總是會輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從小學過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜裏塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，爲我鋪出一條新路——相聲。

雖然我從來沒有這樣表演過，但這隻要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。

然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之後，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經報了名，那便是要代表班級參賽的，我不得不全力以赴。經過一個月的努力，我終於成功寫出了第一份稿子。

對着鏡子試了無數遍的我依然忐忑不安地走上臺，看着臺下的同學爲我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時間裏，我在觀衆的歡笑聲中找到了自信，用自己獨特而又幽默的表演迎來了無數人的掌聲。

事後，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一羣人簇擁在了頒獎臺上。

在陽光下的頒獎臺上我微笑地看着爲我歡呼的觀衆，這一刻，我，找到了屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇13

每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒，當然我也有我的特長，別看我這麼胖，我可是一個運動健將：打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會。而我最喜歡的運動則是打羽毛球，游泳和打籃球。不要認爲胖子打籃球和游泳就不行了，我在地上和水裏都被譽爲靈活的小胖子。

“一、二、三、四……”籃球場裏傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫啊？哦，原來是我們的籃球馮教練在喊口號，我們大家都在緊張地練習着運球，而我卻在休息。當然，這並不是因爲我在偷懶，而是我早已經會200下運球了。在幼兒園裏我就對拍球很感興趣，還在幼兒園中獲得過年級第一呢，我現在也沒有放棄過練習運球的機會，從多次練習後，我對運球瞭如指掌，甚至可以不讓籃球超過鞋子底下。“現在開始比賽，誰運球不會被別人拍掉。”大家站到了指定區域。“準備，開始！”我一邊小心翼翼地保護住球，一邊順手把別人的球拍出界外，最後就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰鬥開始了，他猛烈地進攻，使我節節敗退，我胸有成竹，不慌不忙地退到邊角，他冷笑一聲後向我衝來，我一變向他就衝出了界外，吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的勝利。

在地面上，我和他爭鋒相對。在水中，我也不甘示弱。益誠翻了一個跟斗，就問：“誰會翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在幾次練習後，我成功了。他說：“你那麼胖，怎麼可能成功呢？”對我一陣冷嘲熱諷。只有具有自信心，相信自己我能行的人才會有屬於自己的光芒！

我有屬於我的光芒作文 篇14

我是一個算不上聰明的人，我也不怎麼會說話，我就是一個非常普通的人，簡單是我的格調，我除了認真這條道路，也沒有別的可以選了。

簡單，就是我的特點，我生來就跟別人的性格不同。我不喜歡榮耀，我就喜歡和平，平靜的生活纔是最好的，把心平靜下來，不在那麼飄，纔可以看見別人看不見的東西。也許是一隻小小的螞蟻，或是一棵小草，都有着自己的世界；平靜的心，不同的世界，不同的我們。

我不是一個天才，我不聰明，我也不是燈泡，有的人他們只是活了一時，有的人卻活在人們的心裏，永久。我也不是他們，我真得非常普通，就像沙灘上的一粒沙子，而不是金子。

但是我有我的家，家裏有愛着我的人，我也愛着他們。雖然我很普通，我就是在水中的魚兒，看起來沉浮自如，隨意遊蕩，也不過是個命運的孤兒。

自由是什麼？自由並非身體自由，而是精神的自由，人活着不只是爲了走一遭。我是流浪的人，流浪在空間和空間之間；在世界上沒有無情的空間。

我向往的，是人們所遺忘的生活，在我們心中最原始的地方。人不是機器，不能重複着生活，人可以傳承，機器不可以，人是主動的，想要的生活要自己去爭奪，我向往像古代一樣豐衣足食，守望相助的寧靜時光。

也許我是一粒金子，但我不想……

我有屬於我的光芒作文 篇15

我們是天空中的星辰，就算變成一顆彗星，也會在天空中滑過一道與衆不同的光芒。

我是一個差等生，是一個一無是處的人，可是自打產生這件是之後，我發現了，實際上，因爲我釋放着一種儘管很弱卻有別於他人的光芒。這光芒儘管很細微，可是相信，我一定能夠變成一朵不一樣的花瓣！

那時一個豔陽高照的班隊課，講的是食品衛生安全，全班都在一起接納那無聊乏味的專業知識。春季，是最令人犯困的時節。在這個讓人發睏的時節裏，一些同學們竟趴到桌子睡覺了。我坐着位置上左思右想：有木有方式讓這堂課越來越趣味呢？破譯這一壓抑的氛圍，擁有！

我集結了一些同學們，講出了我那個膽大的念頭，演一個搞笑小品，讓學生們搞清楚，食品衛生安全的必要性，開心地接納專業知識。因此，大家分派好啦人物角色，做好準備經典臺詞，要上演了。我們在臺開演了起來。精彩紛呈的內容讓學生們捧腹大笑，擺脫了那類壓抑的氛圍，是全班都活躍性了起來。

實際上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一無是處的人，要是認真尋找你一定可以發覺個人優點。沒人可以影響你的光芒。

每一個人都是有歸屬於自身的光芒，或許十分很弱但一定是獨一無二的，只屬於你自身。

不必由於自身的一點缺陷就捨棄，要記牢，優勢始終都是會在你的身上。如果你肯勤奮，你也就會光芒萬里長空。

我有屬於我的光芒作文 篇16

看那星光璀璨的夜空，心中即生困惑之感：光芒是什麼？它在哪？是藏在心中，還是匿於掌中？我想，這“光芒”將伴我學習，伴我成長。

閃光之處，所有人都擁有，我們可以發現並不斷擴大、發展自己的過人之處，擁有獨特的閃光點，把好變爲更好，給他人不一樣的印象。

舉個我個人的例子，“優秀的光芒”很多，“角落的黑暗”也不少，做一個探路人，在自己的思想中徘徊，照亮“角落的黑暗”，優秀的自己才能成就美好的生活。光芒萬丈，照亮的不僅僅是自己的內心，還有他人，與同伴身處逆境，也許你的一句充滿“光芒”的話，就可以給他的內心帶來莫大的幫助，自身同樣也得到了寬慰，這就是我要說的，自信的光芒。有時，散發光芒，只需一個動作，一個燦爛的微笑，對方就會感受到你的光和熱。不要問我爲什麼會知道，這天底下擁有正能量的人那麼多，如果你連一個會朝你微笑的人都找不到，那不得不說，你還沒有學會接納對方的好意呀。

光芒依舊，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”“天生我材必有用，千金散盡還復來”。自信的光芒陪伴着我們，使我們擁有自信在成長的道路上灑下耀眼的光輝。我有屬於自己的自信，我有屬於自己的光芒，我要用這份光芒，帶給成長路上的每一個人，留下自己的光和熱，創造屬於自己內心的那份自信，並用它來溫暖他人。

我有屬於我的光芒作文 篇17

當花朵自信地發出光芒時，當毛毛蟲蛻變成蝴蝶時，當太陽有着信心地照射大地時，我們也應該散發出屬於自己的光芒。

剛接到老師發給我的國旗臺演講稿的那刻，我可以說我是感覺懵懵懂懂的，我從沒有想過，我會當着全校師生的面去演講。這是我在學校感到最緊張的時刻，不，是最驚訝的一件事。但，這一次也鍛煉出了我的自信心。

演講時在週一。前一個星期五，老師讓我去班級裏講一遍，並告訴我要大膽一點，我懷着緊張不安地心情煎熬地度過了三節課，而就在那節課下課時，我的稿子，突然不見了，我擔心地不敢問別人，我吸了一口氣，平靜下來，問同學：你……你看見我的演講稿了嗎？我心裏暗暗乞求，“喏，不是在地上嗎！”我急忙轉頭往下望，果不其然，那張薄薄的而充滿“勝利光芒”的紙正在地上，我呼了一口氣，彎腰把它撿了起來。

上課了，我缺乏自信，又非常緊張地走上了講臺。我吸了一口冷氣，心裏忐忑不安。我開始演講了，講得十分“痛苦”我犯了一個小錯誤，我的心裏簡直亂了。但當我說完“謝謝大家”時，熱烈的掌聲，安撫了我的心，我鎮定地走到座位上。老師評價了我的演講。她說我準備很充分，緊張時一下子忘記詞，沒關係的，自己想起什麼就說什麼，表情自信就行。

老師說的這段話，我站在國旗臺上時，我一直在回憶，上去演講時，我微微一笑，自信地拿着話筒，勝利的光芒是屬於我的，我會成功的！

我有屬於我的光芒作文 篇18

如果你能成爲大樹，那麼你就成爲大樹。如果你無法成爲大樹，也不妨成爲一株小草。因爲，小草也有屬於自己的堅強。

如果你能成爲太陽，那麼你就成爲太陽。如果你無法成爲太陽，也不妨成爲一顆星星。因爲，星星也有屬於自己的光芒。

太陽有太陽熾熱的光，星星有星星微弱的光。那麼，我也有屬於自己的光芒。

電腦是我的好幫手，我喜歡它，因爲它能帶給我信息，帶給我知識，帶給我歡樂。但我也常因沉迷虛擬世界而忽略現實世界。

比如，有時我能在電腦上聽上一二小時的歌，聽得迷失自我，忘記了我是誰，我在哪裏。我的眼裏，似乎只有虛擬世界，取代自我的，則是一個個音符。電腦對我的身體健康也造成了危害，可我還是深愛着它。

也不知道是怎麼回事，我突然接觸到了編程，我一下子就被迷住了。那是電腦裏的一個程序，可以製作動畫，還能製作一個個小遊戲呢。

首先，我經過了一段時間的研究，發現了可以創作角色，能控制角色的動作、語音等。

我經過一段時間的努力，終於能操控一隻小貓移動了。學會之後，其實很簡單。調整方向，調整條件，調整距離……總共有5項需要調整。調整反，就算完成了。

我有許多作品，可以召喚他們進行對話，甚至還能進行賽車、賽跑等比賽。我想說，我有屬於我的光芒，那就是編程。

我有屬於我的光芒作文 篇19

一朵毫不起眼的花，也有屬於它的美麗；一片普通的葉子，也有屬於它的功能；一位平平凡凡的人，也屬於他自己的光芒。

當然，我也有屬於我自己的光芒，這光芒十分微小——那就是我騎自行車又快又平穩。

這個可從我五歲那年講起。

有一天，有一個時間，我不經意地發現了在我們小區裏的大哥哥們正在騎自行車，不知怎麼的，我似乎十分渴望這些“旋風少年們”的騎行生活，我也就想要學騎自行車了。也就是同一天，我讓爸爸給我買了一輛自行車。

另有一日，另一個夏季，另一個時間，我已經加入了那些大哥哥們的隊伍之中了，每天當我上完幼兒園後就和那些“旋風少年們”一起在小區中東旋一旋，西旋一旋，北轉幾圈，南再轉幾圈。有些時候我們分頭騎行，這個間斷中，你在哪裏都可以看到我們，這就應該是我騎自行車旅途之中最快樂的整整一年吧！

另有一天，但是在同一個夏季，我在分頭行動的時候衝了一個下坡，這一個下坡可是把我弄摔了，這一摔可摔得不清啊！這一下可把我的右手的手肘摔斷了，摔成了骨折，這一下可好，我躺在病牀上整整半個多月，這也使我告別了自行車整整半個多月。

另有一日，一個秋天，我依舊在小區之中騎自行車，可是沒有了那羣“旋風少年”。

近日，我依舊騎自行車，可是隻是車變了，目的也變了，騎得也越來越快了。

這就是屬於我的星星般的小光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇20

每個人都有屬於自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現在仍是這樣，直到我發現了屬於我自己的光芒。

那是一節普通的體育課，雖然是一節普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時我正在一棵樹下坐着，剛纔一直在和同學們追追跑跑，現在真是累的上氣不接下氣，我百無聊賴地在樹陰底下坐着，心中還想着繼續跟同學們去快樂的玩耍，可是如老虎一般地太陽虎視眈眈地望着我，再加上渾身的疲憊感，我實在是沒膽量踏出這乘涼勝地。

這時，我的同學們走了過來，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流着一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來沒碰過籃球，正爲此猶豫不決的時候，他們已經把我拉到了場地內，我們馬上分爲兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們後面，比賽開始之前，我的隊友跟我說了一句話：“只要把球扔進籃框就好了。”說完比賽就開始了。我像一隻無頭蒼蠅似的跟在我隊友後面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟着跑。這時隊友把球傳給了我，我迷茫地拿着球站着，露出一副我是無辜的表情。隊友大喊一聲：“快投。”我把頭轉向籃框，也沒有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最後落入了籃網，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望着我，我呆呆地說：“然後呢?”

每個人都可以散發出屬於自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會散發出那唯一的光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇21

轉眼觀望世界，每一個人，每一個生命身上都散發着光芒。有的微不足道，有的被身邊的那些刺眼的光芒所掩蓋，更多的，是被黑暗所吞沒。

我也是有光芒的，但我身上的光芒，時好時壞，那就是——樂觀。或許媽媽說的對，有時樂觀過頭就是傻。

還記得那天，外公去世了。原本應該是悲痛的，但偏偏就是這麼巧，我居然想起來以前與外公的快樂時光，忍不住笑了出來。這笑聲在別人的眼中是多麼刺耳，我想忍都忍不住，看到旁人的眼神，我立馬將嘴巴閉上，可眼睛出賣了我，完全將我的心情表露了出來。

而且有的時候別人欺負我，我會表示出狂怒的表情，但有時還沒怒起來就笑場了，那簡直就是一個大寫的“尷尬”。特別是旁邊有人在笑，我就更忍不住，哪怕是在欺負我，我照樣會笑噴。一點小事，只要有一絲絲好笑的，我就會捧腹大笑，笑點低，又是我的一大特點。

而在我身上發生最多的事，就是：幾乎被一件事氣死，但過一會兒就心情大好，哪怕原來想報復，過了一會兒就被我拋到九霄雲外。這也是一大缺點，因爲很多重要的事情，非常容易被我忘得一乾二淨，剛剛還想說的事，笑一下就忘掉了。

每個人都有屬於自己的光芒，樂觀，笑點極低就是我的光芒。雖然這光芒有時反而會給我帶來消極影響，但是，我依然要對所有人說：我有屬於我的光芒！

我有屬於我的光芒作文 篇22

每個人都有自己的光芒，但每個人的光芒都不一樣，有幸福、智慧、特長……

我的光芒是打跆拳道，這個應該是算我的特長吧，我希望我的特長能一直保留下去。

我打跆拳道也獲得過很多獎項，有省比賽第七名，省比賽第六名，省比賽第二名和省比賽第一名，我下一個目標就是獲得參加全國賽的資格，不求拿到名次，但我相信終有一天，我可以拿到全國賽第一名的金牌，這塊金牌是非同一般的，這應該是我們這些未成年人打跆拳道所向往的，所以，我要比以前更加努力，更進一步達到我的最終目標。

打跆拳道也是我比較喜歡的，但每一次去打跆拳道前，都不想去，想慢慢來，因爲打跆拳道要打兩個半小時，非常枯燥，練得時候就這麼幾個動作，一直反覆地練來練去，我覺得越來越無聊，我知道動作的標準不是做的準確，好看就行，最主要的還是要動作快，力量大，但我感覺我已經到達了一種境界，怎麼也提高不了，怎麼也超越不了比我厲害的人，我非常想超越那些和我體重差不多的全國賽的冠軍，我和他們打了好幾次，都輸了，我一直想超越他們，可不行，因爲我在訓練，他們也在訓練，他們訓練的時間比我長，還要比我認真。

我找到了問題，但又不想克服，我克服這個問題的辦法只有多訓練更加認真，纔有機會獲得全國賽冠軍的機會，因爲只有這樣，纔算是“我有屬於我的光芒”吧！但是我相信我自己終有一天會成功的！

我有屬於我的光芒作文 篇23

每一株小草，雖然沒有大樹那麼高大，但它也有屬於自己獨特的光芒。

小時候我很討厭彈鋼琴，每天都練，十分枯燥。

逐漸的，我對鋼琴失去了信心。一二年級的暑假，媽媽對我說：“這個暑假你要考五級哦。”我回答：“好吧。”每天只好認真地練習。

一天天過去，馬上就要考五級了，我想考完五級就不學了，日子過得越來越快，我卻不大緊張，也許只是把考級當作完成任務。

到了五級考試的那一天，媽媽帶領我來到考場，我頓時大吃一驚――人山人海，原來有那麼多人考級。

過了一會兒，我就進了考試的房間。一架鋼琴擺在中間，幾位考官坐在椅子上。幾個人表演完後，輪到我了，我先自我介紹，然後坐在琴凳上開始表演。我熟練地彈着音階，好像看到幾位考官正一齊盯着我，我害怕極了，就彈錯了一個音，幸好我及時糾正，不然一連串音都會錯。

我彈完音階開始彈曲子，突然，我彷彿沉浸在了彈奏之中，好似來到了一個音符世界。我熟練地抓住音符，在這個世界裏，我抓住一個音，就會想起這個聲音。逐漸的，一首曲子彈完了，我回過神來，開始另一首，沒過多久我就把曲子彈完了。考官一下子變得和藹了，說道：“下一個。”我走出考場，等待成績。

幾天後，成績出來了，我五級順利通過了。我簡直不敢相信，從此我不再討厭彈鋼琴。也許這就是我的光芒，雖然沒有那麼耀眼，但也不是那麼昏暗。

我有屬於我的光芒作文 篇24

書法，是我唯一學習的藝術課程。回憶時，也時常想起書桌前的我。記憶中，我在身子不及書桌高時，就開始學習書法，卻未曾有過驚豔的作品。

最初學習書法時，我總是在大清早就被拉起來，昏昏沉沉地開始學習。到太陽照到頭頂上時，我便拖着一雙痠痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復一日，年復一年，我的書法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。

於是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每週六下午，來到寺池旁，看到門上的兩個燈籠，門前的一排花草。走進門，“天道酬勤”四個大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學習的動力。

漸漸地，時間不知不覺地流逝着，五年級的我已開始學習《蘭亭序》、《千字文》這些行書字帖，我也陸陸續續地開始參加比賽，我似乎也散發着屬於我的光芒，這可是前所未有的。

命運卻似乎在和我作對，正當我融入了這個大家庭之後，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風中，我第三度拜師學藝。書法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級的增長，讓我練習機會少之又少，但當我無意間看見一個個書法名家的身世之時，我又堅定了自己的信念——智永、王羲之、王獻之、米芾……他們的故事無不令人動容。

我有屬於我的光芒，渺小卻又璀璨。

我有屬於我的光芒作文 篇25

每個人都是獨特的個體，都有屬於自己的光芒。有的人也許已經發現了自己的光芒，有的還沒有發現，因爲他的光芒上蒙了一層灰塵。光芒是每個人身體裏一種潛在的能力。

不知道大家小時候有沒有玩過積木。每次我玩時，到達一定高度，積木就會倒下來。

在我過10歲生日時，我的同學送我了一套電子積木裝置。回到家，我迫不及待地拆開來一看。哇！裏面的裝置真是五花八門，還有一本說明書。

我立刻打開說明書，將玻璃板放好，開始拼了起來。不一會兒，我就拼裝好了一套電路。我按動開關，只見小燈泡隨之亮了起來。對於我來說是易如反掌，如囊中取物。我把說明書翻到最後一頁，那是二百多個電路中最難的一個。我叫上了我的朋友一起玩兒。

我提議說：“咱們來比賽吧，我們來拼最難的一個，看誰拼得快！”“好啊！”我準備好秒錶，說：“預備——開始！”只見他手忙腳亂地把零件拿出來，又在玻璃板上東拼西湊。好不容易拼好了，按下開關，咦，喇叭怎麼不響呢？他仔細對照說明書，過去九分鐘，他才拼好。

終於輪到我了。我把零件拿在手裏，按順序一個個拼好。我有些驚訝了，原來我在這一方面很擅長！我只用了兩分十九秒。真是天壤之別。

從那一刻起，我知道了我的光芒，揭開了蒙在光芒上的灰塵，明白我有屬於我的光芒。

我有屬於我的光芒作文 篇26

人人都在不斷地向世界展現自己，散發自己的光芒，不管是愛好、特長、特點、習慣，不管是好是壞，它都藏在人們心中。

我從小就對魔方很好奇，可惜一直不會。終於有一次，我找到了突破口，在一本魔方教程裏用極快的速度學會了它，從此一發不可收拾，我也因此與它結下了緣分。

不過，在學習魔方之後，我也沒有懈怠，依然興致勃勃地學習它，瞭解它。功夫不負有心人，表現自我的機會到了，散發屬於我自己光芒的時候到了。

那是一次偶然的機會，我在參與一場魔方展覽會的時候，被一位工作人員挑選去了參觀室內的小型比賽。那裏高手如雲，都是因爲來市內參觀纔有機會進場的，看來我要在這裏進行一場驚心動魄的比賽。

比賽開始了，雖然我沉着冷靜地觀察完了魔方，但是準備復原的我卻感到了一陣突如其來的緊張，那時的我，很想臨陣脫逃。左顧右盼地望着一旁的哥哥姐姐們，看着他們不慌不忙的樣子，於是在心中默唸道：“加油，我能行，能展現自己，散發自己的光芒，不就是自己之前的心願嗎？再說了，這只是場小小的比賽，何必這麼緊張？只要做最好的自己就可以了，很棒了，放開去和他們玩魔方吧！”

終於，我找回了點信心，不斷超越一旁的哥哥姐姐，最後以31秒的成績拿到了第四名，也突破了自我。

我有屬於我的光芒，這一次，我將它存放在魔方內，如閃電般把它旋轉了出來。

我有屬於我的光芒作文 篇27

每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無盡的黑暗中，也能穿透整個世界。

天氣依舊悶熱，看着老師移動不停的身影，變得越來越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽着清脆的下課鈴響起，大家都鬆了一口氣。

下一節是美術課，老師一進門，大家就圍過去，詢問新課的內容，是人物速寫。速寫，一個熟悉的詞，我喜歡速寫。當鉛筆在紙上摩擦，發出“刷刷”的聲音時，我就會有一種喜悅感，我畫得很認真，風輕輕拂過紙張，吹過我的髮梢，在空中迴盪着。

人物是一個側身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂鬱，一直飄向遠方，筆尖順着手移動，畫出一道道弧線，她那飄逸的長髮似乎還在風中飄着，我的心一下子沉靜了下來，從衣服的褶皺到肩上的長絲帶，一個又一個的細節都不斷地涌出，但我總是畫不出她眼神中的憂鬱，這是那樣淵遠流長，像深深的潭水……

畫中的人物從輪廓到局部，從僵硬到圓潤，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠方招手，沒有再回頭。那一個倩影，一直深深地印在我的心中。

筆停了，畫中人已呈現地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現的光芒，還沒有熄滅一直照着我前進的方向，照亮着我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。

光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……