中國少年說作文（通用7篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的中國少年說作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中國少年說作文 篇1

今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

梁啓超的《中國少年說》激勵了多少有志青年，在當時的時代中梁啓超被公認爲是清朝最優秀的學者，中國歷史上一位百科全書式人物，而且是一位能在退出政治舞臺後仍在學術研究上取得巨大成就的少有人物。梁啓超幼年時從師學習，“八歲學爲文，九歲能綴千言”後從師於康有爲，成爲資產階級改良運動的宣傳家。戊戌變法前，與康有爲一起聯合各省舉人發動“公車上書”運動。他的言行無一不在影響着中國少年，激勵他們爲中華偉大復興而奮鬥！

中國在清朝的屈辱歷史已成爲過去，中華少年會讓中國在這個時代雄起於地球。中華少年會在慷慨激昂的《中國少年說》的朗誦聲中，不斷地成長，在偉大的革命前輩的教誨下奮發崛起，成爲讓中國驕傲，讓世界驚歎的少年。中國將在我們這一代人中更加發展壯大，成爲世界大國，“國智，國富，國強，獨立，自由，進步，勝於歐洲雄於地球”將在這個時代實現。

梁啓超在當時清政府的腐朽統治下，不忍國家沒落受辱，毅然反抗，發起“戊戌變法”，他是文學革命的理論倡導，引導思想解放，認爲“世界之運，由亂而進於平，勝敗之原，由力而趨於智，故言自強於今日，以開民智爲第一義。亡而存之，廢而舉之，愚而智之，弱而強之，條理萬端，皆歸本於學校。”要優先教育。世界之運在於教育，少年是一個國家的未來，教育好少年纔是爲國家復興的儲備能量。“變法之本在育人才。人才之興在開學校”有人才的培育，才能國富民強。

中國少年說：“我們自知，‘少年當自強’我們是龍的傳人，我們是中華的希望。”我不知道在那個時代，走出國門尋求挽救中華民族良策的青少年們是怎麼想的，我只知道在這個時代，我們應擔負起的責任。沒錯，現在的中國已不再是過去個風雨飄搖的王朝，取而代之的是根基穩固，欣欣向榮的東方大國。在有的西方媒體天花亂墜地吹捧，有的黑白不分的抵毀時，我們更應該明白自已的位置。

中華偉大復興的責任是那麼任重而道遠，我們必須有弘毅的精神，不怕吃苦，努力奮鬥。應爲我們明白：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

中國少年在不斷奮發的路上，中國正在不斷髮展復興的途中。

中國少年說作文 篇2

今日的中國也在日新月異地變化着、發展着，到處呈現出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。時代賦予我們這一代少年的是一個充滿青春活力的中國。即梁啓超先生理想中的少年中國。作爲一個少年中國的少年，怎樣做纔不至愧對這稱謂呢？

首先，少年要有理想，有知識。因此，我們從小就要養成良好的學習的習慣，孜孜不倦、勤勤懇懇，而且要謙虛謹慎，不恥下問。這樣，知識才會在我們的腦子裏紮下根，成爲我們自己的財富。

少年還要有進取心和創造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！少年來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，有時對一切都感到不甚滿意，雖然有些目空一切，然而，這正是少年所特有的性格爭強好勝，我們尤其要保持少年人特有的性格！

古人云：時間如同東流水。是的，時間過得很快，。所以，作爲少年中國的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。現在的中國，一切都在快節奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、實踐和創造去開拓生活。

我們古老文明的國度有不少的英雄出自少年。唐初四傑之一的王勃，著名的詩人。自幼聰穎過人，才華出衆。但是年近28歲就死去。這說明舊時代的有爲少年缺乏用武之地，

所以，只有今天的少年纔是未來歷史的主人。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

中國少年說作文 篇3

熄滅如火的嫉妒，衝盡如塵的虛榮，溯着心泉，真實地審視着一切。驀然回首，留意了記憶河流中雀躍的浪花，一張面孔一次次拍打在我心頭，破碎、重組，循循返返，揮之不去。

時間定格在20xx年的冬天，北方小鎮的冬天似乎總是異常漫長而寒冷。寒風呼嘯而過，陽光吝嗇地收起了光芒，掩在了大片渾濁的天幕後。往日熙熙攘攘的廣場如今空無一人。乏味的冬天也有不乏味的快樂，我和幾個小夥伴擠在一家不大的小吃店裏，在暖呼呼的升騰着的熱氣中品味着我們的“佳餚”。

“老闆，來根烤腸！”我笑盈盈地攥着一塊錢，盯着烤架上翻滾着的美味直流口水。“好嘞！”一個響亮的聲音劃過耳膜，成熟老練的語調中帶着親熱，我在一旁按捺着激動的心情等待着，眼神從烤腸飄到麻辣燙上，又從麻辣燙轉到垂涎欲滴的小火鍋上。不經意間，餘光瞥到了一個忙碌的身影，只一眼，我便愣住了。瘦削黝黑的臉龐，厚厚的泛紫的嘴脣，兩坨“高原紅”上下晃動着，還頂着一頭亂蓬蓬的鳥窩般的頭髮，面孔太滄桑了，可他蘊含着某種魔力，將我的目光牢牢吸附在上面。這張飽經風霜的臉掩飾不住主人年輕的氣息，一個大約十七八歲的少年，正處於花一般年紀的老闆。看他神情專注地將一根烤腸褪去外皮，在下方正中央處插入一根木棍，用小刀快而熟練地切出蓮花瓣造型，在烤架上來回翻滾。他一絲不苟的樣子讓我的腦海中浮出一幅畫面：打扮時髦、“濃妝豔抹”的高中生們騎着電動車，帶着張揚的笑容，在街道上橫衝直撞，大聲叫嚷着……我的視線突然模糊了，我的心口堵堵的，那雙一刻不得停歇的佈滿老繭的手讓一種莫名的情感在我胸口涌動。

許是察覺到我的目光，他突然擡起頭，宛起一抹笑容。午後的陽光順着窗櫺爬了進來，將少年的笑容染上了一抹溫暖和暈眩，猶如無聲的音樂，輕靈歡快。在霧氣繚繞中，我看清了他的眼睛：一雙小而明亮的眼睛，透着堅定和力量。我看着他，也毫不吝嗇的回了一個笑容。

陽光依舊傾灑，地面人影浮動，猛然回頭，少年的微笑正與光輝邂逅。

中國少年說作文 篇4

梁啓超先生寫的《中國少年說》真是一本好書，我看了以後，覺得書中寫得很多知識很對。

《中國少年說》這本書主要講述了少年人的作用，通過闡釋基本的理論道理告訴我們國家的希望寄託於青少年一代。青少年一代要是強盛起來了，國家在不遠未來也將強盛起來。

是的，結合個人的生活實例，我覺得《中國少年說》當中講到的“少年強則國強”非常有道理，強不光是指身體康健強壯，更是少年之間懂得團結、凝聚。正所謂“團結就是力量”，假如一個不團結的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級來說，很多時候面臨了班級比賽，班級當中如果出現不團結的聲音，那麼一場比賽註定是拿不下來的。而當我們團結一致的時候，就像本學期的一次合唱晚會，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績排名。

總的來說，我從《中國少年說》看出了梁啓超先生的智慧，這些凝聚着智慧的一字一句真是值得我們細細揣摩。此外，作爲我們個體，只要努力奮鬥，做好我們各自的手頭任務就是最基本最務實的做法了。

中國少年說作文 篇5

滾滾長江東逝水，陶盡多少豪傑？有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文人文天祥；有“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的西楚霸王項羽；有“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈爲誰雄”的狂客李白……

俱往矣，數風流人物，還看今朝。總有一天切，我們要爲繁榮的中國立下汗馬功勞。我們要像擁有豁口的瀑布一樣，奔涌馳騁；要像擁有絢麗色彩的花朵一樣，將積聚了一冬的力量綻放。中國少年說，我們要站在世界前臺，享受衆星捧月的追求，享受萬衆矚目的目光。

中國少年說，夢想是我永遠追隨的腳步；天空是我永遠暢想的天堂。在我們心裏，夢想是用來追求而不是等待的。當我從碧波環抱的寶島走來，我就是海風中的`一隻乳燕；當我從巍峨峻抜的高原走來，我就是冰川中的一朵雪蓮；當我從溫暖洋溢的日光下走來，我就是祖國懷抱裏的一個熱血青年。復興中華，是我們的夢想，從我做起，是我們的宣言。我們中國少年，有意志，有氣魄，更有復興中華的熾熱的夢想。中國五千年的歷史將要在我們手中傳承。

中國少年說，自強是我孕育勇氣的搖籃，奮起是我人生道路的回力標。我們瞭解，困難是用來克服而不是畏懼的。我們要自強不息，我們要不屈不撓。生命中有許多你不想做卻不能不做的事，這就是責任；生命中有許多你想做卻不能做的事，這就是命運。複習中華是我們能做的事，所以我們要承擔責任；復興中華是我們要做的事，所以我們要改變命運。雄偉泰山讓我懂得頂天立地；九曲黃河讓我懂得百折不回。自強是我們祖祖輩輩的墓誌銘，我們不會在復興的道路上奪路而逃。

中國少年說，努力是我向上奮鬥的目標；鬥志是我漫漫長路的堅守。我們有的是活力，我們的是空間。我們努力從我做起，復興中華。教我純潔的是北國雪花，教我熱烈的是南疆紅棉。世間萬物，都教會我們成長。我們努力拼搏，努力奮鬥，捍衛我們的家園。中國植根在我們心裏，漂泊在我們夢裏。我們要復興中華，努力從我做起。我們刻苦學習，是爲了有朝一日成爲接班人。在這條道路上我們永遠鬥志昂揚。

我們銘記着中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。黃河縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。先驅者的鮮血灑滿角落，爲國捐軀的壯士埋屍街頭。我們不忘國恥家危，我們要迎刃而上，譜寫中華民族更璀璨的詩篇。

我們不期望腳下處處陽關道，我們不幻想頭頂一片豔陽天。我們要讓所有中國人感嘆：這就是我的中華，這就是我中華的少年！

中國少年說作文 篇6

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

讀完這篇由梁啓超寫的《少年中國說》，我感到了一種強大的力量正在驅使着我，讓我心胸澎湃，鬥志昂揚。是啊，在梁啓超激昂灑脫的文字中，充滿了霸氣、充滿了希望。

《少年中國說》是以我們少年爲核心寫的，把我們當成祖國的希望。人們都說：少年將是希望的種子，一定要讓他們好好地報效祖國。

在梁啓超的《少年中國說》之中，大量的提倡了這個觀點。今天的責任，不在別人身上，全在我們少年身上。因爲只有少年得到了發展，祖國以後纔有希望。

文章的最後又講到：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！更是對我們少年寄託了希望與祝願！頭頂着蒼天，腳踏着大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。

前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。讓我們努力吧，創造新的未來，讓我們的祖國無比繁榮，讓世人以我們爲驕傲！一定要記住，我們是未來的種子，未來的希望！所以，我們現在就必須要努力學習，充實自己；還要積極鍛鍊，強壯身體；不遠的將來，我們必定從現在的祖國花朵成長爲參天大樹，成爲建設祖國的棟樑之材！

中國少年說作文 篇7

近日，我讀了梁啓超的文章《少年中國說》，對梁啓超先生萌發出一種崇敬之意，遂也瞭解了一下樑啓超先生的生平，收穫頗多。

梁啓超又號飲冰室主人，廣東新會人，中國近代維新派代表人物，近代中國的思想啓蒙者，深度參與了中國從舊社會向現代社會變革的偉大社會活動家，民初清華大學國學院四大教授之一、著名新聞報刊活動家。梁啓超的文章風格，世稱新文體。這種文體成爲五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啓超的文章富有獨特的歷史視角，令人深思，啓蒙思想。《少年中國說》就是其中出色的一篇。

文章的主旨是，作者把封建古老的中國和他心目中的少年中國作鮮明的對比，極力讚頌少年勇於改革的精神，鍼砭老年人消極保守的思想，鼓勵人們發憤圖強，肩負起建設少年中國的重任，表達作者熱切盼望祖國繁榮富強的強烈願望和積極進取的精神。

梁啓超把古老封建的中國刻畫得入木三分，讓人看了忍不住咬牙切齒，他把中國之所以被外國人稱爲老大者，是由於則以握國權者皆老朽之人也，然後又深刻地描繪了那些老朽之人醜陋自私的嘴臉，他們只管守着自己的利益度過自己的一生，而完全不理人民的生死，這在當時的社會來說是極其大膽的。由此可見這篇文章鮮明的特點就是它強烈的批判性。

文章中多處體現出作者的先進思想，例如文中有土地，有人民，以居於其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主權，有服從，人人皆主權者，人人皆服從者。夫如是，斯謂之完全成立之國。這一段闡述了國家的概念，在當時具有十分重大的現實意義，對於封建統治帝國無疑是當頭一棒。對於那個時代的人民來說是對民主概念的啓蒙教育，它大大地激發了羣衆敢於鬥爭，敢於追求自己權益的思想。

然後文章進一步把對象範圍縮小爲中國少年，他說故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。一段下來，讓中國少年頓時醒悟，心中生出一種使命感，他們終於意識到，他們肩負着一個時代的責任。

最後結尾句少年中國與天不老，而中國少年則與國無疆，表現兩者的前途和命運是緊密地連結在一起的。這裏，飽含着作者強烈的感情，歌頌爲創建少年中國的中國少年，讚美有着無限壯麗前景的少年中國。語調高昂，給讀者以巨大的震撼力量。