《少年中國說》讀後感大綱
當閱讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的《少年中國說》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《少年中國說》讀後感1
有中國少年，所以有少年中國。
梁啓超《少年中國說》中的那個少年中國，似乎離我們很遠，其實離我們很近。
一個開拓進取，勇於創新的國家即爲少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。這種精神在每一個“新來而與世界爲緣”的少年人的心中。
“少年強則中國強，少年智則中國智，少年獨立則國獨立，少年中國與天不老，少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則國進步，中國少年與國無疆”，這是今年春晚趙文卓表演的《少年中國》的歌詞。這個節目展現了當代少年意氣風發，豪氣沖天的磅礴氣勢，場面壯觀，看過這個節目後我很激動，心情久久不能平靜。之後，我便拜讀了梁啓超先生的《少年中國說》。
《少年中國說》只有寥寥三千多字，但是每一個字都那麼的擲地有聲。他從當時中國內外交迫的現狀開始分析，結合中國幾千年的歷史，旁徵博引，敘述了他所描述的“少年中國”。
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”梁啓超先生把復興中國的偉大夢想寄託在了中國少年的身上。 作爲一名“少年中國”的少年，又是一名今年剛剛入團的團員，我們應該怎樣實現中國的“強國夢”呢？中國智在少年。新中國以來的東方紅，原子彈，改革開放等等，無一不是在外人驚歎的眼神中誕生，而這正是老一輩的中國人以那種初生牛犢不怕虎的精神創造出來的。
因此我們少年要做到“智”，繼承老一輩的光榮傳統。中國傳統講究仁義禮智信，中國文化具有兼容幷包性，源遠流長，博大精深。偉大的中國文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復興，開創未來的根本保障。雖然，傳統文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現。但，我們不能否認傳統文化的精髓讓我們經久不衰，綿延不絕。文化的包容維持着中華民族的和諧與穩定，也爲民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發生機。五千年的積澱造就的是傳統文化的強大生命力。
繼承中國傳統文化，對學生進行道德品質教育，有利於學生形成優良的道德品質。道德是在歷史上逐漸形成的一種社會意識形態和規範。作爲禮儀之邦的中國，自古就把道德作爲評價一個人的首要標準。中國傳統文化具有道德中心傾向。“尊老愛幼，兄弟和睦，孝敬父母”等傳統道德觀念一直是人們所認同的美德。所以，繼承中國傳統文化必須注重對優秀傳統道德觀念的繼承。這是學生道德素質中具有奠基作用的文化精華。當然，現代學生的道德遠遠不同於中國的傳統道德，在道德教育過程中，不要以偏概全，盲目向學生灌輸早已被歷史淘汰的陳舊道德觀念。社會轉型期的今天，傳統文化與現代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發出新的的生機。同時，傳統文化的道德原則、和諧理念也指引着具有民族特色的現代科技的發展與走向。
充分發揮科技優勢，大力弘揚傳統文化，讓傳統文化和現代科技在碰撞交融中永葆生機與活力！
“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒白了少年頭，空悲切！”建設少年中國時不可待，因爲我們是中國少年！
《少年中國說》讀後感2
餘乃中華少年，心懷鴻鵠之志。今閱其文，感觸頗深。
啓超生於清，太后垂簾，疾苦泛之。其未隨時而腐，且學西洋之創新，望以其力，救國民於水火。其篇乃勵中華少年，寄予厚望，餘深以爲然。
長念當年條約，至民不聊生，皆痛恨。且其危餘中國之命系，國亦危已。列強緊盯，念分中華土地，醜惡面貌，可見一斑。方國始覺醒，國之少年始覺醒，改天換日，中華振奮鼓勇，方得今日之光景。恰同學少年，潤之少時便心存國也，恩來少年即曰“爲中華之崛起而讀書”，若無其人，可有後世“中華人民共和國”?
莫以今時安爲由而好逸惡勞。居安思危，“*魚島”、“黃巖島”其事爲一警勸，應刻苦學習，自強報國。勿忘己爲中華少年，身承重任。前途似海，需善學也;來日方長，需善理也。千古八荒，應及時當勉勵;天地玄黃，更上下而求索。
少年!務必盡之努力，振興餘中華!
《少年中國說》讀後感3
在認真讀《少年中國說》以前，我對它的認識只有“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”以前所理解的東西也僅限於字面意思，真正開始閱讀之後，發現並不簡單，全篇古語，像我這種處於碎片時代的'學生來說，讀起來十分費勁，但字裏行間，卻是實實在在地感受到了振奮人民的精神。
全文開篇便說：“日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國其果老大矣乎？梁啓超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在！”文章正是寫於戊戌變法失敗後，梁啓超先生表達了對中國少年熱切的期望，希望中國站起來，如今，盛世應如先生所願，但在高速的社會發展下，在安逸的生活中，少年們是否還如當年一樣，錚錚鐵骨，奮發突進呢？這是我選擇閱讀這篇文章的本意，想從中找到真正的自己。
少年智則國智，智，即要有豐富的知識和智慧的頭腦，作爲學生黨員，更應該努力學習，積極上進。遇到問題，要學會多思考，不能隨心所欲，衝動行事。即使是去做一件很小的事情，完成之後，也要學會去思考不足和改進的方法，我想這纔是真正的“智”。
少年富則國富，富非並不是物質上的富裕，而是指思想和知識的儲備達到了飽滿的狀態。學習，應該要涉及到方方面面，科學、法律、文化都應有一定的瞭解。
少年強則國強，少年正是鍛鍊身體的時候，有強壯的體魄才能去拼搏和努力，同時，精神上也應強大，不能被小小的打擊和挫折就打敗認輸，只有這樣國家才能強大，才能進步。
少年自由、少年進步、少年勝於歐洲、少年雄於地球，以上如果中國少年都能做到，那中國必將堅不可摧。
這篇文章非常激勵人心，但讀完之後，細細反思，又有多少人真正地做到了呢？在那樣一個時代，中國少年必須站起來，否則，我們很有可能失去她，感謝當時的少年們，做到了，我們纔有現在和平安樂的生活。但我們似乎在這樣一種和平中，失去了自我，被新鮮事物完全地吸引了，毫無節制地玩遊戲、玩手機，我們遺棄了課本，遺棄了身邊一切美好的事物。百年前，梁啓超先生曾用心吶喊：“少年強則國強，少年獨立則國獨立！”。樑先生理想中的“少年中國”已經出現在我們面前。作爲一個“少年中國”的少年，怎樣做纔不至愧對這光榮的稱謂和這美好的時代呢？
我們現在正是大三，到了快畢業的時候，才發現自己似乎什麼都沒有。不再堅持鍛鍊身體，考試不掛就行，曾經雄心勃勃想考到理想大學的那個自己好像已經很久遠了。而現在我們需要做出選擇，讀研還是工作，是繼續墮落甘於平庸還是重拾理想繼續前進？那麼作爲“少年中國”的少年，同時又是一名學生黨員，我們怎樣做纔不會愧對於這偉大而光榮的稱謂呢？
書記在報告中說道：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”同時，書記在參觀《復興之路》展覽時還說到：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以爲，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。梁啓超先生用《少年中國說》喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，大家團結起來抵抗侵略，戰爭過後的中國遍體鱗傷，磕磕盼盼才走到今天，我們依然在爲實現中國夢而不斷努力。國家富強、民族振興、人民幸福，需要每一個人各司其職，學生努力學習，教師辛勤育人，工人認真工作。
回首過去，遺憾是自己的，立足現在，站在人生的轉折點，做好自己的同時，希望能帶動他人，給予自己的能量，作爲一名學生黨員，我們不僅要深入的學習理論知識，更要起到模範帶頭作用。須知“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，少年不是個人而是羣體，只有當我們這個羣體的力量強大了，我們的祖國纔會強大，我們的民族纔會振興。
《少年中國說》文末提到：“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”下一秒轉瞬即逝，找回那個真正的少年吧！
《少年中國說》讀後感4
少年，多麼美好的時光！我們要好好珍惜這個時段。
從上週末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國說》，在學校也背了好幾遍這篇節選，直到默寫爲止。《少年中國說》，多麼好聽的名字，多麼雄壯的名字！這是梁啓超從歐洲回到中國後寫的一篇散文，人們把責任放在了少年上，而外國人則相反，他們把責任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國人也來攻打中國了，外國人非常富有，當時梁啓超正是在少年時代，他寫的散文非常好。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”這句話裏有多麼大的雄壯和悲壯的情感在裏面！這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、幹鏘發硎、天戴其蒼、縱有千古，多麼令所有的中國少年驚心動魄啊！“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的使少年雄壯許多，而後面的“與天不老”“與國無疆”更看出了少年人年輕和奉獻的精神。
現在正好是中國富有時期，我們中國少年必定學習，埋頭苦幹，堅持不懈地爲中國做貢獻，()並堅持努力和中國現實社會來做堅持主義奮鬥，讓中國所有少年爲我們國家出一份力。
現在我正好是在少年時代，我也要埋頭苦幹以及堅持不懈地爲新中國來做貢獻，並與新中國一起來奮鬥。
少年，不僅是一個要好好珍惜的美好時光，還要爲社會做偉大貢獻。
