四年級的仿生學作文（精選19篇）

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級的仿生學作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級的仿生學作文 篇1

一位哲學家曾經說過：做人的終極是平淡的。

做人需要我們用一生的時間去學習。在我們成長的道路上，或者在人生的任何一個時刻，我們都需要不斷地修正自己的規律，讓自己以一種美好美好的心態融入人生的舞臺，贏得社會、生活和他人的信任。

從我們來到這個世界的那一刻起，我們就用純潔的心去感受父母的一言一行，去接觸人類的各種行爲。當然，父母的教育是最好的例子。正是他們的善良、寬容和對生活的熱愛，一點點地浸透了我們所有的身心；我上學了，得到了老師關於做人的更深入的教育，讓我們明白了做人的道理和做事的哲學。這個階段對我們的一生有很大的好處，因爲知識給了我們做人的資本和識別行爲的能力，也讓我們知道生活是什麼。

只有把人生目標和做人結合起來，纔有光明的希望。當我們加入工作的時候，我們才真正步入社會，看到和聽到了人的一生。和別人住在一起不容易。用自己善良的心去溫暖別人並不總是真的。因爲美醜並存，虛實並存，人在這一刻真的很無奈，人自私的一面會在你面前顯露出來。太多次了，爲了生存，我們不得不變得世故、精緻、圓滑。其實這是適應生活和社會的無奈之舉。

有時候，作爲一個人會讓我們思考很多。就像哲學家說的，做人是終極的東西，但是真的有幾個人能做到這一點。因爲慾望、道德、修養、自身素質的不同，人也不一樣。就是因爲人成羣結隊的聚集在一起，事物被分類，可以代表這一點。

生活要求我們不斷地學會做人，但做人有時會讓我們在生活中永遠無法理解。這就要求我們一輩子都要學會做人，善良平淡依然是真的。

四年級的仿生學作文 篇2

在第一次世界大戰期間，德軍曾與英法聯軍爲爭奪比利時伊泊爾地區展開激戰，雙方對峙半年之久。1915年，德軍爲了打破歐洲戰場長期僵持的局面，第一次使用了化學毒劑。他們在陣地前沿設置了5730個盛有氯氣的鋼瓶，朝着英法聯軍陣地的順風方向打開瓶蓋，把180噸氯氣釋放出去。頓時，一片綠色煙霧騰起，並以每秒三米的速度向對方的陣地飄移，一直擴散到聯軍陣地縱身達25 公里處，結果致使5萬英法聯軍士兵中毒死亡，戰場上的大量野生動物也相繼中毒喪命。可是奇怪的是，這一地區的野豬竟意外的生存下來。這件事引起了科學家的極大興趣。經過實地考察，仔細研究後，終於發現是野豬喜歡用嘴拱地的習性，是它們免於一死。當野豬聞到強烈的刺激性氣味後，就用嘴拱地，一搪避氣味的刺激。而泥土被野豬拱動後其顆粒就變得較爲鬆軟，對毒氣起到了過濾和吸附的作用。由於野豬巧妙地利用了大自然賜予它的防毒面具，所以它們能在這場氯氣的浩劫中倖免於難。

根據這一發現，科學家們很快就設計、製造出了第一批防毒面具。但這種防毒面具沒有直接採用泥土作爲吸附劑，而是使用吸附能力很強的活性炭，豬嘴的形狀能裝入較多的活性炭。如今儘管吸附劑的性能越來越優良，但它酷似豬嘴的基本樣式卻一直沒有改變。

防毒面具可以說是模仿豬嘴的一件傑作。

四年級的仿生學作文 篇3

學了《蝙蝠和雷達》這篇課文，我知道了自然界中有許多科技成就就是從動物身上得到啓示而發明的。我懷着好奇心也找了相關的資料。其中我最喜歡伏特電池與人工冷光這兩項科技。

人們發現電鰩能產生很高的電壓，有些甚至可以擊斃像馬一樣的大動物。可這些電是怎樣產生的呢?原來，電鰩體內有一種發電器官。發電器官是由許多叫電板的半透明細胞組成的。

於是科學家以電鰩的發電器爲模型，設計出了世界上最早的伏特電池。有了伏特電池，船舶和潛水艇的動力問題便可以很好地解決了。

除了伏特電池外，人工冷光的發明也很有趣。自從人類發明了電燈，生活變得方便豐富多了，但大部分燈光都以熱能的形式浪費掉了。所以，人們又把目光投向了大自然。人們發現螢火蟲的腹部有一種發光細胞能發出亮不產生熱的光，這種光很適合人類使用。

人們根據螢火蟲，發明了日光燈，因爲日光燈不會產生磁場，因此可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。現在，人們已經能用摻和某些化學物質得到類似生物光的冷光，作爲安全照明用。

通過查找仿生學的資料，我不僅增添了知識，我還懂得了：在大自然裏還有許多有趣的，沒有發現的東西。我們要留心觀察身邊的事物，說不定我們也能發現奇妙的東西。

四年級的仿生學作文 篇4

在第二次世界大戰時，美國是殺傷其它國家人數最多的。

爲什麼同樣是最先進的武器，美國殺傷的人數最多呢？原來，美國從甲蟲身上得到啓示，發明了二元化武器。

氣步甲炮蟲自衛時，可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”，以迷惑、刺激和驚嚇敵人。這種“炮彈”還有很大的毒性，不小心碰上一丁點兒，也會致命的。

科學家將氣步甲炮蟲解剖後發現氣步甲炮蟲體內有3個小室，分別儲有二元酚溶液、雙氧水和生物酶。二元酶和雙氧流到第三小室與生物酶混合發生化學反應，瞬間就變成溫度達100℃的高溫的毒液，並迅速射出毒死敵人。

美國軍事專家受氣步炮蟲的啓示發明研製了先進的二元化武器。這種武器將兩種或多種能產生毒劑的化學物質分在兩個隔開的容器中，炮彈發射後隔膜破裂，兩種毒劑中間體在彈體飛行的8—10秒內混合併發生反應，在達到目標瞬間生成致命的毒劑以殺傷敵人。它們易於生產、儲存、運輸，安全不易失效。

在德國。還有一項偉大的發明，也是根據氣步甲炮蟲而發明的一種功率極大且性能安全可靠的發動機。它是根據氣步甲炮蟲瞬間變化成毒液時的速度所發明的發動機，還可以發射根據氣步甲炮蟲所發明的炮彈，它就變成了一個十全十美的新型的戰鬥機。

氣步甲炮蟲給人類做出了巨大的貢獻。

四年級的仿生學作文 篇5

令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯繫起來了。

蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅並沒有“鼻子”，它靠什麼來充當嗅覺的呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分佈在頭部的一對觸角上。

每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈衝，送往大腦。大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈衝的不同，就可區別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。

仿生學家由此得到啓發，根據蒼蠅嗅覺器官的'結構和功能，仿製成一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大後，送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號，便能發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。

這種小型氣體分析儀，也可測量潛水艇和礦井裏的有害氣體。利用這種原理，還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中。

四年級的仿生學作文 篇6

仿生學是指模仿物建造技術裝置的科學，它是上世紀中期纔出現的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構，功能和工作原理，並將這些原理移植於工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。從仿生學的誕生、發展，到現在短短几十年的時間裏，它的研究成果已經非常可觀。

仿生學的問世開闢了獨特的技術發展道路，也就是向生界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。

人們還根據鯊魚的皮膚髮明瞭泳衣，根據電龜發明了伏特電池，根據鳥的飛翔發明了飛機。

我發現，現在的科學技術很發達，根據許多動物的特點發明瞭古代人民意想不到的事物。現在的科學技術真了不起!

在日常生活中我發現了許多問題。如：人爲什麼不能在天上飛?而鳥兒卻能在天上飛?爲什麼人不能在水中生活?而魚兒卻能在水中生活呢?水總有一天會幹的，那該怎麼辦?生活中還有許多問題沒有解決，希望能發明出更發達的事物。

我想發明一套帶着翅膀的衣服。如果人們要去遠一點兒的地方，走着太累，也不想坐車，就可以穿上這件衣服，飛到想去的地方。我還想發明一個有特異功能的隱形面具，上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個面具，就可以在水中自由自在的玩耍。

雖然我想發明的這些東西還實現不了，但我相信，總有一天會實現的!

四年級的仿生學作文 篇7

雖然螞蟻很小，但是它們卻有很大的建築能力，雖然表面上的洞口很小，但是裏面的宮殿卻是十分的龐大。如果拿螞蟻身體的大小來對比的話，螞蟻的村落則是十分的龐大，螞蟻的宮殿比人類皇帝住的宮殿還要龐大、還要豪華。

螞蟻之所以可也建成這麼龐大豪華的村落是因爲它們建築的時候分工十分的明確，挖土的挖土，運土的運土，成千上萬的螞蟻一起工作，用不了多長的時間就建成了。

蟻羣每天都會派出好幾隊螞蟻去尋找食物。如果遇到一個大蟲子的話，便讓一隻螞蟻回家去叫援兵。雖然螞蟻很小，但是它們卻有很強的集體觀念。

如果螞蟻被火包圍的話，它們會一個輪胎似的隊形向外衝，外面的螞蟻被燒焦了，可是裏面的螞蟻卻安然無恙。外面的螞蟻雖然犧牲了自己卻毫無怨言，因爲它們知道懂得只有做出小部分的犧牲，才能挽救大多數螞蟻的生命。

我愛螞蟻，愛它們團結一致的精神，愛它們高尚的品質。螞蟻的團隊精神，使我深深的認識到團結就是力量，人多力量大。有時只能不惜小利益的損失，才能換回大多數人的幸福。在生活中，很多的動物都是我們的教師，正是因爲受到了它們的啓發，現在人類也仿效螞蟻，把大型商場建在了地下，開通了地鐵，一些重要的軍事設施也建在了地下，並且把這門科學叫做仿生學。螞蟻我真心的謝謝你。

四年級的仿生學作文 篇8

魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啓示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。

我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿着荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。於是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反覆覆的試驗，終於發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啓示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好教師。

大自然中的一切事物都是互相聯繫的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。

現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發生大洪災、2005年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。

這就是仿生學，我們要多觀察探索身邊的事物，多瞭解自然之道，這樣纔能有所發明，有所創造。

四年級的仿生學作文 篇9

歡迎參觀我們的仿生學世界，我們現在就出發吧。

這裏是我們的居民區。你可能問：“這是人住的地方嗎？根本就是一個個大型博物館嘛！不用急，讓我帶你們去一個最能表現我們房屋特色的典型建築。”

進入這裏，你是否感覺像是走進了一個大迷宮？是的，其實這是模仿螞蟻穴來建的。這裏其實可以住三千多人，而且一點兒也不擁擠。這裏有三十個居民區，每個居民區有一百個房間。還有栽培區、露天花園、泳池和健身區等。雖有很多人要交談，但這裏的模仿螞蟻穴氣孔的排音孔會把他們發出的聲音降低到只能讓對方聽見。

現在我們進入攀爬機器區，這裏有許多機器人，我們來參觀一下吧！

這個很像蟲子的機器人是模仿蟑螂的機器人，能用它模仿蟑螂帶鉤子的腿來攀登牆，但它像真正的蟑螂一樣，在光滑的玻璃上寸步難行。所以我們根據壁虎腳的原理髮明瞭壁虎的機器人，這種機器人不但能在粗糙的牆壁上攀爬，而且也能在光滑的玻璃上爬行。

參觀一個上午，大家都餓了吧？我們這裏準備了一些營養糖，這些營養糖是根據巨型仙人掌的根部儲水特性而研製的，吃兩顆就會精神飽滿的。

我們現在看看這種“輕手輕腳“鞋，它是各種貓科動物腳上的肉墊的原理製成的。穿上它，就算很用力地跺腳，發出的聲音也只有一粒豆子落地的聲音那麼大。

現在我們去“蟻穴酒店”，那裏的房型和娛樂設施都和居民區一樣，我給你們房卡和營養糖，你們今天就在這裏娛樂和休息吧。

四年級的仿生學作文 篇10

森林裏有一種美麗的動物，它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開的地方玩耍，像一個淘氣、可愛，又美麗、優雅的花仙子在鮮花叢中翩翩起舞。它那兩對輕盈的翅膀像五彩的大扇子，飛舞時就像是花在空中飛舞。蝴蝶五彩繽紛的外表不僅漂亮，還能幫助人們解決很多問題呢！

前蘇聯昆蟲學家萬維奇根據人們當時對僞裝認識缺乏的情況下，利用蝴蝶的色彩在花叢中不被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的僞裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏得了最後的勝利。根據同樣的道理，人們後來生產出了迷惑敵人的迷彩服，大大減少了戰爭時人員的傷亡。這都是蝴蝶的功勞。

人造衛星在太空中由於位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時溫差可高達二三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作。科學家們受蝴蝶身上的鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度而調節體溫的啓發，將人造衛星的控溫系統製成了葉片正反兩面輻射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉動位置安裝有溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化控制窗的開合，從而保持了人造衛星內部溫度的恆定，解決了航天事業中的一大難題。這也是蝴蝶的功勞。

人們還利用動植物發明了許多東西，比如蜂窩啓發了人們建造了水立方，還有倉耳啓發了人們發明了尼龍搭扣......讓我們一起去大自然學找更多的仿生學吧！

四年級的仿生學作文 篇11

在自然界中，各種各樣的動物和植物讓我們得到啓示，並進行研究。

在草原與沙漠地區，帶輪的汽車行走非常困難，袋鼠卻能在沙漠裏行走如飛，袋鼠靠的是有力的後腿跳躍前進。於是人們模仿袋鼠的特點製成了沒有輪子的汽車，它能像袋鼠一樣，跳躍前進。

在茫茫雪地裏，帶輪的汽車沒有磨擦力很難行走，企鵝卻能在冰天雪地裏以每分鐘40米的速度行走，即使摔跤了也可以用肚皮貼在地上滑行。於是人們模仿企鵝的特點製成了沒有輪子的發動汽車。可以以每分鐘66米的速度滑行，行走起來十分方便。

科學家們有時也從植物身上得到啓發。例如：魯班就從荷葉身上得到啓發，一次魯班正在回家路上，突然下起了大雨回家衣服卻全部淋溼了，魯班想要是能有避雨的東西，人們的衣服就不會淋溼了。一個烈日炎炎的中午，太陽像一個大火球烤着大地，魯班看見池塘邊有一羣小孩頭頂着荷葉，他走上去問：“你們頂着荷葉幹什麼呀！魯班仔細觀察、荷葉上的莖和脈得到了啓發後發明了雨傘，從此給人帶來了便利。

一次魯班上山摘草藥不小心被一棵小草給劃傷了，於是它仔細觀察發現了上面帶着齒輪就找出一塊鋼鐵在上面打上孔，試着把樹鋸倒，不一會非常輕鬆的就把大樹給砍掉了，從此鋸誕生了。

是呀！只要留心觀察身邊的事物你也一定能發明出更好的東西，說不定你也是一個小小發明家喲！

四年級的仿生學作文 篇12

人類老師很多。比如蜻蜓曾經是人類的老師。他們幫助人類改善了飛機的缺點——不平衡，也就是這種不平衡，因爲速度太快，導致一些人摔倒在飛機上或者飛機爆炸死亡。正是這個缺點讓科研人員研究了好幾年。讓他們驚訝的是，蜻蜓早就解決了這個問題。他們發現解決這個問題的方法是在尾巴的兩邊各放一個重量相同的東西。就是這個簡單的方法害死了幾十萬人。

還有一個人類老師，青蛙，發明了電子蛙眼。這種電子蛙眼可以在機場看到飛機的運動，攔截空中導彈，區分真假導彈，從而利用攔截導彈在空中炸燬真導彈，從而提高防空措施。後來經過科學家的研究，改進成了顯示器，商店都有。它可以監控商店裏人們的一舉一動。如果是小偷，可以記錄偷東西的過程和樣子，作爲證據，抓人的時候提示，讓警察破案很多。這可以說是一個偉大的發明！

蒲公英也給了我們很多提示。可以算是人類的保護者。也是科學家的發明老師。它允許發明家發明降落傘。正是它使人類不再害怕空氣中墮落的死亡；是他讓人們不再害怕空中爆炸；是他讓人類不再說“我再也不會飛了！”然而，這已不再是現實。現實中，飛機將不再給人恐懼感。相反，因爲降落傘不怕掉在空中，人們爭相趕飛機，環遊世界。

人類老師那麼多，各有各的用處。現在，這些人類老師給了人們很多啓示。人們用一門科學來紀念這些人類老師，那就是仿生學。

四年級的仿生學作文 篇13

在自然界，人類模仿自然界的東西，發明了很多奇妙的東西，比如模仿變色龍，發明迷彩服；模仿蜻蜓發明了飛機；模仿青蛙，我們發明了電子蛙眼……我舉幾個蒼蠅的例子。

快速飛行

蒼蠅的快速飛行技能使得人類很難捕捉到它們。即使在背後也很難靠近。它是怎麼做到的？經過反覆研究觀察，昆蟲學家終於發現——原來是蒼蠅的後翅退化成了一對平衡杆。飛行時平衡杆以一定頻率機械振動，可以調節翅膀的運動方向。它是保持蒼蠅平衡的導航器。根據這一原理，科學家研製出新一代導航儀——振動陀螺儀，大大提高了飛機的飛行性能，可以使飛機自動停止危險的側翻飛行，在機身強烈傾斜時，甚至在飛機處於最複雜的急轉彎時，也能自動恢復平衡。

特殊的眼睛

蒼蠅的複眼包含4000只單眼，可以獨立成像，幾乎可以看到360度以內的物體。受蠅眼的啓發，人們製作了一個由1329個小鏡頭組成的蠅眼相機，可以一次拍攝1329張高分辨率照片。它廣泛應用於軍事、醫療、航空和航天領域。

敏銳的嗅覺

蒼蠅的嗅覺特別靈敏，能快速分析幾十種氣味，並立即做出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，將各種化學反應轉化爲電脈衝，製成了一種非常靈敏的小型氣體分析儀，已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇、礦山等探測氣體成分，使科研生產的安全係數更加準確可靠。

科學家們開發了這麼多有趣有用的東西，真的很神奇。以後我一定會開發出更多精彩的東西。

四年級的仿生學作文 篇14

以前，科學家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的，可在海里總是開不快，而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過輪船。原來鯨的頭是一種極爲理想的“流線型”，而“流線型”在水中受到的阻力是最小的，工程師從鯨身上得到啓示，把吃水線以下都改成了“流線型”，從而大幅度提升了輪船行駛的速度。

現在人類根據生物發明了具有各種優良性能的機器，如：仿生青蛙發明了電子蛙眼，仿生動物的爪子發明了起重機……所以我像用仿生魚兒發明一個史無前例的水下呼吸器。

可是怎麼做呢？我想了一會兒，終於有了頭緒：先把買來的面具嘴巴處挖一個洞，裝上又長又寬的吸管，吸管裏面再安裝一個過濾裝置，把水吸進去，用過濾的方法過濾水分，只保留空氣。最後只要挖四個小洞，裝上鏡片和皮筋就可以了。

用什麼材料呢？嗯，就用塑料吧！我首先找來一塊橢圓形的塑料；然後在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個小洞；再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去，我的小發明便完成了。

該去實驗了，我帶上小發明來到云溪香山的游泳池，我縱身一跳，只聽見“撲通”的聲音，便在水中游泳了。說來也怪，我在水下不但能呼吸，而且還可以操縱自如呢!

人類從生物身上得到啓示，有所發明，有所創造，生物真是人類的好老師啊！

四年級的仿生學作文 篇15

同學們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學家們通過青蛙的視物原理，歷經多年的努力研究發明了電子蛙眼。那麼是怎樣發明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發現，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目瞭然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見。科學家們從蛙眼視覺裏獲得啓示，發明了電子蛙眼，也就是今天的監控攝像頭。

科學家們還從蜻蜓身上發現，每隻蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點，它們可以防止翅膀的顫動。這個發現又應用到飛機上，爲飛機的平穩飛行做了很大的貢獻。

我也想發明一種監控錄像，它的原理是由蜻蜒的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發現應用到監控錄像上，可以讓監控的視野更加寬廣，可以更好地防範各種犯罪行爲，爲警察叔叔破案提供更全面的幫助。

大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過我們的眼睛，做出仿生學

仿生學是什麼你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。

有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：

一、把一隻青蛙關在一個籠子裏，放了幾隻活蒼蠅進去，過了幾天，發現青蛙還活着，蒼蠅卻一隻不剩。

二、還是把一隻青蛙關在一個籠子裏，掛了幾隻死蒼蠅，過了幾天，發現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一隻沒少。

從這兩個實驗中，我發現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。科學家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啓示，發明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。

哈哈！仿生學有趣吧！有空你也好好研究一下。

四年級的仿生學作文 篇16

仿生學是一門模仿生物的特殊本領，利用生物的結構和功能原理來研製機械或各種新技術的科學技術。

仿生學一詞是1960年由美國斯蒂爾根據拉丁文“bios（生命方式的意思）”和字尾“nlc（‘具有……的性質’的意思）”構成的。這個詞語大約從1961年纔開始使用。某些生物具有的功能迄今比任何人工製造的機械都優越得多，仿生學就是要在工程上實現並有效地應用生物功能的一門學科。例如關於信息接受（感覺功能）、信息傳遞（神經功能）、自動控制系統等，這種生物體的結構與功能在機械設計方面給了很大啓發。可舉出的仿生學例子，如將海豚的體形或皮膚結構（游泳時能使身體表面不產生紊流）應用到潛艇設計原理上。

又比如，蒼蠅是細菌的傳播者，一般歸類爲害蟲，可是蒼蠅的楫翅是天然導航儀。而且，它的眼睛是一種“複眼”，由3000多隻小眼組成，人們模仿它製成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以製成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用於印刷製版和大量複製電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。

人類的智慧不僅僅停留在觀察和認識生物界上，而且還運用人類所獨有的思維和設計能力模仿生物，通過創造性的勞動增加自己的本領。魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。仿生學爲人類提供最可靠、最靈活、最高效、最經濟的接近於生物系統的技術系統，爲人類造福。

四年級的仿生學作文 篇17

自從人類發明了電燈，生活變得方便、豐富多了。但電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見光，其餘大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線有害於人眼。那麼，有沒有隻發光不發熱的光源呢？ 人類又把目光投向了大自然。

在自然界中，有許多生物都能發光，如細菌、真菌、蠕蟲、軟體動物、甲殼動物、 昆蟲和魚類等，而且這些動物發出的光都不產生熱，所以又被稱爲“冷光”。

在衆多的發光動物中，螢火蟲是其中的一類。螢火蟲約有1 500種，它們發出的冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發出冷光不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。因此，生物光是一種人類理想的光。

科學家研究發現，螢火蟲的發光器位於腹部。這個發光器由發光層、透明層和反射層三部分組成。發光層擁有幾千個發光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合便發出熒光。螢火蟲的發光，實質上是把化學能轉變成光能的過程。

早在40年代，人們根據對螢火蟲的研究，創造了日光燈，使人類的照明光源發生了很大變化。近年來，科學家先是從螢火蟲的發光器中分離出了純熒光素，後來又分離出了熒光酶，接着，又用化學方法人工合成了熒光素。由熒光素、熒光酶、ATP（三磷酸腺苷）和水混合而成的生物光源，可在充滿爆炸性瓦斯的礦井中當閃光燈。由於這種光沒有電源，不會產生磁場，因而可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作。

現在，人們已能用摻和某些化學物質的方法得到類似生物光的冷光，作爲安全照明用。

四年級的仿生學作文 篇18

20年後，我已經成了一位專門研究蝸牛的仿生學家，並且在這個領域取得了許多科研成果。

請隨我來。你走進的地方叫蝸牛居，這裏面有電視機、沙發等各種生活必需品，是新型的居室。蝸牛居清潔環保，因爲它的能源是靠太陽來提供的。這是蝸牛冰箱，食物放在蝸牛冰箱裏，幾年之後還能新鮮如初。還有蝸牛衣櫃，裏面的衣物不放衛生球也絕不會被蟲蛀。走出蝸牛居，你會看見蝸牛運動場，人們可以在這裏進行各種體育運動，還可以挑選專業的機器人作爲對手，來測試自己的體育水平。蝸牛運動場還能舉辦世界盃足球賽、奧運會等大型的體育賽事呢。以上這些都是我仿照蝸牛殼發明的一系列產品，統稱萬能蝸牛殼。

看完這些，歡迎大家去參觀我的研究所(實際上是個巨大的蝸牛居)。請看，這是我昨天發明的蝸牛鑽頭。這種鑽頭是根據蝸牛的牙齒特點發明的。別看蝸牛的牙齒小，但是這些小牙齒非常鋒利，可以將植物又粗又硬的莖輕而易舉地咬斷。我的蝸牛鑽頭將用於挖掘地下礦藏，爲祖國的建設作出貢獻。再看這瓶蝸牛營養液，它是根據蝸牛耐飢渴的習性而發明的。一年只需一滴營養液，人便可以不吃不喝，此項發明最適合宇航員和野外考察隊員。突然，我的電話響了，原來是博物館館長找我。館長說:“工作人員不小心將一個價值連城的瓷瓶打碎了，請您幫我們修復。”於是，我帶上法寶—蝸牛修復液趕到博物館。這種修復液是以蝸牛分泌的勃液爲主要原料加工出來的，修復工作只需幾秒鐘就OK了。

我堅信，經過努力我可以讓現在的假如變成將來的現實。

四年級的仿生學作文 篇19

人類的老師有很多，比如說蜻蜓曾經爲人類做過老師，它幫助人類改善飛機的缺點—不能平衡，就是這個不能平衡的缺點，因爲速度過快，而讓一些人在飛機上墮落下來或者飛機爆炸而死，而就是這個缺點，讓科學研究者研究了足足幾年，讓他們想不到的是蜻蜓早就解決了這個問題，他們發現蜻蜓解決了這個難題的辦法就是在尾部的兩邊各放一個都一樣重的東西，以保平衡。就是這個簡單的辦法就害了數十萬的人死亡。

還有一個人類的老師，它就是青蛙，它讓人類發明了電子蛙眼，這個電子蛙眼在機場上能看到飛機的動態，還能攔截空中導彈，分辨出真和假的導彈，從而用攔截導彈把真的導彈空中炸燬，從而提高了空中防禦措施。後來經科學家們的研究，改進成了監視器，在商店裏都有，能夠監視商店裏的人的一舉一動，如果是小偷就能記錄下他偷東西的過程，樣子，用於證據，抓人時提示，讓警察們破了很多案件，這可以說是一件偉大的發明！

而蒲公英也給了我們很多提示，它也算是我們人類的保護家，它也是科學家們的發明老師，它讓發明家們發明出了降落傘。是它讓人類不用再懼怕空中墮落的死亡；是他讓人們不用再懼空中爆炸；是他讓人類不再因爲飛機突然失控而說：“我永遠不要再搭乘飛機了啊！”不過，這已經不再是現實。現實中，飛機再也不會讓人產生懼怕感，反而因爲有了降落傘不怕空中墮落而讓人們蜂擁而上，爭先恐後的想先搭上飛機，去環遊世界的美麗。

這麼多人類的老師，它們各有用處，現在，這些人類的老師給了人們很多啓示，人們把這些人類的老師紀念在一門科學裏，那就是仿生學。