【必備】有趣的遊戲的作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的遊戲的作文 篇1

“唰唰唰——”教室裏響起一片紙張的交響樂，我的手心冒汗，眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙，彷彿如臨大敵，一動不敢動。

那張作文紙被同桌捏在手裏，而我的手卻擺成剪刀的樣子，隨時準備夾住這張作文紙。

我緊張極了，腦袋裏一片空白，只是一心想着如何在紙從指縫間飄然而落的時候，“啪”地一聲夾住它，別讓它“摔”在地上，摔個“粉身碎骨”。

同桌彷彿在故意干擾我，嘴裏不停地念叨着：“準備好了嗎？好了嗎？我準備丟啦！真的準備丟啦！好了嗎？”我努力地想讓自己進入一個“閉耳塞聽”的自我世界中，可惜，這很難。時間一秒一秒地過去……這張紙在我心裏彷彿已經在空中懸停了一個世紀。忽然，紙張出其不意，從同桌的手中掉了。我心想，快！抓住它！別讓它給逃了！我在大腦的指揮下，迅速地把兩指夾緊。哦，不！我眼睜睜看着那張調皮又單薄的作文紙，心中想：唉！我出手是那樣敏捷，怎麼會抓不住呢！哼，輪到我丟紙了，嘻嘻！一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲裏的同桌。

“喂！輪到你嘍！”我眼珠一轉，妙計已成，臉上閃過一絲狡猾的笑。眼前的同桌神情激動又緊張，可嘴裏還“咯咯”地笑，手指也在微微顫抖。我說道：“我要丟嘍！”同桌一下繃住了整個身子，像被施了定身術，一動不動。我的心裏一陣狂喜，哈哈，這回我也要學一學這招“以假亂真”之術。我的手仍捏着紙，而手臂卻猛地向下一滑，只見同桌以迅雷不及掩耳之勢，用兩指夾住了紙。唉！可惜迅猛的出手，竟還是敗在了我的“以假亂真”。我哈哈大笑，興奮地向同桌展示了一下還捏在我手裏的紙。看着同桌一臉懊惱灰心的`樣子，我禁不住又笑出聲來。

又一次輪到我來夾紙了，我吸取了上次失敗的經驗，面對同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊，雖然表面波瀾不驚，但心裏慌得很，猶如塞了一隻活蹦亂跳的小兔子，哎呀！輸了可多沒面子呀！一定得夾住它，不然白練了八年古箏。這一輸，嚴重一點說就是“八年抗戰毀於一旦”呀！這次，我努力保持鎮定，在紙張掉落的一瞬間，我力從指尖發，“啪”地一聲脆響，彷彿是我發出了“勝利的號角”。耶！我終於抓住你了！

這真是一個有趣的遊戲，不僅提高了我的反應速度，更告訴我“莫失良機”，不要讓好的機會從指縫間白白溜走。

有趣的遊戲的作文 篇2

今天的課堂上，老師給我們出了一道難題：用兩個紙杯做橋墩，用一張紙做橋面，看誰做得紙橋可以承受一個鉛筆盒的重量。

老師話音剛落，只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手，只見她自信滿滿地把白紙放在兩個紙杯上，拍拍手，告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學們一看，那紙橋顫顫巍巍的，感覺風一吹，就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個鉛筆盒的重量嗎？老師拿着鉛筆盒往橋上輕輕一放，果然不出所料，橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。

接着，張茜抱着試試看的`心理上去了。她覺得一層紙不夠厚，把白紙對摺，放到紙杯上，可還是失敗了。

又有好幾個同學上去試了試，他們有的把紙折了好幾折，有的把紙疊在一起，種種方法都嘗試了，可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。

就在這時，老師出馬了。只見老師拿起白紙，正面一折，反面一折，一直折了五折，最後又把摺好的白紙放在紙杯上，再把鉛筆盒放上去。呀！居然成功了。老師接着又在上面放了第二個鉛筆盒，紙橋竟然還是紋絲不動。老師真是太厲害了。

老師看着我們一個個好奇的樣子，就微笑着說：“剛纔我把白紙折成這樣，就使紙的兩端都形成了許多三角形，而三角形是最不容易變形、最堅固的形狀，所以紙橋纔不會塌。”聽了老師的話，我們才恍然大悟。

原來，這小小的架紙橋遊戲也有這麼大的奧祕啊！

有趣的遊戲的作文 篇3

“哈哈哈，哈哈哈……”三（2）班教室裏傳出一陣陣歡笑聲。怎麼回事？原來，他們正在做“指鼻子”遊戲呢！

“誰先上來？”老師笑着說。同學們紛紛舉起自己的小手，還爭先恐後地叫着“我來！我來！”胡富榮與金佩華成了幸運者——被老師選中了。看，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺，看起來好象非常害怕似的。

比賽開始了。老師大聲喊道：“耳朵。”金佩華快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時，教室裏鬨堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的第二輪開始了。“左眼。”老師一聲令下，胡富榮急了，心裏飛快地想着：左眼呢？在這裏，哦不對！那裏，也不對！不管三七二十一了，指了再說。“哈哈，胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學們哈哈大笑起來，有的捂着肚子笑，有的.張着嘴大笑，還有的笑得前俯後仰，差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的咧着嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。

“指鼻子”遊戲真是太有趣了。

有趣的遊戲的作文 篇4

你們玩過手影遊戲嗎？如果沒玩過那我就跟你們說說這個有趣的遊戲吧！

英語何老師佈置了一項作業，是玩手影遊戲。吃過晚飯後，我和媽媽說：“我們玩手影遊戲吧。” “什麼遊戲？”爸爸奇怪地問，“手影遊戲”我回答道。我們走進房間，可是根本找不到影子在哪，這時只聽見“啪”的一聲，房間裏一片漆黑，原來燈被爸爸給關了，爸爸拿出手機，打開手電筒，我趕緊放了一個手指頭在亮光處，哇，手指頭變得好大哦！影子來啦！

我開始模仿英語書上的樣子，左手按住右手背，右手大拇指輕輕一動，好像一隻鴨子在找食物吃，太好玩了，我竟然做成功了，我真是天才！接着我又仔細地看了書上的樣子，可是模仿了好久都感覺不像。就在這時媽媽擺了個手影讓我們猜，“cat，cat”,我激動地說。原來手影貓很簡單，只要伸出大拇指和小拇指，食指、中指、無名指彎曲就可以了，然後找準影子的位置，一隻貓就出現在牆上了。喵！喵！喵！牆上出現了三隻貓！後來我們又做了好多影子……

手影遊戲真好玩，變換一點點的動作，它就可能會變出不同的`形狀，讓我們有無窮的想象！

有趣的遊戲的作文 篇5

今天我們在趙老師的帶領下，又做了一個有趣的遊戲——照鏡子。

聽到這個遊戲名字，我們不禁開啓種種疑問“鏡子在哪呢？老師不會帶來了一面超大的鏡子吧？”我胡思亂想着。

這時，趙老師公佈了遊戲規則：兩人相對一人當鏡子，一人當照鏡子的人，主要模仿動作，一輪後交換，聽了這個遊戲規則，我們這才恍然大悟，迅速開始了遊戲。

第一局是袁浩宇和祝翊晨，袁浩宇是鏡子，祝翊晨是照鏡子的人。

看着祝翊晨露出了壞笑，我還真爲袁浩宇捏了一把汗。隨着老師一聲令下，遊戲拉開了帷幕，只見祝翊晨將兩隻手擺出一朵蘭花的造型，快速地轉了起來，忐忑不安的袁浩宇手忙腳亂的跟着做起來，他倆那神情宛如一隻惡狼和一隻綿羊正生死決戰，袁浩宇試了一下，發現自己做不到這個動作，便放棄了。祝翊晨得意洋洋的笑了起來，這一局比賽讓整個教室變得熱鬧非凡。突然，祝翊晨趁袁浩宇不留神，迅速做出了一個打籃球的動作，袁浩宇拉起雙下巴，也不甘示弱地跟着做了起來，他的動作讓下面的觀衆有的笑得前仰後合，有的`忍不住拍打着桌子，還有的笑得直跺腳。

這笑聲在教室中久久不能停歇，這次的遊戲既刺激又好笑，我們期待趙老師帶來的下一個遊戲。

有趣的遊戲的作文 篇6

“加油！加油！”是哪兒傳來這響亮的加油聲？喔，原來是申老師帶着同學們在玩比手勁！我們一起去看看吧！

老師在1、2組選了一個代表，3、4組也選了一個代表，兩個隊員便開始熱身，過了一會兒，老師說：“預備，開始！”

“加油！加油！”，加油聲響了起來，兩個隊員也十分緊張。第一個隊員臉漲得通紅，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，滿臉躺着汗水，把吃奶的勁兒都使出來了！第二個隊員緊瞪着眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像塊小石頭，牙齒咬得咯咯作響，使出了全身的力氣！

比賽激烈地進行着，加油聲也不停地在教室裏迴盪着。我們的隊員快勝利了，我們也很開心，便交頭接耳，有的說：“哇！我們快贏了！”有的說：“太好了！我們快勝利了！”可不料，對手突然一用力，又把我們隊員的手給掰了過去，我們組的加油聲猛地增加了好幾倍，像雷鳴一般，震耳欲聾！

經過一次又一次的'努力，我們終於贏了！大家心裏不知有多高興！勝利的對手紅光滿面，而失敗的同學卻垂頭喪氣。比賽雖然結束了，但響亮的加油聲仍然在我們耳邊迴盪……

這次遊戲真好玩兒，真希望還能再看一次！

有趣的遊戲的作文 篇7

今天下午，老師讓大家玩一個遊戲，這主要是考考大家的記憶能力的。

老師把同學分成八個小組，讓1、3、5、7這4個小組來看一張圖，並把看見的告訴同桌，而且等一下要讓同桌檢驗他說的對不對。過了一會老師放了一張圖片在屏幕上，五秒鐘後圖片消失。同桌告訴我的是:我看見了一個白色的高腳杯，有兩個人的頭像，好像是一個人在照鏡子。老師叫了很多同學回答，大家說的都差不多。

過了一會兒，輪到我們2、4、6、8這4組觀察了。老師放了一張圖，短短的五秒鐘一下子就過去了，圖片消失。我對同桌說:“我看見了十一個人頭，每一個人頭都是由一棵樹枝組成的。”

第三次，老師讓全班同學一起看，時間不限。這次我看見了一個小姑娘。老師叫同學回答，有的說是一個老太太，因爲她的眼睫毛就是眼睛，頭髮旁邊就是耳朵，但是我總是怎麼看都不像，不知道爲什麼。

這就是老師想考考我們的'題目。

一個有趣的遊戲來自費爾教育。

有趣的遊戲的作文 篇8

今天，曾老師上課讓我們玩了一個有趣的遊戲， 這個遊戲叫“兩人三足”。遊戲共分成五組，我和陳XX一組，魯XX和吳XX一組，王XX和付XX一組，楊XX和陳XX一組，每組兩人，遊戲的規則是兩個並排站好，相鄰的`兩隻腳綁在一起，一分鐘內圍着教室轉圈，轉圈數最多的一組爲勝利的那一組。

遊戲開始了，我和陳XX非常緊張，我走得很快很快，陳XX跟不上，使我一不小心摔了一跤。我連忙站了起來，和他繼續走着。我努力的走着，可是最後還是沒贏。因爲沒有和陳XX合作好，我總是拉着陳XX的腳使自己摔了一跤，結果楊XX那組贏了，但我還是很開心，因爲讓我明白了合作的重要性，大家都很努力，我也很喜歡這個有趣的遊戲。

有趣的遊戲的作文 篇9

有一天，我在家裏和我的朋友玩。玩的槍戰，非常得爽快。我和趙璇是一班，張奧和張旭在一班。我打的他班的`非常的生氣。我們班裏狠勁得打，可是他們卻打得不猛。我心想，可能是他們的子彈不充足了。然後我就借了他們一百發子彈，他們打得非常得猛。可是，他們還是打不過我們，現在我們打得他們落花流水。然後，他們就認輸了。然後，我們就開始撿子彈了，我們撿的子彈非常得多，然後，就開始玩了。

我一直玩到了下午五點半，我們開始撿子彈了，撿完了子彈我們開始回家了。

我們回到家以後，就看電視了，我們看完了電視就各自回自己的家了。我回到家以後，我媽媽就叫我吃飯了，說我吃完了飯早一點睡覺，明天還得上學，我就睡覺了。

我今天玩得非常高興，也非常得爽快。

我睡覺還想着這一件事。

這就是我的童年趣事——打槍戰。

有趣的遊戲的作文 篇10

一條條綵帶在空中揮舞着，而在此同時，江健寧也正在表演着一出好戲呢！四年級的一節體育課，我們都習慣地拿來了長繩。我們小組完成目標後，無聊地到別處看熱鬧去了。

這不，瞧，不一會兒，好戲就來啦！主角呢，當然是頑皮搞笑的江健寧啦！

都還沒輪到他呢，也許是靈機一動想出了個好點子吧，不停地跳着，揮舞着雙手，雙眼閃閃發光，笑得連口水都要流下來了。顯得異激動，前面那人剛衝出去，他就迫不及待地跑了進去，膝蓋一彎，奮力跳了起來，可是他的動作好像跟別的同學不太一樣，並沒有急着落地，臉上流露出一絲竊喜。他用盡全身的力氣向後扭轉着身子，喔，原來他想在空中旋轉呢！但在空中旋轉可沒有想象的那麼簡單，噍，他雖然是轉過來了，但那條橙色的大蛇卻在他旋轉的當兒把他絆倒在地，過早地結束了這場演出。“他可一定要灰溜溜地走了吧！”“這可不一定，也許地還有些什麼新花樣呢！”衆人議論起來。果然，表演並沒有真的結束，他見自己的動作失敗了，便將計就計，大叫一聲，將全身的'重心放到上半身中，“撲通”一聲仰面倒在地上，腿和手還搖晃了兩下，便一動不動了，當然，我們可不會上他的當，都知道他是在跟我們開玩笑，但看着他栩栩如生的表演，大家都忍不住哈哈大笑起來，太陽似乎也被他的表演逗笑了，熱烈地燃燒起來，江健寧也笑了。他見被我們識破了，也不再演了，一個跟斗跳起來，手舞足蹈地繼續排隊去了。

正是這些許許多多有趣的人和事，在不經意間漸漸織成了我們豐富多彩的大課間。