(精華)我的朋友作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友作文1

每個人都有自己的好朋友，好夥伴，他們總能給我們帶來快樂。我的好夥伴是一位活潑可愛的小姑娘——宋軒瑤。

我先從他的外貌說起吧！她有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然膚色有些黑，但臉型卻很精緻，她的臉如果配上白色反而還不好看呢。她身高一米五左右，也許濃縮就是精華吧，別看她個頭小，腿可長了呢，雖然比不上那些大個子腿長，但腿在我們小個子家族裏，也算是長的了，再說了人可不一定都在一個階段裏生長，我們小個兒也會有一天長成大個兒。（這些都與中心無關，可以刪去。）

我剛認識她時，我以爲她是一個善良溫柔的女孩，可是跟她接觸了一段時間之後，才知道她是一個女漢子。讓我認識到一個全新的她是在三年級的時候。有一天，我正在和她玩兒，突然有一個人不知道怎麼回事，無緣無故的拿着一團紙，一下子打到了我們倆，她當時十分氣憤，對那個人兇了一陣，（這裏可以有具體的語言、神態、動作描寫，表現人物的女漢字形象。）我對她說別對他大吼大叫的。可她說那個人欺負我們，我一定要出這口氣。當時我才知道這個溫柔的小姑娘也有女漢子的'一面。她也是一個女漢子，也是一個爲朋友伸張正義的人，從此以後我對她的印象就有了新的看法。

原來每個人都有自己獨特的一面，我覺得她在兇那個人的時候有一些霸氣，又覺得她一定是一個會功夫的人，一看她的樣子就和別的姑娘不一樣。經過了解之後，我才知道他練過跆拳道，難怪她眼神中就透露着殺氣，但是他對朋友卻是那麼的真摯。這就是我的好夥伴，一個善良、溫柔、可愛。時又是一個女漢子形象的好朋友。因爲我三年級下學期時轉到了別的學校，所以現在的我們也不知道對方的去向。雖然我們現在不聯繫了，但是我還會記得的我們從幼兒園到小學三年級的好朋友。

如果你教了對你特別好又十分保護你的朋友，請珍惜你的現在，好好去愛惜她。

我的朋友作文2

我又一次坐在小溪邊的石凳上，看着長長的藍天和清澈的小溪。在無限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。

一隻瓢蟲在我腳邊跑來跑去。我想知道它在做什麼，於是我跟着蟲子做了一次奇怪的旅行。

隨着蟲子的步伐，漸漸的，我看到了一個被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的'蟲子在自由自在的生活：有的在唱着優美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕着儲存食物.這些蟲子正在編織它們美麗的家園。他們爬上岩石，沿着礫石小路走了一會兒，經過的地方變成了美麗的風景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時，一隻穿着粉色和白色斑點的蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。

在這些小甲蟲中，我最佩服的是蟲搬運工。看着他們從不匆忙，他們不緊不慢的腳步伴隨着美妙的歌聲，真的很有節奏！他們扛的時候不扛自己的，但是找到食物，一大羣甲蟲過來幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家纔開始分發。當然，當他們累了的時候，音樂人會一首又一首優雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常一次就搬回家，所以他們整個早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？

陽光如此美麗，花朵如此鮮豔。這時，小蜜蜂快樂地飛着，嗡嗡地叫着。他們突然飛到了太陽花上，突然飛到了丁香花上。每一朵花都微笑着迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打着翅膀，唱着動人的歌謠。

久而久之，蜻蜓成羣結隊地飛來飛去，紅的，粉的，黃的，藍的……它們低空飛行，像小飛機一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應該和這些蟲子朋友說再見了。於是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見！蟲子朋友。再見！再見，搬運工們！可愛的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼喚我。

我的朋友作文3

朋友，是每個人生命中不可缺少的組成部分，是可以“有福同享，有難同當”的一個人，我就交了你這樣一個好朋友。

你，淡淡的眉毛，高高的鼻樑上架着一副粉色的眼鏡，看起來一副滿腹經綸的樣子，紅櫻桃似的`小嘴一直嘮叨……總而言之，你特別美麗。

你很關心我。有一次我身體不舒服，有氣無力的坐在座位上，你輕輕的走過來挨着我坐下，看我臉色蒼白，一便摸我的手，感到冰冷極了，摸摸額頭也滾燙滾燙的。你吃驚地說：“快點回宿舍吧，萬一燒‘糊塗’了，讓我怎麼辦呢？”我有氣無力的說我沒事，再撐撐就放學了，你別擔心我。可你不依不饒，硬拉着我去找老師。路上一直在問我：“怎麼樣了？身體沒事吧？有事就跟我說，別自己憋着。”量過體溫38度多，你特別驚訝，一直扶着我回到了宿舍。我躺下後，你跑去摸了一下暖氣，挺暖和。幫我撐開了牀，蓋好被子，還害怕我一個人在宿舍悶得慌，便拿上樊雨欣的MP3給我，說：“你聽着歌睡覺可能會舒服一點，快歇歇，我先去上課了，下課來看你。”我點了點頭，你悄悄走了。躺在牀上，我眼淚不由自主的就流了下來。一方面是因爲身體不舒服，另一方面被你的關心感動了。

你不僅在生活上關心我，學習上更加重視我，幫助我。

一次，我有一道數學題不會，你知道後很熱心地幫助了我。只見你瀏覽了幾遍題目，拿着筆轉了幾圈，便開始在草稿紙上演算起來。你一邊看題目，一邊畫着一些奇奇怪怪的符號。忽然你兩眼放光，高興地對我說：“我會做了！”你一步步跟着我一起分析步驟：先找出重要語句，找出等量關係，看已知條件……但等你講完後，我還是迷迷糊糊，看到我還沒有明白，你並沒有責怪，而是又耐心的給我講解了一遍，比第一遍還詳細耐心。我最終明白了！心情輕鬆了許多，也十分感動，一直跟你道謝，你卻說：“好朋友嘛，互相幫助是應該的。彆氣”。

不管課上課下，你總是那麼關心我。我們一起玩耍，一起學習，一起討論問題解決疑難……

我現在已經都離不開你了呀，我的斯然。你是我一輩子的好閨蜜！

我的朋友作文4

朋友，一個普通的詞語。

每個人都會有一兩個朋友，可是能夠真正做到坦誠相待的朋友又有多少呢？ 朋友在女生的眼中就是閨蜜，男生的眼中就是兄弟，在我的眼中就是坦誠相待的人。

我的朋友叫做雨露，她曾經對我說過：朋友，應坦誠相待，有福同享，有難同當。她使我明白了朋友不僅僅是一個稱呼，更是一種無可替代的友情的象徵。

我在班上並不受歡迎，可是她卻願意和我一起玩。同學們都在背後說我們倆是怪物。有一天我終於向她提出了問題：同學們都在背後說我們是怪物，原因是因爲你和我是朋友，你爲什麼要和我一起玩？

因爲我們是朋友。雨露說，朋友應該有福同享，有難同當，既然我認定了你當我的朋友，無論他們說我們什麼，我都會和你一起扛。 或許朋友這個詞語真的很普通，可是一旦用到了特殊的人身上就會變得神聖起來。

朋友並不在於我對你有多好，或者你對我有多好，而是在於兩個人之間有着真摯而純潔的友情，坦誠相待，有福同享，有難同當。

友情使兩個人成爲了朋友，朋友使兩個人之間沒有了阻礙。

我的朋友

我有一個關係不好的朋友，他特別的奇怪，因爲比如上一次我就不是把水弄倒了，他就大聲對家長說：是你搞的。是他自己拿着手機放下去，還說：你如果把我的手機弄壞了那你就死定了。我心想：哼！沒事兒，就把你的醜事曝光。

其實，我實話告訴你吧！我認爲他怪的.不能再怪了。我又不敢說。因爲他是我表妹。還有一件事情他特別怪。

上一次，我們比畫畫，當時是在親戚家，她說我們來比畫畫，我當時心裏想：憑什麼，他明明知道我只是幾年前學過一年，而她好像是現在都還在學，我發覺他真的是明知故問。我還以爲他就是想給我炫耀他畫的好看。

但其實我也挺羨慕她的，因爲他媽媽給但其實我也挺羨慕他的，因爲他媽媽給他買了一個紅色的，太溶膠特別好急可以當膠水也可以當話還有一個事情，她媽媽允許她買東西來玩，我媽就不准他真好。

你認爲他怪嗎？他奇怪嗎？

我的朋友作文5

他個子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一隻企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。

趙濤長得又胖又矮的，遠遠看去感覺就像一個上細下粗的.水桶。他摔倒時就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據他這個特點編了一個謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學們會異口同聲地說趙濤。

趙濤有一個口頭語，總是愛說“然後呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站着聽課，結果他的口頭語又犯了，問老師，“然後呢？”老師沒明白什麼意思，他竟然膽大包天地說：“你讓我站着，然後幹什麼？”老師非常生氣地說：“然後你給我上講臺這裏站着？”然後他就耷拉着腦袋走到講臺前面了，結果也不知道他是不是腦子進水了，竟然還問到：“老師，我站在這裏，然後呢？”老師更生氣了，吼道：“然後你現在馬上給我上教室外面站着。”他回頭看了看老師，又想說什麼。”老師說：“馬上出去，不要說話。”他垂頭喪氣地出去了。哎，這個笨傢伙，口頭語用在了不該用的地方了。

趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰遊戲。他竟然手裏還拿着一本書，邊走邊看。我們互相追逐的時候，他還不忘抽空瞅兩眼，結果他一不留神，一頭栽進了花壇裏，摔得哎吆哎吆直叫喚。+

趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物？”他說：“據我所知”然後就講了藍鯨的祖先，鯨魚的科目，人類爲什麼捕殺鯨魚，藍鯨最愛吃磷蝦，藍鯨爲什麼愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了，講的我都快睡着了，我幾次想逃開，但是他死死地拽着我的衣服不放，繼續給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個機會，我就溜得遠遠的了，從那以後我再也不敢問他問題了。

這就是我的朋友趙濤。

我的朋友作文6

“我們走吧。”站在我身邊，耐心地等着我打包行李，然後我們一起離開了學校。“你不生氣嗎？”我感到有點不安。她衝我笑了笑，脾氣很好，“你爲什麼生氣？我們走吧。”她說，然後帶頭擡起腳，離開。

時間必須回到中午。我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。吃完飯，我們收拾好東西準備回去工作。一切都應該按照計劃進行，但是當意想不到的學生——走進教室時，我下意識地摸了摸口袋，我的心突然涼了下來。“哦，不！”我對她說，“我把公交卡忘在食堂了！”我太焦慮了，差點哭了。當她安慰我的時候，她試着想辦法，“好吧，你去找老師，我陪你去食堂。別擔心。”之後，在老師的允許下，她很快帶我去了食堂。我一進食堂，就發現它已經關門了，正在打包。但是她什麼也沒說，帶我來回尋找鑰匙。不在桌子上。椅子下面，沒有；在牆的角落裏，沒有.整個餐廳幾乎都被搜查過了，但什麼也沒找到。於是她皺起眉頭，一個接一個地帶我去問食堂裏的阿姨，“阿姨，你看到這裏的公交卡了嗎？”她清脆的聲音在空蕩蕩的大廳裏反覆迴盪，但從未厭倦。但現實是殘酷的，答案不言而喻——不.在回來的路上，我沮喪地哭了，而她還在幫我尋找。看到我哭，她忍不住輕聲安慰:“別哭，總會有辦法的。”但是我的眼睛仍然是紅色的。

"否則，你就用我的公交卡，明天還給我。"她咬着牙齒說。我震驚了，看着她關切的'樣子。一股暖流流過我的心。“不，謝謝你。”我笑了，真誠地笑了。

後來，我不知道命運是否在注視着我。我在書包裏找到了公交卡。但是我不僅不開心，還有點不開心。我看了她一眼，怕她會生氣，浪費一箇中午的時間和我一起找東西。她鬆了一口氣:“只要找到它，只要找到它……”沒有憤怒的跡象。看到她爲我如此高興，我的心都軟了。

如果你有朋友，你能要求什麼？我很幸運有像她這樣的朋友。

擁有她真好。

我的朋友作文7

我有一個特別要好的朋友，她叫xx。xx長着圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什麼事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。

但是，xx和我偶爾會發生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿着它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可xx卻搶先一把抓住橡皮，笑眯眯地看着。我一把從她手裏搶過，說：“這是我的，是我先發現這個橡皮的！”xx又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的.“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什麼用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走。過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天後，王冰雪對我和xx說：“我昨天在xx家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來後，用了幾天，這橡皮擦的還真乾淨！”我和xx頓時傻了眼。心想：怎麼王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看着王冰雪把那塊橡皮用完後，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴xx：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？

還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑着把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情願的給我用，我心裏很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎麼了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎塗什麼呢？不會用就算了，也用不着這麼浪費嘛！”我微微一笑，用完後，把改正液還給了她。我想對你說：“xx，請你不要用這種態度來對待你的“friend”不管多麼堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。

Friend，你的優點是我的缺點，你的優點很多，咱們倆要互相幫助，互相學習，你說呢。

我的朋友作文8

所謂的朋友，是在無數個陌生人中走進我人生的人。

所謂的朋友，是永遠把我手機短信和通話記錄塞滿的人。

所謂的朋友，是每次吵架之後都會默默回來的人。

所謂的朋友，是在有什麼困難一定會來幫助我的人。

所謂的朋友，是在人海茫茫中第一眼就可以找到我的人。

所謂的朋友，是就算講什麼不有趣的事也會開懷大笑的人。

所謂的朋友，是在我傷心難過時一定會在我身邊的人。

所謂的朋友，是不管我多麼任性取鬧都不會在意的人。

所謂的朋友，是在我幸福的時候他們會感到更幸福的人。

所謂的朋友，是不希望我比他們先死去的人。

所謂的朋友，是絕對不允許我死在他們眼前的人。

所謂的.朋友，是拿到好東西一定會來找我分享的人。

所謂的朋友，是不管心裏有多難受都任然用最溫暖的笑容看着我的人。

所謂的朋友，是不管在天涯海角，不管多麼難與我相見，但每天的電話任然不會減少一分一點。

朋友，坦率一點好嗎？很多事不能用肢體語言來表達。

朋友，讓渺小的我偶爾把肩膀借給你們一次好嗎？不要再嘗試在你最親密的好友前隱瞞這一切好嗎？

朋友，偶爾將自己的心情解放出來，沒必要天天拿着笑容對待你的朋友。

朋友，知道嗎？遇到你們是我一生中最大的驕傲。

朋友們：

謝謝你們的愛，陪我一直走到現在，無論前路有多麼困難，拜託，請別離開。

謝謝你們的關懷，相信我們不管有多少個世紀都會一直走下去。

謝謝你們給予我的一切，之所以會很開心，那是因爲你們爲了不讓我寂寞而賜予我的感受。

謝謝你們，我的朋友。即使我有時很膽小懦弱，你們任然用世界最明媚的笑臉對着我。

你們溫暖的話語，永遠在我失敗的時候鼓勵着我。

謝謝你們，我的朋友，你們，是我一生中最大的榮耀。

我的朋友作文9

這一週，我們家迎來了一對新成員——金絲雀。一公一母，公的取名叫五萬，母的取名叫六萬。

五萬、六萬身體小小的，略長，看起來優雅極了。小小的腦袋上，有兩顆“黑豆”和一張白色的嘴。他們身着黃色禮服，拖尾還是白色的，黃和白搭配在一起更顯精緻，小小的腳更像兩根牙籤，好像一摸就斷了，讓人心生憐憫。可它們好像覺得自己不夠媚似的，偷偷拉出根眼線，給那寶石般的'眼睛錦上添花。我將它們安置在陽臺裏，在籠子的映襯下，金絲雀更顯嬌小。

五萬、六萬的主食是小米，在他們的籠子裏總放着填滿小米的食盆和清澈的水。我還經常給他們吃菜葉，穀子，生雞蛋，畢竟誰忍心虐待一隻嬌小美麗的動物呢？可他們並沒有我想象的那麼若不驚風，每次吃飯時它們都爭先恐後地飛過來，先到的就會爲了維護自己的食物和後到的鳥打架，叫聲不絕，有時撲撲翅膀，可是並沒用嘴啄對方，只是小打小鬧罷了。我從沒想過高貴儒雅的金絲雀有這樣的一面。而這種好戲每天都會上演一遍，於是在籠子外邊也都是小米，水裏邊也都是羽毛，真是讓我哭笑不得。

每天早上叫醒我的不是太陽，而是五萬和六萬。請想象一下吧，清晨兩隻金絲雀相繼醒來，舒展舒展翅膀，開始一點一點吃早餐，雖然陽光未起，但仍遮不住它們金色的光芒，在站臺上磨了磨嘴後，開始打架。一個寧靜美好的早晨就這麼被打破了。

它們雖然總是因爲食物吵架而叫，但這並不是經常之事。當它們不因爲吵架而叫時，那格外平靜的叫聲就會猶爲清脆，兩個小精靈輕聲細語交談着，雖然這只是偶爾，但動聽的歌聲足以讓我神清氣爽。

只有睡覺時優雅纔會重回它們的身上。此時它們和球唯一的區別就是有腦袋和尾巴了。爲什麼平時它們那麼瘦，睡覺時就會那麼圓呢？當然作爲它們的主人我也有同樣的問題。於是經過我的觀察，得到了結論：它們肚子裏有一股氣，把它們像皮球似的吹起來了。因爲我看到它們在打哈氣時身體會和睡覺時一樣圓，不過睡覺時也能做到打哈氣時的行爲，它們也挺厲害的。請你再次想想：在安靜的夜裏，微弱的月光照在兩小隻的羽毛上，給金色鍍上一層銀，在黑夜裏微微發亮，優雅中又帶了一絲睡顏的可愛。

有這麼大反差的小毛球，你想擁有嗎？

我的朋友作文10

友情如一盞燈，照亮你的心靈；友情如指路人，在你茫然的時候，指引着你前進；友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友情如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

他，濃濃的眉毛下襯托着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白淨的皮膚，他就是我的好朋友——啊發，我和啊發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……

啊發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因爲他，我得更努力的學習，因爲我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因爲的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“啊發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因爲有和啊發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變爲動力，越來越努力的學習，努力的'去和啊發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了啊發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和啊發開始競爭了，這就是啊發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對啊發說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”

啊發，爲什麼會給我帶來歡樂呢？因爲我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，啊發他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。因爲我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是啊發給我帶來的歡樂。

我的朋友作文11

朋友，一個一起瘋、一起玩的人；一個無論你有多麼聰明、多麼醜陋都陪在你身邊的人；一個和你有福同享、有難同擔的人，同時，它也是一個象徵着之間我們的友誼情懷……

或許你已經忘卻，可是我——這個曾經陪你一起瘋、一起玩的人，卻幫你記得清清楚楚。還記得那是一個傷心的下午，你哭着跑來叫我幫你分擔你心中的苦惱。我請你進了家門，和你一起瘋玩。但事實上我其實也很急躁，我奶奶病了，我還要急着去照顧她。

後來，當我問你有什麼苦惱時，你卻忽然轉臉了，說你只想和我痛痛快快的玩一場罷了，還：“嘻嘻嘻、哈哈哈……”的大笑了起來，你知道我那時有多生氣，多無奈嗎？我真想把你捏碎啊當時。但我沒這麼做，我也跟着哈哈大笑起來，因爲我知道，其實你當時已經還剩幾個月的生命而已了吧！但你走時，我卻誰也不想理了，我第一次爲你而哭了起來……

你應該還記得那次吧，那次，你躺在病牀上，說：“我誰也不想理，我要看我最最最好的朋友”說完，你又大哭了起來。你媽媽只好叫來了我，我來了，你一看見我，眼淚便不由自主的流了下來，一邊笑一邊哭，還是一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我也哭了，一樣“嘻嘻嘻、哈哈哈……”我陪着你，一路走進手術室……

“應爲我剛好遇見你留下足跡才美麗風吹花落淚如雨因爲不想分離應爲剛好遇見你留下十年的期許如果再相遇我想我會記得你……”爲什麼我會愛上你，我想是因爲我遇見了你吧！再見了，我最最最好的朋友。相信你一定是上天派來陪我的“天使”。

在這個世界上，人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。朋友是什麼？是傷心時，最想見的人；是打擾了，不用說對不起的人；是高升了，也不用

改變稱呼的人；是天涯海角，都彼此掛念的人；朋友是在你傷心或者開心第一個想到的.人；朋友是可以和你一起同甘苦共患難的人；朋友不是錦上添花的人，而是雪中送炭的那個人。所以，我們需要朋友，需要一個可以陪我們走過風霜雨雪的人；陪我們剛收愛恨癲狂、恩怨情仇的人；陪我們千年的一個關於人間摯愛的傳奇……

我的朋友作文12

夕陽漸漸西下，天色越來越暗，烏雲在黑暗中直撲過來。附近，許多蜻蜓在樹頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。

過了一會兒，下雨了，我關上窗戶，低頭做作業。

“陳文靜”“梆梆”……突然聽到窗戶響，以爲是雨點打在窗戶上，沒在意，翻了翻眼皮，又開始寫作業。過了一會兒，“哧”的一聲響起，擡頭一看。我發現一隻蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開窗戶，它飛了進來，全身溼透，一動不動地躺在我的桌子上。這時，我意識到這隻蜻蜓是來避雨的。

可能是累了。當我走進去的時候，它沒有動。我小心翼翼地用紙擡起來，放在書上。它的兩對翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開翅膀。腳緊緊抓住白紙，彷彿是救命的草，放不下。

這隻蜻蜓非常漂亮，綠色的頭不停地轉動，眼睛四處張望，雖然很小，但每隻眼睛裏還是藏着兩萬多隻小眼睛。兩對透明的翅膀就像一根綠色的小紗線。我想：“如果天使在這裏，他們會嫉妒蜻蜓的！”兩對長翅膀襯托出細長的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要

看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的，有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的'翅膀、細長的尾巴，單獨看怎麼也不覺得可愛，但加在一起，便是一個完美的組合。

雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒，但我已經把它當成我的朋友了，放走它，心裏多少有些捨不得。但又轉念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應該平等相處，如果爲了自己一點私心，而委屈朋友，這多不好。”於是，我準備等雨停以後，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。

一會兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我託着蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠方飛去。“大自然纔是它的家。”我想。

蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶並沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風順：“再見，我的蜻蜓朋友！”

我的朋友作文13

所有人都有朋友，哪怕是愛哭鼻子的我也不例外。

我有一個損友叫王玉瀧，在五年級的時候我比他高，而現在卻是比我高了半頭。所以現在他每次見我都會喊一聲“老彭，你怎麼還沒長高啊？”看到他賤賤的樣子總是讓我氣的咬牙切齒，然後就是用拳頭輕輕錘他幾下胸口解解氣。

我們到了青春期，“損友”臉上開始長滿了痘痘。我們離遠看他就像長了一張麻子臉，又因爲他的名字裏有一個“瀧”字所以我們經常會“親切”的叫他“麻子龍”但是損友卻是內心很強大，每次聽到我們這樣稱呼他都會表現的很淡然，因爲他的不以爲然讓我們很沒成就感，所以“麻子龍”這個外號也就從我們的口中慢慢消失了！

雖然我的.損友給人很皮的感覺，但他還是有很多優點的。他曾經是我們學校的校運動員最擅長的是短跑，每次在我們玩遊戲老鷹捉小雞的時候他的優勢就會完全爆發出來，而且每次都是我被他最先抓住，然後我就問他爲什麼總是抓我不抓別人？然而他的回覆是“誰讓你長的這麼胖！”聽了這話後讓我很沒面子！之後爲了不讓自己再被他抓住我就想了辦法，等到他一抓我，我就把他往廁所那裏的臺階引，因爲那裏有三條路，無論他從哪條路上來抓我，我都會從其它兩條路跑下臺階，然後在下面對他喊到“抓不着，就是抓不着！”每次都會把他氣的滿操場抓我。

雖然我的損友他很皮，但是他在每次運動會的比賽中都會表現的非常認真，而且從不退縮！有一次校運動會的前兩天他發了高燒渾身無力，可是賽前訓練他卻從未缺席而且對待每次的高強度訓練都在咬牙堅持！終於他的這種“瘋狂”讓他在比賽中取得了非常好的成績，同時他的那種堅持不懈的精神也感染了每個同學！

現如今上了初中我和他已經不在一個班級了，但是我們的友誼卻是一直在延續，不論將來如何他都會是我永遠的好朋友！

我的朋友作文14

每個人的生活中都會交到許許多多的朋友，相識相知，彼此珍惜，非常的愛護對方。在困難的時候伸一把手，在快樂的時候分享快樂。我的生活裏也有非常多的朋友，但是要說我最喜歡也最珍惜的`目前來說只有兩個吧。我非常喜歡她們。

小時候我們生活在農村裏，從我記事起，我的記憶裏就有我的朋友—麗麗，她說我們家的鄰居，比我大十個月，我們是同歲的。小時候好像是五歲多吧，那時候我們還不會上幼兒園，我們農村裏也沒幼兒園。那時候每天都是撒丫子玩兒，跑過去跑過來，爬上爬下的。記得有一次我們去地裏玩兒，不知道誰家的地裏有一棵棗樹，當時棗子結的非常多，我和麗麗跑去想摘一些拿來吃，我們拿着竿子，袋子就跑過去了。我們分佈好任務，我負責打棗，麗麗負責撿棗，我們只摘一點就好，可是我打着打着肚子突然疼了，不行我得去廁所了，我捂着肚子跟麗麗說，麗麗說你去吧，我自己就行。我飛快的跑回家。等我也舒服了，麗麗也回來了，我想自己肯定沒棗吃了，麗麗自己打的棗肯定沒有我的份了。自己心裏非常沮喪。可是沒想到的是麗麗拿着袋子把大部分的棗都給了我，麗麗對我說，趕快吃吧，我吃了好幾個了，可甜了。那一刻我非常的開心感動，所以從那個時候起，我心裏就認準了這個朋友——麗麗。

還有一個好朋友也是小時候認識的，我們上小學了，那個時候好像小孩子都挺不注重這些學習，成績啦的。我記得有一次，我成績考的很不好，自己的心裏非常難過也非常害怕，害怕回到家裏爸媽責問我。後來小雨走過來對我說，我來跟你補習吧，下次考試你肯定有改變。我停止了哭，對她說着謝謝，第一節課補完以後我就知道她爲什麼那麼有自信了，她非常厲害，講的特別好。好多問題我都會了，懂了。後來考試的時候，我真的提高了很多。我非常感謝她，後來我們也成了很好的朋友。我們互相學習，互相幫助，小雨也特別的照顧我，也特別的願意跟我做朋友。我們都非常珍惜對方。

我的好朋友們非常的可愛，也非常的善良。我非常的喜歡他們，他們不僅對我的學習申出援助，生活裏也對我特別好。

這就是我的好朋友。

我的朋友作文15

甲魚是我最好的朋友，“甲魚”兩字並不是她的名字，是她的外號，聽起來既美味又親切。

甲魚長得不黑，很普通，典型的大衆臉，卻又十分容易辨認。原因是在她嘴的周邊，佈滿了大大小小的青春痘，黃白的凸點圍着一圈紅色，還有些零零星星地分佈在額頭和鼻翼兩側。這些痘痘的出現還多虧她臉上總也洗不乾淨的油，看着有點一言難盡。常常有人對她說：“甲魚，你以後少吃點油膩的東西。”而油油的甲魚有點呆板，搖個頭都規規矩矩的`，跟我這個上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩冷靜，其實心裏沒一點辦法。她不會變通，真誠，不作假，所以遭罪也多。

晚自習總共三節大課，其中一節老師還要用來輔導，留給我們自己完成作業的時間不多。甲魚寫字速度小學起就慢得像甲魚在爬，方方正正的字跡，小小的，全是她一筆一畫勾出來的。要改變她的字體真的很難，她曾經挑戰過行書，後放棄了，只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。

一次作業壓頂，只剩了一節課的時間去完成。作業堆一塊，足足七釐米高！甲魚依舊雲淡風輕，眉都不挑一下，好像沒她什麼事，淡定地做着計算量最大的數學題，真讓人想拍拍她的腦袋，她是怎麼想的！長久寫字的手會很累，寫端正字體的手更累，作業期間她要多次甩臂放鬆。

下課鈴打響，該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業，而她桌上還有一本作文本，一字未碰！而且作文本里還夾着張英語試卷！坐在她後面的老昝看不下去了，拿出了揹着老師私藏的答案，第四排的同學大都靠着他的答案玩了一會兒，但甲魚一口回絕，帶着作業回了宿舍，不惜早晨三點起牀補，真傻！

她真心待人，也希望別人真心待她，她朋友不少，但戲弄她的人也不在少數。

甲魚真的很好，雖然她是老師眼中總完不成作業的“懶”學生，但卻是我最好的朋友。