學葫蘆絲作文5篇

吹着葫蘆絲，我明白了一些道理：做任何事情都會碰到困難，但我們不要被困難嚇倒，要想辦法克服它，再堅持不懈去做，就一定會成功的！下面由小編爲您整理出的學葫蘆絲作文，一起來看看吧。

　　學葫蘆絲作文1

一年級的時候，我發現興趣班裏有一種項目是葫蘆絲。我覺得這東西應該很好玩，於是，我就報了名。那一天，我終於捱到了放學，我興高采烈地跑回家把這新鮮事告訴了媽媽，媽媽也爽快地答應了。

第二天，我緊緊地跟着翁老師來到葫蘆絲的教室。第一次吹葫蘆絲時，我發現葫蘆絲有7個孔，我拿起它就吹，結果怎麼也吹不出好聽的聲音來，接着，老師就耐心地教我們“1、2、3……”學習了一些基本的曲子，慢慢地我會吹葫蘆絲了。學葫蘆絲時每週1次，我總會等待這一天的到來，也總會像箭一樣飛快的向教室奔去。每年暑假，我都要去考級，所以我常常要刻苦練習吹奏，堅持每天吹2遍。這樣，我的葫蘆絲水平提高了許多。去年，我被評爲“校園十佳小演奏家。”那天，我在全校師生面前表演了一曲《侗鄉之夜》。

現在，我學葫蘆絲已經3年了，我不會放棄，半途而廢的，我一定要堅持到底，考出十級，等我長大了，我還想當一名演奏家呢！

　　學葫蘆絲作文2

看到那個葫蘆絲，我又想起以前去雲南旅遊買葫蘆絲，雖然一千多元，但是，我不可惜，因爲我可以學好葫蘆絲。

那一次，我和爸爸媽媽一起去到雲南的最後一站——七彩雲南。那裏的東西真是多啊！有賣關於美白的螺旋藻粒；有賣茶葉的；有買吃的……不過，我們還是走進了買樂器的地方。再買樂器的那裏，有鋼琴，有薩克斯管，有古箏等，我們選了葫蘆絲。之後，爸爸和媽媽讓我在這裏學葫蘆絲，他們去看看其他東西，從這裏開始算起，我在這裏學了大約兩小時左右，按鍵和高低音都熟悉了，還學會了一首曲子——婚誓！

說實在，葫蘆絲是一個很容易學的一個樂器，不用幾天你就會吹得很好的，不行你試試看？不過注意，買葫蘆絲的時候要很小心，要選擇你愛的音、調、大小等……

　　學葫蘆絲作文3

那是一個星期日的晚上，媽媽帶我去麗水湖看演出。節目很精彩，看演出的人也很多，臺下不時響起一陣陣掌聲。

臺上一位老師吹的葫蘆絲讓我聽的入迷，那聲音優美、親切，如抖動絲綢那樣飄逸、輕柔，我一下子就喜歡上了葫蘆絲。

晚上回家，媽媽問我是不是想學葫蘆絲，我說：“想！”媽媽說：“那好，媽媽明天就幫你找了老師。”第二天，媽媽就到離我家很近的一家藝校給我報了名。

第一節課，老師教我發音的練習，老師先讓我試吹。在老師的指導下，我把手指一個一個的按在葫蘆絲的小孔上，然後鼓起氣使勁地吹。練過之後，老師說我發音很好，沒有變音，我聽後高興壞了。

到了第二節課，老師開始教我吹曲子了，開始的時候我老是吹錯，總是按錯孔，吹出的聲音也很難聽，經過反覆的練習，我的指法逐漸熟練了，吹出的聲音也好聽了。從那以後，我每次都按要求完成老師給我留的練習作業，練習也是很辛苦的一件事，我常常是練的嘴發木，手發麻。

付出總有回報，現在我終於可以吹的很好了，每次班級有活動，我都會爲大家吹上一曲。同學們都很羨慕我，媽媽也爲我驕傲。

　　學葫蘆絲作文4

同學們，你們現在的業餘生活一定豐富多彩吧！可是我除了學習，還是學習，這樣的業餘生活讓我感覺太枯燥乏味了，於是我就想學點什麼東西。

三年級下學期的一天，放學時，我發現學校對門開了一家樂器培訓班，於是我就糾纏着媽媽，說：“我要學葫蘆絲。”媽媽考慮了一下，說：“那好吧！你要好好學。”

緊接着，我報了名，走進了學葫蘆絲的課堂，上第一次課時，老師給我上的是音符、指法。老師說用右手大母指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無名指……聽着聽着，我感覺太簡單了，情不自禁地拿起葫蘆絲就吹了起來，但是，由於我的動作不對，再加上那寬大的葫蘆絲在我瘦小的手裏十分笨重，任憑我怎麼吹，也吹不出什麼音調，老師見了，笑着說：“不要急，學葫蘆絲不是你想象的那麼簡單。”我聽了，臉紅了，慚愧地低下了頭。

之後，我每次上課都有用心傾聽着老師的每一句話，眼睛緊盯着老師的指法，生怕漏了每一個細節。練習的時候，我抓緊時間，不厭其煩地練習着，遇到不大明白的地方，就向老師請教。

經過老師的教導，和我耐心地練習，我試着把一首入門級別的《婚誓》吹了下來，老師聽了說：“不錯，還要多練習，這樣才能吹得會更好。”

在這次學習吹葫蘆絲的過程中，不但讓我豐富了業餘生活，而且還讓我明白了一個道理：不管學習什麼，要有恆心，要戒驕戒躁，要克服困難，細心學習，才能成功。

　　學葫蘆絲作文5

葫蘆絲——一種古老的傣家藝術。在傷心的時候吹葫蘆絲，心中會得到安慰；在高興的時候吹奏葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學習班。

第一次見到葫蘆絲，就對它產生了好感。葫蘆絲，外觀平滑、細緻，葫蘆中間畫了一隻展翅欲飛的孔雀，可能是傣家人民認爲吹奏時，孔雀會隨着優美的旋律翩翩起舞吧。葫蘆下面一長二短的竹管，中間竹管前六後一，七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還栓了一個塞子。接到手裏，我高興地左搖搖，右晃晃，老師罵我不愛惜葫蘆絲，我真是跳進黃河也洗不清。

學習吹葫蘆絲，先學的是音階。對準口，吹呀吹，有的漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿咿呀呀的聲音；還有的乾脆不吹了。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的方法並給我們師範。好不容易學會了調，可一看樂譜，密密麻麻的音符像電線上嘰嘰喳喳的小燕子。儘管同學們廢了九牛二虎之力，但還是適得其反。全班氣餒了，坐在位子上氣喘吁吁。

老師吹起了葫蘆絲，優美的旋律中教室裏迴盪，同學們聽着，忘記了疲勞，恢復了信心。又接着練習。終於，功夫不負有心人，同學們在這節課學會了第一首曲子，我也吹出了流暢的旋律。老師露出了會心的笑容。

夜晚，不知從哪裏飄來一段葫蘆絲的樂聲，大概是同學在和家人一起分享成功的喜悅吧。

我們之所以成功，是因爲我們堅持不懈地努力着。俗話說：“堅持就是勝利。”