我的班主任小學作文五篇

我的班主任作文（一）

時光如水，歲月如歌。我升上了六年級。班主任還是讀四年級時教我們語文的柯老師。被她教過的同學都清楚地知道班主任發起脾氣來就像火山爆發，非常恐怖。不僅如此，她還很會玩花招，今天要我們做這個，明天要我們學那個。三兩天來張手抄報，四五天來篇作文，把我們都快累死了，簡直就像魔鬼訓練。這跟別的老師比起來真是差得十萬八千里啊！以前的班主任可很少要我們做這麼多的事，今做起來真是難上加難。

柯老師還很“懶”，出黑板報時，給我們講了主題、要領等，剩下的全部都要同學們來出，而且資料也要自己找，出不好還會被批評。班主任還經常變幻板報的主題。就拿國慶節的板報來說吧，她看見別班的出的全是國慶的，覺得這國慶專刊每年都出，於是要我們出關於熱愛長輩的。

管理班級本是班主任的責任，但班主任偏要我們這些班幹部來受罪，畢竟是班主任，我們不得不言聽計從，只好苦着一張臉，當起小班主任老師管理班級。

雖然老師像個魔鬼教練，但是她還有一個和別的班主任不一樣的優點，就是她很會裝飾自己人的班級。儘管我們的教室是學校最簡陋的，但經過她的一雙巧手、一顆慧心，裝飾得非常美麗。瞧，這兒的作文專刊的題目多獨特啊，叫“舞文弄墨”，看那兒的手抄報專刊的題目“吾愛吾師”，表達了同學們對教師的愛戴，還有還有……上面貼的全是同學們的作品，多麼使人賞心悅目啊！在這個魔鬼教練的魔鬼訓練下，從這個班級出來的同學們，就個個都能幹精明。

啊！在辛勤園丁的栽培下，小草更翠了，在漫漫學習路上下班縈繞着老師愛的銅鈴，叮咚，叮咚，是這般悠遠，綿長……

我的班主任作文（二）

老師是一盞燈，黑夜中照亮前行的遠方；老師是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；老師是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。

我的班主任是一個雙面老師。她有時活潑開朗，有時嚴肅認真，難以捉麼。

說她活潑是因爲五年級有一次，我們全班在操場上玩兒拔老根兒，殷老師也參與其中，跟我們一起玩兒得好開心。我們玩兒了一整節課，大家都沒有絲毫疲憊之意。殷老師被大家包圍着，手裏還拿着一根經過幾次“挑戰”都沒“犧牲”的老根兒，跟大家玩兒的正起勁兒呢！

還有這次的繩操訓練，因爲我們班大部分人都是網繩隊的，所以不用參加繩操訓練。殷老師就帶着我們一起跳八字繩。我們玩兒一個下午，而且殷老師也跟我們一起跳，完全看不出她是一個老師，倒像是一個童味兒十足的孩子。

說她嚴肅認真是因爲，她對待所有事情都很認真負責，一點兒也不馬虎。

記得每一次上交的寒暑假的作業都會不全，殷老師就拿着名單一本一本的排查，直到把全部“漏網之魚”查出後，在一個個的找到他們吧作業要來，但如果他們說沒帶，殷老師就會問你是沒寫還是沒帶，但他不會罰你，你只要在她規定的時間裏把作業交出來就行。

殷老師還時不時的跟我們談心。也許是在班會課上，也許是在品社課上，話題也會不一樣，隨心所欲。我們會聊聊對老師上課你感不感興趣，你喜歡讀那類書，什麼書？對環境保護有哪些建議……因此，殷老師也是我們的知心朋友。

殷老師很愛我們這個大家族，我們也很愛殷老師，我很慶幸我是這個大家族中的一份子，我也很驕傲我有這樣一位既認真負責又天真活潑的老師。

我的班主任作文（三）

她最無私，她最純潔，她總是用一顆純潔而又有耐心的心教我們知識，教我們人生的道理……而她卻也不要回報也不要什麼，她只是耐心的教我們，從未埋怨，從未覺得我們煩，她總是用一張笑臉面對我們。啊！她的心好純潔呀……

一雙明亮有神的眼睛，一個高高的鼻子下是一張能述說人生哲理的嘴，樸素的衣着，甜蜜的笑臉，卷卷的頭髮拼成了一個高潔偉大的人——我的班主任。我的班主任教我們數學，她雖然不能說很多有很多好句好詞的話，但是她樸素的語言總是會有很多大道理，她總是對工作非常負責任，她總是認真而且有耐心的教我們。

有一次，我們學校要選人去測評，我被選上了，還記得在複習的時候是多麼感人！

每天我都要晚上去學校補課，每次不僅補得很晚而且作業還很多，我們都有點不耐煩了，可是比我們更累的班主任都沒有埋怨什麼，她每天要爲我們找好的題目找很久，有時候有些題很難他也不會他還要琢磨好久，每天我們早已入了被窩，他還在燈泡下耐心地批改我們的作業，耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈，我好想爲她做些什麼可我又能做什麼呢？我只有認真的聽講，爭取得到好成績。

終於到了測評的那一天了，我們都很緊張，我們和語文老師在車站等着她，可是好久她也沒來。“鈴鈴鈴”電話聲響了起來，“喂，哪位？”語文老師不知在跟誰講話，我在期盼着班主任的到來，快來呀！

“你們的班主任生病了，她太勞累了，爲了你們她病倒了，你們可要爭氣啊。”語文老師說道。頓時，我的心好感動，我好像對班主任說一聲“你辛苦了”，我感動地好想流淚，不經意間，眼淚已經流了下來。我一定會盡力的，班主任你辛苦了，我一定會加油的！

我永遠也不會忘了那個名字——林桂鳳，這就是我班主任的名字，這是個偉大的名字。親愛的林老師啊，我永遠也不會忘了你，雖然還有一年我就讀初中了，但是我永遠也不會忘了你的微笑，你的話，你每一個親切的動作，我都會記得很清楚，林老師，你辛苦了，我永遠愛你！

我的班主任作文（四）

五年級我們換了新的班主任，是一位女老師，名字叫“戴能革”，一聽這名字就讓人覺得起勁。她留着漂亮的長髮，講課也十分生動、有趣，但有時候也會發火，一發起火來，那可是一發不可收拾。

一次中午，戴老師讓我們做小單元試卷，她去開會，可誰知，這次卻成了後來事件的導火索。

戴老師離開教室後，班裏就炸開了鍋，玩得玩，抄的抄，鬧得鬧，不亦樂乎，此時，班長、幹部什麼的，也管不了，只得自己幹着自己的事。過了許久，教室終於安靜了下來，可是剛剛沒一會兒，就又有人說起了話，就這樣，班裏再次沸騰了。

十分鐘後，只聽“咣”的一聲，門被打開了，戴老師走了進來，見到這陣勢，大怒：“老師不在，班裏就這麼熱鬧，你們都五年級了，怎麼還這麼不自覺！”戴老師一氣之下，竟然把剛剛收上來的39張試卷齊刷刷地撕成了兩半，扔進了垃圾桶。我們驚呆了。所有人只好把試卷重新做了一遍。大家也認識到了自己的錯誤，都很慚愧。

戴老師有的時候會發火，有時候講課還會跑題，甚至會離題萬里，耽誤正常上課。

上個月我們講到了第13課《金色的魚鉤》，講着講着，戴老師就跑了題，這次跑題好像還挺順理成章，輕輕一帶，便講到了紅軍兩萬五千里長徵，翻過了幾座大山，跨過了好多條大河，經歷了很長的時間。誰知，講到這裏，不知怎麼的又談到了八國聯軍入侵北京，火燒圓明園，還說到了抗日戰爭，真是讓我們大開眼界。但是離《金色的魚鉤》似乎遠了一些。

我們有這樣一位老師真是很好，讓我們見多識廣，學到更多的知識。瞧，這就是我們既嚴厲又愛跑題的班主任——戴老師。

我的班主任作文（五）

我的班主任是我的數學老師，她在我心目中是父親的嚴厲，母親的慈祥。

我在三年級就跟呂老師念，一開始因爲有許多同學惹老師生氣，老師總會板着臉訓我們，我覺得老師像一頭高傲的獅子，訓着我們這些不爭氣的學生，老師也會用戒尺打我們的手心，但只是在我們犯了嚴重的問題或是品質問題，我也知道老師是恨鐵不成鋼。所以我不怪老師。

上了五年級，我發現呂老師變了，變得有耐心，也不訓我們了，一些差生學習跟不上，老師常常給他們補課，一直到他們懂了爲止。剛開學的時候老師纔給我們上了三天課嗓子就啞了，但是上課時她還是提高嗓們給我們上課，我又覺得老師像一頭任勞任怨的牛。

上了五年級，題的難度開始加深，漸漸地我發現老師有了一雙神奇的眼睛，題難不會做，發現老師在盯着我，那神情分明在說：“題難，好好想想不就會做了。”在老師的鼓舞下，我終於做出了那到“很難很難”的題，考試考砸了，我忍不住哭，老師的眼神又告訴我：“哭什麼，仔細找找問題出在哪不就行了。”在老師的鼓舞下，我終於趕上了離我那“很遠很遠”的隊伍……

記得那次，老師在課堂上反覆強調上樓梯時不要跑跳，但我卻一個耳朵進一個耳朵出。上樓梯時我沒有像其他同學一樣規規矩矩的上樓梯，而是蹦着上的，不巧被呂老師看到了，她罰我下樓重新走，我當時挺不樂意，但是想一想，蹦着上樓梯，萬一沒站好摔了下去，後果可是不堪設想的。老師對我這麼關心我還埋怨她真不應該。

呂老師謝謝您，是您在我成長的道路上幫助我，爲我鋪知識的磚，蓋做人的瓦。

呂老師，我要用我最好的成績來報答您。