我的讀書故事五年級作文

我的讀書故事五年級作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的我的讀書故事五年級作文，歡迎大家分享。

我的讀書故事五年級作文1

書中的故事感染着我，書中的美詞佳句營養着我。我的語文成績在班上名列前茅，我的作文經常被老師當成範文讀給同學聽。記得一次老師佈置了一篇作文，名叫《秋菊》。那是我們第一次寫描寫景物的作文。雖然老師做了詳細地指導，但是同學們還是有點茶壺裏煮餃子倒不出來的感覺。我的腦海裏出現了一個個生動的比喻，我把那盆金黃的花瓣捲曲的菊花比作捲髮仙女；把那盆花瓣細長下垂的比作千手觀音；那盆紫色的花瓣重重疊疊的比作繡球。我奮筆疾書，好的句子不斷地從腦海中冒出來，通過筆尖流淌到紙上。惹得我前後左右的同學伸長了脖子來看。我心想：這真是讀書破萬卷下筆如有神啊！我的書真是沒有白看啊！第二天，老師說：“王亞蒙的作文寫的特別棒，語言流比喻生動，特此表揚！”當時，全班的小朋友都向我投來了羨慕的眼光，我心裏樂開了花，像吃了蜜一樣甜。這種美滋滋的感覺讓我難忘。

我的讀書故事五年級作文2

在我讀書的過程中，也一樣有考驗我毅力的時候，堅持就是好樣的。一天，媽媽給我買了一本《智慧的種子》，是一本介紹科學知識的書，可我覺得特別枯燥乏味，沒讀幾句就會碰到不認識的字。我泛泛地看了看，就扔到了一邊。媽媽好像看出了點什麼，對我說：“濛濛，把媽媽給你買的那本科普知識的書拿過來，媽媽考考你。”我的一下就紅了，對媽媽說：“媽媽，那本書太沒有意思了，我沒有看完.”媽媽看着我，笑着說:"我就知道會是這樣，要博覽羣書，並不是光看一些故事書，要什麼都看，這樣才能知識淵博，學習要有嚴謹的態度，不能喜歡就認真，不喜歡就敷衍。”媽媽從書架上拿了一本字典遞給我，說“這本字典可以幫你的忙。”我只好皺着眉頭接着啃這塊我不喜歡的硬骨頭。讀一頁書要翻十幾次字典。真像是在做一次艱苦的旅行。但是，這本書讀完之後，不但學到了許多天文地理方面的知識，還養成了讀書查字典的好習慣。這個好習慣讓我在以後的學習中受益無窮。真是苦中有樂。

我的讀書故事五年級作文3

我剛剛上一年級就開始接觸課外讀物，藉助拼音走進了神奇的童話世界。一次，一本《動物故事》深深地吸引了我，讓我愛不釋手。我把它帶到了學校，上語文課了，心裏還惦記着。終於忍不住了，我把它翻開忘我的看了起來。我正在忙碌地跟書上的小刺蝟一起搬蘋果的時候，老師走到我身邊，什麼也沒說，拿走了我心愛的《動物故事》。我撅起了小嘴，眼淚不停地往外流。下課了，老師把我叫到身邊對我說“小書迷，如果再在課上看課外書，小動物們就不喜歡你了。”老師把書還了我，。我沮喪極了，心裏忐忑不安，怕媽媽知道這件事還會說我的。回到家，我一眼就發現寫字檯上我的書都沒有了，眼淚一下就涌了出來，哭着說：“媽媽，我再也不上課看課外書了，您就把那些書還給我吧！”媽媽嚴肅地說：“媽媽給你買書是爲了讓增長知識，不是讓你影響學習的，從今天開始，你的書由媽媽保管，不許拿書去學校。一個禮拜媽媽給你買一本，看一本，買一本。”我心裏知道媽媽的用心良苦，但是心裏還是很傷心一個人傷心地哭着，媽媽嚴厲的話語一直在耳邊迴盪，......

我的讀書故事五年級作文4

我對讀書總是有一成不變的熱情。

一天，我放學後來到老爸辦公室寫作業。“老爸，我回來了。”我放下書包，拿出作業。“喲，雜誌到啦！”“先做作業！”爸爸說。我望瞭望我的《我愛寫作文》7、8，又看了看手中的作業，我最後還是選擇了做作業。做着做着，我的肚子叫了。我正想去拿吃的時，腦子裏忽然閃過了不安分的一個念頭：我爲何不在吃東西時看會書呢？

於是，我便拿出了吃的，然後打開了書。在這短短的時間裏，我的眼睛快速地“掃描”着每一個字，練習、遊戲都不去看，只“掃”故事、好書。啊，該吃的吃完了！不過，這本書也基本上被我“掃描”完了。

第二天，我像往常一樣來到爸爸辦公室。“今天作業比較少，快點做好，我就可以玩了！”我幹勁十足，一口氣做完了全部作業。“哇！今天又有雜誌！而且是《我愛寫作文》9、《智力大王》7、8、9！耶！我歡呼起來，開始仔仔細細看起今天與昨天的書。與昨天截然不同，今天我看起書來可是仔仔細細，練習的題目和腦筋急轉彎這些內容我也“發動”腦筋，仔細想。

我對讀書的熱情總是一成不變，沒錯吧！

我的讀書故事五年級作文5

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，讀書不但讓我增長了知識，而且懂得了道理，還帶給我了無限的遐想空間 。

小時候我通過讀《三字經》、《弟子規》中明白了做人要誠實、勤學、自勉，對父母要孝順，對老師要尊敬。從《中國神話故事》中知道了盤古開天闢地，女媧造人的神奇故事。又從《上下五千年》中瞭解到了，中國五千年燦爛的歷史文化。

隨着年齡的增長，我讀的書是越來越多，從中也使我嚐到了讀書的樂趣。在讀《彼得·潘》時，我好像和小男孩一起，在想象的世界裏天馬行空、任意翱翔。《魯濱遜漂流記》教會了我，當遇到困難的時候，要像魯濱遜一樣的樂觀、堅強，要擁有戰勝任何艱難險阻的勇氣和力量。

時間一天一天地過去了，我書櫃裏的書也越來越多，每一本書我都很喜歡讀，如：《愛的教育》、《祕密花園》、《德國，一羣老鼠的童話》、《小海蒂》……我常被書中的人物和情節所感動，他們高興時我們一起笑，他們難過時我們一起哭，那滋味真是其樂無窮。

讀書讓我懂得了許多道理，給了我人生的啓迪，也給我帶來了無限地快樂，啊，我愛讀書！書將伴我一生！

我的讀書故事五年級作文6

小時候的我最不愛看書，面對着那些毫無生趣的方塊字，我覺得好沒意思，還不如看動畫片，玩玩具來得帶勁。但現在的我卻是一個地地道道的“小書蟲”，我經常看書看得廢寢忘食，連吃飯的時候都戀戀不捨的捧着書，抱上餐桌邊吃邊看。我還經常和媽媽“打游擊戰”，就是晚上熄燈了以後，我會把事先準備好的手電筒和書拿出來，把頭埋進被子裏津津有味的看起來。不過，當我聽到媽媽的腳步聲靠近時，我立刻用“光速”恢復成原狀，並且作出熟睡的樣子。等媽媽走後，我又繼續看得如癡如醉。

知道我爲什麼會有這麼大的轉變嗎？那是因爲一本書帶我走進了浩瀚無邊的“書海”。記得是一年級的時候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小豬唏哩呼嚕》，裏面的唏哩呼嚕是一隻勇敢、善良、有同情心和正義感，而且很可愛的小豬。這本書寫得很有趣，我一口氣就看完了，才明白原來讀書這麼有趣啊，而且還可以學到很多知識。

從此以後，我叫媽媽給我買了很多書，童話、百科、漫畫……我的見識也增長了不少。現在，讀書成了我生活中必不可少的一個重要“人物”，正像高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯”。

讓我們都來多讀好書，一起來學習更多知識吧！

我的讀書故事五年級作文7

“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽的話。是啊，我對書的感覺很奇怪，總之，我一天不看書，心裏就不安落。可能和書結下了不解之緣吧！

書，可以說是我生活的一部分。也害得我經常被爸爸罵，比如：有一次，我寫完了作業，家裏的書看的都能背下來了，我就想上網看電子書，可是，我剛打開電腦，我爸就讓我用“金太陽”複習英語。我的心立刻掉進了地獄，後面一句話又讓我的心升上了天堂，就是：你鄭叔叔叫我去喝茶，你自己複習吧。耶！我的心裏已經樂開了花。等爸爸一出門，我馬上就打開電子書，津津有味的看起來。我就這麼看着，轉眼間，已經過了三個小時了，我正看得如癡如醉的時候，老爸回來了，他走到我身邊，問我：“很好看啊？”“嗯。”“啊！老爸你什麼時候回來的？”就這樣，我被狠狠的訓了一頓。

還有一次，爸爸去交房租，我自己吃飯，拿起新買的書，我一邊吃一邊看，吃着吃着，不到十分鐘飯就沒了，我以爲吃完了可一站起來飯全掉到地上了，不用說，我又挨批了。

書啊書，你總是讓我着迷，讓我捱罵，但是你的故事太精彩了，讓我無法不對你着迷。

我的讀書故事五年級作文8

親愛的老師、同學們：

從呀呀學語時爸爸媽媽就給我買各種各樣的幼兒讀物，那些寫滿精美文字，畫着精美圖畫的書 ，都深深地吸引了童年的我。書桌上、牀頭邊、連廁所的窗臺上都放滿了我的圖書。慢慢的我就養成了從小就愛看書的習慣。

俗話說：“書是人類的好朋友。”我愛讀書，因爲書裏面有無窮無盡的知識。它能讓我學會很多很多的知識，懂得很多很多的道理，教我們怎樣做人。例如《十萬個爲什麼》就使我受益匪淺，掌握了許多科學知識。通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”“鑿壁偷光”的道理。一本好書是我們的良師益友，可以教我們許多在課堂上沒學過的生字，可以讓我們掌握許多的好詞好句，來提高我們的寫作水平。我要從讀書中掌握更多的知識，明白更多做人的道理。

我愛讀書，因爲“書籍是人類進步的階梯”。

我的讀書故事五年級作文9

書，是人類進步的階梯；書，是人類的工具；書，是人類的補品。讀書，能增長知識，開闊視野。

有一次，爸爸從外面給我買了一隻小烏龜，它的.殼就是它的家，它的眼睛很大，好像會說話似的。走路時卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它。可我怎樣餵它吃呢？思來想去，還是在書裏去尋找答案吧。

《動物餵食方法》一書中，就詳細介紹了烏龜的飼養方法。我從家裏的書架上拿起這本書，飛快地找到我需要的那一頁：小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等，大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五釐米以下的小烏龜只能吃麪包蟲和去頭尾的蚯蚓，以免劃傷了胃。哈哈，書，真的很有用，我知道怎麼去喂小烏龜了。

也許它知道我要餵它了，只見它慢悠悠地走過來，似乎向我要吃的。我餵了一點小蚯蚓和一丁點的肉片，它果然喜歡吃。吃飽了，又懶洋洋的走向水的深處。

那些看似平凡的白紙黑字，都是前人智慧的積累，很多內容經歷成百上千年的考證才成爲真理，被紀錄和流傳下來，而我們只需要通過閱讀和記憶，就可以把書裏內容消化成自己的知識、見識，變成智慧儲存起來。

通過這次餵食小烏龜一事，讓我充分認識到，讀書的重要性。我要多讀書，在知識的海洋裏自由翱翔。

我的讀書故事五年級作文10

書，是我深夜的一盞明燈，點亮我胸膛，書，是我的一對翅膀，任我在知識的天空中飛翔，書，是一把金鑰匙，幫我打開智慧的大門……

記得二年級時，媽媽給我買了一冊《丁丁歷險記》這書的故事常常讓我廢寢忘食，如醉如癡，但卻是囫圇吞棗，不求甚解。一本書三下五除二，不到一小時就看完了。收穫到的知識卻是霧裏看花，水中望月，似懂非懂，朦朦朧朧。

四年級的時候，我看書已不再是囫圇吞棗，但看書的速度依舊不變，癡迷的程度也不變，記得有一次深夜，我躺在牀上翻來覆去睡不着，便偷偷的拿起一本出自於湯素蘭的《笨狼的故事》躲在被子裏津津有味的讀着。我幻想着自己就是那隻誠實、可愛的笨狼，無時無刻的關心着他人，幫助他人。從書中我還認識了智慧沉穩的聰明兔，心思細膩的伶俐兔，多愁善感的牛博士，見多識廣的鵝太太，教學方式獨特的眼睛蛇小姐，還有捉摸不透的貓小花……一本書看完，天都亮了！我居然熬了一晚的通宵！

書帶給我無窮的樂趣，也給我成長的養分，像陽光，像雨露，滋潤着我成長。書又恰似一片綠洲，在“渴望”時又給予我們“希望”，同學們，你們也來分享自己的讀書故事吧！