五年級一節有意義的課作文示例

導語：一節有意義的課讓人受到啓迪，可以促進人的成長。以下是一節有意義的課五年級作文，供大家閱讀和參考。

　　第一篇：一節有意義的課

星期一的下午，體鍛課上老師先佈置家庭作業，老實說：“這次月考，數學考得很好，這節課決定帶你們出去玩。”老師一說完，我們班同學高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什麼也沒發生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會神地聽老師講着，突然“啪”的一聲響，老師說：“這是誰發出的聲音。”教室裏鴉雀無聲，沒人站起來承認。一開始我以爲是外面的聲音，後來空氣中瀰漫着一股火藥味。大家七嘴八舌地說：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈。”.......老實說：“算了我不追究了，上課要認真聽講，不能開小差。”下面我們繼續今天的活動。

我們今天到外面跳長繩，首先排隊，排隊的要求：快，靜，齊。到了操場，老師進行分工。跳繩開始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開始老師認爲第一組跳的好，可加了幾個新手後，老師又認爲第二組跳得好，過了一會兒老師說：“王榮偉，你要用力甩，還要看着跳繩人的腳才行，要保持一致。”後來老師做了示範，王榮偉學着老師的樣子，有模有樣的，同學們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想着那“啪”的一聲響。

這件事告訴我們，無論做什麼事情，都要敢作敢當，要勇於承認。

　　第二篇：一節有意義的課

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也非常好，下午，我去了新思維劍橋學校作文班上課，一路上人流擁擠，車水馬龍，好不容易到了學校，才發現我是最後一個進教室的，咦!這次教室讓我感到有些與衆不同，椅子擺放整齊，窗明几淨，教室還增加了幾幅漂亮的畫。整個教室非常的溫馨，漂亮。

上課了，老師先給我們點評了上次作文，發了學習幣，老師便宣佈了一個出人意料的消息是“玩遊戲”，哎，我說怎麼一進門就覺得氣氛不一樣呢!一聽到玩遊戲，同學們都非常的積極，趕忙把桌子往後一推，椅子擺放好，椅子比人數相應的少一個，這時，我們便明白老師是什麼意思了，少一個椅子，那肯定有一個人沒有椅子，那相應的就淘汰一個人，嗯，老師問我們都明白遊戲規則了吧，那就開始遊戲吧!

突然老師一聲令下“開始”我們便開始圍着椅子轉，動作一個比一個難看，都彎着腰，撅着屁股，手摸着椅子，都想往椅子上坐。我心裏想，“我一定要贏”我就對我的好友說：“我肯定會贏”，好友也不謙讓，霸道的說：“我一定比你強”，我們正說着，突然老師叫“停”我趕忙坐上去，呵呵……。這次我終於贏了，我高興的笑了笑，比賽一輪一輪進行，眼看椅子一個個減少。我非常緊張臉一動不動的看着椅子，哎……。在第四輪的時候，我還是被淘汰了。

這次遊戲雖然我沒有贏到最後，但我還是非常開心!

　　第三篇：一節有意義的課

今天下午楊天歌的媽媽給我們上了一節課，主要講的是一些法律知識。

一上課楊天歌的.媽媽讓我們猜她在哪裏工作的，我們很多人都沒有猜中，最後是曹梓妍猜中了楊天歌的媽媽在檢察院工作。楊天歌的媽媽告訴我們檢察官是幹什麼的，比如說一個人犯罪了檢察官首先要找到證據，在抓回人來，最後連證據帶人送進法院。他還給我們講了兩個案例，一個是一位十五歲的同學，很喜歡玩遊戲，於是他就敲詐別人的錢去網吧上網。二是一個學生在網吧玩一種用刀殺人的遊戲，因爲技術欠佳，所以被旁邊的一個人嘲笑，他用刀捅死了嘲笑他的那個人，然後繼續玩遊戲，直到警察來了他才醒悟過來。

那個十五歲的同學不應該享受一時的痛快，而去敲詐別人的錢財。第二個同學不應該應該因爲別人嘲笑他他就去殺人，而且殺完人就當作什麼事都沒有發生一樣，繼續玩遊戲。我覺得網吧不是一個好地方，我建議大家最好不要去，如果在家裏玩的話，最好不要玩暴力遊戲，不然玩多了就會和他們一樣了。

我們一定要遵守法律，做個懂法、誠實的好孩子。

　　第四篇：一節有意義的課

在星期四，我們上了一堂英語公開課，而且是全省的。在這之前，我們不知付出了多少汗水。

星期二老師跟我們說：“星期四要上公開課。”我們就開始預習unit8了，還衝掉了幾節課，我都開始煩了，但這些都是爲了那節公開課，爲班級、學校爭一份光。星期四很快到了，下午，我們安安靜靜地走進閱覽室，靜靜地坐着等待。過來一會兒，我們排好隊進入階梯教室，坐在座位上，等待上課。很快，上課了，我非常緊張，怕有同學在下面做小動作影響了班級、學校的榮譽。但沒有同學做小動作，我終於放心了。上課時，我積極舉手，認真回答，上好了這節公開課，大家都把實力拿了出來。不過，正確率有點低，希望大家以後回答問題時，先把老師提的問題想明白，聽清楚，再回答，這樣正確率就變高了。