【必備】暑假五年級作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
盼星星盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時間去做我喜歡的事了。好開心呀！
我很喜歡吹陶笛，因爲陶笛的聲音太優美了，低沉婉轉，餘音嫋嫋，簡直太美妙了。
回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來，迫不及待的地對着笛嘴呼呼吹氣，頓時發出“”嗚嗚”聲，然後按着do,re,mi,fa,sol,la,si的調子連成一段美妙的音樂。然後我就把六孔陶笛教程翻出來，慢慢看，慢慢地研究怎麼吹奏。
陶笛吹奏時雙手的拇指分別按住背面兩個指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指，托住陶笛的下方用來穩定陶笛。這樣在指孔全放開時，陶笛不會因此而滑落。
瞭解了這些之後，就開始按着簡譜慢慢的吹奏了，剛開始練時總是管不住自己的手指，老是按錯，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個孔發那個音，沒有掌握正確的吹奏方法，吹出來的音含糊不清，軟弱無力的。這時我的信心大受打擊，怎麼那麼難吹啊！想放棄了又捨不得。
還好我沒有放棄繼續練習吹奏，凡事我遇到不會不理解吹奏的地方就上網查找視頻，跟着視頻裏教學內容所講解的步驟一步一步的練習吹奏。
真是功夫不負有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的着迷下，我終於可以有模有樣的吹出來動聽的樂曲了，別提有多開心了。我也終於明白任何成就都是刻苦努力勞動的成果，凡事都要付出努力，這樣收穫的結果自然是美的，甜的。
這就是我的一個充實的暑假生活，爲了自己喜歡的事而刻苦努力。
暑假五年級作文 篇2
我在這個學期裏發生了許許多多非常有意義的事情。最令我覺得有意義的，莫過於學校舉辦了一個“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個比賽。準備輪到我了，我非常緊張，我的心緊張得怦怦直跳，緊張得手都發冷了。過了一會兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺，心裏害怕跌倒了。聽到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開始唱了“爲我改寫下半生，眉目裏……”唱着唱着，我反倒覺得沒有那麼緊張了，開始越唱越大聲。我的同學都在臺下鼓起了掌，給我打氣。當時，我看到他們的舉動後，全身開始放鬆，不像原來那樣緊繃着表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地搖動起來。伴奏停止了，我的演唱也就此結束了，臺下的評委們都紛紛地鼓起掌來。我唱完了之後，就輪到小希、小澎上場了，他們那悅耳的歌聲，也使我的心慢慢地平靜下來了。
我覺得這個歌唱比賽不但讓我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺上那種緊張的感覺。
暑假五年級作文 篇3
放假了，隨着下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之後，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了，這天再也不用跟啞巴老師——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了賽跑，我在和暑假作業不斷地賽跑中，一點一點地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫助下，我終於贏了暑假作業，可暑假作業還有一個弟弟——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終於我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放鬆的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
老師佈置了一項任務——寫2篇讀後感，我是在放假最後一天的下午補上的，我是最不擅長寫讀後感的，我從放假第一天就開始想：讀後感啊，等等明天再寫吧！反正時間還有很多，大不了，在電腦上抄一份好的、精彩的，不就好了嗎？所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最後一天，唉，最後一天寫，我也是被逼無奈的啊，都怪這個破讀後感，害得我被奶奶問，奶奶說：寫完作業了嗎？平平？我說：呃。。沒呢，還沒呢！奶奶說：作業很多嗎？怎麼還沒寫完呢？還有10天就要開學了！作業要抓緊寫完，不然，老師會批評你的。我說：嗯，我記住了！我會寫完的。同學們，你們可不要向我這樣哦！作業不要拖到最後一天再寫！
這就是我的多姿多彩的暑假生活！
暑假五年級作文 篇4
今天，天剛矇矇亮，我就起了牀，抓緊洗漱完畢後，便來到了濟南火車站。爸爸媽媽要帶着我去海陽，一個沿海，號稱有“萬米金沙灘”的美麗的城市。
在火車站，我們吃完了早飯，便上了動車。火車上，不一會我就睡着了。等我醒來，已經到了我們此行的目的地——海陽。
下了火車，熾熱的陽光照在我的身上，令我感到十分的炎熱。太陽似乎要把路面烤化了。我們離開火車站，坐上了出租車，來到了我們要住下的地方——國賓海景賓館。聽這個名字，想必大家也都知道了，這個賓館的前面就是大海！我們剛剛放下行李，我就飛也似的跑到了沙灘上，直接跳到了大海里。這裏的海與其它地方的不同，海水尤其地溫暖，但也是一般地鹹。我嗆了一口海水，險些將早飯吐了出來。剛剛嗆完水後，又一個大浪向我撲了過來，得，害得我又嗆了一口。
不知不覺中，天漸漸暗了下來。我回到的賓館，在月光的溫柔懷抱下，進入了夢鄉。
暑假五年級作文 篇5
今天是個好天氣，微風吹拂，晴空萬里，我懷着激動的心情跟媽媽一起出海了。
我們坐船來到了海中央，我穿上泳衣，帶上了浮潛面罩，開始了我的海上探險之旅。海水非常的清澈，我在浮潛時，能清楚的看到海底世界，我發現海底世界真是豐富多彩啊!
海底世界真漂亮!有各種各樣的珊瑚，分別有紅的和白的，非常漂亮，它們隨着海水的流動揮舞着自己的“雙手”，好像在說：“歡迎你!”有成羣的魚兒飛快地遊動，你追我趕，像是和我們捉迷藏一樣。我仔細一看，有的魚像穿了銀色的舞裙，有的像在麪粉裏滾過一樣，白的亮眼，美麗極了。一開始，我就想去抓那些小魚，可是我剛要碰到那些小魚時，就聽見媽媽在岸上喊：“哎，你爲什麼要游到那麼遠去啊?”沒辦法，我只好往回遊了。
接下來，我們坐船來到了一個小島上，那裏有很多海上運動，包括帆板和海上降落傘，但最吸引我的是帶着面罩在海里找貝殼，我邊遊邊找像掃雷兵一樣的在海底裏仔細尋找，不一會兒就就找到了一大堆形狀各異的貝殼。
這次出海我不但看到了海底的許多美景，還帶了許多海底的“土特產”回來哦!
暑假五年級作文 篇6
在暑假中發生了一件事情。
在奶奶家門口有一個養蜂場，我約了三位小夥伴一同玩耍，在水泥地上有一個大方格，於是我們玩起了“單冰鏽冰”的小遊戲。
我們先“黑白配”選出“白組”和“黑組”，一組兩人，再“石頭剪刀布”選出哪組在裏哪組在外，在裏面的是黑組，在外面的是白組，黑組可以把人凍住，但踩完三條線才能凍一人，踩完四條線可以凍兩人，黑組凍住人時不可以動，另一人便來拍人，只能拍衣服，拍完了人，跳三步可以跳出來玩第三局，拍完人才能出來。
就這樣，我們玩得不亦樂乎，突然奶奶叫我去幫忙做事，但不知道爲什麼我不小心招惹了一個蜜蜂窩，蜜蜂向我衝來，我啊地叫了一聲，奶奶聽見了急忙跑來，我把事情的前因後果告訴了奶奶，並讓奶奶幫我保守這個祕密。
啊，那一天有快樂和笑聲，也有痛苦和哭聲，但我會一直銘記在心的。
暑假五年級作文 篇7
皓月當空的夜晚，涼風習習，帶來一絲絲涼意。我和爸爸在這宜人的天氣中去散步。
剛出門，微風夾雜着沁人心脾的花香向我吹來，舒服極了。擡頭向上望，月亮慈祥地照着我，星星時隱時現，調皮的眨着眼睛，似乎在和我捉迷藏。
街道上，人們三三兩兩的走在一起，有說有笑。老奶奶哼着歌；老爺爺聽着收音機，嘴上還不是的唱着幾句京劇；姑娘和小夥子們在爭論着什麼，時不時爆發出一陣歡笑；小孩子則聽着媽媽講故事，有時高興得直拍手掌。
廣場上真是熱鬧非凡。有的老奶奶在跳廣場舞，有的中年人在踢踏舞。小孩子在玩滑板，玩輪滑，輪子上五彩繽紛的燈光交織在一起，耀眼奪目，漂亮極了。
這麼美的景色，小動物怎麼肯放棄這美好時光呢？蟬抖動着翅膀，發出清脆的鳴叫做伴奏；蟋蟀拉着小提琴，琴聲經風一吹，飄向了遠方，青蛙敲着響鼓，蟈蟈彈着鋼琴，真是美妙的音樂。小草欣賞着這美妙的音樂，慢慢入睡；小花隨着這美妙的音樂跳起了優美的舞蹈；大樹沙沙地搖動着樹葉，爲他們去趕炎熱……
啊！夏夜多麼美麗，多麼美好啊！
暑假五年級作文 篇8
這是一個無聊的.暑假，雖然，每天在我們身邊都發生很多的事情，有快樂的、有悲傷的，還有幸福的，但我還是覺得無聊。可能是太想念同學們了，也可能是太寂寞吧！
其實說寂寞，我也不是很寂寞，因爲我媽媽給我報了個班，在那裏我有很多朋友，我也經常在他們休息時和他們玩，可這並不使我感到開心，因爲我和她們只是玩一些普通的遊戲，有時也只是說幾句話而已，所以我覺得很沒勁。現在想一想，還是在學校和同學們在一起追逐、嬉戲時比較開心。因爲同學們在一起，可以自由自在的，什麼也可以說，什麼也可以做，誰也不約束誰，有時還可以在一起打打鬧鬧，還可以在一起玩一些比較有趣的遊戲·······
可現在，就算我想也不能了，因爲，我們馬上就要開始新的學習生涯了，幾乎每個人在暑假中都要去補初一的英語以及數 學，所以就算家在同一個地方，也都很少能見面，不僅在暑假裏見不到面，以後誰也說不準，我們每個人的學習成績都不一樣， 還有父母的期望也都各有所異，到了初中，有的在城裏的學校，有的在鎮上的學校，還有的在市裏的學校。總之，小學的同學都各奔東西，在一個學校的可能性爲百分之三十，我真希望小學、初中、高中，甚至大學，都在一所學校裏，這樣的話我們同學就會永久的在一起，那樣該有多好啊！
真希望在暑假中，我們小學同學可以相遇，然後在一起無憂無慮地玩，那樣的話，就將會是一個快樂的暑假，而不是一個無聊的暑假。
暑假五年級作文 篇9
暑假裏的一個星期天，我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會。
我們按照展覽會安排的展覽順序，先後參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國航海歷史及航海科技成果。通過參觀，我知道了今年是我國偉大的航海家鄭和首次下西洋600週年。從公元1405年到1433年的28年間，鄭和率領龐大的船隊，先後7次遠度重洋，遍訪亞非30多個國家和地區。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創舉，也是世界航海史上的偉大壯舉，我想：在當時科學技術那麼不發達的情況下，鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋樑，這不正是我們要學習的愛國主義精神嗎？
在航海科技成果這一展區內，我看見了國內外航運事業、造船工業、海洋事業和港口建設最新成果，知道了上海是世界大港口之一，我還看見了由我們上海工人自己設計和建設的港口設備。我真爲自己是個中國人而感到無比的自豪！
這真是一個有意義的暑假，一個快樂的暑假，一個有收穫的暑假，它給我上了一堂生動的愛國主義教育課。
