成長，需要鼓勵五年級作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的成長，需要鼓勵五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

成長，需要鼓勵五年級作文1

我們每個人都需要鼓勵，需要爸爸媽媽的鼓勵，需要同學、朋友、老師的鼓勵，他們鼓勵我，也許是一次考試考差了，也許是遇到了挫折，喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來，讓我重新看到了東方新升起的太陽，是他們讓我對自己有着一個信念：“我能行”。

記得有一次，我還在讀小學，那時的我，成績優異，可是，就在那幾天，我迷上了籃球，便一直沒有溫習功課，就在那一次考試中，我考得非常的差，我是一個自尊心非常強的'人，當老師發下試卷後，看見那試卷上鮮紅的“×”，我非常失望，彷彿才燃起的火被一盆冷水給澆滅了，在老師講解試卷時，我無法用心去聽講。我正在對回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評的話語做心理準備。心裏非常難過。

回到家中，爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便問我怎麼了，我用我那隻被逼迫的手拿出了試卷，媽媽看了看試卷，又看了看我，用溫和的口氣說：“這次沒考好，下次一定要努力”，我答應了媽媽，可是，我還是高興不起來，我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽，媽媽說：“你應該將打籃球看做是一種業餘愛好，”我對媽媽說：“但是，在教室裏做作業，一聽見籃球聲，身體就情不自禁的隨聲而去”，媽媽說：“我相信你能行”。

我記住媽媽的這句話，“我相信你能行”，在半期考試中獲得了三等獎，並且我還控制了我打籃球，每當我想打籃球，就回想起了媽媽的那句話。

這次，是媽媽給了我信心，現在，我做什麼事都有恆心，因爲“我能行”。

成長，需要鼓勵五年級作文2

從小到大，我得到過老師，同學和父母的鼓勵。但是對我來說，老師和同學們的鼓勵，對我的影響最大。

那是我上個學期的事了，那天，老師要我們上講臺講口語交際的內容。這使我的心繃得緊緊的，像是有個兔子在亂蹦亂跳。擔心老師會叫我上去演講。但是我擔心的事情發生了，我是最後一個上去演講的人。心想：我怎麼會這麼好運，最後一個人竟是我？老師拉大嗓門：“下面有請周翩同學上來演講。"

畢竟這是我第一次上臺演講，我紅着臉說道："老師，我……我不會！"老師聽了，並沒有嘲笑我長這麼大居然沒有上臺演講過。而是走過來鼓勵餓哦說："沒什麼好怕的，這只不過是一個訓練，又不是真正的比賽。說不好，也沒有人嘲笑你，而是會欣賞你第一次上臺演講的勇氣！"一個同學也走上來說："上去吧，周翩，全班同學都會爲你加油的！"

聽了老師和同學們的話，我的心得到了鬆懈。鼓起一作氣走向講臺。開始了我的演講。過了好一會兒，我的演講才結束。隨後，便響起了一陣雷鳴般的掌聲，轟動了整個學校。這個結果使我深感欣慰。這就是老師和同學們對我的鼓勵，他們的每一句話語，都使我滿懷信心地前進，讓我勇敢地走向人生的舞臺。讓它陪我到地老天荒吧，我需要它——鼓勵！

成長，需要鼓勵五年級作文3

自古以來，鼓勵都是治癒“缺乏信心症”的良藥，在適當的時候進行一次鼓勵，將會效果倍加。那麼，我就來講述一下我受鼓勵的事情吧。

記得那是上個學期的一件事，我們學校進行期中考試，到了發試卷的那天，我十分緊張，當老師說出：“王知韜，78.5分，最後一名時”，我徹底傻了，想：會不會老師看錯了啊，待老師發下試卷後，我又算分算了無數遍，可是依然是78.5分。

晚上回家之後，我把試卷給了媽媽，並向媽媽彙報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間裏，好好看一下考試的問題在哪？試卷上哪個題該錯哪個題不該錯。我在房間裏，把所有的題都好好地分析了一遍，才走出房門，分析給媽媽聽：“媽媽，我這次考試沒考好，是因爲我輕敵了，再加上粗心大意，你看這個題目......”媽媽聽了我的話，說：“很好，分析得不錯，確實是有些錯得不應該，就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。並且對我說：“你一直是媽媽心目中優秀的孩子，一隻沒考好不代表什麼，但是一定要知道自己的缺點在哪裏，要努力做到揚長避短，這樣才能吸取教訓，下次認真、細心一點，爭取取得好的成績。”聽了媽媽的話，我的眼裏泛起了淚光，連忙點頭應諾。

有了這一次鼓勵，在以後的學習中我一定會好好加油！