有關五年級秋雨作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級秋雨作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級秋雨作文 篇1

霏霏的秋雨細細的、長長的，細如蠶絲、如牛毛，在天地間孜孜不倦的織着一張張輕柔的網，將天和地完美的連接在一起。

雨絲絲，風絲絲，秋雨將一切變得朦朦朧朧，影影綽綽。只有屬於秋天的花兒依然開得那麼豔麗，金黃的菊花依然高傲；粉紅的玫瑰依然典雅；聖潔的百合花依然高貴。春天的'花兒開得可愛，夏天的花兒開得可喜，秋雨中的花兒開得可敬。

雨絲絲，風絲絲，秋雨帶來的是豐收的喜悅。田野裏，農民伯伯舒展的笑容，果園裏 ，果農們綻放的笑臉.....

雨絲絲，風絲絲，伴着幼年的啼笑，童年的歡樂，青年的努力，壯年的收穫，老年的沉思。秋雨磨礪出人生的每一步精彩，製成一顆顆回憶的珍珠。

滴答滴答，秋雨落在地上聚集在一起。滴答滴答，時鐘一秒一秒的跳着。每年的秋雨淅淅瀝瀝彈奏出獨一無二的天籟。

五年級秋雨作文 篇2

詩人張籍離開家鄉，風塵僕僕的來到了洛陽城。

光陰似箭，轉眼間中秋節都即將來臨，樹葉枯黃，都紛紛落了下來。洛陽城內，冷風陣陣，讓人們感到這世間無比淒涼，張籍禁不住涌起思想之情，他懷念故土，懷念那些鄉親父老……張籍想想親自登門拜訪親朋好友們，順便回到故鄉去探望父母。可惜因爲遇見一位正要回需要當官，沒有辦法。沮喪之季，恰巧遇見一位正要回到家鄉的同鄉，決心寫一封家信委託同鄉務必要把信轉送到父母手中，以表孝心。信中有着甜蜜祝福語：祝父母“壽比南山，福如東海”，只怪對鄉親家人說的事情太多太多，萬一這次是他與親戚最後一次聯繫？如果這次的信沒有將自己想表達的意思說清楚？那怎麼辦？此時此刻，張籍的內心是多麼複雜，多麼矛盾。每當捎信的人剛要啓程的時刻，他還要將信封拆開，唯恐寫了一些不愉快的事情讓父母爲自己擔憂，也擔心會不會少寫。有時候甚至不能發現錯誤他也遲遲不肯將信送走。雖然每次這樣時，捎信人炯炯有神的目光都會顯得黯然失色，但是他也瞭解張籍詩人頃刻的心情。張籍就這樣反反覆覆地用銳利的目光掃視這封信，他那緊鎖的眉頭正好照應了他沒有思緒的心情，此時他是多麼想回鄉啊！張籍望着藍天多麼想高歌吶喊，傾訴着自己的心願……

五年級秋雨作文 篇3

喜歡這樣細碎的聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地於大地融爲一體。某個午後，緩緩地拉開窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍着，歡喜着，用最安靜的姿態欣賞着。

聲，來自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認爲的吧！於是，把每一個雨天，當做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書，旁邊放一杯清水，聽着自然的雨聲，沒有一絲嘈雜，閉上眼，彷彿置身於仙境，周圍霧氣茫茫。

滴，是天空對大地的饋贈。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的手，飛奔向大地，在大地的懷抱裏追逐着，打鬧着，累了的時候，就偷偷的鑽到土壤裏，找不到任何留下來的蹤跡。對了，在雨中切莫奔跑，因爲雨滴會毫不留情的地撲打在你的臉上，就像拍打在車窗的玻璃上，不留情面的綻開。

秋雨像萬物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。