關於冬天的五年級作文示例
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的關於冬天的五年級作文，希望對大家有所幫助。
關於冬天的五年級作文1
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風呼嘯着，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹幹。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室裏的花朵，享受着恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背後，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞着鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風無情的吹着，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹幹在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。
寒風凜冽，好冷啊。早上出門前，我認爲不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿着單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那麼的冷。現在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服裏面。走着走着，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽!他給我送來了衣服;給我送來了溫暖。頓時間，風不再吼，雪花也笑着飄下來，樹幹在風中凜冽着，尤如一個個勇猛的戰士。
我加快了步伐，不一會就到了學校。
寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因爲有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望着冬天的到來。在不斷的長大中，我也學會了給予別人關愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
關於冬天的五年級作文2
在一個白色的世界裏，晶瑩剔透的小精靈漫天飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧靜，那樣富有詩意。
文人墨客們總喜歡讚美春華秋實，可我要大聲讚美這個神奇而又夢幻的季節——冬。人們總說冬天是淒涼的，乏味的，無活力的;可我說，冬天的來臨是因爲世界萬物都在儲蓄精力，準備在春天完美的迸發旺盛的生命力，所以，冬天是有活力的。人們說冬天很寒冷，給人一種灰濛濛的感覺;可我說，冬天是溫暖的，因爲冬天的太陽，不像夏那樣刺眼，也不像秋那樣高深，它是溫和的，如母親的手。人們說冬天是一年中接近尾聲的季節，總使人想起往事，更沒有了希望;可我說，冬天雖是一年中的最後一個季節，但滿載着收穫，迎接着新的一年，所以，冬天是充滿希望的。
冬天有着美麗的含義，但冬天的景色更是無與倫比的。雪花妹妹總在人們的睡夢中悄悄來臨。她點綴着樹枝，使樹枝閃閃發亮;她爲大地蓋上“毛絨被”，使大地安祥的入睡;她爲湖水送去薄縷衣，使湖水亮晶晶的。當雪花妹妹在空中飛舞時，一切都靜悄悄的，欣賞她的表演。當冬天來臨，每家門前都有一個個形態各異的雪人，爲人們帶來歡樂。還有那激情昂揚的打雪仗，另有一番風趣。人們戴着五顏六色的帽子、手套和圍巾，走在雪地裏，形成一種美麗的風景線……
冬，它是一幅畫，它是一場遊戲，它更是人們壯麗的舞臺和希望!
關於冬天的五年級作文3
這是我來到這個學校的第一個冬天，已經告別了秋天的那份慌亂。是還未好好欣賞一下秋天的景色，樹上的金色就悄悄地退去了，取而代之的是那一根根灰色的樹枝。
秋天過了是冬天，我還未發現冬天的雪來得如此之快，一下子就加大來勢洶洶的鋪滿整個天地，看着同學們的坐在教室裏，其實心早已飛向了開闊的天地。雪來得巧，我發現了冬孩子的祕密，他是調皮的，他有和我們一樣的心情。在我們上課時他像個壞孩子似的炫耀着他的本領，一會鵝毛大雪，一會又變成細細的小雪花，似乎是爲了我們要好好欣賞他的作品。也引誘着我們上課的眼球，害的老師一下下的敲講臺，提心我們不要走神。他是細心的，他會把每一片雪花修剪的與衆不同，然後把它們送到我們這個世界，爲大地媽媽送上一見他親手做出來的銀白色新裝。但他會在下課時停止施展自己的本領，因爲他怕凍着我們，所以他會在下課時看着我們打雪仗，堆雪人，但他同時也會像個小姑娘似的羞澀，你一拿到他的作品，他就會融化，只給以人一個美麗的印象，卻不能擁有。這不由得引起人的深思。但世界上沒有一種容器能夠將一片雪花完美完美的盛放，事實是殘酷的，美麗不能存在在這個看似美麗的世界。我坐在教室裏，看着他們打鬧。其實冬孩子累了的時候，他就會收起自己的法力，只是一味的幫我們擋住太
陽公公射來的強烈的陽光，他會讓風兒改變體味，不在是夏天那樣熱，他的.性格還真像我們呢!調皮的，這會是個別樣冬天。
冬天到你那裏了嗎?請熱情的擁抱他!好嗎?
關於冬天的五年級作文4
不經意間，我被臺階下一簇野菊花深深地吸引住了!一小簇野菊花，開着淡淡的黃花，在寒風中搖曳着身姿。儘管微小，但那是冬天的一絲綠，足以讓我感動。
時下已是冬天，百花凋謝、萬物枯萎。這簇無人顧及的野菊花，竟在門前臺階下獨自盛開着，那麼渺小，那麼微不足道，但它卻真真實實地在那裏綻放着，在一個角落享受陽光，顯示着絢麗多姿。
它的根紮在臺階磚縫裏，很少有人注視。這簇野菊花何時在此落腳我都不得而知，它一直生活在幾乎被人遺忘的角落裏，隱藏着蹤影、默默地生存。它的莖並不是很粗壯，葉子也不是很肥碩，然而就是這簇野菊花，經霜沐雨、不畏嚴寒，生存在寂靜中。幾朵淡淡黃花，沉默不語，兀自開放，那是生命盛開的花朵，依然綻放着美麗，彰顯着生機。唯在冬天，更加意蘊悠長、清新靚麗!
那簇野菊花，開在別的季節就不足爲奇了，然而它就開放在百花簫落、早木枯黃的冬季!在無人欣賞的角落裏，靜靜地開着。驚喜之餘，蹲下身子，目光拂過這簇矮矮的野菊花，嗅一陣清香氣息。
儘管相距咫尺，忙忙碌碌中，誰會停下急急的步履，來欣賞一下這簇野菊花?它地位低微，或許我都在它身上無情踩踏過去，只是腳步匆匆，無心留意。而這簇野菊花，無人澆灌，只是吸取一些雨水後，享受着角落的陽光，默默生長、頑強不息，點綴成冬天綠色的風景!
那一簇野菊花，無人青睞，只要一息尚存，就爭取生命的陽光，吐露一絲新綠!看到那簇野菊花，我的心震顫起來，一種堅強攫住了我，讓我激動不已。
冬天，一簇野菊花，開放在心裏!
關於冬天的五年級作文5
在大家的記憶中，形容冬天的詞有很多，如：寒風刺骨、鵝毛大雪、冰天雪地等等。這都說明大家對冬天的印象很深刻，就一個字——冷！可我不這麼認爲。我認爲，冬天不僅是寒冷的，也是溫暖的。
記得四年級上學期的冬天，有一天，天氣變化快。剛上學時還是晴天，放學時竟變成了雨天。我沒帶傘，一放學我就向學校最近的車站跑去，我得趕緊回家穿衣服，要不然就得着涼了。天氣很怪，一邊吹風一邊下雨，不時帶來陣陣寒意。我等了才五分鐘，就像等了五年一樣，總想着能快點回家。
10分鐘、12分鐘、13分鐘------公交車怎麼還不來呀？終於，等了15分鐘，公交車總算是來了。我快速上車，生怕車開走。我坐在公交車一個臨窗的位子上，看見公交車站候車的凳子有一個小黑點：咦，怎麼這麼眼熟呢？還有，我感覺背後好輕鬆啊！
公交車開動了，我纔想起，啊！那是我的書包！我趕緊說：“司機叔叔快停車！我忘了拿書包了！”車停了，我下了車。我想：唉，又得等15分鐘了。結果，我拿到了書包後，轉身一看：車還停在那！我怎麼也不相信自己的眼睛，但是車，就停在那！我快速跑向車去。
上了車，我對司機說：“謝謝叔叔！”司機叔叔說：“謝我？爲什麼呢？”我說：“因爲是您使我感到了這麼寒冷的冬天也這麼溫暖。”
關於冬天的五年級作文6
哇!今天溫度比往日冷得多，我緊裹在被窩裏，仰望着窗外，這時比平時早晨更亮更白，我懷着好奇心，急忙地起了牀。我拉開窗簾，推開窗，我叫起來!今天下大雪了。清新的空氣裏帶有刺骨的寒風，迎面刺來，真漂亮!遠遠望去處處白茫茫的雪花連成一片，真是北國風光，萬里雪飄，處處銀裝素裹，分外妖豔，拼成了一幅美麗的圖畫，迎接我人生中第一次見到下大雪的一天。
我急忙下了樓，迫不及待地要看外面那美麗的雪景，昨天碧綠的草坪，樹木，今天都披上了銀裝，黑乎乎的田野，馬路也變成了一片白皚皚的雪海，這一切好像在變魔術一樣。
近望我廠裏前院裏，已有幾個孩子在堆雪人呢!還有兩個孩子在打雪仗，我飛奔到堆雪人的隊伍中，我先團了一堆雪，跑到廠外山坡上，一邊跑一邊滾雪球，當雪球滾到山坡下的時候，兩個雪人的身子已堆好了。我拿了家裏紅彤彤的胡蘿蔔，當雪人的鼻子，用兩顆鈕釦當它的亮麗眼睛，把吃過的魚刺當嘴巴。我們總覺得它還少了點什麼東西?哦!掃把，我就把掃把放入雪人的手上，變成了一個雪人在掃雪。
接着我又加入了打雪仗的活動中，我抓起一把雪，捏成一團往別人身上扔，她也不當木頭人，也向我扔了過來，我東躲躲西閃閃，經常還被對方雪球砸到我的臉上，一會兒砸到我的腳上，身上，我全身沾滿了雪花，不一會兒我變成了活的雪人。
一天過得真快呀!雖然一轉眼把今天時間帶走了，但而，至今仔細回想起在山東下大雪的美景，堆雪人，打雪仗，情景深深地印在我的腦海裏，永遠保留這美好又愉快的回憶。
關於冬天的五年級作文7
我愛可愛的春天，我愛熱情的夏天，我愛豐收的秋天，但我更愛白雪皚皚的冬天。
冬天，悄悄地、無聲地進入了我的視野，發黃的葉子悠悠地落下來，小草也沒有了從前的那股綠勁兒，開始枯黃，小動物也都躲了起來，看樣子也一片死氣沉沉。其實，這正是萬物積累生機的時候，待春姑娘一來，就開始生機勃勃，就像我們小學時代的孩子，在爲自己的一生做準備。
愛冬天的暗藏生機，也愛冬天的白雪。
雪花一片片的飄落，純淨而聖潔，潔白而又無暇，像一個剛剛出生的嬰兒那顆無暇的心。雪花在純潔大地，讓大地也同它一樣純潔。漸漸地，樹兒、房兒全都穿上了白色的紗衣，薄薄的、淡淡的。雪花仍然飄着，像一羣飛舞的白蝴蝶，在風中跳着它們自己的舞蹈。雪是冬天的精靈，不一會兒天地之間便白茫茫了，這讓我想到了一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”咦？雪地裏出現了幾個蹦蹦跳跳的小點，那就是我們。我們在雪地上奔跑、跳躍，打雪仗、堆雪人無不是我們的最愛。雪地上立刻出現了我們的腳印。這是冬天最快樂的時候。看看我，滿身全是雪，小臉也凍得通紅，卻也掛着興奮的笑容，玩得不亦樂乎。我們彷彿與天地融在一起，成爲一幅快樂的畫卷。
愛冬天，愛它暗藏的生機，愛它皚皚的白雪，愛那快樂的畫卷。
關於冬天的五年級作文8
我不喜歡五顏六色的春；不喜歡豔陽似火的夏；不喜歡碩果累累的秋；卻偏偏喜歡那與世無爭的冬。
冬天是一個純潔的季節。每當媽媽告訴我明兒要下雪，我總是無比雀躍，安然度過一天，然後懷着激動的心情進入甜甜的夢鄉。一覺醒來，看向窗外，外頭白茫茫一片，世間萬物都穿上了白色棉襖，起牀氣瞬間煙消雲散，穿上新衣，急匆匆的跑向門外。
剛到廣場便被這一景象驚住了。廣場上到處是歡聲笑語。地上已積累了蓋過膝蓋的雪，雪花卻還是在紛紛揚揚地下着，絲毫沒有停竭的樣子。無數個迷你小天使在空中爲人們祈福，讓人如同身在仙境一般。
伸出手，閉上眼，一片雪花落在我的手上，晶瑩剔透的，彷彿是世上最完美的工藝品。
如此美的冬天，怎能不做些活動呢？孩子們有的堆起了雪人，有的打起了雪仗。膽大的孩子跑到河邊，伸出腳，在結了厚厚的冰層上，輕輕地踩了一下，冰紋絲不動，那孩子激動了起來，又用力的踏了一下，冰層還是紋絲不動。他慢慢的走進了冰河中，開始滑起了冰，冰滑還邊喊道：“冰河結冰了，可以滑啦，快來呀！快來呀！”剛纔還冷清的小冰河一下便瀰漫起了熱鬧的氣息。
冬，你是四季中最默默無聞的，彷彿沒有什麼特點，卻給人帶來了無限的快樂，這樣的你又有何人不會誇讚呢？
關於冬天的五年級作文9
冬天來啦!小雪花飄飄灑灑，重返人間。
呵，你看這樹條上的雪跡，好像一隻又一隻的海鷗停歇在枝條上;還是有幾個頑皮的小孩子，把還沒有吃完的棉花糖高高的掛在了枝丫上?莫非是老奶奶把小包子放在了樹丫上?
我輕輕地拿起一片雪花，你瞧：這六瓣花，晶瑩透亮。好像是冬爺爺親自做的書籤，送給我們，讓我們好好讀書。又好像冬風姐姐告訴我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要珍惜現在的時光，好好學習。
冬天的早上，我情不自禁的在白雪皚皚的小路上散步，當我一步一步慢慢的走着，只見我身後的深深腳印似一個個活蹦亂跳的音符。雪花在風中翩翩起舞，我站在雪地上，雪花親吻着我的臉，落在我的脖子裏，涼絲絲的，令人陶醉。我彷彿變成了一個大雪球，從山頂上滾動下來，在山間留下一道又一道的雪跡。雪花還在漫天飛舞，好似一個白色的童話世界。這片片雪花彷彿在說：“是我不讓山間寂寞;是我讓大樹有了清涼的甘泉，我愛這個世界，我要讓世界的萬物在我的棉被下美美的冬眠”。此時此刻，我的心好像被水洗過一般，是那樣的透明，那樣的潔白……
我再一次小心翼翼地捧起一朵雪花，她真是大自然的傑作啊!她是那樣的透明，那樣潔白。不過春姑娘也是會做魔法的，春姑娘的來到，那雪跡會漸漸消淡，會再次迎來萬物復甦、生機勃勃的春天……
啊!我愛冬天。萬物都鍍上了一層水晶，閃閃發光，令人讚不絕口。冬天，她是那樣的潔白，是那樣的透明!
關於冬天的五年級作文10
冬天，是寒冷的，許多植物都枯死了。但是，冬天的校園卻永遠充滿活力！
每天早晨，當第一縷陽光透過雲層，照射到校園中時，操場早已開始了一天的忙碌。一位位身手敏捷的籃球小將雙手抱住籃球，衝向籃框，“砰”的投進一球又一球……；每天早晨，他們都會如此，認真練球。每次我揹着書包走進教室時，這些熱愛籃球的熟悉的身影總會出現在眼前。
下課了，操場到了一天中最繁忙的時候。同學們一窩蜂衝出教室，像一隻只被放飛了的小鳥，拼命地“飛”向那遼闊的“天空”！
同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的聊天……其樂無窮！瞧！那位同學正與他的知己好友聊天，他們好像談到了一些好玩的事情，都笑得前俯後仰，合不攏嘴了！
在操場上，在那麼多踢毽子的人裏面，我立刻找到了“一顆閃亮的珍珠”。你瞧！她踢毽子的水平多高呀！她將她那心愛的毽子向空中一拋，毽子飛到空中時，立即綻放成了一朵美麗的毽子花，好看極了！正當毽子掉下來時，說時遲，那時快，他以迅雷不及掩耳之勢的速度伸出腳，用右腳左側面中間的那塊地方向上一踢，“啪”，一聲清脆的響聲伴着毽子飛上了天空。那女孩的眼睛眨也不眨一下，目光緊緊注視着上下飛動的毽子。她的目光像有十分強的磁力，把毽子吸住了一下，又彈向空中，使得它這麼聽話。
漸漸地，女孩兒顯得有些精疲力竭了，一不小心，就差點兒讓毽子掉了下來。
放學了，操場上依然熱鬧非凡，愛打籃球的同學們又抽空來到操場上練球。夜深了，操場終於忙完了一天的工作，開始休息了。
怎麼樣，冬日裏的校園確實生氣勃勃吧！
