我心中的英雄五年級作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的英雄五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的英雄五年級作文1
趙一曼，一個並不陌生的名字，一個偉大的抗日英雄，我心中的英雄！
趙一曼在掩護隊友的重任中被日寇俘虜。在被子捕的日子裏，她被日寇毒刑拷打，要她說出共產黨的情報，可趙一曼不屈服於這些心狠手辣的“招待”。她使終沒有開口，但是她卻已經被子日寇折磨地奄奄一息了。日寇爲了得到情報，將她送往哈爾濱的一家醫院養傷，可當傷口快痊癒時，日寇又開始折磨趙一曼。趙一曼意識到自己活不久了，便在牢裏忍痛給她久別的兒子寫了一封信，並將信交給其他的抗日戰士，委託他們出去後，一定要將信交給她的兒子。不久後，日寇就將趙一曼殺了。趙一曼光榮犧牲了，可她到死都沒有將情報透露給日寇。
趙一曼是那樣偉大，她寧死不屈，爲了共產黨的安危，她將生命獻給了革命，這使我對趙一曼肅然起敬，她是一個偉大的抗日英雄，她的名字與事蹟永遠銘刻在有骨氣的中國人的腦海中。
讓我們看看趙一曼，再看看我們這些溫室裏的花朵，簡直就是無法比較。趙一曼面對毒刑拷打都不開口，而我們呢？不小心摔了一跌擦破了一點皮都要不停地叫疼，一點都沒有趙一曼的“毒刑拷打算得了什麼？”的堅定信念。唉！真慶幸我們沒出生在戰爭年代，不然，我們也許早就向日寇求饒了，我們也不可能體驗到趙一曼寧死不屈的精神。
趙一曼的事件使我永不忘記，她是我心中的英雄！
我心中的英雄五年級作文2
三國演義是一部非常經典的歷史鉅著，每個人看過三國演義的人都會或多或少得視其中的某個人物爲自己所欣賞得人，我也不例外。
三國當中，我心中的英雄是諸葛亮。爲什麼喜歡諸葛亮呢，原因有很多，簡單得跟大家分享一些吧。
一，我欣賞諸葛亮的足智多謀。在諸葛亮跟隨劉備以後的每次戰役當中，諸葛亮都是周密計劃，沒有瑕疵的。突出的特點就是機智、謹慎、靈巧。可以說，諸葛亮這三個特點是我非常欣賞的。他沒有膽怯去迴避問題，每次大戰來臨都是盡心盡力思考、謀算，如此才爲劉備集團帶來了巨大的成功。
二，我敬重諸葛亮的忠孝誠實。諸葛亮並不是一個懦弱的人，完全有權謀實力，然而他受劉備知遇之恩，從來不忘。受劉備託孤之重，即使知道單憑蜀國之力進軍中原難度太大，也嘔心瀝血，拼命爲了兌現諾言而竭力奉行。並且諸葛亮一直對劉備忠心耿耿，沒有去做那種篡權逆上的行爲。
三，欣賞諸葛亮的灑脫與安逸。現如今的社會很多人都是心浮氣躁的，好像沒有成就一番事業就屈才丟臉一樣，就巴不得每一分鐘都是忙碌的，可以掙錢的。其實通過了解諸葛亮，我們纔會發現，原來人一生當中未必需要時時刻刻都這麼幹着急，瞎折騰。諸葛亮儘管學富五車，然而學成以後也不過是安臥隆中，每天閒雲野鶴，到了劉備登門求賢，真正有需要施展才華的時候再出山。而諸葛亮就是這麼一個能夠閒得住、耐得住的人，這點就很值得欣賞。
當然，我知道人無完人，然而我總是希望看到諸葛亮的優點，學習優點是對我們有益的。以上三點就是我視諸葛亮爲心中三國英雄的原因了。
我心中的英雄五年級作文3
在所有人的心目中誰都有一個自己崇拜的英雄，如果問我心目中的英雄，我會無疑地選擇聰明勇敢的小英雄雨來。
說道雨來許多人應該都知道，他雖然與我們差不多大小，但他的事蹟卻讓我佩服極了。
雨來從小就會游泳就像一條泥鰍。游泳技術十分高超，我很羨慕他的本領。
雨來除了游泳本領高，還刻苦學習文化知識,珍惜書本。小小年紀心中充滿了愛國精神，憎恨敵人。
一天早上，八路軍交通員李大叔來到雨來家，說﹕“鬼子來了，我先躲起來。一會兒鬼子走了，再把缸子挪開。”說着李大叔快速挪開了缸。雨來兩眼愣住了，“咦，這是什麼時候挖的洞呢？”雨來吃驚地問。“先別問這些，瞞過鬼子再說吧。”李大叔說。過了一會兒，雨來聽見了踢門聲，“譁”的一聲鬼子進來了，雨來趕忙向後院跑，結果還是被抓住了。扁鼻子軍官問雨來：“你有沒有見到一個人？”雨來搖搖頭說﹕“沒有。”扁鼻子軍官伸手往皮包裏掏，雨來心想﹕掏什麼呢？掏刀子嗎？我不怕。扁鼻子軍官掏出一把糖說﹕“吃糖小孩兒。能告訴我嗎？”雨來看也不看，說﹕“沒看見。”扁鼻子軍官兇惡地打雨來。雨來還是咬着牙說∶“不知道。”扁鼻子軍官生氣了，說﹕“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
雨來站在河沿旁，趁鬼子不備，“忽”地鑽入水中不見了。雨來憑着高超的游泳本領，救了自己。
雨來是我心目中的英雄，他不受誘惑，聰明勇敢的精神，永遠激勵着我……
我心中的英雄五年級作文4
每個人的心中，可能都會有着一位英雄，他們肯定是爲祖國，爲大家，或者爲他人做過一些不平凡的事。
在我心目中，有一位英雄讓我十分崇拜他，他就是勇敢無畏，歷盡艱險，不怕犧牲的邱少雲。
人們總以爲英雄是一定要犧牲後才識真正的英雄，其實不是的，那如果這麼說，楊利偉，聶海勝，費俊龍都不是英雄了嗎?他們當然是，只是，英雄們那種不怕犧牲的精神值得我們學習。而並不是光榮犧牲之後才能稱爲英雄的。
邱少雲，多麼一個響亮的名字，他那種頑強不屈，不怕犧牲的精神難道稱不上英雄嗎?
邱少雲不顧自己的生命安危，匍匐前進，他沒有絲毫的後悔，他不怕敵人的槍彈。就這樣，他倒在血泊中，一動也不動，和他一起的戰友們驚呆了，他們想大聲喊出來，可是，有敵人的圍攻誰也沒敢動。就這樣他，再也見不到他的戰友，再也見不到他的家人，他，就這樣一聲不響地走了，他走的太匆忙，連一句話也沒有留下。
直到現在，邱少雲在我心目中，一直是一個真真正正值得讚揚的英雄。相信，不會只有我一個人說他是頂天立地的大英雄，對吧!
邱少雲，一個樸實的名字，永遠記在我的腦海裏，英雄啊英雄!你們是如此的偉大啊!
我心中的英雄五年級作文5
我有機會看到沙漠中的綠色——胡楊木，從那時起我心中就認爲你是英雄了，那是因爲你在與天、地、風、沙的鬥爭中，掌握了時機，保存了自己，蔓延自己，不管外界的變化多大，發展了自己，充實了自己，不正是我們中華民族的象徵嗎。
你在浩瀚的沙漠中，撒下億萬顆種子，雖然只有千分之一的活下來，但他很快適應了哪裏的環境，飛快的生長，並且迅速的開花結果，又在傳播他的後代。當冰封大地的時候，你卻在地下孕育着春天的到來，冰雪化了，你立馬長出了嫩芽，快速的生長，在春天到來的時候就開出鮮花，等待春風傳播花粉，結果，你的果實在枝頭存放時間最長，是等待雨季的到來，好傳播種子。當春天來到時，你把自己的枝葉努力長得濃厚，並且下部長成針葉，上部長成巴掌的葉子是爲了上部的光合作用合下部防沙的摩擦，爲了生長自己，保存自己，保存水分。當夏季來臨的時候，爲了保存自己，你努力把上部的枝葉長的寬厚並帶有臘指，是爲了早晨的光合作用和白天的防曬，更好的保存水分，更好的生長。即使失去了水分失去了生命，是爲了更多的同胞，暫時的失去生命，一旦水分充足了，你又重新發芽，重長新枝。
胡楊木，你是我心中的英雄。
我心中的英雄五年級作文6
在我的心目中，有一位英雄，他就是獲得2008年第29屆奧運會56公斤級舉重冠軍的中國選手。他正是當年誤打誤撞撞進了舉重界的-廖輝。
他曾是一名軍人，退役後，他想去體校做一名體操運動員，有一位自稱是體校教練的人帶他去訓練，他很高興。去了以後，他服從教練，練了一個多月後，才得知，那個教練不是體校的教練，而是舉重教練。從此，他就走上了舉重之路……
經過不懈的努力，當年誤打誤撞走上舉重之路的廖輝有兩下子了，並憑藉實力被光榮地做爲第29屆奧運會的舉重選手來到了北京。比賽中的抓舉項目中，他從155公斤出場，以天賦和努力，輕鬆抓舉，動作無懈可擊，最後獲得163公斤最高分；挺舉項目中，他從189公斤出場，第一把沒有成功舉起，調整心態後第二把舉上了，最後以187公斤的好成績獲得挺舉最高分。
兩項總分第一，使他早早地鎖定勝局，獲得了202項金牌的其中之一。得知獲得金牌的那一瞬，他激動地哭了，多年的努力沒有白費……
廖輝，他就是我心目中這樣一個堅持不懈的英雄。
我心中的英雄五年級作文7
提起新時代的英雄，有好多好多，但在我心中的新時代英雄卻是在汶川大地震中救了兩個人的8歲小英雄林浩。
2008年5月12日下午14時28分，四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個城鎮發生了8級大地震，遠遠的超過了1976年唐山大地震的震級——7.8級。那時，地震突然的來臨了，所有的人都不知之所錯，趕快向外跑。正在與此同時，某小學某班的8歲小班長———林浩，一邊自己向外跑，還拉着同學向外跑，等他從學校裏逃出來後，他身上還毫無損傷，只是輕微的蹭破一點點皮兒，可是他還看見有的同學沒出來，便又急忙跑進廢墟里邊，找出了自己班中的一個男同學，連揹帶拉把他救了出來扶到地上，這時，他的身上雖然已經多了好幾處傷，但他還是奮不顧身地跑進去，把一個女同學背了出來。結果，他的頭部也受傷了，還不停留着血。
啊，小林浩的英勇救人事蹟感動了許許多多的人，一個8歲的小男孩兒竟然救出了和他同齡的兩個孩子，真是令人不得不發出感嘆，當記者採訪他時，他卻毫不難爲情的說道：“我當時也沒有想那麼多，就一心想把同學救出來，結果還真的救出來了。”說着，便流下了淚水。是呀，他雖然小小年紀，但卻有一種良好的美德和精神才令人感動值得我們這比他大的哥哥姐姐學習。
我心中的英雄五年級作文8
每個人都有心目中的英雄，他或許驚天動地，或許平凡無奇，但一定是我們心中最尊敬、最偉大的一個人。
他是杭州的一位普通大巴司機。5月29日中午，他在途經一段高速公路時，突然有一鐵塊從空中飛來，擊碎了車前的擋風玻璃，猛地砸向他的腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多處骨折。
然而，他在身遭多處重創的情況下，強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啓雙閃燈，完成一系列安全停車措施後，搖晃着疏散車上的24位乘客。可是，他自己卻因傷勢過重癱坐在座位上，最後經搶救無效離世。
吳斌，他用生命最後的76秒延續了24名乘客的生命之火。事後，他被批准爲革命烈士、授予見義勇爲勇士的稱號。他愛崗敬業、捨己爲人。
面對吳斌這樣愛崗敬業的公交司機，不禁讓我想起了上學坐公交時常碰到的那個司機。記得有一次，駕駛位上不停地傳出嘀、嘀、嘀的聲音，大概是那個零件壞了。我坐在前排，干擾聲不絕於耳，令我眼冒金星，也有好多乘客不甘其擾挪到後排去了。但是，那位司機卻仍舊氣定神閒地坐在那裏，彷彿十分安靜似的，依舊專注地開車。我不禁納悶起來：我都煩得只想下車了，他卻還篤定地開車？然而，當看到他那堅定的眼神與有序的動作時，我終於明白：他不是什麼超人，也不是什麼怪胎，他只是憑着心中那份敬業的精神在履行着自己的職責罷了。這也許只是一件天經地義的事情，可是在我們看來卻變得如此不可思議。
或許，當一個人，能真正將日常本職工作做到最好，做到事無鉅細時，他就已經是一個偉大的人，他就已經在做一件偉大的.事了。他，就已經是我們心中的英雄了。
我心中的英雄五年級作文9
英雄是什麼？英雄是勇往直前的人，英雄是大公無私的人，英雄是敢於犧牲的人，英雄是值得敬佩的人。他們能給我們樹立榜樣，給我們前進的動力。我心中的英雄是我的朋友辰辰，我敬佩她的不畏困難。
有一次，我和她一起到筆架山公園爬樹。我因爲經常爬樹，所以用了不到一分鐘時間便爲她做完了示範，來到了那條“探險航道”的終點，跳下了樹。她連忙照着我的樣子開始爬樹。
這是她第一次爬這麼高的樹，碰上擋路的樹枝，她咬緊牙關鼓起勇氣也都成功通過了，幾分鐘後她便來到了最難爬的地方。
這最難爬的地方過了之後就是這條“探險航道”的尾聲，辰辰準備一鼓作氣到達終點。不過她沒有想到的是，這難關主要難在樹枝上承受了人的重量後便會向下移動一截，給人一種“樹枝不穩”的不安全感，可以說，這是一道心理關。
她被這難關嚇着了，往後退了幾步。她又往回看了看，估計一時之間想要退縮了。然而，她很快打消了這想法。只見她甩了甩頭髮，擡手抹掉了額頭上沁出的細密的汗珠，緊緊咬緊自己的嘴脣，顫抖的雙腿在樹枝上慢慢挪動着，一步，兩步，三步……她終於抵達了“探險航道”的終點！
辰辰的這種不畏困難的精神令我敬佩，我要學習她的這種精神。
我心中的英雄五年級作文10
每個人心中都有一個專屬自己的大英雄。他可以是爲國捐軀的愛國志士，也可以是叱吒風雲的大企業家。我心中也有個大英雄，不過，他既不特殊，也不出名，他只是一個普通人，每次下雨經過校門口，我總會想起他——一位不知名的爺爺。
有一次下大雨，學校門口的路全被水淹了。放學後想到回家的路不好走，大家愁眉不展。可老天爺卻像一個愛跟我們作對的大惡魔，派出的雨兵雨將有增無減，大家都快找不到回家的路了。望着這肆無忌憚的傾盆大雨，大家急得一個個像熱鍋上的螞蟻。這時一個瘦小的身影出現了，那是一個老人，約摸六十歲左右，他用力推着他的工作車，在對面的工地上認真地撿拾着磚塊，大雨打在他的身上的雨衣上，匯成一股股小溪流滴落在地面，他的臉也被雨水洗了一遍又一遍。我看着大雨，再看看他在雨中佝僂的身影，百思不得其解，心想：這位老人家幹嘛呢？這一點微薄的工資需要這麼致傾盆大雨於不顧嗎？如果淋雨生病了該怎麼辦？
“哈！看，水中小路，我們可以回家啦！”與我並肩等着回家的同學驚喜地叫道。
順着他手指的方向望去，只見從校門出口開始，水面上凸現出一個個小長方形。就像一排威風凜凜的士兵。此時那個佝僂的身影正在遠去，與雨霧中的羣山一起消失在我們的視野。
剎那間，我的雙眼模糊了。啊！親愛的老爺爺，此時您在我心中多麼像一座大山啊！那麼高大、偉岸。從您身上折射出默默奉獻的光輝，使我無限敬佩。您是我心中的英雄，是我學習的榜樣！
