小學生五年級作文700字錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的小學生五年級作文700字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生五年級作文700字 篇1
康乃馨溫馨祥和，我覺得用它來形 容王玥老師對我們的關愛再適當不過了。
王玥是我們四年級時的數學實習老師。她高高的個子，頭髮短短的，給人一種清爽的感覺。那張笑臉更讓人感到溫暖。下面且讓我做一回主播，來向你介紹一下王玥老師吧。
場景1：
窗外陽光燦爛，照得空氣也暖暖的。教室裏，王玥老師正給我們上她的第一堂課呢。剛開始上課時一切都很順利，同學們踊躍舉手，積極回答問題。不過天有不測風雲，老師的課還沒有講完，下課鈴倒趕集似的來了。沒上完課的王老師仍在講她的課，好像不知道已經下課了。這下同桌可急壞了：“怎麼還不下課？”他小聲地嘀咕着，手也按捺不住地拿起自動筆，在草稿本上勾勾畫畫起來。過了一會兒，他的臉上露出了詭異的笑容，原來他爲王老師畫了一張肖像，還命名曰“拖堂老師肖像一幅”。看到我看他的畫，他臉上露出得意的笑容，似乎心裏不知有多爽。突然，王老師站在了我們的課桌前，畫兒也被老師發現了。這下他緊張極了，只能一聲不吭，等着老師的一頓批了。可是太陽好像從西邊出來了，王老師並沒有批評他，只是輕輕地摸了摸他的頭，對他笑了笑。那張笑臉好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動作哦。”同桌臉上緊張的神情緩解了，他不好意思地笑了笑，坐得端端正正。
王玥老師就像康乃馨一樣祥和，她用寬容讓學生認識到了自己的錯誤。
場景2：
下午，班主任謝老師臨時有事，不在班上，只能由王玥老師帶隊下去做操。運動員進行曲響起來了，我們在王老師的帶領下來到操場上，原地踏步，準備做操。天上烈日炎炎，曬得同學們一個個皺起了眉頭，像一片片曬蔫了的樹葉，無精打采。這時，我班的一個女生被一個男生欺負了，豆大的淚珠像斷了線的珠子，一個接着一個地從眼眶裏蹦了出來。我們幾個女生轉過身去安慰她，也無濟於事。同學們束手無策，不知道如何是好。不過上帝在關上一扇門的同時，會再爲我們打開一扇窗——王玥老師出現了。王老師把那個女生摟在懷裏，就像她的媽媽一樣，輕輕地撫摸着她，安慰着她，直到那個女生停止了哭泣。
王玥老師就像康乃馨一樣溫馨，她用關愛讓我們感受到了溫暖，用溫暖驅散了我們心頭的不快。
王玥老師對我們的愛像康乃馨一樣溫馨、祥和。雖然王老師畢業以後在南京工作，和我們不在一起，但是她的寬容和帶給我們的溫暖讓我永遠無法忘懷。
小學生五年級作文700字 篇2
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因爲冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着
“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。
“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字謎！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因爲冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着。
小學生五年級作文700字 篇3
瞧，我們的校園每天都那樣多姿多彩！
春妹妹邁着輕盈的腳步參觀着我們的校園，校園裏的一切都綻開了笑臉，迎接着春妹妹的到來。小草好奇地伸出了腦袋，東張西望，好像在找還在熟睡的夥伴；大樹被小草驚醒了，挺直了身子，觀察着一切……“大家早上好，我們是快樂的小蜜蜂！”“哦，歡迎！歡迎！”大家高興地歡呼起來。可愛的蜜蜂們在花叢中忙碌地飛着，開始的辛勤的勞動，她們一邊唱着歌，一邊釀着蜜，“嗡嗡嗡……”。
不知不覺，夏弟弟也忍不住了，他太喜歡我們的校園了，也進來參觀了。“哦，你們瞧，是誰來了啊？”“夏弟弟，真沒想到你也會來啊，快看看，我們的校園多美呀！”大家對着夏弟弟歡呼着。這時候辛勤的螞蟻們開始工作了，搬運着無數美味的事物；蜻蜓在荷葉叢中來回穿梭，荷花綻開了笑臉；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，宛如一位美麗的少女；蚱蜢也在草叢中一蹦一跳地玩着遊戲；最好看的則是螢火蟲了，它們散發着美麗的光輝，給夜色增添了許許多多的色彩……
“呼呼呼呼……”哦，是秋姐姐拿着她那把火紅火紅的蒲扇飛到了我們的校園。她拿着蒲扇一扇，萬物都變了樣了。紅彤彤的楓葉從樹上飄了下來，同學們一看，都興奮的搶了起來，他們都要把這漂亮的葉子做成書籤。高大的石榴樹上，結滿了一個個有大又紅的石榴，看了真讓三尺啊……
“哈哈哈！哈哈哈！”冬哥哥高興極了，也迫不及待的來到了我們的校園。他拿起一條白地毯，鋪在了我們的校園裏，頓時，校園裏所有的一切都變成白茫茫的了，真是銀裝素裹啊。此時，天上下起了雪花，一片片雪花如同在捉迷藏一樣。同學們歡呼雀躍的跑到了操場上，玩起了堆雪人，打雪杖的遊戲。
我想，你們一定愛上我們的校園了吧！這就是我們的校園--美麗而有趣！
媽媽感言：雖然是媽媽感言，卻是爸爸說的話，因爲我也是無意中買了非常老師的三本書，然後慢慢開始輔導女兒，目前只輔導了兩次，這是女人輔導後的第一篇作文，以前女兒寫作文總感覺少了點什麼，今天這篇作文感覺裏面的想象的東西真是女兒以前所缺少的'，所以我也很開心，這是個好的開始，也希望非常老師能點評下這個作文的缺點，我可以更好的去輔導女兒，讓女兒以後真的寫作文象畫畫那樣。謝謝各位羣裏陌生的好老師。
小學生五年級作文700字 篇4
我最崇拜的一個人，那就是我爸爸。他的頭圓圓的，眼睛小小的，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，要是在古代，很有做官的氣勢。爸爸那薄薄的嘴巴可厲害了，和他鬥嘴皮子，我常常只能甘拜下風。
爸爸知道的歷史要是天下第一流的，可以從上古時期一直講到現在。爸爸還告訴我："在古代，只要官員們都服從你的命令，不服從原來皇帝的了，你就可以當皇帝。"在爸爸講歷史的過程中，經常聽到誰誰誰造反，把王朝推翻，自己建立了新王朝。讓我印象最深刻的是有兩個情節：一是秦王統一天下時，爸爸可以從最先打敗的韓國發生的故事一直講到攻打楚國時的故事都講的出來。二是明代朱元璋的經歷了。他先從一個討飯的叫花子最後當了皇帝，我簡直不敢相信是真的，我就問爸爸："這些普通人爲什麼能當上皇帝呢？"爸爸跟我說："都是靠一些氣勢，讓原來的皇帝下崗。"爸爸還告訴我："等你到了初中、高中的時候，也要能從上古時期一直講到現在。"我覺得爸爸像是神仙變的，歷史記得那麼清楚。
我也對爸爸工作時那認真的態度感到崇拜。記得一個清明節的下午，只有我和爸爸在家，過了一會兒，有個人給爸爸打了一個電話後，爸爸說："我現在要去加班，你跟我一起去吧。"到了單位，爸爸停好車，就到辦公室。我在一邊玩玩這玩玩那，而爸爸卻工作到晚上六點才帶我回家。那幾天爸爸沒日沒夜地工作，似乎頭上都多了幾根白頭髮。可是爸爸工作時的帥勁真讓我崇拜啊！
在生活中，爸爸玩起來更讓我崇拜。上次，他帶我去打籃球，他看我玩得開心，他的手也癢了。他迅速把球搶掉，但我怎麼也搶不會來，好不容易搶到了，正要投籃時，只見他雙手平舉在我頭頂上，剛投出去就是一個蓋帽！爸爸打籃球也挺厲害的。
從爸爸身上，我知道了"水滴石穿非一日之功"。讓我崇拜他的地方，都是他每天積累起來的。我在崇拜爸爸的同時，也要向他學習，做一個有知識的人！
小學生五年級作文700字 篇5
今天下午，我們班舉行了一次辯論，討論的話題是“開卷到底有無益處”，正方的觀點是“開卷有益”，反方的觀點則是“開卷未必有益”。我參加了反方。
辯論的正方一辯手是計遠帥，二辯手是陳子勝，三辯手是張玉，四辯手則是陳雅妮；反方一辯手是馬強，二辯手是我，三辯手是楊樂，四辯手是劉琦。老師先簡要的介紹了辯手們的姓名，然後就宣佈：“五年級一班辯論開始！”
首先，由正方的一辯手發言，他說：“報告主席，我方的觀點是開卷有益，因爲‘書中自有黃金屋。’多看書可以增長我們的知識。”他說完後，又由我方的辯手說：“報告主席，我方的觀點是‘開卷未必有益’。因爲書分好書與壞書，如果不小心看了壞書，不僅能讓我們學習成績下降，還有可能導致我們走上犯罪的道路。”馬強坐下後，我們反方響起了熱烈的掌聲。
接着該正方二辯手發言了，他說：“我們要有選擇性地讀書，並不是說我們要看壞書呀！”正方辯友們響起了熱烈的掌聲。這時，正方三辯手又接着說：“是啊，讀了更多的書纔會讓我們的知識更加豐富！”該正方四辯手總結觀點了，她說：“書籍是人類進步的階梯，只有多讀書，才能讓人更加聰明。”正方同學又響起了一片熱烈的掌聲。
老師又說：“請反方二辯手發言！”我站起來，把我的觀點說了出來：“我認爲書不一定對我們有益，因爲有些人讀書只是爲了裝樣子，根本沒仔細讀，反而成績一天比一天差！”我方三辯手趁熱打鐵，接着說：“是啊，知識不一定在書中才能學到，有人曾說：生活就是一本無字的書，從那裏，可以學到許多書中學不到的知識。”我方響起了熱烈的掌聲。緊接着，該我方四辯手總結觀點了：“讀書不一定有好處，有時還會讓我們走向歧途！”
辯論進入了白熱化階斷，大家你一句，我一句，爭得水深火熱、不相上下、天昏地暗。這時，教室裏辯論氣氛異常激烈，誰也不甘示弱，雖然大家努力的維護自己的觀點，但是我們的友情依然沒有喪失！
通過這次精彩的辯論，我知道了：書不僅要讀，要好好地讀，仔細地讀，還要有選擇性地讀。說實在的，開卷有益還是無益，如果讓我選擇一個，我會選擇開卷有益。
小學生五年級作文700字 篇6
社會上，會發生很多事情，涉及很多方面，這時，不知怎麼辦，光靠少數服從多數往往是不夠的，如中小學生權益和未成年人犯罪等問題，可這時，你可以拿起法律的武器，反駁錯誤行爲，或爲自己討回公道。
比如說現在已經不是封建社會了，而有少數的年齡較大一點的媽媽，封建社會對她們還有影響，就比如說重男輕女的思想。就比如說《小學生法律必修課》中有一案例：媽媽生了個女孩，很不滿意，把來到這個陌生世界不久的孩子扔在樹林裏，回去再生男孩，還好有一個善良的小學生把她給警察叔叔處理。甚至還有更殘忍的，把享受舒服的嬰兒時代不久的女嬰摁在臉盆裏憋死。這些家長不知哪來這樣狠毒的心，用蛇蠍心腸來形容她們很恰當，捫心自問，她們對得起自己的孩子嗎？
有一些家長認爲孩子是自己生的，便覺得讓自己的孩子幹什麼就幹什麼，沒有考慮孩子的感受，“要殺要剮”隨便怎麼樣，多寵孩子、多虐孩子，都不關海子的事。可有些家長不知事情的嚴重性，不僅違法，還犯了故意殺人罪。要知道，要知道人一出生就是國家的公民，公民的生命、權利不得由任何人剝奪，那家長可能認爲，不殺可以，把孩子扔了罪就犯的沒那麼嚴重了，卻沒盡到撫養人應該盡的責任。現在已不是封建社會，人不分貴賤，不分富窮，人與人、男與女，都是平等的，同樣是國家的公民，爲什麼男人比女人珍貴呢？
男女各有所長，男人大部分身強體壯，幹體力活有天資；女人心靈手巧，幹針線活有些優勢，在古代，男子打仗到邊關，女子紡織在家園，白天去種地，夜晚來紡棉，沒有女人，將士們的吃和穿哪兒來？豫劇《誰說女子不如男》就是個好例子。我作爲一個女生，覺得媽媽生了女孩，有一些媽媽生了女孩又刻意想生男孩感到憤怒，有些人卻沒有在自己的思想中破除陋習，女性也有出色的一幕，女性也有創造奇蹟的時候：武則天、花木蘭、張海迪······男女平等！這時法律的武器也勝於雄辯！
法律使社會安安穩穩，法律時時刻刻伴我們成長，沒有法律，這個國度很快走向衰敗，法律的功勞不可沒！
法律伴我們成長，我們享受權利的同時不要侵犯別人的權利，這樣會使人與人之間更加和諧，讓大家攜手共創一片和諧的藍天!
小學生五年級作文700字 篇7
一天，我正在看藍藍的天空，突然一個圓球球飛下來，對我說：“你好，我是泡泡糖星球上派下來的使臣，你願意上泡泡糖星球上玩嗎？”我當時正閒着無聊，於是就答應了，那個圓球球就帶着我去了泡泡糖星球，剛一上泡泡堂，我的腳就被粘住了，我大聲呼救，那個圓球球走過來問：“你怎麼了呀？”我看到那個圓球球跑過來時腳並沒有被黏住，於是我就問他：“爲什麼你的腳沒有被黏住呀？”
那個圓球球說：“當然了，我們本身就是泡泡糖星球上的居民，我們的身體裏含AU防粘素，所以我纔不會被黏住。”原來是這樣呀，我恍然大悟，說：“那你可以給我一點防粘素嗎？”
那個圓球球從地下抓了一把泡泡糖，遞給了我，我剛一吃下去，覺得很好吃，就吹了一個大泡泡，那個大泡泡很大很大，把我從地下一下子拽上來，我不但不被泡泡堂粘在地下，還可以在天空中飛，我在天空中看到了泡泡堂星球的事物，正在我沉浸這美麗的泡泡糖星球時，一個美麗的女生飛到我的面前，對我說：“你好，歡迎你來到泡泡糖星球，我是泡泡糖星球的女王，聽說你來了，就馬上飛過來迎接你，好了，現在我帶你瞭解泡泡糖星球的歷史吧！”
隨後，那個女王就把我帶到了一個美麗的宮殿裏，那裏的地板是泡泡糖做的，我正以爲我又要被泡泡堂黏住腳的時候，女王飛到我這邊來，給了我一瓶藥水，讓我喝下去，我剛喝下去就長了一雙泡泡糖翅膀，女王把我帶進了圖書室裏，拿出了一本是泡泡糖做的書，遞給了我，我翻開書，看了好長時間，也沒看出什麼，這時，那位女王走過來對我說：“你這樣是看不出東西的，必須要吃下去才能知道寫的什麼。”
我吃了一驚，難道這裏的居民從來不看書，而是吃書嗎？但由於我很想知道泡泡糖星球的歷史，就吃了下去，剛吃下去，我的腦袋就像放電影一樣把泡泡糖星球的歷史展現出來。原來泡泡糖星球有幾千年的歷史，而創作這個星球的人竟是一隻小兔子，隨後，我又瞭解了許多關於泡泡糖星球的事情，時間一分一秒的過去了，我該回家了，我依依不捨的和泡泡糖星球上的每一個居民道別，最後，我坐着泡泡糖星球的女王送我的泡泡雲朵回到了家中，剛一回家，我身上的泡泡糖翅膀消失了，可我沉浸在剛纔去泡泡糖星球的世界裏。如果有時間，我還要再去一次泡泡糖星球，還要捎點我們地球的土特產給泡泡糖星球的居民！
小學生五年級作文700字 篇8
我們學校有幾裸核桃樹，樹上的洋辣子把我胳搏哲得又紅又腫，疼得我直尚眼淚，我恨透了它，決心揭開它的哲人之謎。
我捉來一隻洋辣子仔細觀察，它的頭上有一對相當於“大切牙”的上領，看來它是用“大切牙”切食樹葉的。它的全身黃綠色，佈滿了毒毛，背上還有兩條綠色的線，身兩側各有七簇毒毛，渾身有12個帶有毒毛的黑球。
有人問：爲什麼被洋辣子哲後皮膚上找不到刺。我從它身上拔下一根毒毛，放在140倍的顯微鏡下觀察，發現這根毒毛像醫院用的注射針一樣，把針頭往裏一紮，它就鑽到人的肉體裏，所以人們找不到刺。
有人問：爲什麼被洋辣子蟹後，覺得一片一片的痛。我又捉來一隻洋辣子，從它身體兩側的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍顯微鏡下觀察。發現這一簇毒毛像扎槍一樣，往身體裏一紮，許多針刺同時扎入肉裏，注射毒液。
還有人問，沒有看見洋辣子，可就是被哲了，這又是爲什麼呢？
我就再做一個實驗。我到核桃樹前去捉洋辣子，當我捉洋辣子時，看到有一隻小黑球從洋辣子身上掉了下來，我突然想起來，會不會洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到實驗盤中，用一個大頭針在洋辣子身上長有小黑球的地方輕輕撥了幾下，真的掉下來好幾個小黑球。還有一次我做實驗時，從洋辣子身上掉下來的小黑球，竟把離我三米遠的劉詢同學給哲了。這下我明白了，洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在顯微鏡下觀察，發現小黑球原來是小刺球，大刺上面又有許許多多的小倒刺，刺的頂端還分了幾個叉，又尖又硬。
我看了《十萬個爲什麼》一書，上面只寫了“毒腺和毒毛連接”這句話，但沒有詳細寫，然而我對它的毒腺卻產生了很大興趣，於是我開始了對它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖後，發現有三種物質，一是白色的管，二是綠色的私塊，三是杏黃色的水。我看過郭佳同學那篇小論文，文中說：“臭大姐的臭腺是一條紅色的管。”於是我做了一個實驗。我從洋辣子體內取出白管，再用鑷子把它夾破，抹到一隻螞蟻身上，過了四分鐘那隻螞蟻全身發抖，滾來滾去，後腿亂動，爬行很艱難。這就可以說明白管就是洋辣子的毒腺。
還有，我用剪刀剪下它身上兩隻小黑球，發現它背上那條綠線變成了藍色，這又是爲什麼呢？這些還有待我今後進一步研究。
小學生五年級作文700字 篇9
我在外地工作，在一個風和日麗的下午，我回到了二十年後的家鄉，並發現二十年後的家鄉與我現在的家鄉真是天壤之別。 二十年後的家鄉都是許多漂亮別墅，每座別墅都是用塑料和鋁合金屬混合製造而成，堅固得很。而且每座別墅都是用太陽能來發電的。別墅裏的一切物品都裝有一個感應器，感應器是通過每個人的思維來運行的，樓梯運行時就會變成一架電梯。別墅裏的中央地方有一個按鈕，只要手指按一下，就能把一整座別墅變成一個膠囊那麼小，能把它放進口袋裏，方便隨身帶。門是用一種特殊的材料製造而成，只要說出地方的名稱就能馬上送你去到那兒。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美麗風景，而且還能隔離噪音，既方便又實用。
二十年後的馬路有的在海里，有的在地面上，還有的在空中。馬路兩旁種着許多人工樹，它們能把汽車排出的廢氣淨化掉，變成清鮮的空氣。它們還能控制氣候，造成冬暖夏涼的氣候。每輛汽車的車門都有一種氣體，只要接觸到它，就能讓駕駛者達到良好的駕駛狀態。每輛汽車都是高智能方程式，它們有自己的思維，能告訴駕駛者前方有什麼障礙物，還能提醒駕駛者有沒有超載，還能告訴車子的機械性能是否良好。而且每輛車還能因地形、天氣而改變裝備。車子不需要輪胎，車下有一個噴火器能讓車子在地面0.5米的高度上飛行，時速可達每小時1000千米。家鄉的交通工具有飛碟、空氣動力飛機、車子、飛行電單車……應有盡有。
二十年後的衣服更勝一籌，衣服能讓整個人的顏色與周圍的顏色產生變化，衣服本身能自動清洗，它還能通過感應器感應主人的喜好、品位身材而產生變化。衣服既輕又堅實，最重要的是有病的人穿上這種衣服就能把病連根拔起。每雙鞋子底下都裝有空氣動力噴射器，能自由自在地在空中飛翔，而且每雙鞋還能通過腳的尺寸，主人的喜好而改變。
二十年後的工廠都是用機器人來工作，技術高超，工作效率高，排出來的廢氣污水，都用淨化膜片來進行處理，污水淨化成能飲用的水，廢氣淨化成清新的空氣。
