我喜歡作文五年級
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的我喜歡作文五年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡作文五年級1
今天，我和爸爸去滑冰場滑冰。
一到滑冰場，我就立刻想滑了。我興致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撐着地，努力想站起來。可是，我怎樣都站不起來。我嘆了一口氣，說：“噢，不會吧。”爸爸就對我說：“我來教你吧！”
爸爸抓住我的手，幫助我站起來。可我站起來後，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，腳不停地扭來扭去，最後終於站了起來。
我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我還是老摔跤。爸爸耐心的兩隻手抓住我，慢慢地往後退。慢慢地，我對滑冰有一點兒感覺了。鬆開一隻手，慢慢跟爸爸滑了起來。再後來，我又把另一隻手也鬆開，自己慢慢地滑了起來。
爸爸看見了，連忙抓住我說：“你還沒有完全會滑。”聽了爸爸的話，我又抓住爸爸，和他滑了起來。這一次，爸爸加快了速度。我剛剛開始時，腳步有點亂，但後來就跟上了。
我高興極了，飛快地滑了起來。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起來，想：怎麼這麼倒黴！又滑了一會，我這下真的可以飛快地滑了。即使這樣，我還是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的樣子，高興地笑了。
我對滑冰的興趣又漲了許多，滑了很長時間才離開滑冰場。
我喜歡滑冰！即使這時第一次，但我已經很開心了。我希望以後能滑得更好，更少地摔跤！
我喜歡作文五年級2
我想你一定也對動物情有獨鍾。有時，我會從它的體狀特徵來喜歡它；有時，我會從它的精神品質上來欣賞它；有時，我會從它的生存方式來觀察它。俗話說：“動物的美有時勝似於人！”不錯！動物也有我們要學習的地方。
在動物這個弱肉強食的社會中，往往命運是悲慘的，而狼就是這樣！它們就是我喜歡的動物。
在中國孩子的眼中，狼永遠是要吃掉三隻小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠是禍害小紅帽和奶奶的真兇。可是，現實中狼是智慧的象徵；是勇敢的象徵；是兇猛的象徵。可是，在人們眼中狼的形象可以說是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點我就已經愛上了它。
大家知道嗎？在美國野生動物協會上做了一個實驗，把幼狼做爲“人質”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢咬斷那人的脖子，可是，它爲什麼沒這樣做，因爲母愛，它擔心自己的孩子！有時候，一些動物是會逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭！有些甚至不知道什麼意思！這是智慧的體現！這就是我喜歡的動物！
我喜歡作文五年級3
我喜歡冬天的雪花，在下雪的早晨和朋友一起堆雪人、打雪仗，感受那份快樂。
我喜歡春天生機勃勃的樣子，植物們吐出嫩芽。我喜歡聽小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是一種享受。
我喜歡夏日隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲“演奏”的“交響樂”，坐在一望無際的草原上欣賞着大地奇妙的樂曲。
我喜歡秋日的殘荷，枯黃的根莖孤零零的立在泥濘的池塘，流露出淒涼和孤獨。
我喜歡踢足球，我喜歡勝利的感覺。我喜歡在球場上盡情的奔跑，我喜歡大家完美的配合。
我喜歡游泳，喜歡清涼的水從我身旁向後移動。我喜歡從泳池出來後那涼爽的感覺。
我喜歡水，不管是哪裏的水。我喜歡山中的清泉，滾滾東去的江水，廣闊的大海，小區裏的河道，彎彎曲曲的、筆直的、“U”形的，我認爲它們都一樣美麗。
……
我喜歡生活，喜歡我身邊所有的一切！
我喜歡作文五年級4
我喜歡畫畫，我不知道我喜歡它的原因，但是我就是喜歡畫畫，喜歡的不得了。如果你們問我爲什麼喜歡畫畫，我會說：“畫畫使我快樂，讓我開心，可以不再孤單，不再難過。”
這一天，我自己一個人在家裏，爸爸媽媽都去上班。我感到無趣，突然想到了畫畫。我馬上拿起我的幾十根畫筆幾個畫本開始畫起來畫。一開始，我並不知道我要畫些什麼，我就閉上眼睛，腦子裏第一個想到的是櫃子，我就畫了櫃子。畫完後我等着爸爸媽媽回來給他們看。終於爸爸媽媽回來了，我立馬拿起給爸爸媽媽看。他們說：“畫得還行，繼續努力。”
我聽了爸爸媽媽的話，我更加努力的學習畫畫。爸爸媽媽爲了鼓勵我畫畫，還給我報了美術興趣班。在美術班的時候，我讓老師教我畫小漫畫，畫完後我分給了美術班的朋友們，讓他們看了看，他們都說很有趣之類的話，我也對他們說我會加倍努力畫好的。
雖然我不知道我爲什麼喜歡畫畫，但是有一點我很明白，那就是畫畫的時候我非常開心。
我喜歡作文五年級5
提起燈，人們不會感動陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫字檯上，每天忠實地爲我服務的美麗檯燈。
那是我上小學那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫着一朵朵盛開的花兒，彷彿讓我時時刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個黑色的按鈕，那是檯燈的開關。在底座的後部中央立着一根塑料柱，柱上有一個能調整檯燈高低的燈柱。燈柱上畫着一個小女孩正在聚精會神地讀書彷彿告訴我知識要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲着一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫着猶如雨後春筍辦的高樓大廈，它彷彿在告訴我這是媽媽對我的期望，希望我好好學習，長大後，把家鄉建設得更加美好。在燈罩裏安裝着一隻短短的日光燈。
這盞檯燈站在我的寫字檯上已有多年，雖然現在已經半舊，但是我特別珍愛它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫字檯上，伴着我專心致志地寫作業。每當我寫字或看書累了，困了的時候，擡頭看見了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對我殷切的期望，頓時增添了力量，困和累都消失得無影無蹤，我有努力地學習起來。
精美的檯燈，願你永遠伴隨着我，就像大海上的燈塔，永遠爲我導航!
我喜歡作文五年級6
我喜歡的動物有很多，有白兔、小貓、烏龜……但我最喜歡鯉魚，因爲它特別可愛。
鯉魚的身體胖胖的，像一塊快要沉下去的石頭；腦袋圓圓的，像一個變了形之後正在熊熊燃燒的大火球；腮幫一鼓一鼓的，像快要爆炸的氣球；身上的鱗片一閃一閃的，像一塊塊金黃的鑽石；尾巴扁扁的，上面的黑點就像是“仙女下凡”送來的仙丹。
鯉魚特別喜歡跟我玩。每次我從學校回來，打開魚缸的彩燈，鯉魚就在魚缸裏轉圈圈，好像在跳舞。如果再加點兒音樂它就跳得更歡了。
每次我寫完作業就來喂鯉魚。我抓起一把魚食扔進去，可鯉魚對魚食置之不理。而小金魚呢？它正津津有味地吃着魚食，好像在說：“呀咪，呀咪，真好吃！”我又抓了一把小米放進去，鯉魚才從夢中醒來，大口大口地吃着。
鯉魚睡覺時從不閉眼，是因爲它們沒有眼瞼，無法眨眼，不瞭解它們的人都會以爲它們不睡覺。但我總覺得魚不閉眼睡覺好像在提防着什麼，難道是怕自己睡着了搶不到食物嗎？
這就是我最喜歡的動物——可愛的鯉魚。
我喜歡作文五年級7
典典是我姐姐家的一隻狗。由於它非常可愛，所以我特別喜歡它。
典典大約有兩尺多長，愛吃肉使它的身體看起來顯得很胖。它渾身長滿了雪白的毛，頭上一一對小巧的耳朵，黑黑的眼睛亮亮的，溼潤的鼻子和小嘴巴不停地嗅來嗅去，樣子惹人喜愛。小狗胖乎乎的肚子，短短的腿和腳，走起路來一搖一晃，給人一種笨拙的感覺。
典典這隻小狗可聰明瞭。它該吃的時候吃，該睡的時候睡，從來不在家裏隨地大小便，真是讓人省心。有一次，吃晚飯的時間就要到了，大家都在不停地忙碌着，好 像總也忙不完。客廳裏只有我一個人，閒得無聊極了。忽然，我看見了典典，還有桌子上令人垂涎欲滴的肉。我不禁想到：這回我有事幹了！想着，我從桌子上拿起 了一塊最大的肉，在小狗面前左晃晃，右晃晃。肉的香味引得它不由自主地跳了起來，跟着我手上的肉不停地跑着，跳着，猶如跳舞一般。它那滑稽的樣子，樂得我 都喘不過氣了。最後，我做出最令它氣憤的事，一口把肉吃了。典典一見，氣得衝我“汪汪”叫個不停，以表示不滿。我一看，只好給它兩片肉，它叼着肉，搖搖尾 巴，開心地跑到一旁，香香地吃起來。
這就是討人喜歡的聰明狗“典典”，我希望也能有一隻這樣的狗作伴。
我喜歡作文五年級8
我喜歡浩瀚的星空，因爲星空是美麗的，是神祕的，有着獨特的魅力，總是能激發人們無限的想象。
我喜歡廣闊的天空，那兒有柔和的雲彩，盤旋的雄鷹，還有着一羣羣翩翩起舞的小鳥，春天風大時還可以看到一隻只迎風而飛的風箏。
我還喜歡寬闊的草原，那裏有豪放的牧民，奔跑的野兔，健壯的犛牛和一匹匹奔馳的駿馬。
我還喜歡無邊無際的沙漠，那裏有一羣羣可愛的駱駝，它們和仙人掌一樣同爲沙漠中的強者。我在沙漠中還喜歡一座座圓鼓鼓的小沙丘，每一座沙丘，都散發着屬於它的獨特光芒。
我還喜歡波瀾壯闊的大海，那裏有一條條可愛的小丑魚，還有一隻只體型龐大的錘頭鯊，還有五彩斑斕的珊瑚和形態各異的貝殼。
我更喜歡鬱鬱蔥蔥的森林，森林裏有一棵棵高大的樹木，形形色色的各種小動物，一條條蜿蜒曲折的小河，還有各種美麗盛開的花叢；夏天下雨時還有沁人心脾的雨滴，春天有溫暖和煦的春風，這一切，是多麼美妙，多麼美好！
我喜歡大自然，它是那樣神奇，那樣美麗！它創造了一幅永遠存放在人們心裏的完美圖畫，在美景如畫的自然中，你會把自己的'整個身心融入其中，用心去聆聽它的聲音，那是動聽的旋律，是大自然爲我們人類譜寫的一首首樂章！
我喜歡作文五年級9
畫畫是我人生中不可缺少的一部分，因爲它讓我開心了起來，是它讓我的人生豐富多彩了起來。
我的理想就是成爲一個偉大的畫家，給所有人都帶來幸福和快樂。
說到我第一次畫畫，這還得回到我以前二三歲的時候了，那時我還沒去幼兒園，就開始用家裏那些五顏六色的水彩筆開始作畫了，我還給那些形態各異的畫起了一個個有生動有趣的名字。
還記得有一次，我的心情非常難過，那是因爲我的長笛考試沒有考過，我的心就如同被火燒了一般，剛踏出校門，整個人就開始垂頭喪氣，一點精神都沒有，這時，我拿出了一張白紙和鉛筆，開始在紙上龍飛鳳舞地畫起了畫，十分鐘過去了，頓時，我不再難過了，而是自信了起來，開始練習長笛，就在下一星期，我果然通過了，畫畫的力量可真是神奇啊！
畫畫不僅讓我開心、自信、還可以把自己想表達的東西表達得淋漓盡致，也讓我在平時不再孤獨，就像找到了自己的知心朋友一樣，我喜歡畫畫!
我喜歡作文五年級10
星期天，一大早爸爸說要帶我去溜冰，我高興極了。
當我和爸爸來到體育場門前的一片空地的時候，那裏已經有許多人啦。我看着這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興的滑着。有的單腳旋轉，像在跳天鵝湖一樣；有的在高底不平的地上滑，就像打海上的帆船一樣。我非常羨慕他們。
於是，我讓爸爸趕緊教我。爸爸耐心的說：“你先把兩腳分成八字形，接着一步一步地向前滑。”我站在那裏原地不動，爸爸好像看透我的心事似的說：“別怕，放心，有我在別怕摔倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始滑了。可是剛邁出兩步就來了個是腳朝天。我摸着摔痛得屁股，痛苦地呻吟着。這時，爸爸來到我身邊，語重心長的說：“別灰心，要懂得堅強，失敗是成功的母親嗎。”聽了爸爸的話我鼓起勇氣朝前滑去。
就這樣我在磕磕絆絆中懂得了溜冰。即使過程艱苦，但我很開心。
我喜歡作文五年級11
緊張的期末考試結束了，我和同學們迫不及待的收拾東西,一蹦一跳的跟久別的父母回了家。
幾天後，令我們期待而又擔心的通知書發下來了，媽媽告訴我說：“這次考的不錯.”我懸在心裏的石頭終於落了下來.她還答應我的要求給我買“蛇板”(它是滑板中的一種)
又過了幾天，媽媽出差滿載而歸回來了。我在車門外一看，嘿！還真有“蛇板”。我急忙把車門打開,拿出“蛇板”把包着它的“皮”扒了。好傢伙,這種可是最好的“蛇板”，(它帶有兩個一模一樣的白色的，發光的輪子，可以旋轉，它有60釐米長，滑的時候前後可以扭轉像蛇一樣扭來扭去，還可以玩出許多的花樣)媽媽問我：“你怎麼不滑呢?”我嘀咕着：“看着它，比滑還開心！”
第二天，大清早我把作業做完了。爲什麼呢？我是急着去滑“蛇板”呢！因爲我太想滑了，所以我剛站上去，還沒站穩，就來了一個“狗啃泥”。哎,真痛!沒辦法我又只好扶着爸爸地手從頭開始練。
幾小時過後我不但學會了滑“蛇板”而且學會了“神龍擺尾”別的小朋友都羨慕我呢！
逐漸地我又學會了“翹板”和“射板”……我相信“蛇板”這一類東西會隨着科技的發展越來越好，走向世界。
我喜歡作文五年級12
我喜歡在鵝毛大雪中挺立的青松。即便是冰天雪地，它們依然像萬里長城一樣連成一片綠，給寒冷的世界帶來生機，預示着春，不會遠了。
我喜歡飛流直下的瀑布，那江河的水傾瀉而下，像千萬匹戰馬，雄渾悲壯、勇往直前。
我喜歡日出，看着那太陽負着重荷似的，吃力地一點一點爬上了天空，登頂的那一刻光芒萬丈，自豪地宣告黑夜的完結，光明的到來。
我還喜歡毛筆字。在練習書法的過程中，我深深地敬佩華夏五千年源遠流長的文化與博大精深。
我喜歡鳥兒，不論是哪一種。我喜歡矯健的雄鷹、學舌的鸚鵡、高潔的丹頂鶴以及歌唱的黃鸝。我也喜歡野鳥，褐色的、黑色的、棕色的，我認爲它們都有一種與生俱來的靈氣。
我也喜歡翠綠的樹林。在天空越來越灰沉的“今天”，一抹清新的綠沁人心脾，彷彿失落時媽媽的微笑和鼓勵。
我更喜歡朋友。我們一起讀書嬉戲，一起探索、開懷地笑，肩並肩地走向未來，心連心地分享快樂。
我喜歡積極向上的生活，並深深地喜歡在我心裏能有這麼多的喜歡！
我喜歡作文五年級13
一年有春、夏、秋、冬四個季節，而我最喜歡的是夏天。因爲夏天不像春天那樣溫柔、美麗，也不像秋天那麼文靜、清涼，更不像冬天那麼寒冷清淡，而是有一種獨特之美。
夏天有着五顏六色的，有白、有黃、有紅……一眼望去，漫山遍野都是盛開的鮮花。而且夏天的威力很大，夏天一來，所有的人都如釋負重地脫去了厚厚的毛衣，換上了薄薄的清涼的夏裝。小孩子們爲了快速地涼爽起來，不僅可以吃冰淇淋，還可以肆無忌憚地脫下衣服，在游泳池裏歡快地暢遊着。而且姿勢各種各樣，看上去真像一羣快樂的“小鴨子”在水裏悠閒地玩耍着。
但是夏天的中午卻是那麼的無情，火辣辣的太陽把大地烤在蒸籠裏。小花小草們也都垂頭喪氣，無精打采，大街上空無一人，都被這太陽嚇得躲了起來。只有知了在樹上不停的叫着，彷彿在說：“熱死了!熱死了!”
而夏天的晚上，那清涼的空氣撲鼻而來，就不像中午一樣讓人們焦躁難忍。所以吃過晚飯的人們都紛紛出來享受這夏日也晚的一點。而且蟋蟀、青蛙……各種小動物“演奏家”聚在一起在快樂的演奏。蟋蟀拉着他的小提琴、青蛙“呱呱的”叫着，彷彿在演奏着一首歡快的交響曲呢!
我喜歡夏天，喜歡它的多姿多彩，喜歡它白天驕陽似火的熱情，喜歡它夜晚的清涼歡快!
我喜歡作文五年級14
秋天來了，藍藍的天空上飄着朵朵白雲。一羣大雁往南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。
樹林裏，一陣秋風吹過，樹葉像一隻只五彩繽紛的蝴蝶在翩翩飛舞。黃葉在風中打旋，緩慢地飄落下來，給大地鋪了一層厚厚的地毯。當你走在“地毯”上會聽到“咯吱咯吱”的響聲。
田野裏，一陣陣秋風掠過金黃的稻穀，稻穀在秋風裏頻頻點頭，好像在說：“農民伯伯，快把我們帶回家吧！”
果園裏，紅紅的蘋果晶瑩剔透，一個個果子扒開葉子急切地向外張望着，好像在等待人們來採摘呢！我趕緊從樹上摘下一個果子放進嘴裏，“啊，真甜，好吃極了！”我高興地喊道。
花園裏，花兒競相開放，美麗極了。菊花仙子得到的顏色就更多了，有粉紅的、淡紫的、淺黃的、雪白的……秋風拂過，花朵晃動，陣陣沁人心脾的花香也隨風撲鼻而來，令人心曠神怡。
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫，秋天是一個收穫的季節。秋天真美啊！我愛秋天！
我喜歡作文五年級15
我喜歡什麼樣的老師？這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來說，男生會喜歡漂亮溫柔、落落大方的老師；女生會喜歡和藹可親、溫文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師……
我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，纔可以傳授我們更多的知識，纔可以讓我們在社會上立足。
我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對我們的學習也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動腦筋，多轉幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對每個學生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。
我喜歡可以和同學們打成一片的老師，這樣，學生與老師之間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什麼心事都可以和老師談談……
我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應該好好珍惜的。
這就是我喜歡的老師。
