【精華】我的五年級作文300字錦集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文300字 篇1
在我很小的時候，媽媽就常常教育我要尊老愛幼，幫助他人關心他人。
記得一次在我上幼兒園的路上，有位老爺爺騎着三輪車，車上帶着很多東西上臺階上不去，我和媽媽急忙上前幫助老爺爺把車推上去，老爺爺十分感激地說：“謝謝”！我和媽媽相視一笑。
在公交車上，一位阿姨抱着小妹妹乘車，我主動站起來給阿姨讓座，阿姨誇我是個好孩子，我說這是應該的。
現在我上一年級了，有一天在公園玩的時候，一位小朋友摔倒了，我趕緊跑過去，把他扶起來，還拿餅乾給他吃，看到她開心起來，我感覺自己像個小姐姐一樣，心裏美極啦。
中午放學回到家，媽媽已經做好了飯，我主動幫助媽媽掃地、洗碗，這樣媽媽就不用那麼辛苦了。
在幫助別人的同時，我也獲得了讚美，當我把這些告訴媽媽的時候，媽媽眼裏噙着淚光，笑着對我說：“其其，你真的長大了，媽媽爲你感到驕傲”。
我的五年級作文300字 篇2
我是一名剛剛踏入初中的學生，對於我來說一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！
在第一天，不熟悉校園環境的我，竟然連廁所在哪裏都不知道，還好有我的同學告訴我，要不然我是真的不知道該怎麼辦呢！
或許這件事很讓我沒有面子，但是我不在乎。因爲我是第一次來這個學校，什麼事還都不懂呢！所以我要一點一滴的慢慢適應。
第一天對於我來說是漫長的，陌生的我來到了陌生的學校心裏真的是有點不安呀！外一有什麼事也沒有一個人可以幫我呀！
當時我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的.感覺，那就是：“安心”。在自己的家裏無論有什麼事都不會像
新學校裏那樣那麼緊張，因爲家裏畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。
可是在第二天的時候我就像變了一個人是的，就像什麼都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學當成了知己
我在不知不覺中變了一個人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。
所以，我從中明白了一個道理：“要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問！”
送你們一句話：“回首昨天，應該是問心無愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的”
我的五年級作文300字 篇3
我有個煩人的侄子，他叫餘哲浩。別看他樣子乖巧、可愛，但一出現在我家，就煩得不得了！
有一天，我正在寫作業，突然浩浩走進來了，後來才明白，原來他爸爸來這幫忙。我在寫作業，浩浩就在那搗亂；他拿起我疊的小星星我兇巴巴地說：“你別動！！”，但他並沒有被我的氣勢嚇到，反而繼續找其他東西，好好一眼看中了我姐姐的香水瓶，一把把香水瓶裏的小木棍拔了出來，我生氣地說：“我給你一分鐘，把小木棍放進去，否則別怪我手下不留情！！”他又趁我不注意，拿起我最心愛的筆，我立馬火了，衝過去一把奪了過來，我像獅子一般的向他吼道：“餘哲浩，你別惹我發火！！！”浩浩又去拿我的勺子，他跑了出去，我沒有，我大聲的吼到：“我給你三秒，把勺子還給我！”浩浩還在那裏嘻嘻地笑，而我已經火冒三丈了，跑了過去，把勺子搶了過來，狠狠地說：“你想要你拿去呀！”我用盡我所有的力氣，包把勺子撇斷了，扔向浩浩，浩浩又向我房間跑去，他正要打開門，我飛了過去，飛快地把房門鑰匙拔了下來，藏了起來；浩浩爸爸回來了，要帶浩浩回家了，我高興得直奔三千隻
你們說這位侄子要是給你，你會怎樣？
我的五年級作文300字 篇4
我靜靜地來到鏡子前。
此時我發現隨着歲月的流逝，我發現我懂事多了。以前媽媽經常囑咐我我要先做完作業在去玩耍，可我就是不聽媽媽的勸告，反而覺得您很嘮叨，可是隨着歲月的流逝，我明白了您的一片苦心。
隨着歲月的流逝，我發現我不再調皮了。記得小時候只要一出去和小夥伴們玩起來，原本“乖乖女”的形象不知到哪去了，衣服也滿是泥土，回到家免不了您的一頓嘮叨，那時我打眼兒不喜歡您，可隨着歲月的流逝，那嘮叨讓我感覺充滿愛的味道。
隨着歲月的流逝，我發現我更自覺了。三年級的時候我的作業原本需要媽媽來催才能完成，有時侯讀英語也需要媽媽一直看着我，在開小差，您教育我才能一心一意，但只要您一走開，我便又開始開起了小差，您回頭看見我我說：“現在應該好好學習，長大成爲國家棟梁材！”當是我並不理解它的意思，我還滿不講理的和您頂嘴，您說了我幾句，可我那不氣的“金豆豆”像斷了線的珠子掉了下來，隨着歲月的流逝那句話使我懂得了深刻的道理，也牢記在心。
此時我發現我真的長大了，我要如媽媽所願當上國家棟梁！
我的五年級作文300字 篇5
皮膚有點黑，雙眼皮下烏黑髮亮的瞳孔裏出現了一個人。沒錯，那就是我，正在鏡子前仔細端詳着的我。
“起牀啦！”我從暖烘烘的被窩裏被叫起來，可夢神卻還時刻在我身邊徘徊。我站在鏡子前看着自己的臉，感覺十分熟悉卻又陌生。
我十二歲了，自己的臉可不難描繪：眉毛並不細巧，眼睛倒是精神，眼球裏透着快上中學的成熟。頭髮黑而有光澤，右邊是很長的斜劉海。手指比較長，有點像練過鋼琴。可要我這個人的性格我可說不準了，恐怕還得學學看自己這個如同天氣般說變就變的性格。不過多數時間我都是保持開心；有時嘴角微微像月牙般向上翹起；有時是一種自己都認爲是帶有發傻的微笑；還有時連我自己都不太明白的，帶有緊張和激動，又夾雜着一點不知所措。我眼中的自己是神祕的女孩，既追求活力又想學習高雅。
在我的眼中，我是擁有美術天賦的“小畫家”，同學們都贊同我的畫。每當我專心畫着一副卡通畫時，旁邊的同學總會和我說幾句。剛纔是我的好朋友——劉欣玥，她總是喜歡和我開玩笑。“又在畫畫呀！這回是要比賽還是賣錢啊？”我暗暗自喜，欣喜自己在美術方面的天賦，在心裏偷偷笑。
我眼中的自己是個性格古怪，畫畫不錯的女孩，不過很樂意交朋友哦！
我的五年級作文300字 篇6
在四年級的時候，一次數學考試，我沒拿尺子。
我開始寫題了，一道、兩道……我全都會，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候，突然出現了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎麼辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下。”他說：“沒，我也沒有。”他這句話就像一個巴掌打在我的臉上，我該怎麼辦呢？
這時，我後面的同學好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標籤還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有。”
我看到他那折成兩半的尺子，心裏暖洋洋的。他爲了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評訓斥的擔憂。
我感動極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了。”
那半截尺子到現在我都保存着，沒弄丟，它告訴我要做一個樂於助人的人，要做一個好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
我的五年級作文300字 篇7
我最初的夢想，是純潔的白色，想讓生活更開心快樂，更有趣生動。可隨着我的成長，我的夢想也有了顏色，有着夢幻般的色彩。
一點點紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來，那是我熱愛繪畫而產生的，我在小時候，就喜歡亂塗亂畫。東畫一張，西畫一張，不亦樂乎。紅，是我最常用的顏色，也許是喜歡那如火焰一般的顏色，也許是因爲那紅色的夢想。
漸漸地，我發現，我的夢想變成了三種顏色，紅，橙和黃色。它們表達我對繪畫的興趣和盼望。橙，看到這個字，橘子，橙子，酸酸的之類的詞就映入腦海。我對繪畫的興趣就像吃橘子一樣，又酸又甜，過程很辛苦，但又很快樂。黃，太陽很溫暖，小黃鳥在高歌，這些是我小時候經常畫的東西，暖暖的，溫暖人心。我也盼望着我的畫也能這樣溫暖。
之後的每一天，每一週，每一年，我的夢想，變成了七彩的夢想——紅，熱情；橙，興趣；黃，盼望；綠，靈感；青，觸發；藍，穩定；紫，成熟。一路上，我一直拿着努力和奮鬥做成的畫筆，沾着汗水，調和那五彩繽紛的夢想顏料，在純潔而又天真的白色夢想畫布上描繪一個又一個的美妙夢想。那一縷縷的顏色，像是在激勵着我，給我加油，讓我向着更加夢幻、更加神奇、更加美妙的夢想世界進發！
