【必備】五年級的作文300字合集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的五年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

考，乃老師法寶也；分，乃學生命根也。爲了保住我們的“命根子”，我們班的同學就在考試上“開發”出了新“流派”，不信？你且往下看：

　　實力Max派

對於這種流派的“功夫”，寥寥兩字就可概括，那就是——實力。沒錯，這種流派大多是每次考試必拿高分的人蔘加的，他們每次考試都是奮筆疾書，超水準完成試卷。而成績一般的人們只能“望此派興嘆了”呢。

　　長頸探頭派

此派中人，大多數都是想考高分但苦於實力不足的人。你問我實力不足怎麼辦？實力不足，只能靠脖子來湊。在考場上，如看見有人假裝做題但搖頭晃腦，左看右看，那就多半是此派中人。

　　答案傳送派

他們是考場上的神奇流派。此派多數人成績尚可，且“樂於助人”。只要有抄不到答案的人來問他們，必定“有求必應”。不過要注意的是，此派人數不多，要是找錯人那可就麻煩了。

　　“碟”中有“碟”派

如果有人是作弊的“間碟”，那麼也會有被老師安排在裏面的的“碟中碟”。他們假裝“樂於助人”，實際卻“別有用心”。被他們抓到可就要吃“鴨蛋”了。不過此派中人員都是固定的，只要避開就萬事大吉了。

考場上小抄紛飛，“刀光劍影”。但是要學到真本領，還是要當個“實力Max”派啊！

五年級的作文300字 篇2

我有一個六歲的妹妹，叫優優。從她剛剛開始“咿咿呀呀”學說話時，就與書本結下了不解之緣。那時候的優優，剛學會走路，就經常去書架旁，把低處的書全部扒下來，坐在書堆上津津有味地咬書，有時她翻着一些圖畫書看，竟還咯咯笑，真是名副其實的“啃書小書蟲”。

上幼兒園時，優優就在我和媽媽的薰陶下，讀完了《易經》《笠翁對韻》等四書五經，還背會了一篇文言文，再大一些她就開始看無拼音繪本故事，從中學到了許多大道理。

優優現在剛剛邁入了小學，書越啃越多，胃口也大了，一些“零食”也進入了優優的“胃”裏，《腦筋急轉彎》，《謎語大全》，《十萬個爲什麼》等，這些“食物”對優優這個小書蟲來說，已經是“一日不吃餓得慌”。記得有一次優優抱着一本剛買的《十萬個爲什麼》進了廁所，進去了半個多小時還沒有出來，媽媽在外面喊：“小書蟲！你是不是掉進馬桶裏了？需不需要我去救你出來，如果你是住在裏面了，請出來吃頓飯！”廁所裏發出一陣大笑，接着優優從廁所裏慢吞吞地走出來，我也哈哈大笑起來。

這就是我家的小書蟲，你們身邊有沒有這樣一隻“蟲子”？也來給我介紹一下吧！

五年級的作文300字 篇3

4月6日下午，我、表弟、媽媽、舅媽一起去萬達廣場五樓的創藝天地做陶泥。

首先，我們挑選了各自喜歡的樣品，我做碗，表弟做花瓶。老師給我們拿了兩塊泥，幫我們把泥摔成正方形後，放到了轉泥盤上。老師教我們把手弄成貝殼形狀，再蓋住泥，把泥做成圓形。於是，我按照老師的要求開始製作了。我先在水桶裏把手弄溼，再用腳踩踏板，轉盤就轉了起來。剛開始感覺有種東西打擊着手，可幾分鐘後，泥慢慢變圓了，打擊感也消失了。

老師又教我一隻手放在泥上作爲支撐用，另一隻手的大拇指要慢慢的、輕輕的往中間的泥按下去，我做好了。老師再教我把手弄成像螃蟹的鉗子一樣，夾住邊緣，輕輕地往外擠壓，我也做好了。老師最後教我把邊緣弄細，把泥多的地方弄到少的.地方。我做着做着，突然一塊泥塌了下來，我只能從第三步重新做起。結果，又有一塊泥塌了，我再做。不知爲什麼，一半的泥又塌了下來，我還是不放棄，決定把剩下的泥做成一個小杯子。在老師的鼓勵和指導下，小杯子做好了，我感到非常高興。

通過這次做陶泥，我懂得失敗是成功之母的道理。只要不放棄，一直堅持，要有耐心，就一定會成功。

五年級的作文300字 篇4

每個班級都有屬於自己的故事，我們班也不例外。

這不，有人已經在侃侃而談了。“在一個伸手不見五指的漆黑夜裏，一位白髮蒼蒼的老人獨自一人走在小路上……”聽，高同學又在講鬼故事了，他是不是想搞一個惡作劇，嚇唬一下哪一位同學?

突然，有了吵架的聲音。原來，是張同學和董同學爲了一道題目的答案，好好地就說不到一塊了。

不閒聊了，切入正文。

四年級下學期的時候，我們班發生了幾起不該發生的故事。有一些男同學和女同學談起了“戀愛”。纔多大歲數啊?當時，聽班主任一說，同學們都感到不可思議。最後，班主任花了三節課時間，來講這件事的危害性。在課堂上，老師重點批評了參與此事的兩名班幹部，反覆強調說：“你們還是小孩子，哪懂什麼愛不愛的?”

我的夢想是當飛行員。因爲飛行員不僅要求有個好身體，還要有過硬的理論知識，因此就必須要從小嚴格要求。現在，我們正處於學習時期，如果不好好學習，今後怎麼能成爲國家的棟樑?

老師的諄諄教誨，自己的夢想，還有每一次考試的比拼……我們班上的故事，真的說不完。

五年級的作文300字 篇5

今天，媽媽帶我去吾悅影院看電影《極速蝸牛》。

電影講的是一隻名叫特伯的菜園小蝸牛，懷抱着遠大的超高速夢想，一直渴望成爲世界上最偉大的賽車手，而這個荒唐的夢想使他遭到了蝸牛族羣的吃得唾棄。在一次離奇的意外中，特伯獲得了非凡的能力，就此踏上了不可思議的冒險旅程，並逐步接近了他曾遙不可及的夢想：與世界知名賽車手“蓋”，在“印第500”賽車比賽中一較高下。在各個身懷絕技，配有特殊裝備的“蝸牛賽車隊”小夥伴們的協助下，特伯將真正站上賽車道，極速狂奔，震撼全場！

其實給我印象最深的倒不是主角本人，而是特伯身邊那個默默守護着他的小胖子哥哥，還有小胖子身邊的哥哥們。在落魄時永遠幫着你、守護着你，對你不離不棄；在你張揚時卻擔心着你，因此朝你潑冷水，盼望你能平安就好。

看到特伯最後堅持着慢慢爬到終點時，我忍不住和他一起努力、加油、激動。一個人有着想要爲之奮鬥的目標，不管是理想或是某件事，不斷努力達到目標，其實也是幸福的。

五年級的作文300字 篇6

四年級的生活一轉眼就過去了。我們將迎來全新的五年級生活，有全新的知識在等着我學習。

四年級，我沒有儘自已最大的努力去學習，不懂的也沒有及時弄清楚，在課後也沒有認真的複習，課前的預習工作也做得不夠充分，經常會漏掉一些。所以才經常考不好。

五年級，是全新的一學期，我下定決心要改掉四年級的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接。

上課時認真聽講，並做好筆記，認真總結每一節課的內容，併爲下一節課做好準備。在家裏按時完成作業。數學方面，我要多做計算題，提高口算的速度、準確率。這樣在考試裏纔不會因爲不夠時間做試題失分。在英語方面，我要多背單詞，多練語法，因爲我經常因爲沒有背熟單詞和沒有多練習語法而考不到a。所以，我要多背單詞和多練習語法。在語文方面，我應該多讀詞語，多聽寫，多背古詩，多寫，多看別人寫得好的文章。因爲我每次都是在這些地方上扣很多分。

新的學期裏，我一定要把壞毛病改掉，好好學習，不辜負父母對我的期望，感謝老師們的教導與培育。

五年級的作文300字 篇7

一個人，可以沒有錦衣玉食，可以沒有榮華富貴，但不可以沒有精神的支持。精神財富每個人都值得擁有，而書是最寶貴的精神財富。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話是一個真理，我真真切切地感受到了書的美好。我愛書，愛看一些“開卷有益”的好書。

小時候，我不太開朗，是個內向的孩子，我總愛一個人偷偷地躲在某個角落裏哭泣。因爲我很內向，心裏的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學，我和書結下了不解之緣。低年級，我愛看童話書；中年級， 我愛看作文書；高年級，我愛看世界名著。

我學習海倫。凱勒的堅強樂觀、勇往直前；學習綠山牆安妮的積極向上、平心靜氣；學習魯濱孫的堅毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的艱險，我都會披荊斬棘，開創出屬於自己的道路。在經歷了漫長 的讀書之旅後，我的心靈也在發生着微妙的變化。我不再膽怯，漸漸變得活潑開朗了，是書給了我力量。

因爲書，我找到了屬於自己的美好生活；因爲書，我擺脫了懦弱，蛻變得勇敢；因爲書，我的心靈變得成熟，性格變得堅強。

沒有書的世界，是浮躁的，是無聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點爲我的人生添上一朵燦爛的生命之花。