【精華】我的五年級作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的我的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

我有一個搞Siao（笑）的老媽，總是犯糊塗，這讓我老是想起前段時間的事。

一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的媽媽從廁所裏奔出來，說：“啊喲，我都忘了，你1:00要學英語的！”說完，拿起包，抓起我的手就要衝出去，我急了，問：“不會吧，好像是3:20啊！”“啊？”媽媽連忙看了一下手機，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。

媽媽會做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽，下午來接我的時候帶上幾塊，放學吃。結果，放學後，我上了車，連糕的影子都沒有。媽媽不好意思的說，她帶的糕在路上和大姨打電話的時候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。

我的老媽還會撒嬌。自己懶，不想從牀上起來倒水，就說：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙着呢！”媽媽還是不願起牀，就學Grace姐姐的腔調，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看着我說＂拜託拜託！幫幫忙了啦！＂沒辦法，經不住媽媽這“拜託拜託”，哎，只能犧牲一點時間了。

糊塗媽媽，愛撒嬌媽媽就是我的可愛老媽。

我的五年級作文 篇2

生活中，人們臉上時時掛着微笑，大街上，處處洋溢着和諧而又歡快的音符。是誰爲我們打造了一個如此安全和諧的環境？他就是我最敬佩的人——人民警察。

每當人民遇到困難時，警察就會及時爲人民排憂解難，每當人民遇到危險時，警察就會火速奔赴現場，第一個奮不顧身地衝上前去，爲人民抵擋危險。想到警察的英勇無畏，我的視線模糊起來，想起了媽媽給我講過的一件悚目鏡人的事。聽媽媽說，某天深夜，一名婦女加班回來，走在回家的路上，黑暗中，一雙貪婪的眼睛瞪着婦女的手提包，危險一步步向婦女逼近。突然，一團黑影似風一般速度把婦女撲倒在地，一頓拳打腳踢，體弱的婦女終究抵不過歹徒的毒手，眼看着手提包被搶走。待回過神來，她拿出口袋裏的手機報警，幾分鐘之後，警察火速趕到現場，安頓好婦女，在明確歹徒逃走的方向後，警長沉着冷靜地指揮警員悄悄地追上去，警員隊長則在歹徒後面奮力追趕。當歹徒看見警察時，就如老鼠撞見貓，嚇得面如土色，情緒十分激動，極力想從警察的手裏逃脫，可歹徒哪裏逃得過警察佈置的天羅地網，原來警員們早就埋伏在周圍，就等着這條大魚落網了。當警察凱旋歸來時，彷彿發出一道金光，耀眼奪目。他們那種威風凌厲的氣概和英勇無畏的精神，時時激勵着我，長大了我也要當一名勇敢的警察，這也是我的理想。

警察最令我敬佩的不單單是他們的勇敢無畏，更重要的是他們有着一顆保衛生命的心。“每個人的生命都是寶貴的，我們應該去捍衛它”，這句話是每個警察的座右銘，哪怕是一個歹徒的生命，他們都誓死去捍衛它。

警察，你是人民的保護神，人民愛戴你，也離不開你，你是我心中的英雄。

我的五年級作文 篇3

我們班中我最敬佩的就是姚航，他不僅學習好，還是個跑步能手，而且做任何事都堅持不懈。你別看他個子矮小做在第一位，他跑起步來可是我們班最快的哦！

記得在一次體育課上，陳老師給我們測試四百米跑步。瞧！姚航飛快地向前跑去，像一頭憤怒的公牛向前跑去。把後面的同學甩的遠遠的。突然一個障礙物正在姚航的跑到前，由於姚航曾未發現，被摔了一跤。姚航眼睜睜地看着後面的同學要趕上了，他不知從哪兒來了一股勁，姚航站了起來，擺動着雙手，角度很大，雙腿也跨了一大步，再大一點，恐怕褲子下面會有一條裂縫。只見姚航兩手緊握雙拳，咬緊牙關，奮力向前跑去。過了一會兒，由於姚航體力不支，速度漸漸下降了，可是他堅持不懈，用盡吃奶的力氣，向不遠處終點跑去。最後姚航獲得了優秀的好成績，成爲了第一名，

姚航堅持不懈、永不放棄的精神十分令人敬佩，是我們學習的好榜樣。

這就是我敬佩的人，他不僅善於跑步，學習好，還是個堅持不懈的人。

我的五年級作文 篇4

同學們，你們經歷過成功嗎？在學習上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會給我們帶來歡樂和喜悅，我就經歷過一次成功：我學會了騎自行車。

有一天，爺爺突然叫我學騎自行車，我頗爲疑惑地說：“自行車都沒有，怎麼學？”爺爺說：“怎麼沒有，你來看！”說着，他就把我帶進陽臺，我一看，一輛嶄新的自行車呈現在我的眼前。我又高興又擔心：我生來就膽小，生怕自己學不會。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過來對我說：“我先教你，你學的時候我在旁邊保護你。我相信你一定會成功！”爺爺的鼓勵使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會成功！

爺爺先教我滑車，他先雙手扶着車把，然後用一隻腳踩着一個腳蹬，又用另一隻腳蹬地使車向前滑行。我看了說：“爺爺，我要試一下。”爺爺說：“好！”我像爺爺那樣先雙手扶着車把，然後用一隻腳踩着一個腳蹬，又用另一隻腳蹬地使車向前滑。我滑過去，滑過來，不知是車不聽我的話，還是我滑得不好，只聽“咣啪”一聲，連人帶車，一下子翻了！我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了！爺爺安慰我說：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹皮、爬雪山、過草地，長征兩萬五千裏，那麼大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點小小的困難算什麼？”爺爺的話使我振作了許多，我想：一定要學會騎自行車！經過了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起··· ···我終於會滑車了。接着，我又學騎車。這時，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤！我騎上自行車，只騎了一點點就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結經驗，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈··· ···，哈，終於成功了！我高興得一蹦三尺高，我想：我以後一定還要比現在騎得更好！

我成功了，我終於學會了騎自行車！我品嚐着成功後的'喜悅，我想起一句話：彩虹總在風雨後！

我的五年級作文 篇5

我是一棵草，不出我所料，春姑娘果然來了，她邁着輕盈的步伐，伴着和煦的春風，悄悄地來了。

我極力地鑽出地面，想看一看多彩的世界，漸漸地，我破土而出了。我興奮的呼吸着清鮮的空氣，看着周圍的花草，我欣慰的笑了。身旁的大樹有長高了許多，他身上鼓滿了綠苞苞，那是新的生命。

我想着、看着，忽然，一陣微風輕拂而過，接着，我便聽到了“沙啦啦”的聲音，是的，是春雨。

我貪婪地痛飲一番，感覺格外舒坦，“滴答”，我俯身一看，一滴晶瑩的雨珠從大樹身上滑過，停在我身上。我喜歡這溫柔的雨。

大樹的枝幹越來越密，新的生命已經按捺不住，從苞中擠了出來。那些生命相互簇擁着，形成一片茂密的濃蔭。我的身體已經成了深綠色，我知道，夏哥哥來了。

陽光普照大地，花花草草在夏哥哥的照耀下逐漸成長，花的顏色便濃便豔，溪的歌聲更加動聽，當然，我也成了一簇綠草中的一員。夏哥哥迫不及待地將滿腔熱情獻給大地，我在大樹的庇護下，恰到好處地享受着陽光。

漸漸的，夏哥哥有些累了，溫柔可人的秋媽媽便來接他的班。

秋媽媽很勤勞，她一到來，便將豐收的喜悅通告八方，看，身旁大樹的葉子開始泛黃，遠處的果樹上結滿了紅彤彤的果實，使人垂涎三尺。轉眼間，已是深秋，百花凋零，樹葉變黃，我也由原來的深綠變爲荒黃綠，我知道，我的時間不多了，我必須抓緊時間做有意義的事情。我依依不捨的向朋友們告別。當最後一個樹葉寶寶從媽媽懷中掉下來時，我已經做好了準備。

天氣冷了起來，冬爺爺來了。

冬爺爺是伴着一場鵝毛大雪來的。再這當中，我被潔白的雪完全覆蓋了，我鑽進了泥土。雖然我看不到，但我能想像得到冬爺爺是如何裝扮大地的。

藍藍的天，悠悠的雲，高高的樹，歡快的溪……我一邊想，一邊孕育新的生命…

我的五年級作文 篇6

快看，誰來了？春姐姐踩着輕盈的腳步來了，她給大地和大樹披上了綠色的衣服，漂亮極了！小燕子看見了，紛紛飛到電線上，排列成一行美麗的音符，唱着歡快的歌歡迎她。

這時春姑娘跳起了舞，把春風喚來了。春風一吹，給大地的新衣服縫上了五顏六色的花朵，然後與小草跳起了舞。最後，這些被春姐姐送過禮物的孩子們都戀戀不捨地送走了她。

“哈哈！”頑皮的夏弟弟又來了！他給小狗熱得張大了嘴，熱得人們不敢出門，可他又讓荷花一個個盛開。想曬乾賣冰棍阿姨身上的汗珠，卻又將她心愛的冰棍給曬化了。人們開始抱怨他，夏弟弟又開始頑皮了，時不時扔一道響雷，再甩個閃電，可又給膽小的姑娘嚇的嚶嚶哭泣，然後氣呼呼地走了。

這時，秋妹妹又來了。她讓金色的大地上收穫了許多的水果和蔬菜，這麼沉甸甸的，把秋妹妹的腰都累垮了。可是她來不及休息，因爲她要把這些食物一個一個的做成大月餅，都送給月婆婆吃。月婆婆吃過這香甜的美味後，在中秋節時變的又大又圓照亮人們回家的路。

最後，冬哥哥邁着歡快的腳步來到了人間。他給河流披上了亮閃閃的水晶裝，細心的他怕大地在這麼冷的天氣裏着涼，又給大地蓋上了厚厚的雪白被子。可是隻有白色多單調啊！冬哥哥急的團團轉。別擔心，小朋友們都來了，她們奼紫嫣紅的衣服給大地染上了繽紛的色彩，冬哥哥開心地笑了起來。

我愛這春的美麗，夏的火熱，秋的收穫，冬的雪花！

我的五年級作文 篇7

我喜歡一本書叫《 呼蘭河傳》，裏面說了一個事就是諸子蜂起處橫我的百家爭鳴到大師輩出，從昌盛的文藝復興，從閃耀着智性之光的啓蒙書籍到瀰漫着天真之趣的童話寓言，幾千年來，中外文壇一直人才輩出，燦若星辰，佳作更是形形色色，斗量車載。面對如此複雜的作品，爲了讓青少年明白品讀到純正的文化典籍，暢遊於古今之間，我們精心編排了青少年繪版經典名著書庫。

本書庫拮取世界文學中的精華，涉及中外各家經典小說、詩歌、雜文、散文等作品，讓你充分領略大師的風采，甄選中華國學讀物《孫子兵法》、《論語》等，讓你在博大精深的中國傳統文化中汲取營養，品鑑外國文學名著《百萬英鎊》、《霧都孤兒》等，讓你和高尚的人談話，樹立堅定的信念；欣賞多彩童書《柳林風聲》、《木偶奇遇記》等，讓你體味瑰麗的想象，保持純真與勇敢；閱讀傳記，散文《名人故事》，《桔燈》等，讓你見證歷史的縮影，沐浴睿智的人文光芒……

木書庫的編排方式以體裁爲綱，選取集知識性、趣味性、教育性於一體的經典名著，並有大量與作品內容相得益彰的精美繪圖，達成文本閱讀與藝術欣賞的相互促進。在書庫最新一輯中，還按章節編排了“名師導讀”、“名師按語”、“名師點金”等輔助閱讀的小版塊，讓你能讀有所悟，提高賞析作品的能力。如果這一增知識愉悅身心的精神能夠得到你的喜愛，那將是我們最大的幸福和希冀。

我的五年級作文 篇8

兒時的自己，每天幻想着十年後的我是什麼樣子。終於，我變成了十年後的自己。

十年後的我，考上了自己喜愛的大學，每天漫步在書香校園的環境中。跑到圖書室中，挑選一本讓人讀起來津津樂道的好書，爲我陶冶情操，偶爾也會拿起耳機躺在太陽下面，享受太陽的溫暖。

十年後的我，會已經在社會環境中開始打拼，體驗汗水的價值。買下一座房子（最好有院子和一個小花園）。房子裏面有着一隻狗，每天可以陪我打鬧，但我還要教他一些本領，讓他不能隨地大小便，教他握手，等等。這樣，我的媽媽就會同意家裏可以飼養動物。我會仔細的照看園中的花草，一到春天，足不出戶，就看到了美景，既方便，有省時。更希望在院裏種些果樹和一些菜，享受純天然的美味。

十年後的我，會爲我的夢想——“房屋設計師”不停地學習，將小小的房屋改變成既有許多儲存空間，也不缺少溫馨。當然，幫助客戶改造完房屋，更希望可以聽到他真的話語：“合理的佈局、真是妙不可言、還需改進……”儘管只是簡單的一句，也會使我欣喜若狂。

十年後的我，會坦誠的去面對他人，舉止得體。當朋友到我家時，我會熱情好客，但也不會過火，因爲過度的熱情會使他人厭煩。

十年後的我，不會去交一些沒有修養的朋友，滿口髒話的人我只會善意的躲避。

總而言之，十年後的我，一定會快快樂樂的做我自己。