五年級作文錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

“如果你用這種方法做不出來，那就不要硬撐了，趕緊換換其他的思路。”數學課時凡姐經常這麼說，如果用數學符號可以證明的話，我覺得這不僅是真命題，甚至是定理。

那個下午，太陽暖洋洋的透過玻璃灑在作業本上，幸好紙張不會鏡面反射，不然，非把我的做題思路打亂了不可，可這道題也太難了吧？我擡起頭，環顧四周，想着能否“借鑑”一下。

不巧，正對上老師那笑吟吟的目光，我慌忙低下頭，在稿紙上隨筆塗鴉，生怕老師看穿我的內心想法，該怎麼算呢？一直用字母進代數式裏就像進入了死循環，真討厭。

“來，擡頭。”凡姐把圓規扳成一條直線敲了敲黑板，幾十雙眼睛齊刷刷的向前看去。粉筆在老師手中一點點變短，黑板上的公式，是它生命的延續。“很多同學都寫到了這一步，然後再用代入法就寫不出來了，”她頓了頓，揮手在黑板上寫下幾個整體代入的式子，“這就是數學當中的……”凡姐故意拖長了音等着我們接話。“整體思想！”受到點撥的我們茅塞頓開，下筆如有神，正確答案的聲音如雨後春筍似的，一個接一個冒了出來。

原來，每一種題並不是單純的用一種方法，死鑽牛角尖，如果用這種死抓不放的方法去浪費時間，倒不如早早放手另謀他計。我們已經在犄角中停留了太久，迷失了方向，放棄苦苦的追尋，做出不一樣的選擇，視野也許會更開闊。

“歷史使人賢明，詩造就氣質高雅的人，數學使人高尚……”高尚，何爲高尚？作出正確的自我評估，權衡上下，作出正確的選擇。放手不是一種懦弱，而是一種選擇，一種明智的選擇。

五年級作文 篇2

它一次次進入我的視野，我一次次被它吸引震撼。我已習慣了它的存在，它大概也習慣了我對它的仰望。它，就是那株站立在我老家邊上的，飽經百年滄桑的古樹。

當我第一次見到它時，我就深深愛上了它。它是那麼生機盎然，不可計數的枝葉遮天蔽日，許多頑皮的葉子還鑽進了居民的家裏！偶爾有幾縷陽光透過枝葉的縫隙，畫下一片斑斑點點的圖畫，圖畫隨風晃動，像是水的波光倒映在路面上。它的樹幹是那麼粗壯、寬大，至少要三四個人才能抱住它。在它眼裏，我們小孩大概就是像螞蟻一般大小的存在吧。它的樹皮，一片一片凸起，大而粗糙；樹皮上的一條條凹痕，就像用筆刀雕刻勾勒出的一般；初見時，我不禁聯想到了爸爸的手掌，粗糙而溫厚，一股溫馨親近的感覺油然而生。

一年四季，古樹展現出不同的面貌。不必說，春天，它長出的新鮮的、綠油油的嫩葉，爲村莊增添一片生機勃勃的淡綠色，讓人眼前一亮；也不必說，秋天，它變成了身穿綠底黃紋衣裳的仙子，把金黃的葉子撒落，給村莊帶來了暖意；它對這個村莊最獨特的情意，體現在盛夏和隆冬。

炎炎夏日，它的枝葉愈見蔥蘢，把烈日遮得不見蹤影；當處處酷暑難耐時，樹下卻是一片陰涼，許多過路人都在此停下腳步歇息，孩子在樹下嬉戲，老人在樹下聊天下棋；即使颱風侵襲，它也屹立不倒。寒冬臘月，大多數的樹木都已樹葉落盡，只剩下一個光禿禿的枝幹，而他卻堅強挺立在寒風中，依然綠蔭濃密，使人覺得嚴冬也不是那麼毫無生氣那麼難捱。不管颳風下雨，不論春夏秋冬，它一直這樣不屈不撓地挺立着；遠遠看去，它像一把綠油油的大傘，爲村莊和村民撐出一片天地，留下一片深情。

據大人們說，以前還有一棵樹與它長在一起，就像一對“夫妻”一般。可惜，那棵樹因爲蟲害不得不被砍掉，以至於只剩下現在這一棵。原來，古樹還有這麼傳奇的`過去呀！我不禁對這古樹頑強的生命力感嘆不已。

古樹，叫我怎麼不愛你！願我們保護好古樹，不讓悲劇重演，讓樹與人、樹與村莊和諧共處，共創美好未來！

五年級作文 篇3

我期待的暑假終於來了，該好好地讓自己放鬆一下了。可是老媽的眼睛像老鼠愛大米一樣一動不動地盯着我，我默默地等待着時機的到來。

一天早晨，媽媽對我說：“我出去買菜，時間可能會長點兒，在家認真看書，不允許打歪主意。”“什麼，出去買菜，真是天助我也！”我大聲說：“去吧，去吧！去多長時間都行！”媽媽用懷疑的目光看着我“你今天怎麼有點不正常呢？記住，別打歪主意！”

哈哈！昨天在被窩裏廢了無數個腦細胞想出的“竊三記”終於派上用場了。

竊一記：竊電視

注意：可不是偷電視，而是偷電視。我大步流星地奔向電視，哎！遙控器呢？老媽看來早有準備，竟然把遙控器藏了起來，我東找西翻，總算在沙發的坐墊下找到了，爭取時間，快速打開電視，津津有味地看我喜歡的節目——《家有兒女》。

連看了兩集，我覺得口渴了，平時媽媽杜絕我吃冰棒，今天何不趁這個機會解解讒。於是我決定實施第二計劃——

竊二記：竊鋼蹦

我衝進媽媽的臥室，眼睛急切地尋找着媽媽的小皮包。還好，媽媽把它放在了牀頭櫃上，我拿起來認真地搜尋着，三層的皮包怎麼只有仨鋼崩。算了，也別計較了，能找到三個已經不錯了，夠買三個老冰棍了。抓緊時間衝下了樓！

飽了口福，我正準備回家，可又一想，既然出了家們，何不讓自己痛痛快快地玩一玩？反正媽媽說過她好長時間纔回家。我毫不猶豫地實施了第三個計劃——

竊玩

我東奔西跑，走街串巷，總算湊了幾個人。我們“武刀弄棍“瘋玩了好長時間，我突然想起了老媽，我連忙扔下棍子一路小跑，可是已經晚了，氣喘吁吁的我剛從口袋裏摸出鑰匙，門開了：媽媽手拿掃帚已經站在門口了……

五年級作文 篇4

周瑜嫉妒孔明的才華，心裏不服氣，所以總想“整治”他。

這天，周瑜又想出了一個辦法，認爲這次必能讓孔明在衆人面前出醜。於是，周瑜就給孔明發了一個短消息，約他在“三國廣場”舉行一場排球友誼賽，而且一再強調：孔明，也就是諸葛亮務必參加！

諸葛亮看過周瑜發來的短消息後，馬上就叫關羽和張飛去選拔排球精英，他當然也要親自披掛上陣了。

而周瑜事先已經拿20萬元賄賂了裁判，叫他一定要讓孔明隊輸。然後，又請來了各路有名的人士，像孫權、曹操、諸葛瑾這些有名的大人物都是他的頭等貴賓。

比賽那天，廣場上真是人聲鼎沸。開賽後，裁判果然是“一邊倒”，只向着周瑜隊。其實，諸葛亮早就料到周瑜是賄賂了裁判。但他不動聲色，只是叫自己的拉拉隊在中場休息的時候邊跳邊喊：“裁判收了周瑜的錢，哪能不給人辦事！”

這麼一來，裁判知道事情敗露了，心虛了，爲了要討好孔明隊，不讓他們四處張揚，只好在下半場一直給孔明隊加分，孔明隊比分節節上升……

周瑜看到這，心裏想：這該死的裁判，收了我20萬元，還這麼賣力地給孔明隊亂加分！周瑜心裏越想越氣，技術大失水準，還常常走神。臨終場時，因他只顧瞪裁判，沒有看見孔明迎面發過來的一記重球，來不及躲閃，一下子被排球重重地吻了一口，來了個精彩的“仰八叉”，後腦勺還被撞出了一個拳頭般大小的包，再加上心裏的悶氣，急火攻心，一下子昏倒在排球場地上。最後，孔明隊以25：12的大比分戰勝了周瑜隊。

比賽過後，裁判把周瑜給他的20萬元如數奉還給周瑜，嘴裏還一個勁兒地說：“我可不敢收您的錢了，我的名聲要緊！”

周瑜看到這情景，仰天長嘆道：“這孔明沒有當衆出醜，而我卻成了大家的笑柄，真是偷雞不成蝕把米！氣死我也！”說完，周瑜又昏倒在地！

五年級作文 篇5

一個學期馬上要結束了，我們的新課都上完了，全部課程都進入複習該段。今天上午是語文，放學時老師佈置了語文“全程練習”，還要把這個單元的書全部讀完。我的“乖乖”。下午還不到一點半，我們剛剛把語文作業拿出來。英語老師就來了，下課時佈置的作業是寫這個單元的英語單詞，還要做基礎訓練，我的“媽媽呀”。第二節課數學複習，放學時老師說：“今天晚上做三個“全程練習”。我的“乖乖隆的咚”。

這麼多的作業，怎麼作的完。時間在流逝，一轉眼就到了吃晚飯的時候，語文“全程練習”剛剛做完。洗完臉和腳，又拿起作業本，看來今天晚上又要熬夜了。也不知什麼時候，作業終於都做完了，我長長的舒了一口氣，心頭不由得一種愉悅之情涌上心頭。擡頭看看壁上的掛鐘，已是晚上十點半了。

時間在流逝，帶走了煩惱和憂愁，留下的是喜悅和收穫。我打了哈欠，睡在牀上，日曆鍾“噠噠噠”聲音伴隨我進入夢鄉。

五年級作文 篇6

開學以來，奶奶一直很忙碌，爲了方便上學，我們又搬了新的租房。奶奶在新租房裏擺放、收洗、抹掃，還要伺候我們姐弟四人的一日三餐，奶奶又瘦了。醫生建議爺爺買點營養品給奶奶補補。

國慶長假的第二天，爺爺領着我去秋浦大藥房買藥。賣藥的是一位四十多歲的阿姨，她姓徐，胖乎乎的身體，對人很和藹，面帶微笑。她問爺爺：“您要買什麼藥?”爺爺說：“我老伴最近忙累了，瘦了，我想買一點西洋參給她補補。”徐阿姨說：“我這裏有兩種：一種價錢便宜一些，營養質量可能要差一些;一種是精品，比較貴，營養質量要高一些。”爺爺說：“你就給我來兩根精品的吧!”徐阿姨從玻璃裏挑了兩根粗大點的西洋參，稱好，問道：“大爺，要不要切一下?”“請幫我切一下。”爺爺回答道。徐阿姨放下秤，將兩根西洋參放進烤箱，大約五分鐘，徐阿姨開動烤箱的轉刀，不一會兒，兩根西洋參就被切成又薄又勻的參片，徐阿姨停了轉刀，將參片掃進小小的塑料包裝袋子裏，轉身遞給爺爺。

就在爺爺伸手接袋時，徐阿姨又朝袋裏看了看，連忙拿回袋子說：“這參片不能給你，有一根中間有點變質了，你看，這參片中間有點黑色斑點就說明它變質了。”說完，將袋子放到一邊。又從裝西洋參的瓶裏挑了兩根，稱好，加工完仔細檢查一遍，再送到爺爺手裏。站在旁邊的我，看着徐阿姨這樣認認真真地做事，誠心誠意地對待顧客，驚呆了。

社會上，許多商家都有濫竽充數，以次充好的行爲，假冒僞劣商品層出不鮮，而這位徐阿姨，實實在在做生意，真誠對待消費者，實在令人欽佩!怪不得她的大藥房生意這麼紅火呢。

五年級作文 篇7

早晨，盼望已久的晴天終於來到了！我和爸爸匆忙收拾好漁具，前往渭河休閒度假中心釣魚。

好久沒來釣魚了，可風景依舊像記憶中那麼美。墨綠的池水映出湛藍的天空和潔白的雲朵，構成了一幅和諧的景象。

秋高氣爽，是個釣羅非魚的好時機。我們在羅非魚池邊撐起傘，支起竿，開始釣魚。我緊握魚竿，眼睛死死盯住水面上浮漂露出的那個小紅點。它在抖動，說明魚來了。可那條狡猾的魚就是不咬鉤。我盯那不停晃動的小紅點，不一會兒，就開始眼冒金星。突然，浮漂猛一沉。我眼疾手快，一下子就把那個小傢伙提出了水面。那是條兩寸多長的小羅非，身上排列着幾條黑色條紋。因爲恐懼，它的背鰭豎了起來。露出了平時扎人的“暗刺”。失望！失望！這麼小的魚，吃掉肯定不合適。養着玩又太大，只好放掉。“爸爸，該你了！”爸爸接過魚竿，一臉自信。上魚時，爸爸的反應比我還快。浮漂剛下沉他就拎起了竿。我又失望了——比剛纔那條還小！反覆幾番折騰後，釣上的都是小魚。我和爸爸受不了了，一致同意去釣鯉魚。羅非魚池裏的小魚太多啦！

鯉魚還是好釣的。爸爸第一竿就釣上一條近一尺長的大魚。我不甘示弱，搶過魚竿靜靜等待。等啊等，我都快沒耐心了：“我就不明白，現在到底是誰釣誰啊！”一回頭，正巧看到紅點消失在水面上。我猛一提，真沉！釣到大傢伙了！鯉魚拼命掙扎，我操着幾乎彎成“c”形的魚竿一步步艱難後退。魚竿在飛快抖動，我的手臂也開始發酸。這時，耳邊傳來爸爸的聲音：“把魚提起來，讓它露出水面！”我一點點豎直魚竿，把大魚提出了水面。爸爸貓着腰，用抄網小心翼翼地像撈餃子一樣輕輕一撈，大魚就上了岸。太好嘍！晚上有烤魚吃嘍！我來了興致，不一會兒便先後釣着了三條大魚。只可惜，前兩條都在提出水面後逃脫了，尤其是第一條，居然把線也掙斷了！還好，第三條魚成功進了魚護。

當我釣上第四條魚後，天色已晚。爸爸說：“天晚了，回家吧。”我不願走：“再釣一條！”回頭去看浮漂：“浮漂呢？”“快提！”晚了一步，魚食被吃光了，魚也逃了。這次不能再失誤了！於是，我釣到的第五條魚終究還是上鉤了。但它不是鯉魚，而是一條小鯽魚。我們只要鯉魚，所以把它放回了魚池。

夕陽西下，我們滿載而歸。想着今天晚上烤魚的滋味，我都“垂涎三尺”了！

五年級作文 篇8

人們常說“開卷有益”，在我看來，也是這樣。書就像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門。書也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品嚐”它。

我的閱讀興趣十分廣發。只要上面有字的東西，我都愛看。我很喜歡讀歷史故事，童話，寓言也會讀。小時候，媽媽給我買了本兒童繪畫書，剛開始我看的津津有味，後來上小學後再讀就覺得沒有意思了。於是我又開始讀童話書籍了。《舒克和貝塔》趣味無窮，《賣火柴的小女孩》又是我淚落如珠。

當我步入小學高年級時，童話書已經不能“餵飽”我了，我又把“食物”轉向了名人名著。

有一天晚上，我正在讀《三國演義》，讀到了癡迷的地步，渾然不知時間在悄悄的溜走。一直讀到了十點多。媽媽嘮叨起來：“幾點了，還不趕緊睡覺，明天早上又該賴牀了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏這時候睡覺。”我的心裏怨聲載道。壓着一肚子火去睡覺。突然，一個主意在我的腦海油然而生。

在夜裏，我踮起腳尖，悄悄的下牀，把耳朵貼在牆上聽媽媽那屋裏的聲音，只聽見“啪”一聲關燈的聲音。不一會就聽見爸爸的鼾聲。我心中的一塊石頭落地了。我的手在書架上摸索着，找到了那本書。悄悄地開燈讀起來。過來好長時間，媽媽起來上廁所，一眼看見了屋裏的燈光，一開門就把我捉住了。把我說了一頓，臉氣的像個紅柿子。但我覺的這也值得。

閱讀還讓我的寫作水平提高了不少，有一次寫作文，要求編一個童話，我很高興，把以前積累的好詞好句終於派上了用場，我一氣呵成，最後我寫的童話當做範文在全班朗讀。

書不是飛船，但它能讓我們瞭解宇宙，書不是地下探測器，但它能讓我們知曉地球……書就是這麼神奇，我愛讀書。