【推薦】五年級的作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
一天中午，我們好多同學都跑到伍老師辦公室玩，伍老師嫌人太多，就笑眯眯地對我們說：“今天中午我們來玩個遊戲：我出一個口頭作文題目，要連續說滿三分鐘，說不上來就出去。”老師的話剛落音，一些同學已嚇得落荒而逃，只留下我、陳湘楚、阮敏蘭和唐玉幾個同學。
辦公室裏的人不多了，但門外的同學還是一大堆，你推我，我擠你，生怕錯過了辦公室裏的精彩。
老師讓陳湘楚先說，口頭作文的題目是《我的朋友》。“這個……那個……”可能是緊張吧，也可能還沒來得及思考，平時口才一向挺好的陳湘楚竟吱吱唔唔老半天，都跟沒說一個樣。雖不太情願，但只好無奈地走出了老師辦公室。
終於輪到我了。我一臉壞笑地看着阮敏蘭，開始繪聲繪色地說起來：“我的好朋友是阮敏蘭。她長得胖胖的，眼睛小小的，頭髮原本很厚，因爲臭美，把前面的劉海剪到只剩幾根了。即便如此，還是不忘臭美。你們一定想不到，她比我還能吃，看見啥就要啥，我都快被她吃窮了呢……”我說着說着，不知不覺就到了三分鐘。阮敏蘭呢，坐在我的旁邊，一臉尷尬地笑着，我想：她一定希望挖個坑把自己埋起來吧！呵呵！
最後唐玉來說了。她說：“我的朋友是伍老師。伍老師這個人很好，就是太不會打扮了。常常……”她說得繪聲繪色、惟妙惟肖，時不時還模仿老師平時的樣子，伍老師都有點不好意思了。我想伍老師是不是後悔出這題目了，是不是也想挖個坑把自己埋起來了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們快速地回到教室，心裏卻還在回味這難忘的中休。
五年級的作文 篇2
我想每個近視眼的學生都有眼睛吧！你們是每天都戴嗎？因爲我只是上課才戴上它，所以有時我粗心的把它忘在家裏。
今天，我就把眼鏡忘在家裏了，真倒黴，上課了，我最擔心老師叫我回答問題。我心裏正在想呢，老師問到了我，我站起來了，53雙眼睛一起看着我。老師看我沒回答，以爲我不會就讓別的同學回答了。
別的同學答對了，我只能眼睜睜地看着黑板，看見的是一片模糊，下課了，我終於可以坐下來了。同學們問我，你爲什麼不回答啊？難道你不會嗎？……上課了，老師又來了，可別再讓我回答黑板上的問題了，慶幸的是這節是語文課，老師問書上的問題，我不用再看黑板了。
放學了，我想下午一定要戴眼睛啊！不然在回答問題還是看不清黑板，又會被罰站到下課。
唉！沒戴眼睛的時候真的'很痛苦啊！
五年級的作文 篇3
有這麼一個人，我對他熟悉得得不能再熟悉了。他中等個兒，不胖不瘦，標準身材，烏黑的頭髮，蒲扇似的大耳朵，濃濃的眉毛，大大的眼睛，算盤珠似的眼珠子滴滴溜轉。高高的鼻樑，嘴角微微上翹，好像總是在笑。這個人就是我。
我最喜歡看書了，一看書就什麼都顧不得了，以至於吃飯看，坐車看，上廁所也看，就因爲這沒少挨媽媽的罵，也被沒收過許多課外書。有一次已經九點了，我還捧着《笑貓日記》在看。媽媽走進房間，一把從我手中掏出了書，然後“無情”地吐出兩個字：“睡覺！”隨後把書放在了客廳裏的餐桌上。正讀到精彩之處的我怎麼睡不着，於是等媽媽睡着，我便去看完正本書才睡覺。可不聽媽媽言，吃虧真的就在眼前了。爲了“獎勵”我，媽媽送給我兩隻“眼睛”——一副眼鏡。
我最害怕狗了，記得有一次我們一起散步。忽然碰見了一隻狗，我害怕得不得了，躲在媽媽身後，妹妹看見了就跟我說：“哥哥，這是一隻玩具狗。”我突然感覺我的魂回來了，一旁的妹妹哈哈大笑。
嗜書如命，怕狗要命。這就是我，你們願意和我做朋友嗎？
五年級的作文 篇4
我喜歡天國這兩個字，因爲它代表着不可摧毀的美好和幸福。對每個人而言，也許都有各種各樣的幸福，但當爲了別人的幸福而努力的時候，你會發現，你離天國並不遙遠。
——題記
炎夏。夜。村莊裏一片寧靜，勞動了一天的人們都已早早入睡，全然沒有聽到門外的電閃雷鳴。銀蛇般的閃電扭動着它的身軀，彷彿要將這漆黑的夜撕裂。暴風驟雨肆無忌憚地侵襲着這個村莊。突然，河水雨水激烈碰撞，撲向這毫無防備的村子。聽，風雨中，一聲聲急切的敲門聲傳來，朦朧中，只留下一個搖搖晃晃的身影和一點一點跳動的燈光。她沙啞的叫喊終被洪水淹沒，卻爲剩下的人們開啓了一扇生命之門……
寒冬。火光照亮了整片天空，濃煙袞袞，瀰漫着一間間屋子。在小小的窗子邊，站着兩個無助的人，不敢上前，也無法後退，生命懸於一線。這一刻，也許他們也快要放棄了自己。可是在黑色的濃煙中，一雙手伸了出來，彷彿無底深淵裏的一道光芒，照亮了他們的心田。他們被那雙手牽引着，緩緩前行。他們不害怕，因爲他們知道，路的盡頭就是重生，而這雙手，可以讓他們繼續活下去。
太陽攜着座右銘，爲追趕另一個黑夜呼嘯而去。於是，天空兩角用最熱誠的赤紅爲太陽餞行；彩霞喝完第四杯香擯後，以慣有的方式，宣告夜幕即將降落。燃燒的雲空背後，不是纏綿悽美的詩，不是“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵，卻是三國赤壁般的驚心動魄。相距很近卻如此陌生，沒有清澈的目光，沒有明媚的笑臉，留下的只是一個背影，一個堅定的背影，一個在翻倒的車中來來回回的背影。在殷紅的黃昏，用他寬厚的肩膀，拖起了一個個的生命，一個個嶄新的未來。也許，重逢在繁華的街道，相遇在寧靜的村莊，也許擦肩而過，也許似曾相識，只是記不起對方，但一切都不重要，因爲一個背影已凝聚了太多太多，譬如感謝，譬如希望……
那時的我突然明白：人生，也許並不需要太多的輝煌燦爛，也無須太多的表白。人生沒有多餘的路，多餘的只會是自己的彷徨猶豫。愛是人生的全集，生命的結束並不是人生的句號，因爲當你把握住了愛的真諦，體驗過愛人與被愛，在天的盡頭，總有一道天梯，通往天國，通往幸福。
五年級的作文 篇5
我最喜歡讀的作品是《三國演義》，因爲它的內容十分精彩，下面我就給大家介紹介紹。
《三國演義》在廣闊的社會歷史背景下，以魏、蜀、吳三國的興起與衰亡爲縱線，以約百年間各種政治人物和政治集團極其尖銳複雜的利益爭鬥，極具特色的軍事矛盾衝突爲點火線，描寫了公元三世紀前後，從漢靈帝末年皇權式微，董卓篡權，羣雄並起，三國相立到司馬家族興起，晉王朝統一天下。之間有上百個人物，其中最突出的人物有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權、諸葛亮等。
《三國演義》既是一部政治小說，也是一部戰爭小說，全書以官渡之戰，赤壁之戰，夷陵之戰，三次大戰役爲主線，中間摻和着一些輔助性的戰役，又以大大小小近百次戰役連貫全書，形成戰爭小說特色。書中人物有二百個左右，其中以曹操，劉備，孫權等最具有影響力。曹操是一位概世奸雄，他生活的信條是“寧願教我負天下人，不教天下人負我”。劉備被視爲漢王朝的正統，成功塑造了一位仁民愛物，知人善任，禮賢下士的仁君典型。孫權在東吳周瑜，魯肅，呂蒙，陸遜等人的輔佐下，又憑着自己的才能在赤壁和劉備大敗曹操，隨後又壯大了自己的實，就自立爲吳王。
所以，《三國演義》是我最喜歡的經典作品。
五年級的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“聽！這首曲子好熟悉啊！”“我知道，是讚揚世界上所有母親對孩子愛的歌曲。”這些歌讚揚了父母對我們的 愛，還有一些歌唱出了我們對父母的愛。家人愛我，我愛家人，這就叫做親情。我認爲最可貴的親情是外婆慈祥的愛，母親溫暖的愛，父親寬容的愛。親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛融化……。 記得我上小學一年級的時候，有一天快下課時，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛生，可我早上忘記給家裏說一聲，我很擔心外婆在校門口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室裏的桌椅擺放整齊。學校幾乎沒有人了，我揹着書包衝進雨中，跑到學校大門口，門口沒有人，我疑惑：“外婆以爲我回家了，她肯 定已回去了。”我正準備用書包擋住頭衝進雨中跑回家時，忽然看見外婆正撐着雨傘，一瘸一拐艱難的朝學校大門口走來，她的雨傘被暴風雨撕扯着，她的衣服被雨 水淋溼後變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊着：“外婆，外婆”。外婆看到我，臉上焦急的表情露出了笑容，外婆說：“我看學校已沒有人， 以爲你回家了，我趕回家沒見着你，又一路找回來，你等很久了吧！”我難過的流下了眼淚，使勁搖頭說：“對不起，外婆是我的錯，我應該早上告訴你，今天我們 組打掃衛生。”外婆邊幫我擦眼淚邊微笑着說：“哭什麼呀，你沒淋着雨就好，走，我們回家嘍”。
這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無私的、親情是偉大的，世界上沒有一個地方見不到親情的影子，願親情永駐人間！
