【推薦】五年級童年作文錦集六篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級童年作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級童年作文 篇1

童年的趣事一籮筐數也數不清，慢慢長大後，一些往事已經淡忘了，但有一件事卻令我至今難忘。

那是在幼兒園的一節語文課上，老師正在教我們學習“但是”這個詞語。可我怎麼也不理解，老師只好換一種方法說：“‘但是’是

表示轉折的意思，就好像走路時，突然轉彎一樣。”我一聽，心想：原來這麼簡單呀!於是我就說：“我懂了!”老師見我終於弄明白了，很高興，便讓大家造句。我自以爲是地想：“既然‘但是’是轉折的意思，那麼……有了!我立刻拿起筆，“唰唰”地寫了起來。“好，現在誰來讀一讀自己寫的句子?”看到老師把目光投向我這裏，我便自信地站起來，大聲地讀起來：“從我家到幼兒園，一共有三個‘但是’的地方。”老師聽了，先是一楞，繼而捧腹大笑起來，同學們更是笑得前俯後仰，有的連話也說不出，氣也喘不過來了。可我卻被弄得莫名奇妙。

老師終於忍住笑對我說：“‘但是’和可是、不過的意思差不多，我說拐彎，只是打個比方罷了，懂了吧。”我這才恍然大悟。這時，老師又哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了……

我現在慢慢長大了，也慢慢地懂事了。我懂得了爲什麼老師常常會爲了讓我們多懂一個成語、一個單詞、一道習題，而多費那麼多心力;爸爸媽媽爲什麼會爲我們的一個小毛病而那麼生氣——因爲，他們已經開始把我們當成一個大孩子，希望我們更有責任感、取得更大的進步、以後開創更大的事業;我也明白了我應該更嚴格地要求自己，使自己變得更優秀、更完美。

從過去純真可愛的我，變成現在已經算是成熟懂事的我，我走過了一條彎彎曲曲、時窄時寬的小路。

我還在繼續長大。我想不管以後路是什麼樣的，我都一定會踏踏實實地走好每一步，讓我的每一步都留下堅實的腳印

五年級童年作文 篇2

直到現在，我的腦海中還殘留着這樣一個畫面：一個四、五歲的小女孩端正地坐在桌前，桌上攤開着一本《老子》，耳邊響起標準的錄音，搖着大腦袋，眨着小眼睛，手指指着讀到的地方，口中一句一句地跟着念着：“道可道，非常道：名可名，非常名……”

哦，對了，忘了，那個小女孩兒正是我。我就這樣讀着，讀着……

剛開始讀的時候，我非常積極，努力去記住每一個字，我就像交了新朋友一樣高興，同時覺得自己很了不起。

有一次，我結交了一個新朋友——“形”字。我找來二姐的.同學，一筆一劃地寫在紙上，得意地考她：“你知道這是什麼字嗎？”想不到她馬上答道，“形”字呀，形狀的“形”！

這下我蒙了，怎麼你也知道呀？那天晚上讀書的時候，我有點兒心不在焉了，我在想着這個問題。一下子，我似乎明白了什麼，我更加努力地讀着，讀着……

漸漸長大了一些，我讀的更豐富了，有時還想着句子中的含義，甚至運用到生活中。

就說那一次吧。我家換窗簾。媽帶我去挑選布色。人們都在勞動，迎客的，接電話的，搬運貨物的……唯獨我一個人靜靜地看着，好一會兒，媽才問我：“滴滴，你看這花樣好看嗎？”

眼前的布色花花綠綠，看得我思緒亂糟糟的，我脫口而出：“不好，不好！五色令人目盲！！”

我只記得踩在高梯子上裝窗簾的工人叔叔回頭望了望我，是不懂我的意思，還是奇怪一個小女孩怎麼會說出這樣的話呢？不管了，不管了，我才懶得去想它呢！我只想繼續讀着，讀着……

書，永遠也讀不完；童年，卻匆匆忙忙地離去了。人在變，事在變，但那讀過的童年，那生動的畫面永不變。它們中在我的心田中，我要給它們營養，給它們陽光，我相信，那讀過的童年，一定會長出燦爛的輝煌！

五年級童年作文 篇3

我有一個很有趣的童年，童年的生活給我留下了深刻的印象。

那時的我已經是一年級了。爸爸帶我去青島旅遊，我們先去了大海邊，爸爸買了三個游泳圈，一個給我的，一個給爸爸的，另一個給姑姑的。我不會游泳，爸爸就抓着泳圈上的把手，我樂樂，就和青蛙一樣手腳在動。不知不覺中，爸爸把手鬆了，讓我自己遊，我還不知道哩！我聽後面沒聲音，掉頭一看，姑姑、爸爸離我好遠，還在那笑呢！我急得"哇哇”大哭，爸爸趕緊過來假惺惺地對姑姑說：“快去拿個瓶子來，讓我打免費油。”姑姑笑着說：“好。”我當時不知道，就說：“我不哭了，我要和姑姑一起去拿瓶子打免費油。”姑姑還以爲我會笑，誰知我會這樣說，便哈哈大笑：“你怎麼以爲真打免費油呀！哈哈！”

第二天，我們去了花果山，“好高興呀！”我們坐車來到了花果山的水簾洞，雖說打着傘，但衣服還是溼了，到了洞裏，特別黑，伸手不見五指，“哎呦！”我摔了一個跟頭，爸爸說：“有臺階。”爸爸雖是這麼說，可是還是摔兩個跟頭，出洞一看，呀！白白的衣服，變得黑黑的了，肯定是摔跤時沾上的泥巴！

第三天，也是旅遊最後一天，我們去了“海底世界”，我們去看了白鯨表演，它還能聽懂人類的話呢！還有海豹，主持人問它怎麼感謝主人，它聽了對準主人的臉就親了幾口，還有，那隻海豹才四歲，就和成年人一樣大了。

回到家，我把旅途中發生的有趣的事情告訴了我的夥伴們，和他們一起分享快樂！

五年級童年作文 篇4

童年的生活，絢麗多彩，就像天空的一道彩虹。下面讓我剪下一段，說說我的趣事。

正月十六上午，我和爸爸一起去公園遊玩。進入公園，大大小小、各種各樣的小攤兒，引起了我的注意。我走向了一個套圈的攤兒。只見地面上擺滿了許許多多的玩具、水杯和雕像，攤主見有人來了，就昂着頭高喊：“套圈了，套圈了！十元十二個圈啊！套上就拿啊！”這時，一個年輕人心動了，他掏出10元錢，攤主給了他12個圈。只見，這個人開始非常自信，隨隨便便的扔了幾個圈，可一個都沒有套中。只剩2個了，這個人開始抱怨攤主：“這圈太小了，什麼都套不住。”攤主裝出若無其事的樣子，一聲不吭。這時，年輕人非常認真的看着攤上的物品，他的目光落在了一直毛絨玩具上——一隻活潑可愛的小白兔，全身雪白雪白的，看上去就像用潔白無瑕的白玉雕成的。這個人，彎着腰，踮着腳，就把胳膊伸得很長，彷彿想把兔子直接拿過來一樣。用上吃奶的勁扔了過去，可是用力太大，沒有套上。只剩一個圈了，那個人用了正好的力度，正好套上了那隻小兔，這個人高興的手舞足蹈，走起路來，也一蹦一跳的。

我也心動了。掏出十元錢，挑出了一個馬的雕像，彎着腰，把手中的圈在空中比畫了一遍又一遍，確定位置正好後，一扔，準確無誤地套上了那個馬的雕像，旗開得勝。第一個圈套中後，我開始有些飄飄然了。有時還把眼閉上套，可自己的驕傲，使自己浪費了好幾個圈。突然，我想起了媽媽平時給我說的話：“不要驕傲，要謙虛。”這時，我醒悟了，把剩下的幾個圈利用起來，蹲在線外，把手伸得很長，扔向了最前一排的物品，最後又得到了兩個水晶球，我高興的一蹦三尺高。

我拿着自己的“戰利品”，高高興興的回家了……

五年級童年作文 篇5

人無非就有三種感情：愛情、親情、友情。雖然現在已經畢業了，但那美好的童年生活至今令我難已忘懷。如果時間能夠倒流的話，我願意永遠停留在那個時侯，儘管有很多的不如意。

我喜歡班裏的每一個同學，他們純樸而又善良。他們每一個動作、每一個眼神都成爲我美好的回憶。我們就像是一家人，雖然我們不是兄弟姐妹，但我們的感情勝似親兄妹。儘管平時我們會有一些小磨擦，但每一次磨難後都會使我們成長，使我們更懂得爭惜友情。

時間就像是嚴酷的執法官，每好的童年已成爲過去，我今生都不可能再回到過去。童年只能成爲我美好的回憶。我已經跑完了人生的第一站，接下來的歲月還很漫長，無數的困難還等着我去挑戰。

人生其是就是一堂課，無論哪種情感都是人一生所必須經歷的。人生是一把雙刃劍，凡事有的必有失。世界殘酷而又現實，美好的事物總會過去。

世界又是公正的，它不會將任何人溺愛，也不會將任何人排斥，它對每個人都是公平的。有人會怨天怨地，其實只能怪他自己每有把握好機會。

五年級童年作文 篇6

記得是個陽光明媚的早晨，爺爺帶着我到河邊釣魚。

我們先把魚鉤放到水裏，等待魚兒上鉤，差不多等了半個鐘頭，可還是沒有魚上鉤，我真懷疑這條河裏有沒有魚。這時，浮標動了一下，有魚上鉤了，我馬上去拉，可那時我力氣並不大，那魚好像有千斤重似的，怎麼也拉不上來，魚兒在水中掙扎着，濺了我滿臉的水。我看不清，就用手去擦臉上的水，力氣也小了一點，魚馬上鑽進水裏去，魚的力氣太大了，我被拉到河的邊沿上了，眼看馬上就要掉到水裏去了，爺爺見了大驚失色，連忙跑過來拉住我，我纔沒掉到河裏去，可褲腳已經有點溼了。我嚇壞了，過了好一會兒纔回過神來，想起剛纔那一幕，真是又驚又險。我手裏還緊握着魚竿，爺爺幫我拉魚竿，邊拉還邊說：“能把我孫女拉下河的肯定是條大魚吧！”結果拉上來的魚也不怎麼大，爺爺還在旁邊笑着說：“喲，原來我孫女那麼輕，這麼小的魚就能把你差點拉下河呀！”我一臉生氣的樣子看着爺爺，想，我差點掉下河，你還能這麼幸災樂禍。那時我的臉胖嘟嘟的，小嘴努起來，很可愛，爺爺看着我的樣子笑了。

想起那時，我情不自禁地笑了。童年的時光總是令人難忘。