【推薦】六年級童年作文集錦六篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的六年級童年作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級童年作文 篇1

我一直告訴自己該停止了，那無休止的瘋狂幻想，那些對於自己的肯定，那些讓人頭大的想法都出自於我的大腦，我控制不住自己對世界的幻想與嗤之以鼻。

很久以前就承認自己不但是雙面派，不僅僅有雙面，我簡直就是有無數面的混蛋。

我曾經癡迷於那種娃娃，芭比娃娃，所以我家裏的芭比娃娃成堆地擺在地上。從我父母臉上的表情就能看出事實，很明瞭——那些不是他們買的。

我從小就被貼上“好孩子”的標籤，而他們也都不理會我是個女孩的事實，我保證，假如我早出生幾年，我會在重男輕女的思想裏死去。

從奶奶家看，老大是個男孩，老二是個女孩，老三是個女孩，到我這裏按理說他們該期盼是個男孩纔對，但他們沒有。我看得出來，雖然表面上說男女都無所謂，但是看我與看哥哥的眼光是明顯不一樣的。從爺爺得知出生的是個女孩而猛地一抖時，我就明白了無言中的一切事實——我是個女的，女的不如男的，我不該受到寵愛。

從姥姥家來看，已經有了一男一女，而姥爺本身就是個開放的人，所以我的性別對他們來說毫不重要，他們只注重孩子是否聽話，是否有他們所謂的“出息”。

父母結婚四年纔有了我，他們對於這個生命格外愛護，生怕讓我受到一丁點傷害。我就在一種莫名的`優越感中漸漸成長，直到我三歲零三個月零二十天，那一天是我命運中的一個大轉折。那一天，我不再是被捧在手心的明珠，似乎有種從雲端降到地獄的感覺。

那個叫陳卓的孩子出世了，他止不住的啼哭讓我心裏發顫，鼻樑上滑過一抹涼意，流下一滴晶瑩的液體。我聽見有人說恭喜。這是個男孩。

我無法忍受突然把我之前在身上的寵愛分一多半給那個小小的“肉球”，我不知道爲什麼那個每天對我像對寶貝一樣的媽媽不再喜歡搭理我，天天抱着那個孩子，天天。對他像對之前的我一樣，對我，像對一個不想養的寵物一樣。

我一下子變得很害怕，又很想奪回屬於我的——我當時就以爲那是屬於我的——親情。

當然，我並不懂“親情”這兩個字的意思。

這就是我的天性，孃胎裏帶出來的，誰也改變不了。

弟弟出生後，我有一段時間情緒很低落，但後來我又想了一萬個千奇百怪的理由安慰自己，譬如說我對自己說“那是個天使，來保護你的，讓你不再孤單”。可這麼對自己說過之後，我經常莫名其妙地落下淚來，然後一邊擦淚一邊強忍着心底的那股苦澀，裝作很開心地說“沒錯，他真的是個天使，哭什麼呢，這是好事…”

媽媽送我進了幼兒園，叮囑了很多小時候外婆叮囑她的事情，我心不在焉地聽着，假裝會意地點着頭，我擺着手，裝作開心的樣子蹦着進了幼兒園的大門。門後面，我還是忍不住哭了。一個老師看到我，天真的以爲我是一個普通的不想離開家的小孩，她走過來牽着我的手說“不哭了，擦擦淚跟老師上課去吧，下午就能夠回家了。”我當時就那麼冷眼看着她，不再哭了，原因不是我信了她的話，而是我不想讓別人再誤會我的淚水。

在幼兒園，我沒有一個朋友，沒有人想跟我交朋友，即使有，我也一口回絕。

我不需要朋友呢，我一個人也可以玩得很好，我要證明給你們看！

六一兒童節，學校組織演出，我是配舞，反正七零八亂就不是主演。

我看着那主演的腳扭了，她滿含淚水的眼睛直勾勾地望着我，我根本沒想過要幫她，我一心只想她下了我就能上，所以我打開那扇檸檬黃的門徑直走了出去。

很快，一大羣老師和一大羣孩子都涌了進來。老師把她背起來的時候她笑了，有一種如釋重負的感覺，她悄聲對我說“其實我知道，人都是你叫來的。”我不免吃驚，正想問個究竟，她昏了過去。我把頭低下，不知怎麼又落淚了。我深深地說了句對不起，後來我聽說在醫院裏，她醒來第一句話就是“沒關係”，沒有人知道她是要對誰說，只有我知道。

那個女孩成了我的第一個朋友，人生中的第一個，徹徹底底的第一個，她的名字至今還清晰地刻在我的心裏，她叫，程晨曦。那個被她稱爲繞舌頭的名字。

後來的後來我都忘記了，不應該說是忘記，而應該是我不願意記起，我不知道她現在在地球的哪一面，我只知道她說過會到國外，完成明星夢，我說，我相信你。一直以來不管她說些什麼，我總是在聽了一長串之後傻瓜似的說一句“我相信你”。她說“我也相信你”。

後記：

所有耐心並且認真看完這個故事的人，我愛你們。這個故事我真的有很用心的去寫，寫的方式和風格都與過去的我很不一樣，但是，那就是我。這只是第一章，我以後還會寫第二章甚至第三章，我的初衷很簡單很簡單，就是想要用筆記錄下我的童年，就是這麼簡單而已。這些故事不一定就是我的童年，我在寫的時候做了一些改動，你們可以認爲這是所有人的童年，因爲我一直覺得所有的孩子都是一樣的。說了這麼多，我一直圍繞着童年在說，但我實際上並不懂什麼纔是真正的童年，我並不懂。我只懂愛。

六年級童年作文 篇2

童年像一條河，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡樂。 記得七八歲的時候，那是一個星期天的下午，我在鄰居圓圓家看《聰明的一休》，看見一休哥每次遇到困難，就用手悄悄摸自己的腦袋，因爲一休哥是和尚，我和圓圓想成爲想像一休哥那樣聰明的人。於是，我從抽屜裏拿出剪刀，把圓圓家的大門關上，然後胡亂的幫圓圓剪了起來，我幫圓圓剪好了，圓圓也幫我胡亂地剪成了刺蝟頭。 剪完了頭髮，天已經漸漸黑了，我就趕快回到家中。回到家，正在做飯的媽媽看見我成了“聰明的一休哥”，大吃一驚，我把事件的經過原原本本地說了一遍，媽媽聽後笑得的前俯後仰，說：“要是剃光了頭就能變聰明瞭，那全世界的人不都成了和尚了嗎？”說着，拉着我去理髮。 “不，要被人笑死的！”我從鏡子看到自己的醜模樣。 “沒事！”媽媽拿帽子往我“癲痢”頭上一放，“走，當小和尚去。” 我只好乖乖地跟着媽媽去理髮。 每當大人提起這事，我的臉就會發紅，而且還很熱。到現在我還有點疑惑，剃成光頭會不會變聰明？怎麼樣，我的童年故事精彩嗎？

六年級童年作文 篇3

在我8歲的一個早晨，我發現了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結果。

那天早上，我正在樹上散步，樹影灑滿路邊，一個個光斑跳來跳去。突然，我發現了一個的現象：陽光從樹葉縫裏透過來，照在地上的光影不是葉縫的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。

我看到後感覺十分奇怪。於是，趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了後對我說：“那圓圓的亮斑是太陽的像啊！”我聽後更加奇怪了：“誰給太陽照相呢？”媽媽又說：“這就是‘小孔成像’。”我更糊塗了，媽媽接着說：“來，你做個試驗就明白了。”

我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭，火柴，一張紙和剪刀。我接着在紙的中間剪了一個很小的圓洞，再點燃蠟燭，放在桌上。忽然，媽媽問我：“把紙放在火苗後面，會在牆上照出一個影子來，對吧？”我使勁的點了點頭。

可等我把紙放到蠟燭後面時，照在牆上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽：“這是怎麼回事啊！”“這就是‘小孔成像’呀！”

我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔，陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來，地上就出現了一個個太陽的像了。“可小孔爲什麼能成像呢？”我窮追不捨。“等你上了中學，物理課時老師會告訴你的。”

我趴在窗邊，向路邊的樹影裏望去，只見無數的光斑還在跳躍。

六年級童年作文 篇4

童年總覺得快樂的！我在空餘時間裏喜歡和朋友們一起到深圳灣捕魚。

又是週末，我與穆櫻丹，張詠淇又約好了一起捕魚。我穿着一身休閒裝。呵！穆櫻丹來捕魚竟然還穿牛仔褲！啊！張詠淇穿着一件藍白花紋的裙子，一條黑色的絲褲打扮得十分漂亮。

她們見到我，興奮地跑了過來，不是向我跑來，而是向我身後的小河跑去。她們估計是約好了要整我一樣，一邊跑還一邊回頭對我說：“來呀！來追呀！”我頗有興趣地向她們跑去。到了河邊，我們立刻進入狀態，四處尋找小魚。我們還真怪，就捕捉那種難捉的跳跳魚，也許是想比誰的技術更高吧！“

突然，張詠淇大叫：“有魚呀！快來！”我們像風一般跑了過去，呵！哪有什麼魚呀！張詠淇這麼一叫，魚早就跑掉了！

我們失望透頂，無精打采地繼續尋找。呀！張詠淇今天不知走了什麼運，又發現一羣魚！這次，她吸取了上次的教訓，一邊緊隨魚羣，一邊用手勢招呼我們趕快過來！我的精神一下回轉，興奮地跑過去，“嘭！”一聲巨響，朋友向我看來。原來，我一不留神，踩在青苔上，滑倒了。穆櫻丹看熱鬧不嫌事大，對我說：“你中大獎了！”一邊說還一邊咯咯地笑。

“快點！魚要跑了！”張詠淇令我急中生智，讓張詠淇將魚羣趕過來，我與穆櫻丹形成一個包圍圈，她把魚趕來後包圍圈慢慢縮小，耶！我們成功了！

我們的童年已悄然逝去，每當看見有人捕魚，童年捕魚的情景就浮現在眼前！多麼希望時光能永遠停留在童年呀！

六年級童年作文 篇5

都說童年是最美好的，是粉紅色的，是夢想飛揚的。可是，夢想在哪裏？粉紅色在哪裏？我的眼前只是一層灰濛濛的灰色，我就像落入一個巨大的陷阱裏，那樣無助，那樣悲慘，只能等待上帝的救援。

可是，我不要那樣，我痛恨這樣的自己。在別人欺負我時，我總是這樣說，忍一忍就過去了。我並不想傷害他們，可是，他們反而變本加厲起來，我終於意識到，你越忍，別人就卻覺得你好欺負。要麼忍，要麼殘忍。我不想再做以前的自己，那樣懦弱，那樣無助，那樣善良。

我寧願殘忍。善良對於我來說，那是多餘的。如果要我善良，我寧願對動物善良，因爲動物不會撒謊，它們從不掩飾自己。而人，你永遠也不知道他們在想什麼，人心最難測，我也不想去猜測，越是看透，心就越涼。

曾經我也對這個世界充滿希望，充滿夢想，就如一般的小孩子一樣，單純而幼稚。但那只是曾經。我曾經有很多朋友，和她們一起歡笑，一起悲傷。她們開心的時候我也跟着開心，她們不見了東西的時候我比她們更擔心。我有一個很要好的朋友，我們一起上學，一起回家，一起吃零食，一起唱K，一起穿相同的衣服，一起說相同的話，一起出去玩，一起滑冰，一起參加比賽，一起玩電腦，一起立志以後考同樣的學校，甚至一起吃飯，一起睡覺，一起通宵，一起半夜偷溜出去。我們還在天台上拜爲金蘭姐妹，立誓永遠不分開，即使分開了，也要保持聯繫。那時的日子，真的很快樂，這是一段粉紅色的回憶。但是事情發展卻讓我們始料不及，現實無情地擊碎了這美妙的夢境。現實是殘酷的，她與我之間已經隔了一層透明的屏障，我們漸行漸遠，即使我們都沒有說破，她對待身邊的任何一個人都比我好得多，現在更是形同陌路。我在期待什麼呢？友情，不就是如此麼，如此深厚的友誼，轉眼間卻已崩塌，身邊的朋友也對我越來越冷淡，還在幻想什麼？我強迫着自己醒來，結束這場令人心碎的夢。

什麼時候，開始習慣自己一個人默默上學，默默回家，一個人靜靜聽着憂傷的音樂，讓淚水肆意劃過臉龐，一個人寫着悲傷的日記，一個人過着單調的生活。數不清多少個夜裏，想起美好的回憶，然後默默的哭泣。但我從來不會在別人面前哭，不想讓別人看到我懦弱的樣子。我知道，我必須要堅強起來，因爲跌倒了，沒人會扶你起來，只能自己忍着疼痛一步一步站起來。無論如何。還是要學會自己取暖。無論如何。還是要一個人撐起整個世界。那樣雖然孤單，卻不會受到傷害。習慣了，就不孤單了。

六年級童年作文 篇6

童年是記憶中最絢爛的時刻，童年生活不僅充滿了快樂，而且，也帶有一定的趣味性。當太陽高照時，我和媽媽便早早地起來，準備去鄉村體驗生活，經過一小時的顛簸車程，我們便不知不覺地來到了鄉村，一下車，到處充滿着清新的空氣，我遠遠地看見了農民伯伯在農田裏幹活，我便迫不及待地跑了過去問：“伯伯，可以也讓我趕會兒牛嗎？”“可以，但趕牛時得切忌，得等牛把草吃完時你再趕它，不然一切後果自負”農民伯伯謹慎地說。我點點頭，於是，我接過農民伯伯的趕牛鞭奔向農田趕牛。

一進農田，我便看見牛還在緩慢地吃草，大約過了5分鐘牛終於吃完了，我便拿鞭子抽趕着它，可它就是不走，我心想：是不是我抽的太輕了？看來我的用力了。我便使出了九牛二虎之力，在牛身上使勁地抽了一下，只見，“哞”地一聲，一條牛尾使勁向我抽來，我來不及躲閃便被它抽倒在地，我爬起來對它吼：“你連主人也敢抽，看我不好好教訓教訓你！”說着，我又拿鞭子再對它又狠狠抽了幾個，但它也不甘示弱，又來了個“神牛擺尾”把幼小的我再次抽倒在地，我躺在泥坑裏說：“有意思，就讓我姚冠承小王教訓一下你！”說着我便騎到了它身上，並用手拍它屁股，一邊拍一邊說：“駕！駕！快走！”它似乎根本不把我當回事，前頭後身不停地搖晃着，沒過一會兒我便敗下陣來，當太陽烘烤着大地時，我已汗流浹背，狼狽不堪，於是，我便使出最後一計——認輸，我又用鞭子輕輕地抽了它。沒想到它這次竟主動往前，我笑着說：“原來動物也是吃軟不吃硬啊！”這次趕牛的經歷不僅讓我感受到了童年的快樂，更讓我增長了知識。