【精華】五年級作文十篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
挫折，人生中常見的。但，人們遇到挫折，人們會選擇放棄，不會再次努力。其實，挫折並不可怕，怕的是你不會對挫折挑戰，換來成功！我就有這樣的經歷：
我大概7歲的時候，爺爺看見我騎4輪自行車騎地很好，便問我：“想不想騎2輪自行車啊？”我當時想嚐嚐新鮮就爽口地答應了。可是我剛騎上爺爺改裝的自行車時，“啪！”的一聲，我重重地摔在了地上，當爺爺把我扶起來時，我生氣地對爺爺大吼：“我不要再騎這2腳怪物了！”
這件事中，我選擇了放棄，因爲我就遇到了這麼小小的一個挫折，擋住了我對騎車的信心，人們也如此一樣，不會堅定信心，而半途而廢，但爺爺的一句話讓我恢復了信心：
“你不能這樣，要學到新本領是要靠練的，不要輕易放棄！”我好象悟到了點什麼，是懂非懂地點了點頭，我又騎上了車，一次又一次地練，一次又一次地摔倒。這時我不怕挫折了，我用我的力量克服了挫折。我騎會時，我大聲叫到：“我騎會了！”我知道我成功了，我又興奮又激動，因爲我從挫折裏走出來了！
是啊！你克服了困難，你就覺得用辛苦換來成功，值得！但你首先要學會從挫折中走出！
五年級作文 篇2
雖然天氣還比較冷，卻已經能感受到早春的氣息了。今天上午，我和爸爸一起到月湖去散步。到了月湖，雖然沒有遊人如織的熱鬧，但我卻很喜歡那裏的幽靜。
月湖的樹特別綠、花特別豔。清新淡雅的廣玉蘭、爭奇鬥豔的梅花，雖然沒有綠葉的襯托，但同樣美麗動人。它們一團團一簇簇，遠遠看去就像一個個大絨團。各種常綠樹木雖然沒有花朵的點綴，但它們形態各異，有着一種的特別的美感。婀娜的柳樹正在抽枝，彷彿一位小姑娘在對着鏡子梳頭呢！
月湖的水很平靜，平靜得像一面明亮的大鏡子，把水邊的一切景物都倒映出來了。一陣微風吹過，水面上泛起層層波紋，那波紋非常有規律，不緊不慢地一圈一圈向外散開去。風過了，水面恢復了平靜，樹啊、花啊，又都出現在了水面上。
轉過身來，一座座古老的建築出現在眼前。在現代化高樓林立的城市中，這些用石磚砌成的老房子是有着一番風味的。據說，這些房子以前都是大戶人家的宅院，說不定在這裏還發生過許多有趣的事情呢！
時間過得真快，不知不覺地，就來到了出口，我依依不捨地離開那裏，心裏感嘆到：月湖，真不愧爲是寧波的一顆璀璨的明珠啊！
五年級作文 篇3
大暑來臨，太陽毫不保留地將毒辣的太陽照在訓練場上。我們班跳高“三劍客”（居博雅、劉佳奕和我）成功開始了暑期的跳高之旅。跟隨着老隊員們滿懷期望地打開了跳高箱，而眼前卻是……
鏽了的跳高尺、黃黃的竹竿、掉皮的支撐架，大大小小的墊子和重達一隻大象那麼沉的啞鈴。等所有雜物被搬走時，我們纔看見了伴隨我們整個暑期的的“主角”-跳高墊。
如今，我再也忘不了第一天訓練的場景。從8月1日起的第23天，我終於突破了1米，終於學會了傳說中大名鼎鼎的“背越式跳高”。
那天，天氣悶熱，就連蟲兒也懶得在鳴叫了。大汗淋漓的我們又開始了訓練。“原地背向跳，從75cm開始！”楊老師開始發號施令。輪到我了，剎那間，全世界都屏息凝視。我攥緊拳頭，心裏暗暗地對自己說：“加油！珊妮，你一定能行的。”只見我腿用力一蹬，努力地把背彎起來，身體騰空，落在了墊子上。杆子晃動着，最最不想聽到的聲音出現了！“砰”得一聲掉了下來。我欲哭無淚。哎，連第一關都沒有通過。“你是肩先過杆，還是腰先過杆？”楊老師向我發問道。“腰”我大聲回答。“是的，你真是手口如一啊！學了20天，你還是腰先過杆。”老師意味深長地瞧着我。我頓時感到不妙。“壞了，難道一直錯了。”我的心被一條蛇纏地緊緊的。“知道就好，再來！”老師對我說。
終於搞清楚了，接下來高度升到了95釐米，老師放下測量桿讓我們開始跳。我盯着那懸在半空中高高的杆子。心裏一直在發憷。前面的隊友一個個都順利跳過去。輪到我時，我的手心冒起了一手冷汗。“跳高杆子，不怕不怕啦，我神經比較大，不怕不怕啦！”兩個朋友在爲我打氣。我手臂一擺，作了兩個跨光跳，又以小碎步接近杆子。OK！起跳，我分毫不差地踩在了起跳圈圈上，並奮力一跳，腰正好比杆高一點，然後我舒展背部，並將髖部頂起，腳往上一提，正好沒碰到杆子肩落到了墊子上。我順勢做了一個後滾翻然後立在了墊子上。“劉珊妮，過！”老師宣佈，我激動地一下子躍過墊子。興沖沖地跑向那邊驚呆了的夥伴們和帶着一臉讚許地楊老師。
“居博雅，今天杆子真高！”我邊說邊準備喝一大口水。“傻小妹，你被騙了，剛纔的高度是105。我和老師在打賭呢。”“打賭？”“賭你能不能跳過。”楊老師說道。“這麼開心啊！幫我把賭輸了的20個背起做了吧！”小居敲了敲我的頭。“哎哎哎，好！好！”我已經不在理智中。“說定了。”她飛也似地逃了。
什麼？我禁不住大喊……
五年級作文 篇4
我剛放學回到家，就發現外婆正在餐廳包糉子！哇，我也好想學包糉子。
我趕快把書包放下，洗了個手就和外婆一起包糉子。我拿起糉葉，學者外婆的樣子，把兩片糉葉捲起來，成一個漏斗狀，也像一個錐子形。接着就是放米啦，我開始往“漏斗”裏面放乳白色的糯米。糯米有趣極了，都可以當沙子玩了。
咦？糯米被我的糉葉包住了嗎？呀！糯米全部都“跳”了出來，有的在地下，有的又在桌子上，還有的“賴”在糉葉上不想下來……我把地上、桌子上和糉葉上的糯米全都收拾了。接着一次又一次的嘗試包糉子，但是沒有一次成功。
最後，我放棄了。外婆對我說：“你還沒有到包好糉子的年齡，不要灰心，你年齡還小。”我不甘心，就幫着外婆包糉子，給她打下手，遞糉葉、拿繩子。
糉子終於包完了。外婆包了各種材料的糉子。我問外婆什麼時候能煮好，外婆說：“至少要煮3個小時。”我已經迫不及待想要吃那美味的臘肉糉、白米糉了！
等待的時間太慢了！於是我打算研究一下糉葉。我拿起一片糉葉，聞了又聞，看了又看。糉葉的顏色是青色的，聞出來的味道有一股特別的清香。
好不容易，我聞到廚房傳來了陣陣糉子特有的香味，這時，外婆說：“糉子煮好了！”我急忙去拿了一個，煮好的糉子綠中帶黃，顏色好看極了！我快速把棉線解開，一股糉米和臘肉混合的香味撲鼻而來。輕輕咬一口，又軟又糯又香！我問外婆：“爲什麼糯米會變軟呢？”外婆笑着對我說：“那是因爲呀，糯米在糉葉裏捱得太緊了，你擠着我，我擠着你，最後大家都沒力氣了，就變軟了呀！”我聽了哈哈大笑起來。在歡笑中，我和外婆慢慢的品嚐着糉子。
這就是我第一次包糉子，以後我一定要學會包糉子，和外婆一起包糉子。
五年級作文 篇5
昨天，媽媽和妹妹在樓下給我捉了一隻螞蚱，這對一個愛好昆蟲的人來說，是多麼好的一個禮物啊！
我仔細的觀察着它，周圍嘈雜的聲音絲毫影響不到我。只見這隻螞蚱渾身碧綠，在草地裏如果不仔細看，真的會以爲它就是一棵永遠不會變黃的草呢！它一共有六條腿，前腿和中間的兩條腿一樣長，兩個小鉤子中間有一個小小的吸盤，後腿強而有力，適於蹦跳。在它頭的後面一段距離有三個並排的黑點，黑點到頭的中間有一片似盾牌的盾片，身子又長又細，後腿關節處有一個小鉤，小鉤兩旁還有兩個短刺，用於不蹦跳時的爬行。它的觸鬚短而細，眼睛是橢圓形的。它穿着一套綠色的燕尾服，整個身體看起來就像一片巧奪天工的柳葉。
它具有咀嚼式口器，吃東西時頭一點一點，嘴巴旁還有兩個小鉗子，咬葉子時鉗子張着，把葉子吃到嘴裏後鉗子再和上。而且它吃過的葉子都是弧形的，沒有一點是疙裏疙瘩的地方。我覺得這是因爲當它吃完兩個地方留下兩個小月牙時，它就會像我們吃餅時用手扶着餅，頭正過來吃，所以它吃過的葉子沒有一個翹起的地方！
另外，當它被關在一個瓶子裏時，它要麼跳起來，跳得很高很高；要麼用觸鬚一直襬動着找出口。
書上說：螞蚱是蝗蟲的一種，對吃的東西要求很高，喜歡吃肥厚的葉子。比如：空心菜葉，白菜葉，紅薯葉和玉米葉……同時它也愛吃莊稼和穀類等一些東西。所以我要精心的餵養它，每天都可以細心的觀察它。
我喜歡所有的昆蟲，如：勤勞的蜜蜂、美麗優雅的蝴蝶、輕盈的蜻蜓……世界上的昆蟲種類繁多，千奇百怪，大自然所賦予我們的是多麼豐富的寶藏！我長大了要當個昆蟲學家，聆聽着大自然的聲音，去發現、探索和研究更多的昆蟲！
五年級作文 篇6
這年了，民俗又火了，扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每當看到那一張張剪紙點綴美化人們的生活，對剪紙的那份愛又涌上心頭……
我喜歡上剪紙，最早還得從美術薰陶說起。記得從四、五歲開始，放假時姐姐經常教我畫小動物，廖廖幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，姐姐在我心目中真是棒極了。後來，爸媽工作很忙，姐姐也上了初中，便將我送到姑姑那兒。姑姑有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙失去光澤的剪刀，精緻的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
因爲我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是一個細到活兒，心急的人做不好，往往一件作品馬上就要完工了，卻因爲一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以，要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧祕，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行雲流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯着花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心裏的話心，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂裏，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……
時間長了，家裏人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成了，我放下忙別的事去了。回來後發現不知誰動了剪紙，而且作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了。她說她試着剪了剪細微處，沒想到沒掌握好輕重，真是看起來容易做起難啊！儘管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。
五年級作文 篇7
“陽光當空照，春茶對我笑，蟲兒說‘早早早’你爲什麼揹着小籮筐……”我邊爬着山邊輕唱着，頓時我聞到孒淡淡的茶清香，這清香的味道在微微潤溼的空氣裏醞釀，在陽光的照射下每一片翠綠色的茶葉都是那麼的耀眼，每一片茶葉都在欣然地向我們打招呼，整座茶山都讓人心曠神怡。
走進一排排茶樹之間，讓我恨不得一頭扎進茶樹堆裏面去，和茶葉一起享受着陽光的照射，這是多麼讓人舒服。不過既然來到這裏當然就應該拿點紀念品回去。聽着老師的要求我們開始動手了，“一葉一芽，一葉一芽……”我小心翼翼地採着茶葉，心裏還想着採茶葉的要求，爲了讓一些還沒成長好的小茶芽芽健康地吸收着大地精華，我儘量找得快、準，這樣就可以保護着這裏的美景。
我一手採茶一手拿着茶葉，兩隻手都忙得不亦樂乎，心想：我是採春茶的小姑娘，我要讓這裏的.茶葉都成爲我的。當然這裏還讓我的眼睛應接不暇，因爲這裏不僅只有春茶還有很多不同的小飛蟲，如牽牛等，更有一些我報不上名字的飛蟲，但是我感覺到了它們在這個大自然中快樂的生活着，就猶如這些茶樹在這座山上生長着，它們給這個大自然增添了一片美景。
這次的採茶活動真的讓我學到了很多，讓我更愛大自然了，我也要像這裏的茶葉一樣在大自然中揮灑，努力着。
五年級作文 篇8
家，多麼溫馨的名字。每個人都有父母，每個人都來自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個家。她是一個充滿關愛，充滿親情的家。
我就體驗過這種濃濃的親情。記得那是我還沒有上小學的時候，我們一家到西安探親，當時我是第一次來到西安，和見到那個陌生的表哥，我們在一起整整玩了一天。
到晚上，我說我有點頭暈，最後媽媽給我一測體溫，發現我已經燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來擦去。
過了一會兒，爸爸見我的病情沒有什麼好轉，便抱着我來到了醫院，醫生說是一般的流感，但我的家人看我發燒的溫度那麼高，年齡有這麼小，就堅持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫院裏陪着我。爺爺說發燒的時候關節會痛，因此每天的給我揉關節。媽媽怕我在醫院裏無聊，便天天給我講故事，奶奶怕醫院裏被子不夠，又從家中給我拿來了幾條被子……
我終於可以出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻爲我瘦了很多。
是的，親人的愛是無私的，親人的愛是感人的，親人的愛無處不在。我愛我家，因爲她給我以快樂，給我以智慧，給我已成長。
我愛我溫馨的家。
五年級作文 篇9
彩鴿是一種極其美麗的動物。它喜歡停在水面的石頭上，它的顏色非常鮮豔：頭上的羽毛像咖啡色的頭巾；背上的羽毛像深藍色的外衣，繡滿了淡黃色的花紋；腹部的羽毛像紫色的襯衫。它機靈活潑，一雙明亮的眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴。
彩鴿飛行的姿勢非常優雅，如同人一般，如果把這羣活生生的彩鴿比做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
我忽然覺得自己彷彿就是一隻鴿子，在天空中自由地飛來飛去。燕子姐姐告訴我南方的溫暖，白雲妹妹讓我知道了天下發生的事……
過了一會兒，我才記起我不是彩鴿，我是在看彩鴿呢！
五年級作文 篇10
黃昏時分，我和姐姐急匆匆地往家走，一陣寒風吹來，我不由得打了個冷顫。
突然，前面的一個人摔倒了，我們走近一看，才知道那是一個年近六旬的老太太。她骨瘦如柴，衣衫襤褸，好像一陣風就能把她吹倒似的。流逝的歲月在她臉上刻下了一道道深深的皺紋，她髒得似乎連皺紋裏都堆滿了污垢。她艱難地掙扎着，顯然那一跤摔得不輕。我停下腳步想伸手去拉她一把，可是卻被姐姐拉住了：“這個骯髒的乞丐，甭理她！”我想掙脫她的手，她卻使勁地拖着我往前走。我無奈地跟着她向前走，可又不忍不住回頭望望那可憐的老奶奶，我發現她還在痛苦地掙扎着。我的腳步變得越來越沉重。後來我一路上一言不發，心裏總是牽掛着那老奶奶，剛纔的情景一直在我腦海裏放映，使我的心久久不能平靜。
爲什麼姐姐要這樣做？我爲什麼沒有勇敢掙脫姐姐的手去扶老奶奶一把呢？難道我的心和今天的天氣一樣寒冷嗎？
