【精選】趣事五年級的作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的趣事五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣事五年級的作文 篇1
在我家裏，做過許多有趣的遊戲，有立雞蛋、穿梭瓶子、變大變小……今天，我、爸爸、媽媽舉行了吃餅乾大賽。
大賽開始了，我拿起一個餅乾，決定用“擠眉弄眼”法吃。我把餅乾放在眉頭上，又是擠眉又是弄眼的，五官都快扭得變形了，爸爸媽媽都被我逗得哈哈大笑起來。就在此刻，我大吼一聲“哈”，頭又使勁往下面一甩，就這樣，餅乾便乖乖地落到了我的嘴巴里。吃着我的“戰利品”，我心裏美滋滋的。
輪到爸爸了，他用的是“高空拋物”法。爸爸先把餅乾拋到空中，餅乾在空中打了一個完美的360°旋轉，眼看餅乾就要落到爸爸嘴裏了，但他似乎被蚊子叮住，腦袋不由自主地晃動了一下，餅乾便落在了爸爸的眉頭上。第二次爸爸還是沒有成功，但他並沒有放棄，估計是從前兩次的失敗中掌握了技巧，第三次一下就接住了。我和媽媽爲爸爸的堅持不放棄而鼓掌，大家都沉浸在歡聲笑語中……
發生在我家裏諸如此類的趣事千千萬萬，它伴隨着我無憂無慮地成長，我常常被這種幸福包圍着，快樂着……
趣事五年級的作文 篇2
在汽車王國裏，各種汽車本來和和睦睦的相處在一起，可是一些汽車狂妄自大，唯我獨尊，終於汽車王國裏爆發了一場戰爭。
先是高傲的寶馬挑起了事端。“我的身價最高，我應該是汽車王國裏的老大。”奧迪立刻反駁起來了，說：“你價格高了又能怎麼樣？你有的車款型還沒有我身價高呢，要說老大應該由我來當。你來當老大那真是衆車不服的。”寶馬和奧迪的爭吵聲驚動了別的汽車，他們正吵得不可開交的時候，奔馳大喝一聲："有我一個就足夠了，你們瞧！我的名字多麼有氣勢，不像你們的名字那麼老土，什麼馬啊迪啊的。”這時寶馬和奧迪開始齊心合力起來，結成了同盟一起反攻奔馳：“還奔馳呢，公路限速再奔馳也沒有用。”此時上海通用的陣營也大鬧了起來，以凱迪拉克爲首的通用陣營一起攻擊寶馬。通用家族中的別克、五菱、雪弗萊都跟在凱迪拉克後面幫腔作勢。而，同時東風家族的老大悅達起亞開始纏上了奧迪，他的得力干將雪鐵龍、標緻一起團結起來爲老大哥起亞撐腰助力。正當他們打的不可開交的時候，福特從中間跑了出來，他使勁地拉架，他的手下捷豹、路虎、林肯、馬自達和水星也都努力的在勸和。畢竟現在大家都在追求和諧嘛！
汽車門都想舉行一場車速比賽來證明自己是汽車王國的老大，他們就請了大衆汽車來做裁判。比賽開始了，寶馬和奔馳跑的很快，一下就飛前面去了，可是他們太急於求成了，在賽道上發生了小碰擦，所以就互相吵打起來，後面的汽車看前面打了起來，他們從日出打到日落連裁判都想休息了。這時候奇蹟居然出現了，在終點，是的，就是那個已經被那些想爭當冠軍老大的奔馳寶馬奧迪起亞一起遺忘了的終點上，緩緩地迎來了一輛老舊的東風牌東方紅拖拉機。此時，一切都安靜了下來，剩下的只有衆汽車們的目瞪口呆。他們只能看着“東方紅”昂首挺胸地走上領獎臺，正在此時臺下卻爆發出如雷般的掌聲。
最後，在冠軍頒獎臺上，雖有些老態龍鍾但資歷很深的老大哥解放牌轎車意味深長地對大家說：“什麼車都能是汽車王國的老大，只有和平共處下去我們的汽車王國才能夠繁榮昌盛。”
趣事五年級的作文 篇3
學校是個無聊的地方，每天同學們都要去無聊的學校，無聊的課，沒有一點好玩的事，但是每次課間都能痛痛快快的玩一場，其中也會發生許多好玩的，搞笑的事…………
今天，就發生了一件非常有趣的事。“叮，叮，叮叮”下課了，“龍哥”第一個衝出教室，他的兄弟們也跟着他衝出了教室，我們這個班在三樓，他們趴在扶手上，往下看對下面的小朋友指指點點。
突然，“龍哥”對他的兄弟們說：“我們來玩走廊滑滑梯吧”“好啊”“可以啊”兄弟們一個接一個的回答。“沙沙，沙沙”聽，他們已經開始玩了。過了幾分鐘“咚”的一聲“龍哥”摔到了地上，接着，他的兄弟們個個兒也摔了一跤………
“哈，哈，哈，哈哈哈哈”我們個個都笑了起來這就是課間十分鐘發生的一件很有趣的事。“哈哈哈，哈哈哈”。
趣事五年級的作文 篇4
打開語文書，翻着皺巴巴的紙張，紙張上的每一個字都有着趣事，讓我從腦海裏回想一下，那件事讓我難忘……
有一次上作文課的時候，木子老師來到了教室裏，眯起眼來，就像一隻狐狸，大家都不知道她葫蘆裏賣的什麼藥，不知道她想幹什麼。
“大家好！”今天我們玩一個小遊戲，你們猜是什麼？擊鼓傳花？泡泡糖？老鷹抓小雞……
每個同學的頭上都打了個大大的問號。
木子老師說：“錯，是123，木頭人！”木子老師接下來說：“你們誰想當木頭人？”於是，我、鮑柯宇和鮑科安一起舉手，真是心靈相通啊！
木子老師說：“遊戲規則：木頭人背對着大家，只要木頭人一扭過頭，誰都不能動，只有木頭人能動，木頭人要逗笑大家。
遊戲開始了！我昂首挺胸地站在黑板前，說：“一二三木頭人！”我扭過來頭時，吳奇做了一個奇怪的動作，像超人，又像奧特曼。我就先從他下手，我用我的“九陰白骨爪”來逗笑他，我想這傢伙挺厲害的，我張牙舞爪的樣子他好像跟沒看見一樣，吳奇好像用了“給界”擋住了自己視線，又用“移魂大法”把魂移到某一處地方偷笑，於是我就這樣敗了！
鮑柯宇上去了，重複了我的話，扭過頭來，吳奇又擺了一個姿勢：聖鬥士。鮑柯宇用“毒氣”去毒吳奇，吳奇從心裏知道他的口氣太臭了！吳奇好像關閉自己的嗅覺，聞不見臭氣。於是鮑柯宇敗了。
鮑柯安上去了，又重複了那句話，扭過頭來逗吳奇，鮑柯安用“鬼哭狼嚎”去逗吳奇，“鬼哭狼嚎”太強了！可吳奇還是不笑，又敗了。
吳奇啊，吳奇！你真是“冷麪殺手”啊，這節課太有意思了！
趣事五年級的作文 篇5
書，是一把鑰匙，爲我打開知識的大門；書，是一艘帆船，帶我進入知識的大海；書，是一架飛機，帶我飛向知識的藍天；書，是一盞明燈，點亮了我通往成功的道路。我看過許許多多的書，比如：《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《希臘神話故事》《安徒生童話》……
每當我看到這些書時，我就會想起我那生動有趣的讀書趣事。
我最喜歡讀的一本書叫做《狐狸小學的插班生》。我借到這本書後，準備讀時，已經是晚上該睡覺的時間了，爸爸不讓看，便把書藏了起來。我眼珠一轉，我想到了一個好辦法。當爸爸去洗澡時，我把弟弟叫到了陽臺上，問清了藏書的地方，於是從從容容地爬上了牀，閉上了眼睛，進入夢鄉。
晚上一點多，我忽然驚醒過來，想起那本讓人津津有味的書，便從牀上爬起來，摸出了那本書，然後就輕手輕腳地打開了檯燈，如飢似渴地讀了起來。讀着讀着，我忽然感覺周圍亮了許多，擡頭一看，原來是天亮了，這時我才發覺自己已經讀了六個多鐘頭了，趕緊爬回牀上去。
我以前讀書囫圇吞棗，所以常常鬧出許多笑話來。記得有一次，我和夥伴們一起討論《三國演議》，我把《水滸傳》和《三國演義》給搞混了。因此把《水滸傳》裏面的人物說成了《三國演義》裏面的，對此，我悟出了一個道理：讀書不能囫圇吞棗。
還有一次，我在超市裏發現了一本我十分喜愛的書，我看過價錢後，飛快地跑回家，幫爸爸媽媽做家務。兩天後，我拿着做家務“賺”的零花錢飛快地向超市跑去，跟售貨員阿姨一問，那本書賣完了，正在補貨。我繼續等了兩個月，一等超市上貨，我就買下了那本書。我捧着心愛的書，愛不釋手，津津有味地讀着。
是書，讓我學到了知識，是書，伴着我成長，伴着我長大，伴着我一路學習到現在。我相信，只要有書伴着我，我的人生一定會更精彩！
趣事五年級的作文 篇6
書，是知識的海洋，給予了我們淵博的知識，給予了我們閱讀的樂趣。
小時候，我非常喜歡“假如生活沒有書籍，就好像綠葉沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。於是，我就去問知識淵博的爸爸，爸爸見我這麼好學，認真地爲我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對這句話的解釋後，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問：“爲什麼急着去買書呀？”“快點，快點！再晚點我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦！”聽我這麼一說， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂着肚子笑個不停，而年幼無知的我還在那裏一個勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經看了不少書籍，積累了不少的知識。我發覺我已經是個不折不扣的“書癡”了，每天放學一回家，我就急忙進入書房，盡情地吮吸着書的營養。記得有一次，遠方來的一位阿姨送給我一套《十萬個爲什麼》，對我這個“書癡”的吸引力更像一個磁場。那套書安居我家後，我每天回家的第一件事就是看書。媽媽說，我現在已經“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來。有時，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來充飢。還有的時候，我看到關鍵時刻時，連吃飯都免了。看了這本書，我越發覺得知識的海洋是浩瀚無邊的，我願自己是一葉扁舟，駛向知識的彼岸。
書，就是一位無語的老師，給予了我們無窮的智慧。
趣事五年級的作文 篇7
我們班的有趣事多着呢！不信？我們說給您聽聽！
有一次，我們班的韓劍正在追趕女生。他像惡狼似的追趕着女生，可就是追不上。他情急之中大叫一聲：“站住！”女生們就是沒有理他，繼續跑着。韓劍惱了，沒命地追，“咚”地一聲，他撞在柱子上啦！原來他光顧着追，沒看到前面的柱子！韓劍捂着自己的腦門，想坐下來休息一下，可是剛一坐下，他又跳了起來。原來，地下全是水，他的褲子進水了。這下韓劍糗大了，他左手捂腦袋，右手捂着屁股，一拐一拐地進了教室。大家一看到他的怪樣，狂笑起來。
又有一天，我們班的“調皮鬼”許振宇和王炎傑玩着玩着，他忽然像記起什麼似的，左顧右盼，喃喃自語：“我的衣服呢？我的衣服哪去了？”他像得了夢遊症似的到了教室，嘴裏還嚷嚷着。他的同桌從他的位置上抓起他的外套扔給了他，說：“你剛纔出教室前不是把外套脫了嗎？”大家鬨堂大笑起來。
我們班的趣事還有很多很多，有時間，你可以來我們班瞧瞧！
趣事五年級的作文 篇8
在我們家裏，有一位越劇狂媽媽，工作狂爸爸和學習狂我。
有一天，我上完補習班，無精打采地回到了家。這時，媽媽興高采烈地對我說：“猜猜媽媽今天給你買了啥?”，我立刻來了精神，可是又馬上被媽媽的回答給蒙了。原來媽媽給我買了三個大螃蟹。後來，媽媽逗我說：“你要是想吃螃蟹，就自己抓。”可以，當我看到這些螃蟹時，我就怕得要命。媽媽見我不敢去抓，就伸過手，抓了一隻大螃蟹。可誰能想到，那螃蟹對着我媽的手指就是一下，媽媽疼得一下就把螃蟹扔回了盆子裏。那隻螃蟹像是被激怒了，兩隻大夾子不停揮舞。我媽捂着被夾紅了的手指，眼睛一直盯着那隻螃蟹，說：“下午就吃了你，看你還得意什麼!”
我原以爲事情結束了，就拿了一瓶水喝了起來。突然，我看到螃蟹小心翼翼的爬了出來。一開始，我並沒有注意這一隻螃蟹的出逃計劃，後來，才發現情形不對，就立馬對着我媽喊：“媽媽，螃蟹逃出去了!”媽媽從廚房裏走出來，這才發現螃蟹真地逃了出來。顯然，媽媽吸取了剛纔的.教訓，不敢再用手抓螃蟹了，這時的螃蟹得意忘形，橫着一走，橫滑了一下，像是劈了個岔。爸爸也趕來了，可是也不敢用手去抓。我呢，更是着急，看着這隻跑的大螃蟹，只有大叫份兒!最後，還是媽媽想到了辦法，帶上手套，將逃跑的螃蟹“緝拿歸案”!下午，這幾隻螃蟹終於在飯桌上“粉墨登場”啦，哈哈，現在還夾人嗎?成爲我們大家香噴噴的晚餐啦!
現在回想起當時的情景，我都忍不住笑了起來。其實，這就是我家的家庭趣事，怎麼樣，好笑吧!
趣事五年級的作文 篇9
在我記憶的長河中，有許多事情已經淡忘了，但一年前，我和書的有趣的故事令我終生難忘，大家想知道的話，就跟我接着往下看吧！
記得有一次，我在看《青銅葵花》這本書，我看的如癡如醉，奶奶說：“我幫你吧你最愛吃的薯條和番茄醬拿過來了，你邊吃邊看書。”我說：“謝謝奶奶，你放着吧。”我邊吃邊看書，我的眼睛離不開書，就把薯條蘸到墨水裏面了，我雖然蘸的是墨水，但是我看着書，我看的目不轉睛，我也沒有感到有怪味，我奶奶聽到我什麼聲音都沒有了，就以爲我出什麼事了，就趕快推開書房的門，看見我滿嘴上都是黑墨水，就嚇的神魂顛倒的，奶奶說：“看你嘴上的墨水。”我這才知道，我蘸的不是番茄醬，是墨水，我才感到嘴裏有股怪味，就趕快漱了漱口，擦了擦嘴。
還有一次，我奶奶早上要跟別人玩，就給我旁邊放了兩個生雞蛋，說：“我要跟別人出去玩，我鍋裏煮好了水，一會兒，你餓了，就把雞蛋煮了。”我說：“哦。”我讀了幾個小時，肚子餓了，但是我還在看着書，就隨便拿了一個東西，放到了鍋裏，我繼續讀，讀完我覺得煮的差不多了，我就打開鍋蓋一看，我煮的竟然是我的鋼筆。
我覺得讀書非常有趣，我越來越喜歡讀書了，大家也要多讀書，因爲讀書能增長的我們的知識哦！
趣事五年級的作文 篇10
今天是大年初四，冬去春來，風和日麗，春色宜人，我激情滿懷，喜形於色地和爸爸媽媽去了山清水秀、蒼翠欲滴的風雲嶺公園的山腳下放風箏。
下午，媽媽給我買了一個有六種顏色的大三角風箏，興高采烈地來到了風雲嶺公園的山腳下，哇，碧空如洗的天空上飄着各式各樣，五顏六色的風箏，藍色的小鳥、黃色的蝴蝶、黑色的孔雀林林總總，目不暇接。
我按捺不住那巴巴劫劫、躍躍欲試的心，就像火爐上燒滾的水，勃勃地掀動壺蓋，迫不及待地從河提衝向河灘，拿着風箏就奔跑起來，可跑了好幾次，風箏總是剛飛起來就掉下去，急得我直跺腳。
這時爸爸走過來，語調柔和地說：要逆着風跑，而且剛飛起時，要慢慢放線，接着爸爸還做了示範。我按爸爸的指導，左手拿風箏，右手拿線軸，快速地跑了起來，風箏慢慢離手，我慢慢放線，繼續前跑，風箏慢慢地向空中飛去，越飛越高，跑了一會兒，風箏終於穩穩地放到天上去了，拉着風箏線一收一放，風箏一會兒高，一會兒低，扭着長長的尾巴，像是在跳着優美的舞蹈迎接着春天的到來。我笑眯眯地仰望着風箏，激動地高喊：飛起來了！飛起來了！
我終於學會放風箏了！雖然累得滿頭大汗，筋疲力盡，但心裏高興得就像只小喜鵲一樣在唱着歌，快樂得就像林中的一羣麻雀，尖着嗓子活蹦亂跳。我好喜歡放風箏啊！
