精選趣事五年級的作文集錦五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的趣事五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

趣事五年級的作文 篇1

我與它結實時，是一個月和日麗的下午。我的表哥和姑姑去湖泊邊玩時釣了許多鯽魚，說是吃不掉了便送給了我。

我小心翼翼的接過姑姑給的紅桶，觀察起來。我發現鯽魚身上的顏色不是很均勻，最上面是深黑的，慢慢逐漸變淺，最後變成了白色。而且它們背上都有一把“刀”，似乎要隨時出征。除了“武士刀”，他們正穿着銀光閃閃的鎧甲。

啊！好一團一結、好重情意的動物，看了這一畫面我不禁這樣想。原來，我看見了水底有一隻稍大一些的鯽魚，它身邊有三條較小的鯽魚。它們形影不離，大鯽魚躲在水草中，小鯽魚也紛紛效仿。它們擠在一塊，似乎這樣就能夠讓自己更快的適應新環境。

這一團一結、重情意的特點更表現在它們共同“對付外敵”，一起“臭美”一同“睡覺”。

我將它們和我家那幾位好鬥的“金將軍”、“花將軍”、“黑將軍”放在一起。它們是否會打鬥，我想驗證一下自己的想法，便目不轉睛地盯着魚缸。見這幾個龐然大物從天而降，“金將軍”它們害怕極了，便躲在水草中。可比一會兒，見這幾個“大怪物”絲毫沒有一分傷害自己的意思，它們三個下膽了起來，便來到了鯽魚面前。在魚缸外的我“聞”到了一股火藥味。果然不出我所預料，一場“戲”即將在魚缸中上演。

剛開始它們四目對射，彷彿要噴一出火花來般。一性一急的“黑將軍 ”等的不耐煩了，便想來個四兩撥千金，不想卻弄巧成拙。鯽魚身一子一偏，一聲“砰”的響聲，噢！“黑將軍”被撞的眼冒金星，頭昏眼花，不識東西南北。而鯽魚則在一旁興災樂禍的看着，幾隻小鯽魚圍着大鯽魚載歌載舞。“花將軍”發火了，朝“金將軍”使了個眼色，“金將軍”會意點了點頭。接着便不顧一切的撞向鯽魚首領。見它倆不要命了，小鯽魚們也奮力抵抗，鯽魚首領見它倆這樣也撞向它們。不撞沒關係，一撞嚇一跳，兩位將軍同時被撞進了水草叢中。鯽魚首領還 嫌不過癮，衝向水底用剪刀似的大尾巴賞了“花將軍”和“金將軍”一巴掌便揚長而去。

戰鬥後必然會有一番梳理，鯽魚們開始“臭美了。”你瞧，一條鯽魚從魚缸的一端甩動剪子似的尾巴在水底遊，一條鯽魚浮在水面上宛如穿上白肚兜的娃娃正在展示自己的肚兜；一條鯽魚在玻璃缸前搖頭擺尾，像是在照鏡子。

最有趣的莫過於它們的睡姿了。它們粘在一塊瞪着大眼在魚缸中亂漂，這亂漂可害苦了另外三位將軍，在西邊被它們撞，逃到東邊還 是會被撞，惹不起咱躲得起，三位“將軍”東躲西藏。第二天一早成“熊貓魚。”

我們在一起快樂的度過了一個白天一個黑夜。魚終歸逃不過被吃的命運。小鯽魚似乎還 捨不得離開自己的“靠山”，也紛紛躍起，可這卻是途勞的。魚首領被老爸用大手抓住了，魚首領拼命的拍打尾巴，爸爸有些支撐不住了，魚首領奮力一掙，可爸爸也用力的抓着。爸爸左挑右選相中了肥頭大耳的魚首領。魚首領最終還 是昇天了。

自從魚首領昇天後，其它鯽魚茶不思飯不想，不久後就跟隨魚首領去了。我很感動又非常自責，連魚兒都那樣重情意

趣事五年級的作文 篇2

每當我在商店的冰櫃裏看到那一根根誘人的冰棍時，就會想起我童年是的一段趣事。

那件事情發生在一個寒冷的冬天裏。

清晨，我和奶奶在富平縣裏挑選東西，風呼呼的颳着，刺骨的寒風吹到我的臉上，那種感覺就像被刀割一樣疼。

走着走着，我的所有注意力突然集中在一家商店的冰櫃裏。當我看見那誘人的冰棍，就口水直流，哪還顧得冬天的寒冷。正在我想奶奶開口說要吃冰棍時，我又想，如果我直接對奶奶說要買冰棍，奶奶一定會因爲天氣的寒冷而拒絕我的要求，這下我可吃不到冰棍了，我的心裏非常失望！

突然，我靈機一動，想出了一個妙招，於是，我對奶奶說：“奶奶，那個冰棍紙可好看了，我也想要一個。”其實，我在心裏偷偷地想：只有買了冰棍纔會有冰棍紙，奶奶總不會拒絕給我買冰櫃紙吧！那樣我不就可以美滋滋的吃上冰棍了嗎？我偷笑着。而奶奶卻似乎看出了我的小心思，笑着對老闆說：“給我拿一個冰棍紙！”

我頓時呆住了，啊！我的計劃竟然失敗了！而奶奶卻還笑眯眯的問我：“冰棍紙好看嗎？”我也只好強裝微笑，對奶奶說：“好看，當然好看！”

現在已經長大的我，回憶起以前的童年趣事，也會忍不住哈哈大笑起來，我是多麼懷念以前那些和家人一起度過的快樂時光啊！我是多麼懷念童年，懷念着和童年有關的一點一滴……

趣事五年級的作文 篇3

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂，童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬，在我的童年記憶中，放多事情我都忘記了，但有一件事卻令我終身難忘。

記得我4歲那年的一天中午，媽媽爸爸都不在家，只有奶奶在廚房裏做飯。奶奶打開放鹽巴的盒子，發現鹽巴只剩下一點兒了，於是叫我去買包鹽回來。我張口正要答應，奶奶又開口了：“哎呀，我怎麼忘記了，你還小呢，還是我去吧。”我認爲奶奶小看我，很生氣，大聲說道：“奶奶，您別看我小，我會做的事可多了。”奶奶點點頭，說：“好吧！記住鹽是白色的，像沙粒一樣，別買錯了。”我答應一聲，接過錢跑出了家門。

來到超市，就見裏面人山人海，貨架上擺着琳琅滿目的`商品，我四處尋找着白白的像沙粒一樣的物品，我一擡頭，找到啦！它不正擺在離我最近的那個架子上嗎？我立刻伸過走去，從架子上拿下了一包白色沙粒樣的“鹽”，我到收銀臺付了錢，卻並沒有發現我買的其實並不是鹽，而是一包白糖。走着走着，我突然想嚐嚐鹽是啥味道的，我便將手上那包“鹽”給撕開了，往嘴裏倒了一些，發現鹽還挺甜的，便又往嘴裏倒了些，就這樣，我邊走邊吃，走到小區門口時，只剩下半包“鹽”了。

回到家，我將半包“鹽”遞給奶奶，奶奶接過“鹽”一看，發現上面寫的是白糖而不是鹽，不禁笑了起來。我很奇怪，問奶奶：“您笑什麼呀？”奶奶說：“傻孩子，你把白糖當鹽買回來了。”我這才恍然大悟，哈哈大笑起來。

從這件事中，奶奶告訴我一個道理：做事要認真仔細，不能馬馬虎虎，否則就會鬧出笑話。

趣事五年級的作文 篇4

有我的地方，肯定就有歡聲笑語，誰叫我是笑星呢？我得到笑星章是當之無愧的。

一年級的時候，媽媽單位搞年終“party”，我呢，就想混頓飯吃，my mother說“飯可以吃，但不能白吃，要來段節目”，我腦子一下子“亮了個燈泡”。晚宴開始了，主持人說：“下面請姜草萍的兒子給大家表演一個節目，助助興。”我胸有成竹地走上臺，大大方方地向着大家說：“我爲大家表演的節目是《小鴨子》。”臺下掌聲一片。其實這個節目很簡單，就是把“我是一隻小鴨子呀，依呀依呀喲”這句話用普通話、英文和珥陵方言各唱一遍並配合小鴨子的搖擺姿勢在臺上走一圈。我唱完後，大家鬨堂大笑，然後我就向大家深深躹了一個躬說：“謝謝，我的表演到此結束。”下面的人一下子呆若木雞，過了一會，有人問：“沒啦？”我一本正經地說：“還不夠哇？臺上三分鐘，臺下三月功呢！我容易嗎我？爲這三句話我辛辛苦苦練了一學期呢？”臺下再次笑得人仰馬翻。就這樣我成了媽媽單位的笑星了，從此走上了“表演之路”。

還有啊，就在我三年級的時候，某天上語文課的時候，我們班主任謝老師正在上《恐龍》這一課，同學們聽得津津有味，老師講到“恐龍滅絕至今還是謎團”這一句的時候，我故意裝耳背，就說“什麼？‘恐龍滅絕至今還是麪糰’？”本來上的令人昏昏欲睡的課的氣氛來了個180度的大轉彎，同學們笑的前仰後合。下課，謝老師把我叫到辦公室去，我以爲肯定是要挨“K”了，沒想到，謝老師不但沒罵我，竟然還表揚我有幽默細胞呢！就這樣我又成了班上同學喜歡的笑星。

20xx年底，我和媽媽合作根據我的搞笑事件把方清平的單口相聲《幸福童年》改編了一下，在爸爸公司的“春節晚會”上表演，又“一舉成名”。

現在我已經上五年級了，五年級第一學期，我和班上另外三名同學創作表演了小品《外國人》參加學校的比賽獲得了第一名。

在表演上我的人生目標是“衝出丹陽，走中央臺的春晚”，朋友們一定會在某年的春晚中看到我。

趣事五年級的作文 篇5

我叫劉震，今年十一歲，是一個標準的小書迷。下面就讓你聽聽我的故事吧！

小時候，媽媽經常給我講故事。我總是一動不動地坐在牀上，認真地聽。每當媽媽說：“該睡覺了。”我總會把依依不捨的目光向媽媽投去，只要聽見媽媽重 重地咳兩聲，我便會知趣地放下書，乖乖地上牀休息。長大了也是如此，每次上街時，我都會先去書店，坐在那裏看也看不夠。媽媽總會不耐煩地說：“快點走，快 點了！”我戀戀不捨地把書放在書架，然後不時回頭張望，媽媽看見了，就會說：“你呀，真是個小書迷！”

有一次，媽媽從圖書館給我借了一本書，書的名字是《地心遊記》。一看題目，我就愛不釋手，趴在牀上就看起來。看了幾小時，得很有意思，可是，沒了， 這麼快就把書看完了。過了幾天，我又沒有新書看了，看點什麼呢？我的眼睛瞟向書架，《地心遊記》再次吸引了我，我就又捧起它看了起來。看了一會兒，我又有 了新發現，覺得地心真危險呀！我越看越害怕，嚇得我毛骨悚然，一下子癱坐在地上，連滾帶爬地上了沙發。又過了一段時間，我又沒書看了，想了又想，還是覺得 《地心遊記》有意思。於是它又成了我的夥伴。看了一半，我彷彿置身於書中奇幻的風景中。我想：“爲什麼作者能寫得這麼好呢？”我自言自語：應該有描寫、比 喻、誇張、擬人……我決定，今後我要把描寫等加入我的文章，使我的文章變得更好、更精彩。

你總會從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。這是我明白的道理。