五年級的作文300字彙總6篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

今天，我們小記者要去襄陽的著名的景點玩——習家池，習家池距離現在已有兩千多年的歷史了習家池是最早的古代私家園林。東漢初年，襄陽侯習鬱在宅前築堤修池，引入白馬泉的水，池中壘起釣魚，列植松竹，後人稱之爲習家池，歷代濾加修建南宋尹煥重修時規模已相當可觀。明正德時荊南兵巡副使聶賢，亦曾在池中築臺建亭。清道光五年，知府周凱在大池東修二小池；同治時知府方大秒提名爲濺珠和半規。唐代，習家池是孟浩然、皮日休等著名文學家經常來遊歷的地方。

這就是習家池的簡介，我再來向你介紹一下園內的景色吧！園內的景色很多，有月形，太陽形的水池，簡稱日月池旁邊還有一個800年的國愧樹要三個人才可以圍起來，而且那一塊塊樹皮就像一位經歷了歲月滄桑的老人，可它卻還是那麼的堅強，不軟弱，也不動搖。我不由得心生敬意.

而我最喜歡的場景，就是這棵像一位老人一樣的樹，它的許多枝椏都已經枯萎了，多麼像老人那一雙雙手，可是春天來了，萬物復甦，百花齊放，柳樹長出了新牙，水融化了，到處一片生機勃勃的景象，它也不幹落後，在那被日月可鑑的枝幹上又長出了新芽，多麼綠，多麼頑強的生命力呀，多麼值得敬佩呀！

五年級的作文300字 篇2

我做了一個夢，我成了太陽神，指揮這多種多樣的太陽。醒來了，突然發現這不是夢，因爲我有一個理想，想發明人造太陽，而且正在尋找閱讀這方面的書，正在日思夜想。啊，日有所思夜已實現。

夢是這樣的：我運用非常好的高科技，製造了形形色色的人造小太陽。

我的小太陽。如果在冬天，陽光非常弱，天氣非常的冷，這時，人造小太陽就出場了，把它打開，它就會飛上城市的上空，給人們提供溫暖，因爲這個小太陽中不僅是一個發熱器，當發熱打開時，還有紫外線，一切太陽有的功能。發熱器，不要燃料，而是利用空氣。

如果是一家一戶，它可以空調，於是，空調統統淘汰了。人造小太陽，會出現三個按鈕，一個藍一個紅一個黃，按一下紅的按鈕，發熱，溫度根據人體舒適度變化，一個黃的是控制紫外線強弱，根據人體需求自動調節。一個藍的展示自然喝酒，藍天雲彩自然風……

如果小太陽用在地下室，地下室就是——地下宮殿和海市蜃樓，完全藍天下大地上沒有區別。

小太陽背後，還有一個時鐘，這是一個厲害的鐘，只要你對它說一聲運行到幾點，它就會執行。

爲了實現這個偉大的願望，我一定要努力。

五年級的作文300字 篇3

我有好幾本精美的相冊，它們記錄了我童年的點點滴滴，也把我童年的記憶永遠留住了，每當我翻起它們時，小時候的`事情就會浮現在腦海裏，那些讓我愉快，煩惱的事情都記錄在我那五寸大小的相冊裏，這一本本相冊就像一本書，永遠也讀不完，讀不膩，現在這些相冊成了我的寶貝。

我隨手拿起一本相冊翻開第一頁，幼小的我出現了，看着那時的自己不禁咧嘴笑了，發現那時的自己還挺可愛的。翻着翻着翻到了幾張上幼兒園的照片，腦海裏頓時浮現出當時的場景，依稀記着幼兒園看門的叔叔特別厲害，幼兒園有好幾百的小朋友，他總是會脫口而出的叫出所有小朋友的名字，還有就是照顧我們生活起居的楊老師，她特別和藹可親，每次我哭鬧不肯去幼兒園時，她總是和溫柔的抱着我，和我說悄悄話，讓我無比的有安全感。現在好想大聲告訴您，當初愛哭鼻子的小男孩，如今已是男子漢了。

我小時候的一舉一動都清清楚楚地記錄在這些相冊之中，看着自己一天天長大，不由得想起媽媽，爸爸是多麼不容易啊，在成長的路上他們處處呵護我，保護我，還把我成長的過程一一記錄，能讓我看到自己的成長，我真是太幸福了。

五年級的作文300字 篇4

杭州有西湖，鄱陽有東湖。在我們眼中，這兩湖可以相媲美，都是美麗的，是人們觀賞、遊玩的好去處。然而，一次採風活動，讓我看到了東湖醜陋的一角。

7月6日下午，我有幸參加了行知小記者學校舉行的採風活動，揭開了東湖那醜陋的面紗。以前我只看見過它美麗的一面 。當我走到通往黃家洲村的一條湖間大道時，那醜陋的東湖就出現在我面前。

儘管東湖其他方面很美，但這天我所看到的東湖是一個湖面漂着垃圾和死魚，長滿了水葫蘆、一旁有違規建房、還散發出一種難聞的氣味的東湖。

那種情景引起了我的沉思：爲什麼昔日美麗的東湖會變成如此模樣？湖水爲什麼會散發出難聞的氣味呢？最後我得出一結論：是人類，是附近居民的所作所爲！

在這裏，作爲一名小記者，我要大聲疾呼：還我昔日的東湖！

東湖本沒有缺陷，只是人爲使它有了缺點，不完美了。我們不能怪東湖，此結果讓我們反省，讓我們一起行動起來，保護環境，讓醜陋的東湖因人類的保護而美麗起來！

五年級的作文300字 篇5

古城青州北門外的南陽河上，橫跨着一座萬年橋。它是宋朝建的，現在又羞澀一新了。橋兩邊的石欄柱頂上的獅子，也雕刻得跟過去的一模一樣。因此，爺爺又提起橋上每天要過的一位神仙的事，說獅子的數目變化不定，所以沒人數的清。好奇心像條癢癢的蟲直逗人。

踏在橋上，我跟弟弟約定好了，我在前他在後，先數左邊的，後數右邊的。

爲了十拿九穩，我一邊摸着橋欄上的獅子，一邊高喊着：“一——二——三……”哥哥漏掉了一個！我回頭一看，真的，一尊大獅子的面前還臥着一隻小獅子呢。它伸出兩爪撫摸着媽媽想胸膛，看樣子，想要鑽進懷裏吃奶，又像要去抓系在媽媽脖子上的那個大鈴鐺。面對這個調皮的小傢伙，它媽媽翹着嘴角微笑着，多慈祥啊！

獅子的數目數清了，共七十三個。走下橋來，弟弟連口誇讚石匠們的精湛技藝。我呢，卻在思考着：若把橋頂上雕刻的一尊尊獅子，跟下面欄板上刻得那一幅幅孩子孝敬父母的故事聯繫起來，它們告訴來往行人的該是什麼呢？

五年級的作文300字 篇6

我在春天中看見了一場雨，雨中還帶着奇妙的聲響呢！

那天，下起了濛濛細雨，所以我只能呆在家裏玩。我沒事幹，所以趴在窗邊看着這場雨。但這場雨，是非同一般的雨。這場雨裏韻含着幾種聲音。

雨裏的聲可有趣了。雨落在地上，發出了“滴答滴答”的聲音，好象是小雨滴們在歡呼着能與我們見面似的。雨落到了剛剛解凍的小溪裏，發出了“咚咚咚咚”的聲音，好似在演奏一首關於春天的歌曲。

濛濛細雨中還帶着一些春風。風吹動着柳樹條，柳樹條隨風飄動着，發出了“沙沙沙沙”的聲音，好像小朋友們在拿着音樂的沙錘，搖動着，打鬧着。

忽然，濛濛細雨變成了雷鳴大雨。雷聲震耳欲聾的，讓睡覺的人們很不安寧，有些人還抱怨到：“這雷聲，都不能讓人消停會！”一會兒又喊到：“爲什麼偏偏這個時候打雷呢！真是的！”

直到晚上7點，大雨才停了下來，天氣也可見好轉了。雖然這場大雨阻止了我和媽媽去打羽球，但我覺得這不僅是一場非常有趣的雨，這更是一場韻含着奇妙的聲響的“演奏會”。