讀《學生自理材料》有感範例

今天，我在半期考試卷子上，看到了兩段話，這兩話使我受益匪淺。 這兩段話是對兩個國家兩所小學中學生們生活能力的調查。大意是：中國某小學六年級能做家務的很少，從不沾家務的很多。而在日本東京一所小學裏就規定，三年級的學生就要自己幹家務。

讀完這兩段話後，我深受啓發。我認爲，不管在日本也好在中國也罷，孩子都應該在小學時期就會做一些普及的家務。

我們不要求你從三年級就會，也不要求你做得有多好，但是我希望孩子們都能動手去做，做這些家務也有不少好處的：它可以鍛鍊你的動手能力，靈活你的大腦，長期做這種家務會讓你的手更加靈巧，人也會更加勤快。如果你現在不學學這些基本的家務，等到將來你考上了大學，不會做這些家務的話，那麼你將無法在那種環境下生活，你總不可能把衣服帶回家讓父母洗吧，這時候，有可能就會有許多人來嘲笑你，別人又不可能幫你洗，所以不學會家務活對你以後的人生是有很大的影響的'。

我就聽說過這樣的事：在北京一所大學裏有一名學生，他剛進校時連雞蛋殼都不會撥，衣服也不會洗。那名學生受不了環境的壓迫，最後自殺了。多可惜呀，他付出了這麼多的努力，考上這麼好的學校，最後一切都煙消雲散了，而這罪魁禍首竟是不會做家務，相信所有人聽後都爲他感到可惜 。

所以，同學們，現在就開始爲家裏做力所能及的事吧！這會使你得到鍛鍊，相信我，這會對你今後的人生道路都有幫助的。