五年級我的好朋友作文500字示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的五年級我的好朋友作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級我的好朋友作文500字1

我有一個好朋友，他的名字叫xx，我們倆可是死黨。

記得還是讀一年級時，我們上體育課，在解散的時候，女生總是向我們男生髮動進攻，俗話說得好，好男不跟女鬥，我們只能躲進男廁所，但總躲也不是辦法，於是我和xx帶着男生向女生反攻，從此，我們再也不受女生的欺壓了。

讀二年級時的一個星期三下午，我和同學們剛走在走廊裏，突然，我被推倒了，回頭一看，原來是我們班的調皮蛋龐與行使的壞，他在班上總欺負其他同學，今天卻讓我撞上了。我趕緊逃跑，可他緊緊地追着我，這時，我碰到了xx，我和他一起架起陣勢，龐與行一看人不勢衆，趕快掉頭就走了，看他以後還欺負人不。

今天是考試，我們兩個坐在同一張桌子上，我一看考卷，感覺很容易，便做起來，結果在做第二頁的時候遇到了難題，我問xx怎麼做，他小生說：“要靠自己。”於是，我仔細讀題，最後終於做出來了。

一次，我在草地上揀到一個空水瓶，無聊的我居然把他當足球踢。可是我馬上想起了“保護環境”這四個字，於是，我趕緊把水瓶丟進垃圾箱裏“幹得好，xx。”我回頭一看，原來是xx，水瓶是他丟在這兒的，他看到我把水瓶丟進了垃圾箱，認爲我進步了，我真開心。

這就是我的朋友xx，雖然他有時也犯一些小錯誤，但是我仍然很喜歡他，因爲人不可能都十全十美。

五年級我的好朋友作文500字2

有這樣的好朋友，真好。

看，那就是她，踏着朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友——xxx。

她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴脣，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

一次考試之後，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

“老師怎麼了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到。“不過也沒關係，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的.說到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛纔的不高興馬上就煙消雲散了。

她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，餘味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！

不僅這樣，我還拜她爲我的“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，爲我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的爲人道理，多的我都記不下。正因爲如此，她在我的心目中形象高大了許多。

不說了，我和她要玩去了。

五年級我的好朋友作文500字3

我最好的朋友是我們班的xx。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴脣紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的，扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎麼折、怎麼粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌xx卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向xx請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？