書迷五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的書迷五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書迷五年級作文1

“讀書有三到：眼到、口到、心到。”意思就是讀書要用眼睛仔細看，還要用嘴巴讀，最後還要用心去體會。這樣纔是在讀書。

我平時除了上學，做作業，就是看書，我從來都不玩手機，一年估計只玩一兩次。四大名著我都看過，書中人物的性格也牢牢地記住。《三國演義》中有陰險狡詐的曹操，龍膽包天的趙雲，機智的諸葛亮。《西遊記》中有貪財好吃的豬八戒，勇敢的孫悟空。

讀書還有三上：“枕上、馬上、廁上”，意思就是讀書應該用空餘的時間，睡覺的時間，睡不着就看一下書，騎馬的時候，不要坐在馬上胡思亂想，可以拿出一本書打發時間，上廁所的時候，也可以拿出一本書看。我就是這樣的一人，總是擠出時間來看書，每次去書店時都會買上幾本《意林》、《實用文摘》和不同的名著來看。每天放學後，做完作業已經是深夜了，睡覺前我還是會抱着一本書進入夢鄉。

我就是這個書迷，“書籍是人類進步的階梯”，只有多讀書，人才會進步啊！

書迷五年級作文2

“阿姨，讓我借一本吧，一會就借不着了。”我急切地說，校圖書館的阿姨溫和地回答：“現在是還書的時間，不能借！

下課再來吧。”我只好放下手中的書，怏怏地走了。“叮鈴鈴”，下課了，我衝出教室，向圖書館跑去，還算運氣，我如願借到了我喜愛的書。我可是個小書迷，平均下來，我每天要看三四本童話書。

我崇拜楊紅櫻、鄭淵潔。我看書的速度驚人，別人看兩三行，我就能看一頁，真可謂“一目十行”，這都是平常練出來的。每次拿到一本書，我就發瘋似的看，走路看，上課看，課間看，就連蹲廁所，也要看！

這不，上帝爲了“表揚”我，獎勵我一個“假性近視”。自從被檢查出患有“假性近視”，我媽媽見我看課外書就吵，還下了一道道“聖旨”，甚至還忍痛放棄她最愛的羽毛球運動，花了幾個晚上陪我去散步。雖然在媽媽的嚴密“監視”下，我不能盡情看書，但我總會想一些“絕招”，脫離媽媽的“視力範圍”，最常見的就是假裝蹲廁所。書就像一個吸鐵石，同性相吸，異性相斥。只要你喜歡它，它就會把自己無私地奉獻給你。

也許我是因爲世界上有這麼多的好書纔來到這個世界上的，可以說我是爲書而生的。我最大的夢想就是看遍世界上所有的好書，寫出世界上最美最動人的童話。

書迷五年級作文3

她不僅愛讀書，還會讀書。在她的書上，你會找到一些用不同顏色的筆做的不同的標記。

還記得，那一次我借了她的《寶貝、寶貝》。在這本書的“序”中，我就發現了她用鉛筆畫的波浪線。看呀，那麼“精緻”，一定是用尺子上的模子畫的，這可是我從所未有的好習慣。

她讀書總是靜靜的，全身心地投入。

那天，我去她家裏玩。飯後，她從書櫃裏取出幾本書。這時我纔看見，她的書是那麼的多呀，而且每一本都擺得整整齊齊的，可見，她是多麼的愛惜書呀。就說《笑貓日記》，她把它們從第一本開始排成一排，第一本、第二本、第三本……

這時，我回過神來，只見她正在那裏看書呢！一點聲音也沒有。她全神貫注，臉上不時出現一點笑容，一定是看到什麼好玩的了。我不忍心打擾她，便也讀了起來。

幾十分鐘後，我讀累了。再看她，只見她一點倦意也沒有，仍然全神貫注，只是她把腮幫子鼓了起來，偶爾發出發出一聲輕微的“咕、咕”聲。

我再來叫她，可她卻只盯着書。我明白，她那是看書看入了迷，自己已經進入到書裏去了，彷彿變成了書中的一個角色。我便在心底偷偷地說：她不是小書迷，簡直一個小書蟲。

這次，老師又要評“XX之星”，我就推薦許曉樂爲讀書之星，希望大家也投她一票。

只要將她的血液與我的融合，就可以許下任何願望!朝陽映在我臉龐,。真不想掃了它們的興。學生：XXX?秋天的美在我們小區的後院裏，瞧後院的桂花開了，那些淡黃色的、橘色的桂花真香呀，這時我們就採摘一些桂花，這些桂花可以做桂花糕、桂花饅頭。愛國主義教育是國防教育的永恆問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。

書迷五年級作文4

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我們不能只看課內書，還要多看點兒課外書，拓展知識，積累豐富語言。我最愛看書，感謝書，陪着我度過了十個春秋，伴我成長！

我從書中得到了啓示，楊紅櫻的馬小跳系列講述了馬小跳快樂的校園生活，伍美珍的《單翼天使不孤單》，講述了張小偉的單親生活，並告訴我們，變成“單翼天使”並不可怕，我們要勇敢地面對現實，也許你會得到更多的溫暖。

媽媽又給我買了一本伍美珍的小說《青蛙軍團愛地球》。我翻開了第一頁，“胖青蛙”秦超逸，“金字塔”黃金鑫，“汪汪”華汪德三個主人公的資料映入我眼簾。他們是三個環保的男孩，提倡低碳生活，組成了一個“青蛙軍團”。一頁，兩頁，三頁...我像一匹被囚禁已久的餓狼，貪婪地讀着。咦，被班級稱爲“笨小孩”的黃金鑫爲老師做了一個教鞭。他的同學楊聞把老師的教鞭弄斷了，黃金鑫就用自己家壞了的衣架，經過彎曲捶打，做成了一個外形不太美觀的衣架，但老師很喜歡。看完這個故事，我明白了班級是個大家庭，班級裏的事需要大家來關心。

由於媽媽回家的時候已經快開飯了，所以我纔看到一半就被媽媽叫去吃飯。我正看到小說的高潮部分，不巧，媽媽用八十分貝的聲音叫我去吃飯。我顯然是一隻耳朵進一隻耳朵出，應付地回了一聲：“哦，知道了。”又過了幾分鐘，媽媽見我還無動於衷，忍無可忍地把我手中拿的書抽走，想讓我乖乖吃飯。可惜我人在吃飯，心卻在惦記着書，連飯粒掉在衣服上了都不知道。

書，讓我無法自拔，讓我忘記了吃飯，讓我得到了啓示，並讓我從中得到了快樂。

書迷五年級作文5

一天中午，我在書房看書， 媽媽從客廳裏走來，一看見我讀書，就說：“你這個小書蟲，整天跟書待在一塊。”“不對，我是小書迷，小書迷都有自己的標配。”我大言不慚地補充道。

書迷標配之一：讀書經歷

我1歲時，睡覺前，總會依在媽媽身邊聽睡前故事。3歲時，自己拿着爸爸的畫報，大聲地讀出我認識的字。4歲，我與默讀交上了朋友。從7歲那時起，就開始接觸長篇小說。現在的我10歲了，我涉獵的範圍就越來越廣。經過這十年的讀書，我現在就可以用“腹有詩書氣自華”來形容。我要保持讀書的好習慣，不然書迷捨我其誰？

書迷的標配之二：讀書場所

圖書館是書迷經常出沒的地方。我隨時隨地都帶着一本書，如果停下來不走的話，我就埋頭苦讀，從猜想未來到探索太空，從讓人哈哈大笑的喜劇片到催人淚下的悲劇片。讓人能看出是一個沉浸在書裏的小書迷的姿勢，就是我一直在埋頭苦讀。

書迷的標配之三：讀書內容

我每次拿到我喜歡的書都讀得津津有味，如果我覺得好看，就會把它讀給家人聽，我每次都讀得生動有趣。我讀書的內容範圍非常廣，有科幻類，有小說，有散文，有記實類……只有我覺得感興趣的書，我都會入迷地讀。

這就是我—我們家的小書蟲，不，我是小書迷。

書迷五年級作文6

我們班有個“小書迷”。說到她呀，可是無人不知，無人不曉。 下課了，同學們像箭一樣衝出教室，直奔操場，開始嬉戲、玩耍。可是“小書迷”卻坐在位子上，拿出一本課外書，津津有味地看了起來，只見她時而哈哈大笑，時而緊皺眉頭，時而低頭嘆息。

有一次，我靈機一動，想了個試探“真假”的好辦法。我吃好午飯，立刻來到學校，等待“小書迷”的到來。過了一會兒，“小書迷”果然來了，她一到位子上，就拿出課外書又看了起來。我離開位子，故意從她身邊來回快速奔跑，颳起了風。可是她卻旁若無人地繼續看書，果然不好對付，可是我不死心，捲土重來，在她身邊大聲叫喚，可是“小書迷”還是紋絲不動。這時，來了幾個“小書迷”的朋友，我一看，心想：這下看你還會不會再看書？ 居然會這樣，“小書迷”拒絕了朋友的邀請，繼續看起書來，我帶着“失望”的心情回到位子上。 這就是我們班的“小書迷”，你們知道她是誰嗎？對了，就是陳小麗。

書迷五年級作文7

我是一個讀書迷，但也不能說我看書看到廢寢忘食的地步，只是我從小就比較愛看書。

那時年紀小，幾乎別人看什麼，我就看什麼。有一次和爸爸進入圖書館尋找傳說中的《查理九世》時，一本彩色封面的書吸引了我。我情不自禁地走了過去，抽出那本書，找了個地方靜靜地看着。在書中，我忘記了一切煩惱，沉浸在有趣的故事情節中。不知過了多久我合上書，輕輕地呼了一口氣，眼裏看的，腦子裏想的全是書中的內容，接下來會發生什麼？結局會怎樣？一個個問題催促着我到書中尋找答案。過了一會兒，我終於合上書，閉上眼，還在想象這本書的情節，導致我走樓梯的時候滑了一跤，我爬起來，朝着門外走去，突然，我發現一輛眼熟的電瓶車，這纔想起爸爸。

我又返回去找爸爸，發現他也在看書。我笑了笑，決定再去書櫃找找有什麼好書……天不知不覺暗了下來，等我們回家時，早就六點半了，媽媽見了我們後，氣急敗壞地說：“你們這對父子，又去哪了？不準備回家吃飯了吧！”說着，便揮手趕我們去吃飯。

雖然飯菜有點涼了，但我和爸爸還是狼吞虎嚥地吃着，覺得很香，媽媽見狀，也笑了。

書給我知識，讓我擁有智慧，我願意做個小書迷！

書迷五年級作文8

有一天，到了吃飯的時間，家家戶戶都飄出了飯菜的香味，父與子家也不例外。寶貝媽媽把一盆香氣四溢的紅燒鯉魚端上了餐桌。這時，卻不見刺蝟頭兒子的身影。於是，大鬍子爸爸疑惑地問寶貝媽媽：“咱們的淘氣兒子呢？”“不知道，我也好一會沒聽見他動靜了”，寶貝媽媽說，“老公，你去找找兒子吧，他最喜歡我做的紅燒鯉魚了。”大鬍子爸爸立刻站起來，說：“遵命夫人，保證完成任務。”

大鬍子爸爸快步來到每一個房間，客廳、臥室都不見刺蝟頭兒子的身影。大鬍子爸爸心裏想：這小子跑哪裏搞研究去了。於是，他邊想邊向書房走去。大鬍子爸爸打開房門一看，刺蝟頭兒子果然在這裏呢。只見他趴在地板上，不時地發出“咯咯”的笑聲。大鬍子爸爸走近一看，原來刺蝟頭兒子正在看一本名叫《三毛流浪記》的漫畫書。大鬍子爸爸輕輕地拍拍刺蝟頭兒子胖嘟嘟的小屁股，說：“兒子，你媽媽喊你吃飯呢。”刺蝟頭兒子只好意猶未盡地站起來走向餐廳。大鬍子爸爸看見躺在地上的書，心想：這本書有那麼好看嗎？

刺蝟頭兒子來到餐廳，可是大鬍子爸爸卻沒有和他一起回來。寶貝媽媽又發話了，“兒子，你快把老爸找來，真奇怪，他又去了哪裏？”

刺蝟頭兒子原路返回書房一看，大鬍子爸爸也像刺蝟頭兒子剛纔的姿勢一樣，趴在地板上津津有味地看着那本《三毛流浪記》漫畫書，並“哈哈哈”地笑個不停。

這對書迷父子看書都達到了廢寢忘食的地步，我真佩服他們啊！

書迷五年級作文9

呵呵，大家好，我—你們知道嗎？我是一個瘋丫頭，我樂觀，我瘋癲，你們想了解我嗎？想的話，請接着看下去、 我-眼睛圓圓的，像一塊圓大的黑寶石，接着到我的鼻子，我的鼻子真扁，似乎和眼睛融到一起了，現在到重點了，我的嘴巴，哎，我的嘴巴是下牙齒蓋上牙齒，也就是-地蓋天，不過這就是我和大家的不一樣，看起來真滑稽。

在我的腦海裏，有一次，我聽說鄰居家的小明買了一套叫，《七龍珠》的小畫冊，又聽說內容很精彩，我的心不禁癢了起來，就去和媽媽要錢買。可媽媽說價錢太貴，不同意。我只好去想小明借。可我費盡了口舌，好說歹說，他也沒吐出一個字，還說：“我的書是不隨便借人的，除非拿郵票換。”我只好掃興地回去了。

回到家裏，我打開集郵冊，看看這張捨不得，看看那張也捨不得，這些可都是我的寶貝啊！ 可是我又好像看見小悟空正揹着小猴子笑盈盈地向我招手呢。換，還是不換？我掂量來、掂量去，終於下了決心，挑出一張唐老鴨郵票。我看看郵票說：“鴨老弟啊，鴨老弟，如今只得委屈你一下了，有機會一定把你換回來。”我把這張郵票看了又看，摸了又摸，才朝小明家走去。

書迷五年級作文10

我的愛好有很多，打籃球、畫畫……但更愛讀書，放學回到家，我就會捧起書來看，《一千零一夜》《民間故事》……我都看了，雖然稱不上“書呆子”，也算是小書迷。

看書成了我的習慣，睡午覺是看，吃飯看，連上廁所也看。一個星期早上，我覺得肚子有點疼，想 上廁所，便拿起幾本《作文大王》衝向廁所,鎖上門，我一邊解手，一邊津津有味地看起書來，過來許久，我聽見敲門聲，還一邊敲還一邊問︰“裏面有人嗎？”我嚇出了一身冷汗，是爸爸的聲音，我嚇出了一身冷汗，心想：“要是讓爸爸知道我一邊上廁所一邊看書，一定會罵我的。”我急中生，把作文書放在了老地方—洗衣機裏。我打開門，爸爸嚴肅地問我：“孩子，我發現你每次上廁所都超過半個小時，你到底在搞什麼名堂？”我裝做若無其事的樣子說：“沒幹啥呀！”可爸爸把我向旁邊輕輕一推，走進廁所裏東瞧瞧，西瞧瞧，好像在找什麼東西。忽然，爸爸發現洗衣機蓋子下面露出一個書角，爸爸把蓋子打開，從洗衣機裏面翻出了七八本作文書來。我低下頭來，不知說什麼好。

這就是愛讀書的我。同學們，我算得上是小書迷嗎？

書迷五年級作文11

我，有一張肥嘟嘟的小臉，一雙線似的眼睛眨巴眨巴放入，變成了可愛的我。我喜歡看書，在家裏每一個角落、在書包裏、在抽屜裏都有各類的書籍。

我是個“熱愛學習”的小書迷，在完成作業後，我就會遊進知識的海洋，享受知識給我帶來的樂趣。媽媽常說：“讀書破萬卷，下筆如有神，要多看書，才能學到更多的知識。”我也覺得看書對學習有益，漸漸地，我養成了課餘時間看課外書的習慣。

記得一個星期天，我去姐姐家玩，姐姐還在睡覺，我只好坐在沙發上等侯，東張張，西望望。半晌，姐姐醒了，看見我坐在沙發上津津有味的看書，問：“你在這兒等多久了？”我盯着姐姐說：“不能浪費時間，珍惜每一分每一秒，我把時間用在看書上。”“那就是說我把時間浪費在睡覺上囉？你這個可愛的小書迷！”姐姐笑笑說！我繼續看起了書。 我是個小書迷，一個與衆不同的小書迷！

書迷五年級作文12

說起劉夢鴿，她可算得上是個名副其實的“小書迷”。

她每星期都可以得到一本書，對書她是愛不釋手。正是因爲這樣，她的作文寫得也很棒。有一次，我們班正上自習課。她便小心翼翼的'把書從書桌裏拿出來，如飢似渴的讀了起來。而她前面的同學和她的同桌卻偷偷趁着這個機會，把一些垃圾塞到她的衣兜裏。可是，她卻渾然不知，仍舊在如醉如癡的讀書。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”------，放學鈴響了，她依依不捨得放下書，把書放進書包裏帶了回去。她正在路上走着的時候，突然覺得衣兜裏鼓鼓的，掏出來一看，原來是一些垃圾。

還有一次，我去讀者俱樂部借了本許多人都夢寐以求的書，我如獲至寶，看完就把書還了。到了學校，我告訴她我借了一本剛出版的書，她一聽書名，便立刻來了興趣。“這本書能不能借我看一看？”她問。“可以，但是我已經把書還了。”我說。她聽了，就像泄了氣的皮球一樣。

她因爲看書，所以把眼睛看壞了，現在只好戴着一副眼鏡了。因此，她與書便結下了不解之緣。而且她每天晚上睡覺之前，如果不看書，就睡不着覺。

我和她可以稱得上好朋友了，有時她會把剛買的書借給我看，讓我也享受享受讀書的樂趣。

怎麼樣？她可算得上是個“小書迷”了吧！

書迷五年級作文13

我有一個朋友，他叫孫宇軒，他可是一個名副其實的書迷。他走路時候看書，吃飯的時候看書，就連上廁所也要捧着一本書。我和他還有許多有趣的故事，你想聽聽嗎？

打開我記憶的大門，記得有一次我去他家玩。一進門就看到孫宇軒正專心致志地看書，他像喝了酒一般，彷彿整個世界就只有他一個人似的。時間如白駒過隙，他看了一張又一張，時而高興，時而緊張，時而驚訝。孫宇軒彷彿和書中的人物一樣感同身受，每當看到溫馨的畫面時，他會手舞足蹈、激動不已；每當看到驚險的畫面時，他也跟着一起緊張。

終於我受不了了，把他的書一拉，他才發現我來了。我生氣地質問他：“孫宇軒，你這麼愛看書，乾脆和書玩兒吧，我不跟你玩了！”孫宇軒聽完後滿臉通紅，像極了關二爺，鼻翼由於內心的憤怒，張得大大的，不停地喘着粗氣，眉頭緊鎖着，從咬着嘴脣向氣勢洶洶地往前突出的下巴伸展出去，眼睛裏閃爍着一股無法遏制的怒火，使出江湖上失傳已久的河頭獅吼大聲威脅到：“你要再不給我書就和你絕交！”那樣子仿若一隻炸毛的獅子。他一拿到書就立刻一頭扎進書裏，就像蠶一樣津津有味地吃着桑葉。他可真是嗜書如命呀！

這就是我的書迷朋友孫宇軒，他可真是一個名副其實的書迷啊！

書迷五年級作文14

她，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，經常戴着一副黑色邊框的眼鏡。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張小小的嘴巴。如果你想知道她叫什麼名字的話?那我告訴你，她就是我的同桌——吳耀婷。她有一個外號叫作“小書迷”，這外號是因爲她特別愛看書，同學們爲也取的。

她看書可入迷了，有時連老師在她身邊了都不知道。有一次，當她在津津有味地看着《童年》時，上課鈴響起了，但是，她還在看書。我好心提醒了一下她，她卻把我的話當作耳邊風一樣，老師進來了，她都不知道。當老師走到她身邊，她覺得有人在她身後，所以回頭看了一眼。當她看到老師時，她急急忙忙地把書放進桌子裏，老師看了她一眼，就說：“下課來一趟我辦公室。”她點點頭。她忐忑不安地上完了這節課，下課了，她去到辦公室，被老師批評了一頓，她失落地回來了。如果你覺得她會因爲挨批評而不再看書的話，那你就錯了。她回來之後，還拿起那本《童年》繼續看……

她不但在學校愛看課外書，在家裏也愛看。有一次，我去到她家，看見她在津津有味地看書，於是，我沒有打擾她。我四周看了看，覺得她家和其他同學家沒什麼區別。但是，當我走進她的房間時，一開門，不禁大吃一驚!“哇!好多書啊!作文書、童話故事、小說、漫畫……真是應有盡有啊!”當我去客廳的時候，她完全不知，仍然在房間裏看書。她真是一個小書迷啊!

這就是我的同桌——吳耀婷，一個十足的小書迷!

書迷五年級作文15

媽媽說我就是一個百裏挑一的小書蟲，而我說：“錯，大錯特錯，錯得離譜，錯得讓人無話可說，我可是名副其實的小書迷。”

書迷標配——讀書經歷

說到讀書，恐怕我是讀書時間最長的人了，有人問：“你讀書時間長？開玩笑吧？”我說：“我正在看書，請不要打擾我，謝謝！”我從一歲開始每天晚上聽睡前故事，三歲就可以簡單的識別一些字，六七歲看一些漫畫卡通小說，十歲可以讀一些文言文、還有一些其他科普方面的書籍。

書迷標配——讀書地點

書店、圖書館是書迷經常去的地方，可是我已經不常常去了，“走遍天下書爲侶”我就是履行了這句話，無論在什麼地方，我都會帶着一本書。所以，請大家也像我一樣，無時無刻都帶着一本書。

書迷標配——讀書內容

莎士比亞說過：“書籍是全世界最有營養的營養品。”我就愛讀書，一天不讀書就睡不好覺，感覺生活中缺少了什麼似的。當然啦，我讀書的內容可以用一個詞來形容，那就是——五花八門。我相信一路亂讀也可以走到清華。

以上就是書迷的三大標配，我可是都做到了，我相信你也一定可以做到的。