禮讓五年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的禮讓五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮讓五年級作文1

說到“讓”這個字，我情不自禁地就會想到禮讓。

禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個人身心溫暖；它能讓這個社會不再冷酷無情；它能讓黑暗的角落重現光明！

在生活中處處有禮讓：公交車上少年爲老人讓座，電梯上人們自覺站成一排給孕婦讓路，小區樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無不體現着禮讓，它是人的素養和修爲的集中體現。

禮讓是一個人應有的美德，而程門立雪就是最有代表性的一個。楊時向程頤學習，程頤睡着了。楊時一直等着，雪一尺多高。他對學問長者的禮讓與尊敬，是我們學習的榜樣。

巴爾扎克曾說過：“禮讓是身體的.良心。”的確，下面這個故事足以證明他的觀點。一位皇帝獎賞給臣子每人一隻羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當你禮讓之時，你會突然發現，大家的目光，會有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒有了禮讓，社會會怎麼樣？一塌糊塗！高速堵車，人們會發生爭執；吃飯時說錯了話，會大吵一架；賓館沒有牀位，會各地投訴。

在現今社會中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責任，它應該成爲生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒有這種意識，使不少國人在外國的道德圈中擡不起頭。儘管如此，我們可以看到絕大多數人已經把這種道德發揚光大。禮讓的道德風範已經蔚然成風！

在美好的社會中，我們要懂的禮讓，把這種精神發揚光大，纔會擁有更和諧、幸福的生活！

禮讓五年級作文2

今天晚上，爸爸有一場飯局，在我還沒上完數學課前就走了，只留下我一個人在培訓班，上完課，我只有獨自坐車去媽媽單位了。

在公交車站大約等了5分鐘左右，105路來了，我上了公交車，車上又悶又熱又擠，難受極了。我站在一個不顯眼的小角落裏，過道上行走的人，都好像我不存在一樣，直接從我身邊擠過去，有些還差點踩到我的腳。只有一個人例外，那就是站在我身邊的叔叔，幾站過去了，叔叔前面坐着的一位阿姨下車了，這時，叔叔拍拍我的肩，我轉過頭看着他，他便指指邊上的座位，示意我過去坐，我知道他的好意，說了聲，“哦，謝謝！”就過去坐了下來。

又過了一站，上來一位老奶奶，還帶着一位小妹妹，剛好站在我邊上，我看着這位奶奶，一邊站起來，一邊說，“你們坐吧！”“不用不用，你坐！”奶奶說着，趕緊又把我按倒在座位上。“那就讓小妹妹和我一起拼着坐一下吧！”我繼續堅持着。奶奶終於答應了，我於是往椅子的裏面挪了挪，小妹妹就坐在了我旁邊，還眨巴着一雙大眼睛跟我說，“謝謝姐姐！”

就這樣，又過了幾站，我到了，站起來準備下車，奶奶又朝我笑笑，“到啦？”“嗯，再見！”我回答。她坐到了位置上，總是笑着看着我，身邊的叔叔也笑着跟我說路上要小心！

我下車了，心情非常舒暢，別人幫助了我，我也幫助了別人，人人互助，這個世界將變得越來越美好！