不對五年級作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的不對五年級作文，希望對大家有所幫助。

不對五年級作文1

我的好朋友叫做張路平，圓圓的臉蛋，也顯得胖胖乎乎的，非常可愛，她沒有長長的小辮子，但她以前有一條長長的辮子，現在我都忘了她有辮子的樣子。

有一天，是上學的大課間，老師叫我們做作業，我做完了語基礎訓練，張路平還在寫作文，她一會寫完了，看我做完了語基訓，就叫我把我的基訓給她抄抄，我說老師在這裏，看見了怎莫辦啊，我說我不同意，她上來就說：“切，你就不想給我借。”我說：“不是的，老師在這裏……”她突然說：“你真壞，我不給你玩了。”我在心裏想着，本來老師就在這裏，還怎麼嬌氣，真是的.，我還不想給你玩了呢。我這樣想。

過了一會兒，她又來踢我的凳子了，我一生氣說：“不給借，你要幹什麼呀，就不給借。”她聽了，說：“哼！”我直接回過了頭，心裏一直很生氣，同桌對我說：“李浩然，借我一支鋼筆吧，”我一生氣又說：“不給借！自己的鋼筆沒了墨嗎，肯定有的。”同桌瞪了我一眼，回過了頭。

放學了，我收拾了書包後，要走了，張路平一下叫住了我說：“李浩然，等一等我，我馬上就好了。”我那時候還很生氣，直接說：“我不等！我走了。”張路平顯得很委屈的樣子。我說：“你就這個樣，”我直接走了。到了我家的店，我把書包放到了凳子上，媽媽說：“浩然，怎麼了呀？”我說：“沒什麼！”過了一會兒，張路平也來了，我蹲在了桌子的後面，張路平還是發現了我說：“你在幹什麼呀。”她說：“哈啊。”她買了一些東西，就走了，我看了看，想了想。

回家後，我想了想，還是我做的不對，我決定明天給張路平道歉，她一定會原諒我的。

不對五年級作文2

今天老師給我們上了一節有趣的語文課，我到現在還記憶猶新。老師給我們做了一個叫牛頭不對馬嘴的遊戲，老師拿來了一張神祕的卡片，然後請來了我們班上最壯實的同學——————小瑞瑞。老師讓他面對着黑板，用一個夾子把卡片夾在了他的紅領巾上，遊戲開始了。

只見卡片上印着一頭怒氣沖天的牛，那隻牛的兩隻犄角就像兩把尖刀。眼睛虎視眈眈地瞪着我們，好像隨時都要噴出火來。鼻孔怒張，嘴巴歪斜着，就像動畫片裏發怒的“牛魔王”。

老師對小瑞瑞提出了三個問題。第一個問題是：你家裏有這樣東西嗎？小瑞瑞毫不猶豫的說：“有，到處都是。”我想：他家是養牛的嗎？那他家不是早就要被牛拆了嗎？天天都要玩鬥牛遊戲嗎？他不是早就要被牛頂上天了嗎？我迫不及待的把自己想法說了出來，惹得大家哈哈大笑起來。第二個問題是：你愛吃它嗎？小瑞瑞猶豫了一會兒，說：“愛吃，一頓還吃不夠呢！”聽到他的回答後，同學們笑得更歡了。同學們的笑聲還沒結束，老師又問了下一個問題。第三個問題是：那是什麼東西？小瑞瑞本來想說這是鑰匙，可是口齒不清楚，聽上去既像“要屎”又像“要死”。這次，班裏像炸開了鍋一樣。同學們有的仰天大笑；有的一邊上躥下跳，一邊笑着；有的捂住嘴巴偷偷笑；有的笑得直拍桌子........老師被我們感染了，也哈哈大笑起來。老師從小瑞瑞的背上取下了卡片，他一看，也不好意思地笑了。

做了這個有趣的遊戲，我們明白了一個道理：人做什麼事情都要認真，否則就會犯像“牛頭不對馬嘴”一樣的錯誤。