【精品】冬天五年級作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的冬天五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
冬天五年級作文 篇1
“冷啊！冷！”鸚鵡在籠子裏大喊大叫，“餓了！要吃蟲！要吃蟲！”大冬天的，哪裏來的蟲子？沒把它煮了吃了，就算是幸運了！一個冬天的早晨，小蔡叔叔坐在椅子上，思考着活下去的方法。
事情發生在半個月前，小蔡叔叔帶着徒兒們參加了到西雙版納瘋玩一個月的冬令營，可誰料想那裏竟然下了一場暴風雪！一天一夜的暴風雪把參加冬令營的人都吹散了，小蔡叔叔帶着樂樂來到的這間叢林中的小木屋，隨身帶的“家產”也只有一隻聰明的鸚鵡、幾塊拼命搶救出來的乾麪包，眼看已經過了半個月，能嚥下去的都吃了，就只有桌子上還剩下昨天從雪下扒出來的幾個乾癟野果，看着皺皺的外皮，誰都沒胃口。
“嗨，你們好！”一個人突然推門走了進來，戴着眼睛，穿着厚厚的棉衣，圍着一條黃色毛巾，還蹬着一雙雪地靴，外面雪停了，可他的身上竟然蓋了厚厚一層雪！真怪異！難道是救援隊？身上的雪是鑽到雪坑裏救人沾上的？可看着打扮不像呀！小蔡叔叔趕緊把睡在牆角的樂樂推醒，兩個人看到了希望之光。
“救援隊的嗎？直升機在哪裏？”小蔡叔叔有些語無輪次。“什麼救援隊？我是這座房子的主人，叫‘冬天’！”哎，白高興一場，不過房子的主人應該會有儲存的食物吧？小蔡叔叔問：“也罷，佔用了你的房子，真對不起，請問你有食物嗎？我和這位小朋友都餓壞了。”“有呀！別忘了我是無所不能的‘冬天’！”樂樂小聲嘟囔：“‘冬天’？這名字真怪！”樂樂還沒說完，桌上就擺滿了一堆食物——大包子、棒棒糖、炸雞、烤白薯一個個冒着熱氣，不知怎麼的，它們都是白的！管不了那麼多了，小蔡叔叔抓起一個“包子”，狠狠地咬了一大口，“啊！這什麼東西？”小蔡叔叔叫了一聲，趕緊捂住嘴巴。過了一會兒，小蔡叔叔才張開嘴，他可憐的牙都快要凍掉了，把食物挨個摸一遍，都涼颼颼的，熱氣原來是寒氣。樂樂嘆口氣，失望極了：“好看是好看，但藝術可不是糧食呀！雪做的食物再真也不能吃，頂多算是藝術品、精神糧食！就像我會畫畫，但不能畫餅充飢呀”樂樂嘮嘮叨叨地說起來。
“嗯？怎麼不能吃？我是‘冬天’，就喜歡吃雪呀！雪甜甜的，很爽口呀！”“冬天”說完，一口吞了個大包子。“我不信！按你這麼說，春天還吃春風、秋天還喝秋雨嗎？”樂樂鑽起牛角尖。“恭喜你！答對了！”“冬天”高興地說，“不過夏天你就不知道了吧？他不吃東西的，他只要一聽到蟬的音樂，就忘記吃飯了！”
小蔡叔叔覺得這個人不簡單，問：“那麼，你是”“四個季節中的‘冬天’
呀！”他回答道，“我們四兄弟最愛玩捉迷藏了，總是躲起來讓時間爸爸找，時間爸爸要叫我們回家，只好一個個找我們，先揪出春，然後是夏、秋，我等得無聊了，就吃雪。對了，告訴你們個祕密，大哥春天喜歡牽着春風來回跑，跑累了就把春風吃到嘴巴里，所以時間爸爸跟着春風就找到春了。二哥夏天也好找，只要到蟬鳴聲最密集的地方，就能找到他。三哥秋天嘛，他指揮秋雨演奏，傘上、房頂上都是他們的練習場所，練累了，秋雨就會跳到秋天的懷裏休息休息，那裏面暖和極了，下雨的時候，哪裏的秋雨演奏聲音最動聽，秋天準在哪裏。我嘛，是小弟，只要下了雪，隨便什麼都做得出來，所以也是最難找到的一個，不過被捉住的兄弟們還是不甘心，趁時間爸爸去捉另一個兄弟的空兒，又跑出去藏起來”冬忽然捂住了嘴，瞪大了眼睛：“哎呀！不是告訴你們一個祕密嘛？怎麼說這麼多？”
“對了！你說你什麼都做得出來？”小蔡叔叔激動地問。“當然了，只要有雪。”冬天信心十足地說。“那太好了！我有個辦法！”
這天早晨，樂樂和小蔡叔叔乘坐雪飛機回了家，看到徒兒們都圍在餐桌旁，小蔡叔叔立馬炫耀：“呵呵，徒兒們你們猜我和樂樂怎麼回來的？”徒兒們異口同聲地說：“你們猜我是怎麼回來的？”伯韜眉飛色舞地說：“我遇上了春天，他給了我一縷春風，我騎着春風回來的！”小蔡叔叔看到浩文，問道：“浩文呀，你的褲子怎麼溼了？”“我遇到了秋天，他讓一羣雨滴馱着我回來的，我雖然回來了，但是褲子卻遇難了”小蔡叔叔思考了一會兒，忽然一拍桌子：“徒兒們！拿起你們的筆，讓這些故事在我們的`本子上上演吧！”我站在窗外，聽到了這一個個離奇的故事，終於忍不住趴在窗口朝裏面大喊：“小蔡——豬——豬，也讓我加入好嗎？”
冬天五年級作文 篇2
要在原來一年四季我最討厭的就是冬天了。因爲冬天就像是個巫婆，把你凍得不敢出門可是你又必須去上學。還要打扮得像個企鵝，這就是我討厭冬天的原因了。
可是現在我對冬天又有了新的看法了——其實冬天也有冬天的美。
雖然不能游泳但是能滑雪，雖然不能看見百花爭豔但是能看到歲寒三友，雖然不敢出門但是你能感受到家的溫暖，雖然不能吃到冰激凌但是你能遲到暖暖的羊肉湯。而且冬天還有一大特色——雪！
雪，在成都很少見，但是前些日子就下起了一場雪。那場雪很小，下的時間不是很長，而且在晚上。片片雪花落在了我的衣袖上，雖然感覺到了一陣陣的涼意但是已經被我拋到九霄雲外了。該睡覺了，雖然有點捨不得，但是明天還要上學啦。
呀，要遲到了……我就這樣急急忙忙的出了門。哇，你看！一夜不見大樹重新買了一件白色大衣，大地也變了個樣。伸手一抓，碎碎的雪在我的手慢慢的融化。呀，捧一捧雪給同學看看吧。我伸手捧了一大捧雪。剛開始還堅持的住，越到最後，手就越來越冷了，而且雪也不斷的減少了。
唉，雪還是融化了，但是我感受到了這冬天的一大特色——雪！這讓我想起了一句千古佳句梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香對呀，雪是多麼的潔白，多麼的清純！
如果你現在再來問我，你喜歡一年四季你最喜歡那個季節？雖然我喜歡春天的花，夏天的綠，秋天的收穫，但是更喜歡冬天的雪。所以一年四季中我最喜歡——冬天！
冬天五年級作文 篇3
秋高氣爽的秋天過去了，美麗的冬天來了，外面已是白雪皚皚。我在徵得媽媽的同意後，便出去玩雪。外面已經有很多人了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在寫生，還有的孩子在雪地上“作畫”——踩腳印，“畫”完了之後，還要回過頭來欣賞自己的傑作。再看堆雪人的，先堆起一些雪，在地上滾了起來，變成一個大雪球后，再立在雪地裏，哈！一個雪人的身子就出來了。再用同樣的方法“滾”出雪人白胖胖的腦袋，然後用鈕釦當它的眼睛，紅蘿蔔當它的鼻子，一片小楓葉當它的嘴巴，瞧！一個圓滾滾、十分可愛的雪人就出來了。“哇！好漂亮呀！”周圍的人紛紛誇讚這個雪人，它便成了雪地裏最美的風景。
“啪”，隨着這清脆的聲音，雪戰拉開了帷幕。“啪、啪、啪”，接連不斷的雪球聲傳入我的耳朵，我也興奮地加入了。“體育大王”王連喜是我們小區的打雪仗能手，他一連打中了好多人，被打中的人個個發出殺豬般的慘叫，而“體育大王”則開心地大叫：“又砸準一個，嘿嘿！”我抓起一團雪，捏成雪球砸向對手。
夜幕已經降臨，那股興奮勁也隨之離去，砸雪球的、打雪仗的、堆雪人的和那些在雪地裏寫生的人，也都回到各自的家裏。
我躺在牀上，回想着打雪仗時的歡樂場景，開心得咯咯直笑。
啊！我愛冬天的雪，更看這美麗的冬天。
冬天五年級作文 篇4
冬天，一個寒風凜冽的早晨，下了一夜的鵝毛大雪外面白茫茫的一片。房子白了;大樹白了;地上白了;遠處的小山也白了。厚厚的雪像給它們蓋了棉被暖和極了!
小紅和小剛來公園玩了。遠處還有一個小朋友在滑雪。小剛問小紅：“我們玩什麼呢?”小紅靈機一動說：“我們玩堆雪人吧。”小剛高興的點了點頭。小剛和小紅興高采烈的拿來鐵鍬開始使勁地剷起雪來。不一會兒，雪人的身體堆好了。
他們找來兩片葉子做它的眉毛;兩顆又黑又圓的鵝卵石做它的眼睛;一根又紅又長的胡蘿蔔做它的鼻子;大紅色的水桶做它的帽子。雪人的手上還拿着一把掃把像要掃雪似的。雪人看起來活靈活現的。
小紅和小剛高興地圍着雪人一邊唱歌，一邊跳舞。
冬天五年級作文 篇5
冬，是寧靜的，是安詳的。它沒有夏天般火熱，沒有春天般溫暖，沒有秋天般熱鬧。它總是淡淡的，默默無聞的在爲人民撐起幸福的明天，因而，我深愛這純潔的冬天！
轉眼間，我夢寐以求的冬天無息到來，它用雙手撫白了大地，親手爲森林披上那飄逸的輕紗……冬，唱起了寂寞的歌謠，繁華喧鬧的大地沉思了，彷彿在慢慢傾聽這份屬於冬天的交響曲，在慢慢品味這冬的思念。冬天的使者——雪花也聞聲趕來，他呼喊着咒語，召喚同伴們順勢而下。片刻後，屋外已是冰雪的天堂，陣陣寒意襲來，屋內燃燒的火焰更是在這一邊茫茫白雪中綻放出了希望。平日裏富麗堂皇的住宅與簡陋的民屋再無區別。夥伴們一涌而出，在這茫茫的天地間歡呼，在這茫茫天地間縱聲高歌。每家每戶站在屋外靜靜聽着這寒風的傾訴，是那樣悲傷，是那樣黯淡。萬物都蓋上了冬天的棉被，聽着這冬天的搖籃曲紛紛進入甜蜜的夢鄉……
我踏出屋外，伸手接上一片雪花。啊！是六邊形的，這是屬於冬天的六邊形！我高呼一聲緊握着這片雪花，在雪地上奔騰，厚厚的積雪留下了我一排排赤裸裸的腳印，留下了我的歡歌笑語，更留下了我永恆的回憶。我仰望天空，試着品味一下這冬天的氣息，淡淡的，卻又有幾分憂傷。“這冬的韻味可真古怪！”我心中默默想着，又在那浩瀚的雪地中翱翔……
冬天，象徵着憂傷，象徵着純潔，但同時也象徵着新年的到來，象徵着喜氣。憂中帶喜，喜中帶憂。這正是冬天的韻味，我愛這冬天的韻味！
冬天五年級作文 篇6
什麼季節有着這樣高貴又純潔的白？什麼季節有着這樣濃重的霧？什麼季節有着這樣參差不齊的冰棱？什麼季節又有着這樣溫暖的陽光？是冬天！
只有冬天有着大雪紛飛的日子！只有冬天有着這樣新鮮的晨霧！只有冬天屋檐上纔會有這樣透明冰涼的冰棱！也只有冬天纔會有這讓人感到溫暖的陽光！
冬天即將來臨，早上的空氣卻已凍得人戴上手套、口罩和帽子了。跑完操的時候，已大汗淋漓，卻還是能感受到冷風蹭蹭的往脖子裏鑽。下課時，大家都像小鳥一樣跑了出來，感受着這沁人心脾的新鮮空氣。
冬天來了，她像位月美人，把自己用月光編織成的禮服，送給了每棵樹，用星星的光輝編織成了被子，鋪在了世界的各個角落。她又像位畫家，給每個人的臉上抹上了粉嫩的桃紅，給每個人的鼻子上撒了點橙色粉。它更像一位驕傲的女王，當人們想靠近她時，她卻把人們拒之門外，讓所有的樹木和花朵全部枯萎，卻讓那不屈不撓的蠟梅和蒼松征服。
她的美麗讓人陶醉，她的孤傲讓人欣賞，她的冷酷讓人震驚，她的安靜又讓人忘了她。
我愛冬天！愛她的美麗，愛她的孤傲，愛他的冷酷，我最愛的卻是她那安靜的心靈！
冬天五年級作文 篇7
春季的校園，百花齊放，富有生機;夏季的校園，驕陽似火，充滿活力;秋季的校園，天高雲淡，掛滿笑意;我獨愛冬季的校園，玉樹銀花，銀裝素裹，另有一番情趣。
瞧!校園四周，一棵棵梧桐樹雖然落光了葉子，只剩下樹杈和枝幹，可依舊顯得十分威風，它們凝神佇立，在凜冽的寒風中，好似一位位不畏嚴寒堅守崗位的哨兵。下雪了，紛紛揚揚的小雪花就像一個個白色的小天使漫天飛舞。不一會兒，整個校園變成銀白色的世界，操場就像鋪上“雪毯”，教學樓就像蓋上“棉絮”，那梧桐樹開滿了雪白的“梨花”，柏樹上掛滿“雪球”和“銀條”。遠遠望去，一樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。我不禁感嘆大自然的鬼斧神功，把校園裝扮的如此美麗。我愛這潔白無瑕的校園。雪停了，同學們迫不及待地衝出教室，紛紛涌向操場，活躍的身影和歡快的笑聲給校園又增添了新的內容。雪白的操場上，同學們五顏六色的身影就像一隻只彩色的蝴蝶在飛舞，一片沸騰的景象。堆雪人，打雪仗.....你玩你的，他玩他的，樂此不疲。嬉笑聲，傳播着彼此的興奮，溝通着彼此的心靈，迴盪在校園上空。
啊!冬季的校園你是那麼美麗，那麼純潔，那麼迷人。
冬天五年級作文 篇8
冬天的校園是溫暖而美麗的。
清晨一大早，我就被鳥兒嘰嘰喳喳的歡唱聲驚醒，可愛的鳥兒們沒有被冬天的寒冷嚇住，捲縮在窩裏。而是蹦跳在枝頭，三三兩兩你追我趕好不熱鬧。學校的樹木鬱鬱蔥蔥，即使在冰冷的冬天也生機勃勃，如：箭竹、橡皮樹、鐵樹、桂花樹、黃桷樹、香樟樹......因此鳥兒們也有了安寧又溫暖的家，鳥兒們愛樹叢中穿梭着，到處都有鳥聲，到處都有鳥影，大的、小的、花的、黑的、灰的......它們時而鑽進樹叢，時而飛過樹梢，有時停在在地上覓食，有時落在屋檐上四處張望，一會兒又飛走了，好像它們永不知疲倦。嘰.......嘰 ......它們在談論着什麼呢?我猜是討論着它們那隱藏在樹叢中不被人們發現的精緻、結實的鳥窩。
教學樓前左側的那一棵高大的老榆樹，樹枝上的葉子全掉光了，榆樹的無數枝細小的枝條向上伸展着，冬天的榆樹失去葉子的裝扮卻不失它的美麗，遠遠望去，榆樹像一幅素描畫，畫得精妙極了，天然生長的美畫，勝過任何能工巧匠。一大羣鳥兒飛過來，停落在榆樹枝上，鳥兒們在榆樹枝頭上跳躍着、歡叫着組成了快樂的音符。榆樹的主幹上長滿了苔蘚，苔蘚上長出了許多新的、嫩綠的新榆樹葉，真可謂舊的去了，新的來了。老榆樹的旁邊是幾株月季，月季花開了，花兒是紅色的，特別的引人注目，紅色象徵着熱情，讓人感到了溫暖，花瓣層層疊疊，花瓣微微向上卷， 花朵的最外層花瓣最大，範圍一層層的逐漸縮小，花瓣也逐漸縮小。有的是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽漲得要破裂似的，又像害羞的小姑娘，月季花兒散發出陣陣清香，令人神清氣爽 。
教學樓前右側的小水池，魚兒在裏面自由自在的遊着，有的聽到一點風吹草動就遊進了假山的洞裏，有的膽子特別大，而且不怕人，尤其是那條紅色的巴掌大的金魚，金魚有時待在水底靜立不動，它特別的討人喜歡，卻沒有人能捉住它，特機靈。一會，有的魚兒又跑出來嗮太陽......
冬天的校園給了我無數的遐想。
