【必備】小學五年級作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

今天，陽光明媚，萬里晴空。樓上的一個小姐姐來找我玩，正好我也沒事，正無聊，就去玩玩吧。

玩什麼呢?這個問題難辦，去滑冰吧，摔倒了你負責，我剛一提出來就遭到她的強烈反對，她又提到去打鞦韆，我說，“早就沒空了”。

這時，她媽媽給我們拿出兩輛自行車，說讓我們騎車玩，我們都同意了，立馬帶着自己的那輛自行車衝下樓去。

騎上車子，踏上腳上的蹬子，立馬奔向廣場，我在前面，她緊跟在後邊。我們約定來個賽車比賽，由於她給我的車子大，和我自己的自行車差別有點大，座位高，把手也高，騎上去有點不適應，所以我的第一局只只比她快了一點，她很得意，說:“你是個男孩子才比我快一點。”我很生氣，在第二局裏我騎得飛快，我都到終點了她才只騎了一半多一點呢。後邊的18局我都贏了，這樣我們的第一輪比賽我就拿下了。第二輪開始了，我的前四局贏了，可我這時有點驕傲了，心想她一個女孩也就這個速度了，不會超過我的，我也就不用那麼用力騎了，還挺累的。所以我超過她的時候，我都會四處亂看，這回前邊正好有一塊小冰，我的車輪壓了上去，車子滑了一下，我差點摔下去。趕緊下車安定一下，擡頭一看，不好，他快追上來了，抓緊上車，可剛騎上一走，突然車子噹噹噹的響，怎麼回事，越急越添亂。檢查一下發現時後支架沒支起來，趕緊弄好，騎上車飛奔，發現她已經騎遠了。後面接下來的幾局我也力不從心，最終以14比6輸了比賽，兩輪下來，1比1平我才和她打了個平手。

雖然只是個玩耍的遊戲，但我明白了一個道理，就是做任何事都不能驕傲，只要一旦驕傲，就不會成功。遊戲如此，學習更是這樣。

小學五年級作文 篇2

下午，爸爸從老家回來，我正在看電視。爸爸湊到耳邊對我說：“黃韜這次拿了三好學生，又參加奧數比賽，你這個做姐姐的，應該做個榜樣！”

我一聽這話，原本好好的心情一下子壞起來，心想：“你不就是想讓我超過他，給你爭面子嗎？死要面子，真是的！大男人說話別婆婆媽媽、拐彎抹角的，我最討厭這種人！”於是，我沒好氣地回爸爸：“我們可沒有奧數比賽，你可別指望我！”說實話，當時，我快氣得窒息了，心裏真有些恨爸爸。

後來，他看我不服氣，叫我把氣的原因寫出來。我怕他知道後罵我。見我猶豫不決，他自我保證道：

“我不看就是了！”

“寫就寫！”

可是，等我寫好後，他又提出要看，我心裏想：“沒道理，是你自己說不看的，出爾反爾，又要看了，什麼人！真怪！”

你們知道了，幫我評評這個理。

小學五年級作文 篇3

今天，我寫完作業，覺得沒事幹，就想畫畫。本小姐畫畫可好了，老師經常表揚我。這次，我用左手畫畫，看看能畫成什麼樣子。我得練習練習，畫什麼呢，我左思

右想，決定先畫一隻貓。

我用右手畫小貓很輕鬆也很快，但是我用左手畫就不一樣了，我費了九牛二虎之力才勉強畫出一隻貓來，我一看，這那是一隻貓，簡直就是一個西瓜子眼睛的怪獸。

平時畫畫非常好的我，用左手畫畫畫得這麼難看，算了，反正我也沒有練，畫成這個樣子也無所謂，然後我又用左手畫了好多哦東西，小鳥，大房子，小兔……好笑極了。有得像吃撐了的小鴨，有得像扎辮子的小女孩，也有得像慢騰騰的烏龜……真是好笑極了。

以後我要練習我的左手畫畫，爭取不在畫要笑死人的畫了。

小學五年級作文 篇4

今天我懷着激動的心情，觀看了《開學第一課》，我深有感觸。在那時，我頃刻間，我明白了許多的道理。

今天下午，我們班進行了班會，班會的題目就是《開學第一課》，老師對我們講，一定要認真觀看，這個節目。這個節目6：55開始8：55結束。放了學，我就跑回了家。

到了家就打開了電視，等待着開學第一課地開始。終於開始了，我津津有味的觀看者，第一節課，國家舉重隊上場了。舉重隊的隊員和桑早中學的學生比賽逃生，結果打成了平手。在5。12地震的時候，桑早中學的學生我已受傷，每一學期都舉行，逃生演習。我看後明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險衆多一份逃生的希望。所以我們要多長我一些知識。

接着就是我看見了一個感人的故事，一個叫李中俊的小女孩，在上學的道路上，掉進了長達40多米的天坑裏，他昏迷了三天三夜，醒來時非常的餓，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來。她的堅強的意志，鼓勵着他向上爬，他渴了就喝巖壁上的水珠，終於過了七天她爬上了天坑，暈倒在同學的家門。我看了這個故事後深有感觸，我明白了，我們要懂得堅強，它在時時刻刻都會鼓勵着我們。我也要要想這個小女孩學習，學習他那種堅強，在遇到困難時學會克服，不想困難低頭。

最後是中國的籃球隊員上場，還有抗震小英雄林浩。有一節課非常的有意思，在奧運開幕式中，姚明要擔任護旗手，林浩在姚明旁邊。今天他們又在這兒相見。林浩問了幾個問題，然後進行了場比賽。是拔河比賽。姚明和易建聯vs。現場的小朋友，前幾場都輸了，隨着不斷的加人，姚明和易建聯終於敗下了陣。通過了這一場的比賽，讓我明白了，團結就是力量。就是一個團體再強，不懂得團結也會敗下陣。因此我們在團體中一定學會團結，因爲團結就是力量。

當我看完這幾節課時，我的內心有了很大的觸動。第一節課上我明白了，知識守護生命，我們要在生活中不斷的學習知識。這樣我們在危險中就會多一分的機會。第二節課我知道了我們要有堅強的意志，纔會在生活中不斷的克服困難。第三節課我學會了團結，明白了團結即使力量。

經過了這節課，我明白了許多的道理，這些道理在我今後的人生的道路上終生受用。

小學五年級作文 篇5

中國“漢”級攻擊核潛艇中國海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號091型，西方稱其爲“漢“級攻擊核潛艇。中國海軍迄今已裝備有5艘20xx年6月19日星期4中國“漢”級攻擊核潛艇中國海軍裝備的第一種攻擊核潛艇，代號091型，西方稱其爲“漢“級攻擊核潛艇。中國海軍迄今已裝備有5艘“漢“級攻擊核潛艇編號401、402、403和404。1990年以前，這5艘“漢“級攻擊核潛艇均部署在北海艦隊，1990年之後有2艘轉移部署到南海艦隊。1985年，中國首座原子實驗反應爐投入運行，第一艘仿照蘇聯常規潛艇也已建成，於是決定發展核潛艇。

1968年10月，首艘“漢”級核潛艇在葫蘆島造船廠開工建造。1970年7月潛艇和反應爐啓動，12月潛艇下水，經過幾年試航後，1974年8月正式編入海軍序列，被命名爲“長征一號”。因爲配套的“魚lll”型深水反潛魚雷遲遲未能研製出來，該挺長時間無法形成戰鬥力。“魚llll”型魚雷直到1984年才研製成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經過大深度潛水，水下全速航行和深水魚雷發射等試驗，漢級核潛艇纔算完成全部研製過程。1985年，中國首座原子實驗反應爐投入運行，第一艘仿照蘇聯常規潛艇也已建成，於是決定發展核潛艇。

1968年10月，首艘“漢”級核潛艇在葫蘆島造船廠開工建造。1970年7月潛艇和反應爐啓動，12月潛艇下水，經過幾年試航後，1974年8月正式編入海軍序列，被命名爲“長征一號”。因爲配套的“魚lll”型深水反潛魚雷遲遲未能研製出來，該挺長時間無法形成戰鬥力。“魚llll”型魚雷直到1984年才研製成功。1988年4月至5月，該艇在男孩經過大深度潛水，水下全速航行和深水魚雷發射等試驗，漢級核潛艇纔算完成全部研製過程。漢級核潛艇的聲吶系統是採用大基陣技術的中頻主被動搜索和艦殼聲吶後來還配備了仿製法國DUUX5低頻被動聲吶。這種聲吶使用數位掃描裝置，具有同時追蹤多個目標和引導魚雷或導彈攻擊的能力。在武器配備上，裝有六具533毫米魚雷發射管，使用“魚lll”型深水反潛魚雷和“魚l”型反潛魚雷，共可攜帶18枚。

20世紀80年代初，中國海軍對潛艇提出新的技術戰術要求：艇體爲水滴線型以獲取較高水下航速並相應減小流體噪音；採用單軸七葉螺旋將推進器，以減少航速噪音。

小學五年級作文 篇6

歲月可以重複，季節可以重複，但是生命卻不能，因爲生命只有一次。

雖然同樣是生命，有的人選擇格外珍惜生命，有的人卻並不在乎生命。《假如給我三天光明》講述了海倫頑強的一生。海倫出生才十九個月，疾病便奪走了她的光陰，她成了一個“小暴君”，經常發脾氣。一段時間後，她選擇頑強的活下去，她靠着驚人的毅力，成爲了一個偉大的作家。相反，還有一個故事，幾個小夥子因爲誤會發生了口角，導致了衝突，造成一人死亡，其他幾個人也得到了相應的懲罰。如果能冷靜地坐下來談談，也就不會有這樣的悲劇發生了。

生命，只有一次，我們的生命是寶貴的，既然我們的`母親將我們生了出來，我們就應該好好對待自己的生命，不能揮霍、不能糟蹋。我相信，天生我材必有用，既然來到了這個世界，就應該是一個有用的人。我們應該珍惜我們的生命，感謝我們的生命，只有活着，就是最後的。因爲有了生命，我們可以看見萬物，能去欣賞她，而不是把生命當兒戲。就像海倫一樣，雖然眼睛看不見，耳朵聽不到，嘴巴不能說，卻依然堅強地活下來，，我們要感謝我們的生命，珍惜我們的生命，使自己的生命不受傷害。長大做一個對社會有奉獻的人。

生命，只有一次 。生命，僅只有一次。我們要珍惜生命。

小學五年級作文 篇7

百丈漈

百丈漈是我們溫州市的一個著名的旅遊景點。它的面積有555.8平方公里，距離溫州有90公里遠，坐車只用兩小時就可以到達景區了。

進入景區內，只見車子不是左拐就是右拐，不是右拐就是左拐，不知拐了多少彎，車子終於到達了百丈漈的山頂。放眼望去，只見羣山連綿起伏，這山峯好像只有一步之遠，讓我覺得我好像了也變成了一座小山峯。這裏的樹木鬱郁鬱蔥蔥，使我彷彿進入了綠色的海洋。

沿着百丈漈一千多級的通天嶺，從上而下，去百丈一漈。這通天嶺又高又陡，一不小心就有可能掉入萬丈深淵。站在通天嶺上向下望，你會情不自禁地心發慌，腳發抖，讓人難以走到底。

過了通天嶺，一條瀑布從200多米高的岩石上飛流而下，真像一條輕紗在飄動，這就是百丈一漈。

過了百丈一漈，繼續往前走，一道水簾映入我們的眼簾，這就是百丈二漈。

百丈三漈就像一個神祕的女郎，你如果不細心去觀察她，休想找到她。

啊!百丈漈，你真是令人陶醉。

海南之旅

今天是正月初五，是我們來海南玩的第二天。早上，我們本打算去蜈支州島，導遊說：“由於人太多，我們直接去亞龍灣吧!”我們異口同聲地說：“好。”

到了亞龍灣，這裏的水非常乾淨，有一個詞可以形容它的大“無邊無際”。我們要坐香蕉船，香蕉船的速度相當得快，水都飛到我嘴巴里和眼睛裏了。

到了岸，我脫下衣服去游泳，哇，這裏的水可真冰啊!我又跑到沙灘上把自己埋了起來，可是時間過得真快，我們要向下一站出發了。

下一站是海南著名的天堂公園，天堂公園景色優美，樹木茂盛，果然是天堂啊!我們向前走，走着走着，發現了一塊大巨石，這個大巨石的名字叫“佛石”，像一尊佛在念經。我們走下樓梯，發現了一扇們，叫龍門，旁邊的人說，“過龍門不回頭”和“過龍門，好運氣”。

不知不覺太陽下山了，快樂的一天也過完了。

臨海一日遊

上週日，我們坐大巴車去臨海秋遊。大巴車開了兩個多小時纔到。下了車就去滑草，我爬上去累得滿頭大汗，下來就輕鬆多了。我下來的時候，看到有小朋友摔倒了，我也不小心摔了一跤。到了中午，我們去野炊，吃完了就去放飛機玩，之後又去摘桔子，我摘了很多桔子，也吃了很多桔子，還帶回來一大堆桔子。最後就坐着大巴車回家了。

小學五年級作文 篇8

陽光明媚的早晨，我迎着太陽公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來到了學校。

走進校園，呼吸一口新鮮空氣，擡頭仰望天空，幾朵美麗的白雲嵌在蔚藍色的天空中。有的像馴良的小狗;有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤旋的神龍······真是形態各異!我完全陶醉在這美麗的景色之中了。

我蹦蹦跳跳的來到教室。啊！教室裏的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學們在走廊上玩耍、排隊的時候，就再也不會因爲窗戶而撞得頭破血流了。

時間過得像箭一樣飛快，不一會兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂傳進了同學們的耳朵裏，令大家心曠神怡。不久，廣播裏傳來了校長的聲音：“同學們，爲了緩解大家的學習壓力，以後所有的鈴聲都將改爲音樂，希望大家慢慢習慣。”校長話音剛落，同學們都高興得大叫起來。

咦，我還沒注意到這些欄杆呢！他們一個個都穿上了深藍色的新衣服，整個走廊一下子變得煥然一新啦！

同學們，告訴你每一個爆炸性的大新聞！這個學期我們換了一個新校長呢！校長對同學們和藹可親，學校裏的大小事都由校長來親自處理。這真是一個盡職盡責、善解人意的好校長。

校園裏的新鮮事可真是多啊！站在校園裏，我不由得產生了一種自豪感，因爲我有一個美麗的學校，有一位受人愛戴的好校長。想到這裏，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。此時，天空分外晴朗，白雲綻露了笑容，高高的白楊樹高興的鼓掌，幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞······

小學五年級作文 篇9

他們，是五一班最可愛的人；他們，是五一班最勇敢的戰士；他們，是五一班的驕傲！

——題記

今天下午的第二節課時間，是五一班對五三班的籃球比賽。我美滋滋地想：“哈哈，上次我們班和五二班比的時候是三十二比零大獲全勝，五二班和五三班比賽時五二班贏了，這樣子，我們班豈不是贏定了？”想着想着，我忍不住笑出聲來。

很快就開始比賽了。這時，我才發現了一個問題：五三班同學的個子好高！我的心裏掠過一絲擔心。但是看了一會兒比賽，我發現我錯了。我們班的籃球隊員們一個個都像獅子一樣，虎視眈眈地盯着五三班的同學們，打得更是勇猛，迅速。五三班的個子是高，可是，我們班的技術高！沒一會兒，我們就把五三班的隊員打得措手不及。

看看我們班的魯志揚，到了賽場上仍是那麼幽默，好笑。在五三班同學發球的時候，他站在那位同學面前手舞足蹈，扮鬼臉。五三班的同學“撲哧”一聲笑了，球也發歪了。這時，魯志揚來了個“大變臉”，不再是嬉皮笑臉，而是一副專心認真的樣子，使勁兒一跳，攔下了那個球。我們都爲他拍手叫好。“老魯，真棒啊！”“魯志揚，幹得好！”“加油啊，老魯！”魯志揚扭過頭對我們笑了一下，又趕緊比賽了。好樣的，魯志揚！

別看隊員們在賽場上賣力，我們“啦啦隊”也不閒着。“攔了他！”“傳，傳過去！”“搶，快搶！”“進啦！五一，加油！”我們喊得臉紅撲撲的。每當隊員們進一個球，我們高興得一蹦三尺高；每當隊員們沒投進球時，我們會輕輕地嘆氣；每當隊員們一個華麗的轉身搶過球時，我們會爲他們加油鼓勁……黃老師就像一個小孩子一樣，陪着我們，一起歡呼，一起嘆氣，一起嘖嘖稱讚……好樣的，啦啦隊！

令我沒想到的是，賽場上發生了一些小意外。在郭姝含搶球時，被從側面飛來的球擦爛了嘴，流血了。我們議論紛紛：“郭姝含的傷口怎麼樣？郭姝含會不會哭呢？郭姝含會不會堅持呢？”說實話，我們一致認爲，郭姝含平時就嬌滴滴的，也愛哭，今天也一定會哭的，並且肯定要休息。老師一看見郭姝含受傷了，心急如焚，忙問：“怎麼樣？怎麼樣？有事沒有？下來休息吧！”郭姝含看起來眼圈有些紅，但她並沒有哭，用手摸摸自己的嘴，給了我們一個信心十足、燦爛、美麗的微笑，扭過頭去，衝着我們擺了擺手，又趕緊比賽了。我揉了揉眼睛，眼前的人還是原來的郭姝含嗎？好樣的，郭姝含！

比賽結束了。張冰卉卻坐在凳子上，手捂住肚子，看起來疼痛難忍。我們趕忙去問到底是怎麼回事。原來，張冰卉已經早在比賽結束前十多分鐘就已經肚子疼了，可她仍不露半點兒聲色、默默地堅持着……這是爲什麼？不就是爲了五一班！老師親切地問起來：“冰卉，早就疼了嗎？”張冰卉不好意思地點了點頭。我好感動！我想：“張冰卉真棒！她爲了我們五一班，強忍着疼痛，堅持比賽……”好樣的，張冰卉！

回到教室裏，同學們歡呼雀躍，慶祝着比賽的勝利。現在，教室裏充滿了愛的味道……這時的五一班是團結的，這時的五一班是可愛的，這時的五一班是溫暖的！

好樣的，五一班！