《昆蟲記》小學五年級讀後感範文大綱

在這個暑假裏，我讀了昆蟲記這本書。

書中各種各樣的蟲子都很有趣。在作者筆下，那些蟲子都很生動。螢火蟲給蝸牛塗麻醉劑，享受它的一頓美食;紅蟻異常可愛，它們出行回家只認一條路;螳螂只在與敵人鬥爭時才露出窩下珍珠似的圓點，炫耀一番。讀着讀着，我思考着如果我們人類不污染環境的話，那麼這些蟲子是否還在呢。現在的環境日益惡化，它們還能生存下去嗎。

當我繼續讀《昆蟲記》時，又被法布爾探索大自然時嚴謹認真的實驗方法，大膽的質疑精神所驚歎。他五十年如一日，專心身入到昆蟲的世界中，儘自己最大的努力對各種昆蟲進行研究，並用生動的`文字形象的展示在世人面前。可以說，書中的每一個字，都蘊含着他對大然的熱愛。他爲了寫這本書，不顧危險，我深深感動。

民魚水情。雷鋒出於對革命事業的忠誠來到演出隊。但是因爲雷鋒有一口濃重的湖南腔，怕影響演出效果，他主動請求擔任演出隊的後勤工作，把節目讓給其他人。讀到這裏，我被雷鋒這種以大局爲重，甘心情願做無名英雄的精神所感動。偉大出自平凡，崇高寓於平凡。我們青少年學習雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點滴小事做起。“合抱之木生於毫末，萬丈高樓起於壘土。”雷鋒經常幫助有困難的羣衆，把田大娘當做自己的親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務。