【實用】五年級游泳作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級游泳作文10篇，歡迎大家分享。

五年級游泳作文 篇1

赤日炎炎的三伏天，游泳池幾乎成了人們避暑的勝地。

下午五點半，我來到了南苑四里游泳池.那兒的人可真多啊，有的帶着游泳圈在淺水區裏玩耍、有的在學游泳、有的水中自由暢遊……真是熱鬧非凡啊!我迫不及待地穿上自己的漂亮泳衣，戴上我酷酷的粉色游泳眼鏡。全副武裝完畢後，便跳下了游泳池。哎喲，水好涼！水面盪漾起來，左一個右一個的漩渦如同一隻只怪眼，又像一個個圈套，我要往東去，它偏扯着我往西去！

這時我往右邊一看，看到了一個熟悉的身影。這不是的好朋友——林家誠嗎？讓我們一起游泳吧。我們像魚兒一樣在水裏鑽上鑽下，快樂地戲水，滿池都是我們的歡聲笑語。慢慢地，玩得沒勁了。我靈機一動向林家誠建議——讓我們來一次比賽，比誰先游到對面去！林家誠聽了連聲叫好！於是比賽便這樣開始了，我們都拿出了自己的“看家小本領”——自由泳爭先恐後地向前游去，遊了一段我遊不動了，擡頭一看林家誠已經領先一步了。立馬換了個姿勢仰泳繼續向前衝去。終於游到了終點，可是林家誠臉上掛着得意的笑容已經在那兒等我了。哎！我輸了，不過我不氣餒，相信通過我的努力一定會贏他的！

不知不覺時間過得真快，隨着游泳池管理員的哨聲，這一場游泳便結束了。我依依不捨地離開了游泳池，跟林家誠約好明天還要來一起比賽。

五年級游泳作文 篇2

7月29日我開始學游泳了。教練先讓我們用嘴巴吸口氣，然後再用鼻子吐泡泡，學會了這些以後，他再教我們怎麼在水裏游泳：頭擡起來吸氣，同時兩隻手向兩邊滑動，雙腿收、翻、蹬加併攏，身體就輕快地向前滑了，像只小青蛙。

基本動作就是這些，都是在淺水池（50釐米）裏完成的。接下來教練讓我們到深水池的1。2米處去練習，每人手裏拿着浮板，揹着背浮，按照基本動作滑行，練習3——4天后，脫掉背浮，只拿着浮板滑行，又練習了2——3天，最後教練讓我們什麼也不拿，自己游泳。學會了以後，到深水池的1。8米去遊。游完了再學跳水。每天上完課老師都要佈置作業，回家練習鼻子吐泡泡100個。

我一開始有點害怕，教練很耐心地幫助我。最後我學會了游泳，雖然遊得不是很好，但是最後一天家長開放日那天，我遊得比以前遠多了，爸爸誇我有進步，我很開心。

五年級游泳作文 篇3

去年暑假，我學會了游泳。直到今天，初次學游泳的情形仍然歷歷在目。

暑假的一天，我和同學一起到華能游泳館學習游泳。我找到了自己的教練，她姓王，我們叫她王教練。王教練先讓我們在地上學習蛙泳姿勢。我們認真地做 着，王教練也耐心地教着，很快就學會了。然後，王教練又讓我們帶上浮子，到水裏去遊。我的心怦怦地跳個不停，既緊張又擔心，心裏想：萬一我不會遊了怎麼 辦？終於輪到我了，我小心翼翼地下了水，按照王教練的要求遊了起來。我的手伸直，奮力地把水撥到旁邊，腳和腿同時做着蹬、翻、並的動作。王教練看着我遊得 這麼棒，不停地誇我：“遊得真棒！”我心裏別提有多高興了。

大約過了一個星期，我們浮子裏的氣越來越少。最後，我們終於把浮子摘掉了。第一個摘浮子的是我，我勇敢地跳下了水，哇！我浮上來了，我快速地向前游去。讓我驚訝的是，我竟然向前移動了，好開心呀！

說起來，在學游泳的過程中，還 發生過一件小趣事呢！

有一天，在我們中間休息的時候，有一個小朋友說：“咱們比一比，看誰憋氣憋的時間最長？”我們答應了，紛紛帶上泳鏡潛到了水下。我的鼻子憋上氣，不 時地從嘴裏吐出許多晶瑩剔透的小泡泡。當我實在憋不住的時候，忍不住擡起了頭，這才發現那幾個小朋友早已浮出水面，這次比賽我贏了，我快樂極了。

到結業的時間了，爸爸媽媽一起來觀看我們精彩的表演。我帶上泳鏡，跳下了水遊了起來。我忽然覺得自己彷彿就是一隻小青蛙，穿着綠色的衣裳，自由自在地遊在水中。不知不覺我游完了，媽媽走過來誇讚我：“遊得真好！”我高興地笑了。

我不僅學會了游泳，還讓我懂得了一個深刻的道理：無論你做什麼事情，只要你認真對待、不怕困難、不怕吃苦，就一定能學會一個新本領。

五年級游泳作文 篇4

“春熹，準備一下，一會兒我們去洗澡！”聽到爸爸的叫聲，我放下手中的玩具，去翻找我的內衣內褲。

很快，爸爸拿着個袋子，我拿着我的衣服，一起開車去恆基洗浴的中心洗澡。到了洗浴的中心，我拿着衣服跳下車一溜煙的工夫就跑進了大廳，換上了拖鞋，走進了洗澡間，爸爸從後邊慢慢的走了過來。

我小心翼翼地跳進大池裏，爸爸也跟了進來，說道：“我來教你游泳吧。”說完，爸爸就在水裏遊起泳來，好像湖裏的魚兒一樣自由自在，我照爸爸的樣子做了一遍，誰知根本浮不起來，也站不住腳，咕咚咕咚的喝了好幾口水，嚇得我大喊“救命”，爸爸聽見了我的呼救聲，立刻一把把我拽了出來。爸爸說：“學游泳不能心急，要有耐心，我先教你一個簡單的吧！”“不行、不行，就因爲學游泳我的小命就快丟了。”我嚇得連忙擺手。可爸爸還是非要我學，我沒辦法了，只好跟着爸爸學習游泳。

爸爸給我示範了一遍，這次是分解動作，我照着練了幾次後，感覺自己能在水裏漂起來了。真是工夫不負有心人，經過一個下午的練習，我終於學會了游泳。

回家的路上，我在心裏想，如果要學好一件事，一定要有耐心、有恆心才行。

五年級游泳作文 篇5

夏天，每個人都去水裏游泳。 我和爸爸在某一天的下午去旁邊的游泳池裏游泳。我不會游泳，所以就從家裏帶了一個游泳圈。 我在深水中一直帶着游泳圈，在淺水區我會把游泳圈拿下來練習憋氣。我看見許多人都在游泳池裏學習游泳。我帶着游泳圈在深水區裏游泳。突然，我看見一個五年級的男生戴着游泳圈在水裏游泳，可是他在淺水區裏也帶着游泳圈，真奇怪！

我又向對面游去，又看見一個胖胖的小男孩，大概他是上幼兒園的，他就不用帶游泳圈 ，直接在水裏游泳。他還問我你會不會游泳？我感覺他好像在炫耀自己會游泳，所以我並沒有理他。我往回遊的時候，看見了一個身穿T恤衫和牛仔短褲的小女孩在水池裏游泳，我驚呆了，心想：這個女孩怎麼不穿泳衣，就在水池裏玩水？爸爸讓我在淺水區把游泳圈拿下來，用手碰地，我在水中憋氣 憋了一會兒身體就慢慢往上浮，可是我用手遊的時候身體就不是浮在水上的了，而是腳碰到地上。我們在那又有了一會兒就回家了。 游泳真好玩！

五年級游泳作文 篇6

今年暑假，媽媽決心要讓我學會游泳，說這樣才能保護自己。也對，看到我身邊的小夥伴基本上都會遊，我就答應了。

今天，媽媽把我送到了游泳班。我既興奮又緊張，興奮的是想到以後我也能和小夥伴們在水裏自由自在地游來游去，那該多好玩啊！緊張的是我想我學得會嗎？教練會很兇嗎？他會不會看我很笨就把我扔水裏啊？正想着，教練來了。他高高瘦瘦的，很親切的樣子，一點也不兇，我終於鬆了口氣。

換好泳衣，教練微笑着對我說：“自己下水好嗎？”我想這應該沒問題，於是一下都沒猶豫就直接跳下去了。可沒想到一連嗆了好幾口水，把我一下子嚇傻了。媽媽在一旁着急了，可是教練卻一點也不慌張，他飛快地把我從水裏拎了出來，笑着說：“有我在，不用怕。學游泳嗆幾口水很正常，我小時候學游泳也嗆過的。記住，以後下水時一定要憋氣哦！”哦，原來是這樣啊，相信我這輩子都不會忘記這一點了。

接下來教練就教我如何憋氣，他一次次示範，我跟着他一次次憋，差不多可以了，教練就給我在背上背了個小揹包，開始教我蛙泳的`腿部動作。很快一節課就過去了，感覺腿好酸，我都差點爬不上岸了。

沒想到學游泳還挺難的，但是，有這麼好的教練，我對自己充滿信心，我相信這個暑假我一定會學會游泳的。

五年級游泳作文 篇7

“我鍛鍊，我快樂！”暑假讓我有充足的時間，去做一些有意義、開心的事情，暑假真好！但是今年的夏天，驕陽似火，烈日炎炎，天地間，彷彿有一股熱浪在來回翻涌着，烘烤着我們脆弱的肌膚，讓我們“痛不欲生”，只能每天宅在家裏吹空調，太無聊了！晚飯後，爸爸答應帶我到新建的游泳池去游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高，既可以涼快涼快，也可以在水中世界過把癮，還可以鍛鍊鍛鍊身體！一舉三得。於是，我便迫不及待地準備好游泳用品，朝中天體育館出發！

來到游泳館，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前，到處都是人，他們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺。我壓制不住內心的激動，一個箭步衝向泳池邊，用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，我渾身的暑氣頓時煙消雲散。便一頭栽進了池裏，原來喧鬧的聲音消失了，留下的是一片寂靜。透過泳鏡，我看到原本清澈的水變黑變暗了。水底好像有一隻妖魔在我身邊盤旋。心裏突然冒出一大堆念頭：這水有多深？我會不會淹死？想到這，我突然將去年的游泳技術忘得一乾二淨，很長時間停在水中一動不動。

媽媽看到後，鼓勵我：“男孩子要勇敢。”爸爸還把我拖到了“深水區”，在鼓勵和逼迫之下，我終於遊了起來。我先吸氣後低下頭，伸直雙手，儘量讓身子呈一條線，雙腳不斷地做着鞭打運動，把水攪得嘩嘩作響，然後手朝兩邊側下划着，身體便前進了許多。我遊越越自如，朝泳池邊遊着，終於我的手觸摸到了泳池的邊緣，成功了！頓時我興奮不已，游泳真像走路，去年學會了，就再也不會忘記了。稍微休息了一會兒，我就投入了下一個回合。

可慢慢地，我有些飄飄然了。我曾見過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們凌空展翅，在空中翻幾個根頭，一頭扎入水中，像魚在水中那樣瀟灑自如。我也想試試，於是爬上岸，往水裏一跳。當我跳入水中時，游泳池裏的水好像不再是若有若無的液體，而是堅固的冰，讓我感到十分疼痛。如果這算是開胃菜的話呢下面絕對是道大餐：巨大的衝擊力竟把我的泳鏡沖掉了，頓時，我感到一片黑暗，身體失去了平衡。我連忙大喊救命，可一張嘴，嘴裏就涌進了水，我拼命擺動雙腿，可人就是浮不上來，我又想讓自己沉下去，觸地後跳起來換氣，可夠不到池底。當我絕望的時候。爸爸游過來把我託了起來，我才化險爲夷。看來，我還得努力練習，真正掌握游泳這門生存技能。

游泳是一項運動，更是一項技能，能減少溺水的發生。一位船伕曾對一名哲學家說過：“如果你不會游泳，那你就等於失去了整個生命。”可見游泳是多麼的重要！

五年級游泳作文 篇8

自打從電視上得知，某地某處又發洪水了，媽媽就整天唸叨着要我去學游泳。可這分明是“趕鴨子上架”呀！一向不敢下水的我堅決不同意，但禁不住媽媽的軟磨硬泡下，我只得勉爲其難了。

來到游泳場所，媽媽拽着我換上游泳衣。我不好意思地走向游泳池，站在池邊硬是不願下水。教練鼓勵我說：“沒關係，下去吧！要勇敢些，我看着你的，不用怕！”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水裏，我緊抓住一旁的欄杆不敢動，哪怕是走一步。教練就讓我看其他人如何打水，然後讓我自己練習：手握着欄杆，大腿帶動小腿直得上來，又直得打下去。一開始，我的腿怎麼也打不起來，看着旁邊的人都得心應手，一種自卑感和羞恥感在我心中蔓延開來。“方宇同，你也太沒用了吧，這麼一點困難都承受不住，！”我在心裏對自己說。於是我的腦子裏反覆回憶着教練教我打水的方法，咬着牙，一遍又一遍地練。嘿，這回有進展了，我能兩條腿交換着連續打水了，教練直誇我。

教練讓我休息了一會兒之後，變拿來一個救生圈，他讓我趴在救生圈上腿打水，手打水。可這救生圈套滑了，我半天也趴不上去。教練在一旁說：“你不要指望別人幫你，自己想辦法上去，哉想辦法讓自己遊起來”。我聽了，腿都軟了，“碰上這麼個教練，算我倒黴！”我便站在梯子上，然後整個人往救生圈上趴，結果救生圈浮走了，我撲了個空，整個人便往水裏載，幸虧我的腳及時勾住梯子。沒想到，教練倒是開心地笑了，我紅着臉，繼續嘗試，這回，我趴在救生圈上，雙腿用力地打水，手也用力划着水，竟然向前遊動起來了。但我停下來，整個人便隨救生圈向後退。我趕緊打水划水。教練朝我點了點頭。

第一次學游泳，你還記得嗎？

五年級游泳作文 篇9

人生中會有無數次嘗試。有些成功，又或許有些失敗了，但我相信，只有嘗試過，才知道。9歲那年，我嘗試了游泳，使我在夏天又多了一個好朋友——游泳。

事情是這樣的：9歲那年，我正在家裏看電視。突然，爸爸推開家門，急匆匆的對我說：“收拾一下，走，跟爸爸去游泳，爸爸剛剛拿到了兩張游泳館的票。”那是我第一次接觸游泳。我疑惑地對爸爸說：“什麼是游泳啊？好玩嗎？”“好玩，太好玩了！爸爸小時候就喜歡游泳！等你學會游泳，爸爸每週都帶你去。”爸爸面帶微笑地說，好像回憶起了童年的時光。

一聽說是好玩的，我不管三七二十一。穿上鞋就拉着爸爸往外走。爸爸拉住我說：“還沒拿泳衣呢！這麼大意。”

到了游泳館，看見好多和我差不多大的哥哥、弟弟們都紛紛跳進水裏。濺起的水花淋了人一身。我也趕快衝到岸邊，可在要下水時，我猶豫了一下，萬一不小心淹死了怎麼辦？我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽後哈哈大笑，說：“爸爸剛開始是隻旱鴨子，也怕水，可遊着遊着，就慢慢適應了。”說着我不小心一滑，掉進了水裏。“咳咳…咳…”我鼻子裏、耳朵裏和嘴巴里都進水了。爸爸連忙把我拉上來。“我再也不游泳了。”我“奄奄一息”地說。“沒事，只不過進了點水，正常的，學游泳哪有不進水的？”爸爸安慰我說。我休息了一會兒，爸爸說：“走，我們接着遊，這次爸爸牽着你的手，決不讓你在嗆水。”“不了，不了，我不玩了，一點都不好玩，我們回家！”我搖着爸爸的手說。“不行”爸爸用不可否定的語氣說，“男子漢要勇敢，怎麼能被一點點小小的挫折嚇到呢？跟爸爸下去。”我被強拉了下去，我閉上眼睛，準備接受它。過了一會兒，什麼事都沒發生。“啊，游泳好舒服啊。”我自言自語。接下來幾天，爸爸又教我憋氣、蛙泳、花樣游泳。

那年，我學會了游泳！

五年級游泳作文 篇10

今天，我和好朋友何佳寧結伴去游泳。做好一切準備以後，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩隻小鴨一樣，可何佳寧是一隻“旱鴨子”不會游泳，我就自告奮勇當她的老師了。可是，我還沒有教她，就發現一個大問題，何佳寧老是套着一個游泳圈，不敢摘下來，我苦口婆心地勸導着，左一句“戴游泳圈是學不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很淺的”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，我只好使出我的殺手鐗“嘮叨”最後何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終於摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊，俗話說“嚴師出高徒”嘛！

首先，要在岸上學姿勢，我嚴肅地說：“游泳的姿勢要正，才能遊得直。只要動作稍微不對，不僅遊不快，而且還會遊得歪。如果做不對，就要罰做十遍。”弄得何佳寧叫苦不迭，這堪稱得上是“魔鬼訓練”呀！

等姿勢練得差不多了，就練水下功夫了。學游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭擡起來一點兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時腳不要沾地，就這樣循環練習。”可說得容易，做得難阿！

何佳寧沉下去沒多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的拼命搖着頭，把水甩掉。我着急地問:“你沒事吧”何佳寧說：“看來我真不是游泳的料。”我依然沒有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個方法很管用，何佳寧進步很快。

今天可真有趣！

不僅幫助了同學，還體會到老師的辛勤，懂得了體諒老師,真是受益匪淺啊！