【精品】五年級快樂作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的五年級快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級快樂作文 篇1

經過九十年的風風雨雨，

我們點燃了九十根紅燭，

耳邊回想起那首蕩氣迴腸的歌曲

——《沒有共產黨就沒有新中國》，

黨呀，祝您九十歲生日快樂!

紅旗飄揚，

五星閃爍，

我撫摸着胸前的紅領巾，

心中自豪又驕傲。

聽，八一南昌起義的號角;

看，井岡山上的紅旗飄。

您是燈塔，

指引我們前進的方向，

您是太陽，

給我們哺育的陽光，

您是指示牌，

帶我們走向改革開放的大道。

因爲黨，

我們從貧窮走向富裕，

因爲黨，

我們從黑暗走向光明，

因爲黨，

我們從苦難走向幸福，

看如今，

祖國大地一片富饒!

感謝您，

讓我們舉起紅燭，

再次祝您九十歲生日快樂!

五年級快樂作文 篇2

今天是“三八”婦女節，我決定串一個手鍊送給媽媽。

我從一個小盒子裏拿出珍藏的珠子，又拿出了一條長長的線，便開始串手鍊了。

由於珠子太小，我串了幾分鐘，才只串上去一個。我又不停地串。終於，我快要完成我的.傑作了。我剛準備在繩子上打結，只聽“啪”的一聲，珠子撒了一地。我心裏想：“這可怎麼辦啊？沒有了手鍊，我拿什麼送給媽媽呢？”我又一想：“不行，今天是婦女節，我可不能讓媽媽失望。”我又拿掃把，鑽桌子，忙了十幾分鍾，才把珠子重新聚集到一起，忙得滿頭大汗。我纔剛開始串，媽媽走過來，問：“你在幹什麼呢？是不是在爲我準備禮物啊？要不要我和你一起？”我說：“嗯，我是在爲您準備禮物。我很樂意您幫忙。”說完，媽媽就坐在我身邊，和我一起串珠子。

我看着那些珠子飛快地被串到線上，我又打了個結，就對媽媽說：“媽媽，節日快樂！”說完，我和媽媽快樂又幸福地笑了。

五年級快樂作文 篇3

主角：快樂藍精靈（小藍鳥） 小虎子（小老虎），

一個陽光明媚的早晨，小虎子到外面找東西吃。

他一邊走，一邊流口水，興奮地說：“好吃的東西在哪裏，快點來嘛。”

走了一會兒，他來到小兔子家後院的大果園裏，那有好多好多又紅又大的熟果子，看得虎子眼花繚亂。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子羣撲去吃時，一隻小藍鳥飛到了他尾巴尖上，她顯得活潑、天真、可愛。虎子悄悄地問小藍鳥：“你是誰啊？”“我是快樂藍精靈，快樂的使者。”小藍鳥拍拍翅膀，又說：“你最好別摘，否則小兔子會打你的。”小虎子害怕極了，問：“怎麼才能不打我呢？”“只有我珍貴的快樂魔杖點下你，才行。”藍精靈回答。聽說被快樂魔杖點過的，會變得很快樂，一些不快樂的事都會忘掉，而且貪心、狡猾等等都會消滅。

藍精靈拿出魔杖，輕輕一點虎子，突然間，他就變得快樂起來，活蹦亂跳。

從此以後，小虎子再也沒有發生過不快樂的事情了

五年級快樂作文 篇4

是讀書，讓我們領悟到了人間冷暖；是讀書，我讀書，我快樂！

有一位名人曾經說過：“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閒的時候，我就會拿起書來看，細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。

讀書，你可知道這小小的方塊字中體現的無限的樂趣。

讀書，可以讓我們在知識的海洋中遨遊。

讀書，可以培養我們的品格、情操。

書是橋，能爲我們架起一道通往對岸的橋；書是燈能爲我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們在海洋中盡情的探索。

讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會到讀書的樂趣！

“讀書百遍，其義自見。”每次讀書，都能體會到不同的情感。

因爲我讀書，所以我快樂！