描寫人物的五年級作文400字
描寫人物，是小學作文訓練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，所以在描寫人物的時候要寫相關的事情，突出人物的性格和特點。下面就是小編給大家整理的描寫人物的五年級作文400字，希望大家喜歡。
描寫人物的五年級作文400字1
韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閒自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯着考卷在看爲什麼會錯，錯在哪裏；還有的低着頭忙着改考卷。“丁零零，丁零零。”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。
韋老師進來了，她用生氣的目光看着我們，那眼睛瞪得大大的，像一隻老虎生氣地說：“你們怎麼考得這麼不好，這張考卷很簡單，別的班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎麼就不懂得珍惜時間，好好複習？”同學們都不敢看着老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩，韋老師像媽媽一樣照顧我，看着韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。
我愛韋老師的眼睛，因爲從韋老師的眼睛裏可以看的出她很愛我們。
描寫人物的五年級作文400字2
我有一個長得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭髮染上了一點紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會說話，還有一張能說會道的嘴巴。
媽媽總因我的表現而改變自己。每當我考試得高分，或輪滑滑得很好時，她的臉上總會露出欣慰的笑容；但當我作業粗心或草草草了事時，媽媽就嘮嘮叨叨地沒完沒了；當我犯了錯誤時，媽媽就會大發雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個慈愛而又嚴厲的媽媽！
媽媽上班很遠，要轉3次汽車，她每天早走晚歸，週六也要上班，她工作很努力，我知道都是爲了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書、鍛鍊身體、輔導作業，我非常感激。
別看媽媽平時大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。媽媽也有讓我不滿的時候，有時因爲沒有達到媽媽的要求，她就會狠狠地打我，雖然她有時是用裝滿水的瓶子砸我，我當然不服氣，可奶奶說：“媽媽是望子成龍！”還教育我今後要聽話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認了。
儘管如此，我還是爲有這樣的媽媽感到高興和自豪！
我愛我的媽媽！
描寫人物的五年級作文400字3
我小學三年級之前成績一直不好，語文老師講的知識我一點也聽不懂，家裏人甚至懷疑我的智商有問題，因此我那時候很自卑。
轉眼間小學快畢業了，現在的我將以優秀的成績升入初中，父母也以我爲榮。這不單單是我努力地結果，一切都得感謝那位年輕的女老師。剛上四年級的時候還是的九月，雖然不是特別的涼爽，不過風中的一絲絲熱氣就像被一隻無形的大手抽走。她穿着一身白色條紋的運動服，長長地頭髮用黑色的皮筋綁起，有着如夏花一樣燦爛的笑容，好美。
之前的語文老師一頭捲髮，爬滿皺紋的臉總是板着，就像誰欠了她一百萬。當我弄不懂問題的時候，她不是耐心的教導，而是惡狠狠地瞪着，使我心驚膽寒。她講解的時候，我再也聽不到她講的任何一句話了。
這位老師的笑容好看，人特別的親切。面對我這樣的差生，她從不罵我，而是在瞭解我之後，得知我喜愛文字。於是借給我很多有趣的書，讓我得以博覽羣書。因爲對她的感激，我下定決心要把學習成績提高上去，在她的幫助和鼓勵下，我做到了。
即將畢業，想着以後很難見到她了，我的心裏非常的不捨。以後我一定要常回母校，看望老師！
描寫人物的五年級作文400字4
瞧，我的懶媽媽下班回來了！她一進屋，連一件外套也不脫，就躺在沙發上，腳隨意的搭着，手往腦後一墊，眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此，媽媽還不停地使喚着我和我的爸爸：“最最親愛的寶貝，幫我拿一牀被子來”“最最親愛的老公，幫我倒一杯茶。”我們忙得團團轉，可她躺在沙發上一動不動。
最後，我生氣了了，說：自己的事情自己做，你怎麼這麼懶呀！可是媽媽的學生說她一定都不懶，還很勤奮呢！上課時，她的聲音很響亮，講起課來繪聲繪色，常逗得同學們哈哈大笑。下課後，她要在辦公室批改作業，或者是在教室裏處理班上的事情，勤快着呢！
媽媽對工作很負責。有一天中文，我去辦公室找她，可我怎麼也找不着。突然，我聽見媽媽的聲音從教室傳出來，我連忙跑過去，只見媽媽正在批評一位姐姐。由於收到批評，姐姐的臉已經變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，媽媽一下子變得溫柔了。她把姐姐的眼淚擦乾淨，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作業本，耐心細緻地輔導那位姐姐修改作文。
這就是我的“懶”媽媽。不知怎麼的，每當我看見我們班忙裏忙外劉老師，我心裏忍不住會想：劉老師在家裏是不是也是一位“懶”媽媽呢？
描寫人物的五年級作文400字5
在生活中除了爸爸媽媽以外，我覺得哥哥對我的幫助最大。
哥哥今年16歲，比我高半個頭，比我胖一點，是一位高中生。他很優秀，從小學開始，他的成績一直很優異，一直擔任班長。他的頭腦很聰明。靈活，不管多難的數學題，他只要安靜思考一會兒，就解答出來了，爸爸媽媽從小就拿哥哥當我的榜樣，鼓勵我向哥哥學習。
爸爸媽媽這幾年比較忙，每天晚上都要很晚纔回家。照顧我的“重擔”就落在哥哥身上了。他每天晚上都要檢查作業，安排我洗澡，聽讀英語，然後睡覺。哥哥對我要求很嚴格，他總會學爸爸的一句話：“學習知識是自己的，不能有偷懶心理。”
記得上學期的一個星期天，我因爲偷懶被他抓着了。每個星期五，爸爸就會給我佈置一項語文作業，把語文書上的生詞抄一遍，這樣以後就不會出現錯別字了。那天，有一部好看的電視，我就更加心不在焉了。我心裏想：可以少抄一點。於是我以“最快”速度抄好了，於是我就去看電視了。結果被發現了，哥哥叫我重抄一遍。於是我便不情願的重抄了一遍。
有這樣的一個哥哥，我不認真學習就不行，我真是又喜歡又害怕。
描寫人物的五年級作文400字6
我的外婆非常疼愛我。她就像冬天裏的被子，我冷了就給我溫暖；她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。
我的外婆有一頂黑白相間的頭髮，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺很年輕。她每天習慣要拜佛，沒拜心裏就不踏實。
外婆看見我有點小病了就跟我說：“小爍吶，外婆帶你去看醫生吧，走。”有時我便對外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫院，整天就把我當病人嗎？”記得有一次，外婆的褲子太緊了，自己捨不得花錢去買，卻給我買了最有營養的“莫斯利安抗菌酸乳”當時我差點留下淚水，心裏叫喚着“外婆您真好您真好。”
外婆和我外公已經到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個高級廚師，每天起牀，外婆總是準備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡單，但是卻美味極了。
外婆傷心的時候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時候，我看見外婆在哭，我也在一邊跟着哭，但如今我長大了，我表面總哭不起來，但我心裏比外婆哭得還悽慘呢。
外婆是我最熟悉的一個人。
描寫人物的五年級作文400字7
我今年上四年級了，語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮，很年輕，白白淨淨的。眼睛有點大，看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右，而且說話聲音很甜美。上第一節課時，李老師自我介紹，說她名叫李文娟，以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲，特別是上課的時候要求嚴格。
開學第一天，老師選取小組長，一個小組長管一條同學，一條六個學生。前幾排老師聽同學的，選了幾個合適的學生。當選我們這組時，老師猶豫了。李老師仔細地打量着我們，不知選誰纔好。同學們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。
我們這一條沒一個敢舉手的。我看着老師失望的眼神，心想：這正是一個可以讓我好好煅煉的機會，千萬不要錯過了。於是，我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師，就是我的班主任——李老師。我相信，在她的領導教育下，我們一定會成爲一個優秀的班級。
