【推薦】五年級上冊作文8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的五年級上冊作文8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級上冊作文 篇1

我是誰？我就是春天的小雨點。現在我正在飛行器上享受假期，但是雷boss卻通知我們要去工作了，我只好負着重任，降落在大地母親身上。

我去了公園，被眼前的景象驚呆了：花園裏百花全部躲在了泥土裏不肯出來，小草也消失的無影無蹤。

我鬱悶了，爲什麼呢？原來是缺水了！於是我們鑽進泥土，把小花小草喚醒了。看着花草在吮吸着甘露，我別提有多開心了！不一會兒，小花小草都擡起了小小的頭，挺直了腰板，展開了枝葉，張開了笑臉，異口同聲地對我們說：“謝謝你們，春天的小雨點！”

完成了第一個任務，我又乘着飛行器——就是你們所說的白雲到了第二個目的地——沙灘。我到了沙灘上空，望着沙灘上乾旱的沙粒，我和夥伴都動了心，紛紛跳下飛行器拼命地往沙灘裏鑽。一場大雨過後沙灘被變的又鬆又軟引來了一大羣遊客。

遊客踏上了又鬆又軟的沙灘，紛紛和張開笑臉的沙粒一起說：“謝謝你們，春天的小雨點！”

這最後一站我降落在了城市的街道上。我本已爲城市晴空萬里，但是實際卻是佈滿霧濛濛的灰塵。

看到這個景象時，我們就立刻開工，紛紛拿起掃帚清理街道。經過我們一天的清掃，本來佈滿灰塵的城市馬上變得清晰了！

小鳥開始歡快地唱歌，大樹發出新的綠芽，小草擡起了頭……向遠處一望，真是一碧千里啊！這個城市的萬物都變得那麼生機勃勃，都向我們投來感激的目光，真心地對我們說“謝謝你們，春天的小雨點！”

我完成了任務一路順道看了一遍勞動成果：花園裏百花齊放，不少人前來觀賞，都紛紛攢美花朵。

沙灘引來了很多遊客玩耍、嬉戲。

最讓我驕傲的是我們把城市打掃得乾乾淨淨，讓人們過上了有新鮮空氣的生活。到了家以後我好好地想了一下這幾天做過的事，決定以後一定做一個樂於助人的人，一定要儘自己的力量，讓人們過上幸福生活！

五年級上冊作文 篇2

星期五我們五年級的同學們去了西溪溼地遊玩。

首先我們去參觀了鳥的天堂——觀鳥臺和展覽館。

鳥的天堂讓我大開眼界，知道了各種奇特的鳥類。我帶着各種目的去觀察，只看到一道灰色的光從我眼前閃過，我馬上斷定那是一隻灰色的鳥，我目不轉睛地盯着它，我驚奇地叫到：“它在那！”頓時所有人的目光都看向了它，有的人說：“好可愛啊！”有的人說：“噓，輕一點，要不然它飛走了！”

我只是在旁邊默默觀察它，沒有發出任何聲音。那隻鳥體型偏小，身體是灰色的，嘴巴非常的長，很容易被人發現。在我走的時候我發現了一個道理：這裏本來是鳥的天堂，但因爲人們煩躁的聲音，鳥受到了刺激，所以都躲了起來，只能看到一兩隻小鳥。展覽館也很有趣，有許多古時候怎樣生活的介紹。

終於到了我們中午飯時間了，同學們狼吞虎嚥地吃了起來，一口接一口，有的同學還說：“好吃，香！”王老師聽了也嘴饞起來，迫不及待得想嚐嚐我們自制的愛心午餐，王老師吃了牛肉、壽司等等，終於大飽口福。我們小隊快速地吃完午餐，收拾完，下一步就是玩了。有的同學玩三國殺，有的同學玩UNO，還有的同學玩飛盤。個個都有聲有笑，其中我最喜歡看三國殺。劉倚衡出“殺”，劉翔宸就出“閃”，一波接一波的攻勢，一輪又一輪的抵擋，看着看着我莫名其妙得笑了起來，還情不自禁地說“真有趣！”

這一天同學們在歡笑、知識、芳香中睡去。

五年級上冊作文 篇3

是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒。

朦朧中，我站在校門口，眼中充滿了迷茫，看不清前進的方向。我不敢回家，更不敢見父母。我害怕他們會打我。這時，耳邊同時出現了兩個聲音，一個慫恿我說：“你把卷子上的分數改一改不就行了，等父親簽完字，你再把分數改回來唄。”另一個聲音反駁道：“你不能隨意改動分數，你的誠信呢？那你的父母不都被矇在鼓裏嗎？他們怎麼了解你的學習呢？”那兩個聲音反反覆覆在空中迴盪。我掙扎着，躊躇着，猶豫着，邁不動雙腿。我在回家的路上忐忑不安，害怕爸爸那利劍般的眼神，我的心砰砰地跳着，似乎馬上就要蹦出來。平時我只需十多分鐘便能回家的路程，這一刻，彷彿過了幾個世紀。

到家後，我緩緩地將手中的卷子遞給父親，只見他把臉一沉，我心想：“完了，這次肯定‘難逃一死’。”我的心都跳到嗓子眼了，壓在心中的大石頭愈來愈沉。我把眼一閉，像是一個犯人等待死神降臨。然而父親卻叫我坐下，語重心長地說：“兒子，分數固然重要，但是你的學習態度和學習方法更重要。我們一起來分析試卷中的錯誤原因，找到改進的辦法。下次爭取不再犯。”我頓時如同卸下千斤巨石般輕鬆，簡直是‘劫後餘生’。父親的教誨像一盞燈，爲我照亮前程；父親的.關懷像一把傘，爲我遮蔽風雨；父親的眼神像一縷陽光，溫暖了我的心。

醒來，枕邊一片溼。

五年級上冊作文 篇4

《愛的教育》是一本日記體的小說。原名叫《心》。

主人公安利柯，是一個剛上三年級的學生，出生在一個知識分子家庭。他學習勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家裏條件算是小康，他父母親都是好人，教導安利柯要幫助困難的人。

安利柯有一羣心地善良的同學。班長是個熱心的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，爲了同學的自尊心，他小心地保守住祕密;安利柯最敬佩的同學是卡隆，這個火車司機的兒子有高尚的心靈，看見欺負弱小他常常會挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦爲了一點小事吵架，在家長的教育引導下，兩個孩子成了親密的同桌。

每月故事朱利亞爲了幫助父親抄寫公文累壞了身體，而又面對父親的責怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，並堅持幫助父親抄寫公文。當父親終於明白兒子爲何每況愈下，學習直線滑坡時，父子倆痛哭着抱在一起。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎章，這份榮譽令父親悔悟，成爲一名好鐵匠。

安利柯的校長是一位老人，他的兒子不幸犧牲後，校長常常帶領學生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導孩子們要愛國。

畢業時，安利柯和他的同學都依依不捨得離開自己的老師，心中充滿了無限感激之情。

《愛的教育》是一本充滿溫情的書。

五年級上冊作文 篇5

書本對於那些懶人是一堆廢紙，對於重外表的人是裝潢擺設；對於勤奮好學的人是無價之寶。我以前就是上面所說的懶人，但經歷了幾次書的洗禮之後，他就成了我生命中不可缺少的一部分。讀書給人以快樂，給人以知識，我從小並不明白這句話，而且也沒有愛看書的好習慣，對那些名著連碰也不碰，甚至連我8歲的時候還看以圖爲主的童話故事，而我的哥哥卻是一個超級“知識分子”對歷史深有研究，有時不愛看書的我都對他敬佩不已，就是因爲我的哥哥纔是我也走上了通向書的海洋的世界，並且每當寫什麼作文，肚子裏的知識和材料好像用之不盡，而我以前一寫作文總是千篇一律，並且一件事情能重複的在好幾篇作文上出現，與同學交談他們總是講一些我不知道的知識，而我卻半天也說不出一個字，現在我也能像他們一樣出口成章了，同學問我爲什麼懂了真麼多了，我只說；“因爲我從書中汲取了知識，的到了快樂。生活沒了書籍，就好比生活沒了陽光；智慧沒了書籍，就好比鳥兒沒了翅膀。讀書吧！從書中學到知識，它會讓你快樂，還會學到知識，還會學到很多東西，我前不久讀了一個叫《少林爸爸》的小文章，講了一個父親對兒之說：“兒子你不是喜歡少林功夫嗎？爸爸明天剃成光頭練少林功夫好不好？”“好”第二天兒子看光頭的爸爸興奮地說：“爸爸，加油，練成少林功夫”其實那天是他父親進行化療的前一天；那天，父親用這樣有趣的語言掩蓋了自己身患癌症的事實，又能讓兒子坦然地面對爸爸將要剃光頭的事實，這就是一種父愛的表現。你們覺得乏味與無聊時，就多讀書吧！它好比一盞檯燈，照亮了我們最黯淡最遙遠的生活道路。

五年級上冊作文 篇6

烏龜是一種可愛的小動物，它乖巧、溫順，非常討人喜歡。

烏龜的腦袋、尾巴和腿腳爲深綠色，它的眼睛很小，和一個小石子那麼大（當然也要看大小，如果很大就不一定了），而烏龜的臉部有一塊突出的部分，那便是它的鼻子了。它的鼻孔很小，我想，它如果流鼻血，用一粒沙子堵住就行了吧？烏龜的龜殼———也就是它身上最大的亮點，龜殼是橢圓形的，爲碧綠色，還嵌有美麗的花紋，如果它把腦袋、腿腳、尾巴全都縮進殼裏，趴在那裏，就像一個小鍋蓋似的。

動物學家把動物分成四個類別：水裏遊的，地上跑的，天上飛的水裏遊的和兩棲類，很多人都認爲烏龜是兩棲類動物，其實你們錯了，烏龜其實是屬於水裏遊的那一類，爲什麼這樣說呢？烏龜在水裏的時間相對來說是比較多的，它很少上岸，所以，烏龜不是兩棲類動物。

你們見過烏龜游泳嗎？它游泳時會將頭探出水面，然後四條小腿不停地往後蹬着，那笨拙的樣子，會不時引你哈哈大笑。烏龜的進食也非常有趣，烏龜比較喜歡吃小蝦和蝦皮，但更喜歡吃活着的小魚苗。它吃時，先張大嘴巴咬住食物，然後嚼與不嚼就吞了下去，它吞時會竭力伸長脖子，樣子很像被噎着或卡着了。

俗話說：“千年的王八萬年的龜”，此話不假，烏龜的壽命很長，長得至少能活到一百多年。我對門養的烏龜，估計怎麼也得十多年了吧。

五年級上冊作文 篇7

最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。

讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。

不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。

雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。

在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

所以，你現在不需要總結，隨着年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。

新年快樂！新學年成績更上一層樓。

古代的那些文人墨客，都有一個相同的愛好———————讀書。書是人類進步的階梯。讀書是每個人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因爲一本好書可以影響一個人的一生。那麼，讀書有哪些好處呢？

1讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們瞭解許多科學知識。

2讀書可以讓我們擁有“千里眼“。俗話說的好“秀才不出門，便知天下事。““運籌帷幄，決勝千里。“多讀一些書，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。

3讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。

4讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。讀書的好處還有一點，就是爲我們以後的生活做準備。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

所以我們要所看書，那樣你纔會變得聰敏起來呀！

五年級上冊作文 篇8

我原來以爲中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以後，我才知道中國的漢字並不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧!

上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎?爲什麼不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢?我原來以爲，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什麼好奇怪的呀!經過馮老師的耐心啓發，我終於明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎麼能夠走人呢?是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河裏也不好受的呀!如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子裏，人掉到河裏，凍凍也就夠糟的了。

日字加一劃，我原來認爲只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀!

通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我瞭解了中國的漢字原來是那麼有趣，讓人回味無窮。學習中國漢字，簡直是一種享受。以後，我一定會更加努力去學習中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣!