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【精品】五年級竹子作文四篇

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在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家收集的五年級竹子作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】五年級竹子作文四篇

五年級竹子作文 篇1

今天早上,我跟着媽媽一起來到竹林裏砍竹子。來到了竹林裏,我們先開始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子,可是,媽媽看了以後都說不好,不是說太大,就是說還沒有長好,嫌太嫩。我火了,心想怎麼我看中的沒有一棵是好的竹子呢?可能是媽媽不讓我砍竹子,那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀,把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來。媽媽走過來說:“孩子,你怎麼能夠這麼砍呢?應該再砍低一點,否則會浪費資源的。”我說:“知道了,我會砍低一點的。”

於是,我又去砍了幾棵小竹子。由於,我用力過度,所以,很快就覺得累了。於是,我就坐在一邊休息了。在休息的時候,我還不願意好好休息,還在東看西找,一心想弄一些什麼好玩的事物出來玩一玩。可是,我沒有找到什麼好玩的東西,於是,我就拿起那把刀砍地面。

沒有想到,既然一刀砍下去竟然挖出了一個螞蟻窩。那一些螞蟻立刻一窩蜂似的涌了出來。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會兒,地面上就連一隻螞蟻的影子都不見了。我就往四下再找螞蟻。

突然,我看到一棵被砍下來的竹子上有一些螞蟻。我立刻對媽媽說了。媽媽叫我快點把這棵竹子砍下來,還叫我連根挖起來。後來,媽媽對我說:“孩子,現在挑選好這幾棵竹子要砍下來。你砍這兩棵,我砍那兩棵。”“好,我們開展競賽,比一比誰先砍好?”“好呀,只是注意安全。”“好!”我迅速動手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快,於是,我一邊跟媽媽說話,一邊手中抓緊時間砍竹子。

媽媽中計了,她停下來跟我說話了。這時,我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐,立刻不再跟我說話,迅速把竹子砍倒。只是,我比媽媽先砍倒竹子。我高興得大笑起來……

五年級竹子作文 篇2

風輕了,雪化了,太陽也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間,給大地換上了一套綠色的新衣。

梨花開了,一朵一朵,像一塊白雲。桃花開了,一團一團,像一片朝霞。只有竹子什麼花也沒開,但她舞動着碧綠的葉子,唱着動聽的《春之歌》。

幾隻麻雀飛來,先落在梨花上,跳着唱着:“梨花,真美!”接着,又跳到桃花上:“桃花,真豔!”後來,它們看到竹子,有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說:“你瞧你,什麼花都沒開,還好意思跳舞,真羞,真醜。”

愛美的竹子姑娘聽了,又生氣又難過,她暗暗下了決心:我一定要開出花來,讓這些小麻雀們看看,我不是膿包。

竹子真的開出花來了。她正在得意炫耀自己的美麗,花喜鵲飛來了,她一見竹子開出了花,大吃一驚,叫道:“竹子妹妹,你怎麼能隨便開花呢?”

“麻雀譏笑我不會開花,我……”

“你要知道,你一開花,生命就要結束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說不下去了。竹子也開始後悔,可是太遲了,誰叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢?這則寓言告訴我們:做事要有主見和自信心,不要盲目的聽從別人。

五年級竹子作文 篇3

“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”這是鄭板橋筆下的竹子;其實,古今中外讚美竹子的大有人在,竹子以它的正直、虛心、有節贏得了世人的喜愛,也讓我深受啓發。

還記得去年五一,我們全家一起去成都旅遊;那裏是竹子的海洋,遠望竹林,鬱鬱蔥蔥、重重疊疊。近看,有的修直挺拔、直衝雲霄,有的亭亭玉立、清瘦秀麗……這讓我這個從中原來的孩子大開眼界。爸爸看着癡迷的我,笑着說:“你喜歡這竹林嗎?”“當然喜歡!”我毫不猶豫地回答;爸爸追問道:“吸引你的是竹子的什麼呢?”我脫口而出:“直,筆直的竹子就像挺立的士兵。”爸爸笑眯眯地說:“是啊,竹子筆直的幹總是那麼挺立着。無論風吹雨打,風欺雪壓,它總是保持着直立的姿態。我們也應該像竹子一樣遇事不偏不倚,剛直不阿,用正直的品質對待周圍的人和事。”我若有所思地點點頭。爸爸摸摸我的頭,接着說:“你也應該做一個像竹子這樣,正直有用的人,你再仔細觀察一下,竹子還有什麼特點?”

我帶着這個問題,邊欣賞這美麗的竹子,邊思考着;路過小橋,橋的扶手竟然是竹子做的。我仔細一瞧,那截開的竹子的心竟是空的。我急忙把新發現告訴了爸爸,爸爸高興地說:“你真善於觀察。竹子是空心的,這一特點被人們譽爲‘虛心’。只有虛心的人才能不斷學習新事物,廣泛接納別人好的建議,才能更快更好地成長。”我趕忙插嘴道:“就像《孔子拜師》中的孔子和老子一樣,雖然他們都學識淵博,但依然能虛心學習別人的長處,讓自己成爲了名留千古的了不起的大學問家。我也要虛心好學,天天向上。”“嗯。”爸爸滿意地點點頭。

“擦亮你的`眼睛,再看看竹子還有什麼與衆不同的地方。”

我找了半天,沮喪地對爸爸說:“沒有新發現。”

爸爸安慰我說:“你來看,竹子是不是一節一節的,這叫‘有節’。”“有節?”我很疑惑。爸爸解釋道:“有節,就是有氣節。竹子是最有品格、有靈魂、有骨氣的。幾千年來,我們中國出了許多有氣節的人物,他們不管經歷多少磨難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節的。一個人無論在怎樣惡劣的環境裏,都要有竹子這樣的氣節纔好。”我暗下決心,一定要做個有氣節的人。

在這霞光輝映的竹林裏,爸爸的話銘刻在我的心中。竹葉在風中婆娑,好像在和我約定:一定要成爲正直、虛心、有節的人。

五年級竹子作文 篇4

我酷愛竹,不但因爲它體形挺拔,用處多,而且還因爲它有着其他植物沒有的品質。

竹,雖然是一種普通的植物,但是它的用處廣泛,品質可貴,是一種令人佩服的植物。

竹的用途有很多:竹根可以當柴,人們燒竹可以節約煤氣;竹身還可以做成竹持、竹牀等器具;竹葉有清熱解毒的功效,如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來煲水喝,有降火的功效。竹的每一個部分都可以爲人類作貢獻,所以我們要好好保護竹。

竹的品質更值得我們學習。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長,而且還很秀氣,有一種高貴的氣質。但它卻不會向竹身吸取更多讓自己更美的養料,只是默默地貢獻着自己的美麗。它教會我們做人不應該自滿,要虛心向他人學習。竹根雖然不起眼,但它卻有堅持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長,爲竹身無私地輸送養料。竹根教育我們做人一定要有堅強、堅持不懈的精神。有了這種精神的人,就一定會有出息。竹的生命力頑強,就是拔掉了它一半的根,它還會繼續頑強地生長。竹竿雖然是空的,卻教育我們要包容別人,體驚別人,還教育我們要虛心向別人學習。

竹的每一個部分都在爲人類作貢獻,我們要向它學習。竹雖然沒有梅花那不怕嚴寒的精神,也沒有松樹、柏樹那四季長綠的能耐,但它卻有默默無聞、無私貢獻的精神。我之所以酷愛竹,也是因爲它有這種精神。竹雖然普通,但是它的貢獻比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學習它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格,因爲這種品格可以使人類的文明社會更加美好。