自己複習的課
時間如白駒過隙,眨眼便已過去,回想起自己在這學期的生活,總覺得自己好像什麼都還沒有做這學期就已即將過去。
報名時的情景還清晰的在我腦中,一切都猶如昨天才發生一般,可是在過一週我們就要期末考試了,時間過的可真快啊!
現在我們早已沒有在上新課了,所有科目都進入複習當中,上午老師因爲有事沒有來,讓我們自己在教室裏看書、看題目複習。
想起上午的自習課,我真不知道說什麼好,認真學習的和不認真學習的各自佔着教室的一半,互不影響、打擾,教室前面幾排坐的是愛學習的人,後面幾排坐的是不愛學習的人,中間的分界線在明顯不過。
認真學習的人努力複習着,不認真學習的人開心的玩鬧着,坐在座位上的我不由得想起老師走前對我們的叮囑,老師無時不刻的爲我們着想着,可是我們呢?在老師面前我們就是見了貓的老鼠,老師走後我們就是森林裏沒了老虎的猴子。
到何時那些人才會醒悟啊!
點評:
語言流暢,比喻形象生動,主旨突出,感情真摯。
報名時的情景還清晰的在我腦中,一切都猶如昨天才發生一般,可是在過一週我們就要期末考試了,時間過的可真快啊!
現在我們早已沒有在上新課了,所有科目都進入複習當中,上午老師因爲有事沒有來,讓我們自己在教室裏看書、看題目複習。
想起上午的自習課,我真不知道說什麼好,認真學習的和不認真學習的各自佔着教室的一半,互不影響、打擾,教室前面幾排坐的是愛學習的人,後面幾排坐的是不愛學習的人,中間的分界線在明顯不過。
認真學習的人努力複習着,不認真學習的人開心的玩鬧着,坐在座位上的我不由得想起老師走前對我們的叮囑,老師無時不刻的爲我們着想着,可是我們呢?在老師面前我們就是見了貓的老鼠,老師走後我們就是森林裏沒了老虎的猴子。
到何時那些人才會醒悟啊!
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語言流暢,比喻形象生動,主旨突出,感情真摯。