有關春天的五年級作文錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的春天的五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春天的五年級作文 篇1

“啾啾～啾啾～”鳥兒歡快的歌聲把我中睡夢中叫醒，拉開窗簾，推開窗戶時，明媚的陽光和曖曖的風兒立即充盈了整個房間，擁抱了我的身心。

遠處梅墟公園裏人頭攢動，一隻只風箏在藍天白雲下自由地飛翔。“一月磕瓜子，二月放鷂子，三月種地下秧子，四月上墳燒錠子”，我不禁想起了寧波老歌謠，現在正是農曆二月放鷂子的好季節呀！

我也要加入他們的隊伍！我迫不及待了，迅速地穿衣洗涮，草草地吃完早飯。

“媽，我去放風箏了！”我對着正在打掃衛生的媽喊了一聲。

“買風箏的錢呢？”

“我自己有！”便一溜煙地跑下樓去了。

來到路口正好紅燈，我停了下來，眺望着天空中那一隻只形態各異的風箏，心裏歡喜極了。

“你好，小妹妹，能借我20元錢嗎？”突然有個聲音從我身邊傳來，我嚇了一跳，本能地往後退了一步，頭一扭，這才發現一位20來歲的姐姐正一臉焦慮地看着我。

我摸摸口袋裏的20元錢，那是我的稿費，我的一篇採訪周銳爺爺的稿件被校報錄用了，這也是我有生以來拿到的第一筆稿費，而現在我正要用這20元錢買一個風箏！

“姐姐，你要20元錢幹嘛呢？”

“我要打車去第六醫院，我父親被車撞了，我要去看他。”這時姐姐的眼睛裏已經噙滿了淚水。

“我是從北侖坐公交車過來梅墟玩的，在車上一直玩手機，剛下車才發覺錢包被人偷了，正在焦急中又接到電話，說我爸他被車撞了，真是禍不單行呀。”姐姐向我解釋。“我已經向路人借過好幾次了，他們都認爲我是騙子，不肯借我。”

“姐姐，我正好有20元錢，你拿去吧！”我把已經捏皺的20元錢從褲袋裏拿出來遞給她，因爲我覺得她的表情不是裝出來的。

“真是太感謝了，小妹妹，你住哪，我可以把錢還你。”

“我是信懋學校的學生，你快去吧，不用還了。”我感覺家庭住址不能隨便告訴陌生人，所以就只告訴她我就讀的學校。

這時一輛出租車正好路過，姐姐拿着我的20元錢上了車，向我招招手走了。我摸摸口袋，又看看天上的風箏，就掉頭回家了。

“你怎麼這麼快回來了呀？”媽媽問我。我就將事情的經過原原本本說給媽媽聽了。媽媽聽後，笑着說：“你被騙了。”

我跟爸爸也說了，他也說我被騙了，我跟同學也說了，他們也認爲我被騙了。但我卻還抱有一絲希望。

半個月過去了，我已經淡忘了這件事。

一天放學，我和同學結伴回家，突然一聲“小妹妹”從身後傳來，我們都回過頭去，只見半個月前那位向我借錢的姐姐正笑盈盈地站在身後，手裏還拿着一隻大大的“QQ企鵝”風箏。

“小妹妹，我已經在學校門口找你好幾次了，今天終於讓我碰到了，這是20元錢還給你，還有這隻風箏是送給你的，謝謝你上次借錢給我，能讓我第一時間趕到父親身邊。”

那一天，我和同學一起放飛了姐姐送的“企鵝”風箏，風箏在天上飛得特別高，特別歡，就像我那刻的心境。

春天的五年級作文 篇2

冬姐姐的身影從我的眼前飄過去了，她害羞地走了；一襲新裝的春姑娘輕盈地走來了，用仙仗施展着魔法：一陣春風吹過，把萬物吹醒了，把大地吹綠了。小草迫不及待地探出頭兒看看四周的動靜，春雷把冬眠的動物從睡夢中喚醒過來。不一會兒，又下起了綿綿細雨，這雨滋潤了萬物，小草變得更綠了，花兒開得更豔了，爲大地披上了一件秀麗的花衣，燕子從遙遠的南方飛回來了，穿着烏黑光亮的新衣裳，顯得十分的俊俏。

桃花、李花、杏花也爭先恐後地盛開了，花香引來了一羣勤勞的蜜蜂，它們扇動着輕盈的翅膀，在百花叢中跳着歡快的舞蹈。小溪流水不甘示弱，也用清脆的喉嚨歌唱。成百上千的蝴蝶被吸引過來了，它們也翩翩起舞，真是熱鬧非常。一陣春風吹過，花瓣紛紛飄落下來，如同天女散花，又如同世外桃源，美麗極了。

農民伯伯在田野裏播種，學生們也撒下希望的種子，等待着來年的收穫。

春天是一個萬物復甦的季節，春天是象徵希望的季節，春天是奮發向上的季節，春天是一個收穫快樂的季節。

春天的五年級作文 篇3

春天又到了，我沉醉於春的色彩之中。春天到底是什麼顏色的呢？爲此，我們一家還有過一番爭論。

哥哥說，春天是綠色的。他的理由是，春姑娘走進森林，森林立刻換上了綠裝；來到河邊，柳樹馬上抽出嫩綠的枝條；走過麥地，麥苗更加青翠；跨過草地，草地一片碧綠……

妹妹說，春天應該是黃色的。這不，看那油菜地裏，菜花兒在春風中綻開燦爛的笑容，金黃金黃的，花香醉人。引來成羣的蜜蜂蝴蝶，嗡嗡地叫着，慢慢地飛着，那不是黃色的嗎？

姐姐卻說，春天是紅色的。她指着村前山上那一片火紅火紅的映山紅，告訴我們，春天裏，這杜鵑花開得是那般的火紅而熱烈，象徵着我們充滿激情與希望的生活。我們的日子呀，也和這紅杜鵑一樣，會越來越“紅”的……

春天到底是什麼顏色的？現在，我終於明白，春天的顏色是說不完，道不盡的。一句話，春天是充滿活力的，春天是多姿多彩的！

春天的五年級作文 篇4

春天邁着輕盈的步子來了。

春天在哪裏？春天在濛濛的細雨裏。春雨悄悄地飄灑着，滋潤着萬物。草芽尖尖，從鬆軟的泥土裏鑽出地面，爭先恐後的伸出小腦袋。河邊的柳樹，長出綠色的小芽，柳枝在微風中飄來飄去，像小姑娘長長的小辮子。桃花在春雨中更紅了，紅得像太陽；油菜花在春雨中更黃了，黃得像金子；梨花在春雨中更白了，白得像雪花。

瞧！春天換上了綠色的新裝，大地變成了一片片綠綠的地毯。一羣小蜜蜂穿梭在桃花從中，忙碌的工作，釀出甜蜜的春天。蝴蝶在油菜花從中，翩翩起舞，爲春天增添了一道美麗的風景。

春天在哪裏？春天在溫暖的陽光裏。小燕子穿上美麗的燕尾服，飛回來了，在農家小院的屋檐下築巢。小貓咪眯着眼睛在院子裏曬太陽。小朋友們騎着車，你追我趕，笑聲在河堤上回蕩着。濱河路上不知名的陣陣花香，撲鼻而來，加上溫暖的陽光，照在臉上、身上，暖洋洋的，你會感覺春天是美麗的天堂！

春天悄悄的來了，帶着溫暖的陽光，帶着美麗的色彩，這不正是一幅美麗的畫卷嗎？

春天的五年級作文 篇5

冬天就是單調的，只有雪的白；冬天就是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子爲了享受這美麗的春天，就算把自我的羽毛全都潤溼了，也仍然在天空中翱翔着。其實我們也就應像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併爲着理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像就是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

這就就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風就是冷風，就是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一向刮到天昏地暗。

和煦的春風就像一個母親撫摩着自我的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它就是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼。呼。呼。，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象就是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。

此時，我多麼期望我就就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多麼期望我就就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀應對生活的精神，讓他們樂觀的應對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠就是最美麗的。

春天的五年級作文 篇6

冬爺爺隨着寒冷的`冰雪走了，春姑娘穿着萬紫千紅的裙子，邁着輕盈矯健的步伐，走向人間。

花園裏，一朵朵鮮花爭奇鬥豔，百花齊放，五顏六色，有紅的似火的石榴花，有粉的似霞的桃花、櫻花，有黃的似金的油菜花、迎春花……一朵朵花兒像在開比美大會，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托，顯得鮮豔嬌美。一個個花苞飽賬得像破裂似的；又像一個個害羞的小姑娘，不敢拋頭露面；更像一個個膽小的戰士，不敢與敵人殺個你死我活，頭破血流，片甲不留；又好像一個個睡眼朦朧的小懶蟲，在被窩裏不想起牀。花叢中，一隻只頑皮的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌、翩翩起舞，着美麗的景象真令人陶醉。

山林裏，河水融化了，它們唱着歌向前奔騰着。河裏遊過一條條調皮的小金魚，游來游去，在水中歡快地嬉戲着，追逐着……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長髮，又像頭上掛滿了絲帶，迎風飄揚。小兔子跑來打滾，小松鼠小青蛙還有熊寶寶都從沉睡中甦醒了，活動活動筋骨，好不熱鬧啊！

草坪上，小草從黑黑的泥土裏探出了調皮的小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯。小朋友們慕名而來，捉逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風箏，有的在跳繩，還有的在……這時，一隻、兩隻，一對、兩對小燕子歡叫着，在空中飛來飛去，又引起了小朋友們強烈的好奇心……

在春天的大自然裏，我感到無比振奮。小草告訴我努力向上，花兒告訴我珍惜時光，楊柳告訴我腳踏實地，小鳥告訴我學好本領，天天向上，鵬程萬里，展翅高飛。

春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術師，春天更是一幅美麗無比的山水畫。

這篇寫景文章本文思路清晰，分別寫“花園裏”“山林裏”“草坪上”的春景，層次分明。另外作者能抓住春天景物的特徵，善於用比喻，擬人、排比等修辭手法，描寫生動形象，文采斐然。因此是一篇很成功的習作。

春天的五年級作文 篇7

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。一個新的春天開始了，我建議大家去百花齊放的萬綠園中去走一走，看一看。相信你這雙善於發現的眼睛會發現春天的足跡。

剛到萬綠園，用無數朵五顏六色的鮮花做成的萬綠園三個大字便瀝瀝在目。

走進裏面，就像走進了一個花的海洋、花的世界。天上一朵朵雲白花花的，像一隻只綿羊。春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞，吹過了每個人的臉頰。萬綠園裏的花真是多種多樣啊！有紅的像火的、粉的像霞的、白的像雪的花兒在比美呢！

我走到萬綠園最美的地方。那兒有一條小溪，溪水清澈見底。可以看見溪中五彩濱紛的魚兒在嬉戲。咦？我的腳癢癢的。哦！我低頭一看，原來是溪中一隻大蝦在抓我呢！它活像戲臺上的一員武將，神氣十足的。我伸手一抓，它就在也神氣不起來了。

不知何時，萬綠園的人也漸漸多了起來。然而，天上的風箏也多了起來。地上散步的人也多了起來，在枝頭的小鳥開始用它那美妙的歌候唱起歌來了。

萬綠園的花花草草、天上五顏六色的風箏、加上地上散步的人羣，畫出來，就是一幅美不勝收的畫。

快樂的時光總是過的那麼快，轉眼又到了下午，該回家了。萬綠園出去的大門上的燈籠對我說：要走了嗎？下次在來玩哦，萬綠園永遠展開雙臂歡迎你

我的建議是，到萬綠園去走一走、看一看。相信你這雙善於發現的眼睛會發現春天的足跡。

春天的五年級作文 篇8

春來冬去，萬物甦醒，許多地方都讓人疑解，而有的地方讓人一看就懂。還有些地方使人感到驚訝。

在田野裏，燕子落在電線上，彷彿一個個活動的音符。好像正等待演奏一曲春天的讚歌。這些從南方來的客人們，落在電線上一動不動，我想他們一定是累了在上面休息霎時。你看他們的嘴可一刻也沒停下來。好像在說：“春姑娘真美麗，真漂亮。”

燕子們就像打工仔一樣，冬天一到，就去外地打工，春天冰消雪融的時候，他們有返回家鄉……就這樣循環地工作，把這當作自己的家。我想，他們一定感覺到了家鄉的水鄉風情。

低頭思索，不知什麼時候走進這茫茫麥苗的海洋。麥苗像是一團團的大毛毯，舒展着嫩綠的葉子，在微風中輕擺着小手，向人們致以春天的喜悅。“我愛你春天”我擡頭向天空大喊。不小心卻嚇走了電線上的那一串串音符。

這時，正是陽春三月，桃花開了，像是一片美麗的彩霞，散發出一陣陣清香，引來了一羣羣勤勞的代言人——蜜蜂，他們在花間哼着歌兒辛勤的忙碌着。梨園、李院都付出一片嫩綠，在春光中一展風采。果樹上都白了，爲果園鋪上了一層潔白的“雪花”。花園就是家鄉，世界也是花園。

小草用自己的青春開始編制一片綠色的海洋，爲大地獻出一片美麗的無暇的碧毯。

柳書在河岸邊聽着小燕子彈奏的樂曲，隨風起舞，盡情的飄擺，展示他那苗條的身段。

世界被他們裝飾得如此神奇，如此美妙，如此典雅……