【必備】五年級收穫作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級收穫作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級收穫作文 篇1

春天，我們收穫明媚的陽光；秋天，我們收穫成熟的果實；學校裏，我們收穫豐富的知識；外出活動時，我們收穫了成長的喜悅……在家上網課的時候，我收穫了勇氣與膽量。

在家上網課的那段時光是緊張有序的。平時我們的數學老師都是抽查我們做題的情況，並讓我們在班級羣裏發語音講解題目。可這次數學老師說學校要，舉行選拔優秀小老師的活動，是要拍視頻的。任務一佈置下來，我的心就像“十五隻吊桶打水————七上八下。”頓時緊張起來，心想：這可如何是好，平時發語言講解題目，我都是在媽媽的鼓勵下完成的，都有些害怕，這次還要露臉，我不敢了，心裏真是無比緊張。

媽媽好像看出了我的心思，就鼓勵我說：“你要相信自己，你一定能行的，大膽點，把你的做題過程講解出來就可以了。”於是，我鼓足勇氣開始講我最熟悉的《多邊形的內角和》，可是講到一半我就停下來了，我覺得聲音太小，語氣不肯定吞吞吐吐的。我有點泄氣了，不想錄了，是媽媽在一旁一直鼓勵我給我信心和勇氣，我要重整旗鼓開始講解，這次我認真努力，語速剛剛好，終於錄製成功了。我開心的跳了起來，媽媽也笑了。

通過這次當“小老師”的活動，讓我明白老師的辛苦，同時我想只要有強大的勇氣，堅強的自信心，一切困難都可以克服；也讓我的膽量變大，收穫了勇氣。

五年級收穫作文 篇2

書，是一本寶典，你能從中學習到魔法——語言的魔法；書，是一把鑰匙，你能用它打開大門——知識的大門；書，是一座果園，你能在這裏發現點點滴滴的祕密，發現一個又一個果子。

書的果園中有蘋果。它又酸又甜，你在一些書裏遊蕩時，會時不時找到一些令人辛酸而又帶有餘味的一瞬間，那些“果樹”爲我們結的`果子，就會是這又酸又甜的蘋果。

書的果園中有香蕉。它甜糯糯的，有些書裏，會有這種令人開心，令人快樂的果實，或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕鬆的滋味。在這些“果樹”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔軟。

書的果園中還有許多水果，需要我們用心去發現，酸溜溜的檸檬，清爽又帶有苦澀的木瓜，勁爽多汁的西瓜。這些水果會藏在各種書中，你要讀完書後纔會知道，它到底像什麼水果。這些，都可以作爲收穫的果實。

笛爾卡曾說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”。由此可見，讀書是件好事。在書中，你也要收穫，收穫某一個主人公的資料，記住某一章節的好詞好。這些，都是你收穫到的果實。

在書中獲取碩果，在書中找到資料，書，是力量無窮的！

五年級收穫作文 篇3

今天，學校組織我們五年級全體師生到華南植物園參觀遊覽，進行“山茶花”多學科主題學習的實地考察研究。

我們乘坐校車去華南植物園，由西門入園，重點是遊覽茶花園區，更快速地進行考察研究學習。

這次的參觀學習，我收集到了不少資料。我知道了華南植物園建於1996年，佔地面積約爲60畝（4公頃），茶花園區收集種植了300多個品種。

茶花園區分爲山茶花區，金花茶區和茶梅區。山茶主產中國，是我國十大名花之一，爲長綠闊葉灌木，小喬木或喬木，品種繁多，花色豐富，花期長。每年，11月至次年5月，茶梅，十八學士，明天，粉杜丹，五寶茶，金盤荔枝，白雪塔，越南抱金茶，金花茶等次綻放，絢麗多彩。園中還配植八寶樹，木荷桃金娘，石斑木等喬灌木，營造山花爛漫的郊野景觀。

到華南植物園參觀學習，我的收穫不少。我還了解到山茶花的花朵有不同的顏色：有粉色，有紫色，有大紅色，黃色等。山茶花中最珍貴的品種是金山茶。遺憾的是這次我們是冬天參觀茶花園，金山茶是在每年的四月份開花，無法飽眼福啦，期待春天再次參觀山茶園，一睹金山茶的美麗風姿！

到華南植物園參觀學習，我還發現植物園中每兩棵茶樹的栽種距離相隔1。6米，山茶花樹的葉大，邊緣是有鋸齒的。有一種叫做油茶的茶花樹，原產地爲海南，長江南各省也有栽培。

“山茶花”多學科主題學習的實地考察研究，讓我收穫多多。

五年級收穫作文 篇4

放暑假已經二十多天了，在這期間我學會了踢足球、騎電動滑板車、釣魚，收穫非常多其中，給我印象最深的就是釣魚了。

那是放暑假的第十天，我和爸爸、鄰居許伯伯一起到魚塘釣魚。我坐在車子裏，放眼望去，藍天萬里無雲，驕陽似火。雖然天氣炎熱，但是我心裏可開心了，因爲我馬上就要到夢寐以求的魚塘學垂釣了。車子開了一會兒，終於到了魚塘。

也許是三伏天高溫的原因，我看見魚塘裏的魚在撲騰撲騰地亂跳，好像魚兒們在玩鯉魚跳龍門的比賽呢！我心裏早已躍躍欲試了，只見爸爸擺好了姿勢，讓我坐在他旁邊，雙眼盯着浮標說：先把魚餌捏成一個球掛在魚鉤上。說着，他把浮標從水裏收了回來，爸爸邊說邊給我做示範，魚餌在鉤上紮實了以後，就把浮標用力扔進水裏。這時最關鍵的就是全神貫注地盯着浮標，靜靜地等待魚兒上鉤。爸爸一講完，我就迫不及待地想大顯身手。

我暗暗下決心：一定要釣很多魚回去。開始釣魚了，畢竟這是我第一次釣魚，心裏既緊張又高興，握在手裏的魚竿就像一根滾燙的棍子一樣。手心裏全是汗，我目不轉睛地盯着水面心想：我能釣到魚嗎？這回可是姜太公釣魚願者上鉤啊，那一剎那，我看浮標沉下去了，心裏一高興，猛的一提。什麼也沒有，唉，真掃興。

可轉念又想：可能是魚兒在跟我捉迷藏呢，吃完了魚餌一溜煙跑了。我重新弄了魚餌放回水裏，又過了很長時間，我感覺魚竿動了一下，又拎起手中的魚竿又沒魚。我又看了身邊的爸爸和許伯伯，他們的魚箱裏已經有了不少魚了。我在心裏暗暗下決心：一定要自信，我是最棒的。我一邊給自己打氣，一邊盯着浮標，浮標動了我感覺手中的魚竿，重了很多。我連忙拉回魚竿，哇，一條活蹦亂跳的大草魚，我開心極了！爸爸在一旁稱讚着我，緊接着，我又釣了好多魚，望着這些戰利品，心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。

這次釣魚，我的收穫可真多呀！我懂得了一份耕耘一份收穫，只要有耐心，有毅力，成功就會離我們越來越近。

五年級收穫作文 篇5

煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙着我前進。

記得那天由於早上起牀遲了，導致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學校，我只好和同學借筆。下課了，我着急想上廁所，沒有把鋼筆蓋好。結果，上完廁所回來一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學道歉，可他非要我重買一支。我問他多少錢，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。

中午我悶悶不樂的回到家一句話也沒有說，就到書房裏做作業了。我慢悠悠地做完作業手裏握着筆，眼睛望着遠處的高樓大廈，心裏想着如何跟媽媽開口說這件事。我越想心裏就越着急，心裏越難受，我想着一個又一個的理由，手裏一次又一次按動着筆，心裏更加的不安。平常我都會在吃飯的時候和媽媽聊着今天學校裏發生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧着想事情。媽媽問我：”今天班級裏發生了什麼事。”我漫不經心的說：”沒什麼事情。”媽媽似乎看出了點破綻：“今天你是不是遇到了點煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎麼對媽媽說。要是讓媽媽知道我用壞了同學的鋼筆，媽媽一定會打我的。“快說呀！”媽媽着急了，看着媽媽的樣子，我還是誠實的對媽媽說出了事情。媽媽還是說了我幾句，但他依然給我買了那支鋼筆，還給了那位同學。

煩惱，雖然會讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長，也可以在煩惱中體驗中收穫快樂！

五年級收穫作文 篇6

秋天，是收穫的季節，秋天，是五彩的世界。

秋天是金色的。“離離原上草，一歲一枯榮”秋天的草地上幾乎沒有半點兒綠色，只剩下幾根面黃肌瘦的枯草和不停地從樹上慢慢飄落下來的金色葉片。幾朵仙女似的菊花在秋風輕柔地撫摸下搖來晃去，時不時落下的幾片花瓣在空中翩翩起舞，讓人陶醉。

秋天是紅色的。在充滿歡笑的果園裏，機器人們正在賣力地工作：有的在摘蘋果，有的在打包，還有的在運輸，忙得不亦樂乎。十來個果農，坐在椅子上談笑風生，欣慰地看着面前又大又紅的蘋果。孩子們饞得直流口水。

秋天是無色的。幾滴秋雨像天女撒花一樣掉了下來。輕輕地，輕輕地，落在門前的柳樹下，告訴它，冬天就要來到。輕輕地，輕輕地，打在屋頂的瓦片上，演奏着一曲秋的讚歌。輕輕地，輕輕地，點在人們的鼻尖上，提醒人們要注意保暖，防止感冒。輕輕地，輕輕地……

啊。秋天，你真美。我寫不完你的美麗，我要把你畫下來，貼在牆上，永遠享受你帶給人們發自內心的歡樂。

五年級收穫作文 篇7

生活中令人意外的事情，在我們的周圍時有發生。

就拿前幾天的一件事來說吧。這是一個星期天的中午，我在我家院子裏玩。突然，我看見一隻螞蟻正圍繞着一塊麪包打轉轉。我心想：這麼小的一隻螞蟻怎麼可能搬動這麼大的一塊“大石頭”呢？果然不出我所料，這隻螞蟻用觸角碰了幾次麪包後，立刻掉轉了回去。它用那會說話的觸角喚來許多“援兵”。只見這些螞蟻一擁而上。剎那間，整塊麪包被那黝黑的身軀遮蓋得嚴嚴實實。我快速的拿來放大鏡，通過放大鏡我觀察到：螞蟻的腿上有許多小鋸齒狀“刀具”，它們先用這些“小刀具”把麪包鋸成一小塊一小塊的碎屑，然後再用它們——那個像鉗子似的前牙運回穴內，可是運到一半時，它們不再把麪包分開搬運回巢，而是許多螞蟻一起把剩下的麪包前拉後推的搬運回巢內。這是，我發現在旁邊，兩隻螞蟻爲了一點點麪包屑奪了起來。只見，一隻螞蟻用嘴咬住麪包，另一隻螞蟻也毫不示弱的上前咬住，它們向相反的方向使勁的拽拉，看它們後腿蹬地，身體後墜的樣子，真想兩個“大力士”。就這樣僵持了好一段時間，終於，那隻體型較小的螞蟻敗下陣來。它只好垂頭喪氣的離開了“陣地’’，去重新尋找目標，而另一隻正津津有味的品嚐着戰利品呢！

我看着這些體型雖小，但五臟俱全的小傢伙，心裏不禁感嘆道：真是人心齊，泰山移。既然那小小的螞蟻都知道爲了生存要付出努力，要互相競爭，要齊心協力，是不是我們也應該努力進去呢？

同學們，讓我們共同奮鬥吧！

五年級收穫作文 篇8

不久前，讀書節纔剛剛過去，不少人還浸在興奮和激動中。今天，我就來談談讀書節的感受。讀書爲了什麼？不必要去想什麼高尚而深刻的東西，其實，讀書就是爲了收穫。國外一個名人曾說過：“書就像是老練的長者對剛剛步入社會的青年的教誨。”這話讓我深有感觸，讀書，首先就是收穫做人之本。

這次活動中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決於你的積累和努力，便有收穫。一篇好的演講稿是怎麼來的？當然是讀書！這幾天來，我用盡幾乎全部的課餘時間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書和創造中去。一小時，兩小時就這麼過去了。可我的思維依舊活躍。穿梭於文字之間遊刃有餘。是讀書的樂趣帶領着我，驅散了我咬文嚼字的疲倦。經過數小時後，演講稿終於初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱鉅任務，就如一座高聳陡峭的山峯，只要你去嘗試了，就會發現，我可以！

這不禁聯想到紀曉嵐編纂四庫全書時所經歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫全書也是一座山，當他擡腿、伸腳，試探地邁出第一步時，就會郝然醒悟，如此富有樂趣。

讀書爲了什麼，就是爲了收穫，在閱讀時，我們會展開豐富的想象，開拓廣闊的視野。讀書陶冶情操，昇華思想，讓人生富有更濃郁的文學色彩。讀書的活動讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時，都會變得簡單，這就是我的收穫！

五年級收穫作文 篇9

暑假裏媽媽帶着我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。

剛到老家，爺爺把我們接進家裏，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嚐。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場裏去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那裏，就像是士兵一樣在那裏守護着山林。

第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽着牛，姐姐們便在後面跟着。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多隻螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一隻螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要捱打的!我們幾個人在樹林裏、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終於看見一條牛尾巴正在草叢裏甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才鬆了一口氣。我們牽着牛高高興興地回家去了。

這次回農村遊玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。