【必備】五年級收穫作文錦集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級收穫作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級收穫作文 篇1

在生活中，我是一個名副其實的“小書蟲”，讀書對於我來說是一件快樂而又幸福的事情，我喜歡在書的海洋裏遨遊，收穫着人生的真諦。

小時候，書就進入了我的生活，成爲我親密無間的夥伴，雖然那時我還在牙牙學語，卻能在那些故事插圖中感受到小螞蟻的勤勞、狐狸的狡猾和烏龜的機智。

隨着時間的流逝我上了小學，書便一點一點融入我的生活，從此再也沒有離開過我。當我得到一本好書時，我會一遍又一遍的去閱讀，到了如癡如醉的地步。

《愛的教育》讓我懂得了仁者愛人的道理；《格林童話》中一個個可愛的形象使我明白了勤勞和善良是人生中最重要的美德；一本《中華上下五千年》讓我領略了中華民族的燦爛和輝煌！

在我衆多的“書朋友”當中，一本名爲《排解小學生成長煩惱的168個故事》給我的印象猶爲深刻，我擁有這本書時才八歲，根本不明白它的深刻含義，讀起來總覺得非常懵懂。三年後，當我再次見到那昔日熟悉的面孔時，書裏的內容一下子便吸引了我，它將幾百則人生哲理濃縮成154個經典的小故事，將人世間的真、善、美，謙虛與驕傲等一系列人生百態匯聚成溫馨的成長小貼士。在這裏，我可以插上夢想的翅膀，盡情遨遊。從那一刻起，我堅定了“天生我材必有用”的信念。

書是一杯耐人尋味的綠茶，讓我回味無窮；書是一盞黑暗中的明燈，給我帶來希望。書使我的心靈得到淨化，靈魂得到昇華。我在書海中徜徉，收穫着知識，收穫着快樂，收穫着感動。

五年級收穫作文 篇2

隨着新年的鐘聲即將敲響，20xx年的日曆還剩最後一張，帶着欣喜，帶着感動，帶着感恩的心盤點20xx，一幕幕生動的畫面慢慢在眼前浮現……

春發夏長，秋收冬藏，我一一盤點細心播下的種子……

一、 播下一顆鍛鍊的種子，收穫了孩子張張笑臉

秋天是收穫的季節，我和體育老師們帶領80名選手，參加全縣秋季運動會，在拔河、跳大繩、陽光夥伴綁腿跑，廣播操四大項比賽中，我校學生包攬了三項比賽第一名，一項第二名，取得了學校史無前例的豐碩體育成績。這得益於我們重視學生體質健康並一直堅持的陽光體育活動。

大課間活動也在上級領導的重視和我們體育老師的堅持下取得了良好的效果，深得學生和家長的喜愛和擁護。一張張快樂的笑臉，一個個挺拔矯健的身姿給校園帶來更多的生氣和活力，更給孩子終生的幸福做了成功的奠基。

二、 播下一顆愛國的種子，收穫顆顆報國心

在祖國母親60華誕，我積極倡導每個年級開展舉辦“頌歌獻祖國”大型主題隊會，每班舉辦愛國爲主題的板報展，每個學生辦一期有關祖國成就展的手抄報，並積極安排每個學生和家庭成員一起觀看隆重盛大的國慶閱兵式。通過一系列慶國慶活動，我們把愛國，從一個個故事，一件件實例，一幅幅畫面生動地展現給學生，愛國的種子自然地在孩子的心田生根發芽，孩子們通過直觀的畫面，深度的瞭解，自豪感油然而生，爲國家強大而讀書，爲中華更強盛而學習、鍛鍊就逐漸變成自發的願望。

21世紀是中國人的世紀，那麼我由衷地相信，我們的學生一定會成爲21世紀強盛中國的主人。

三、 播下一顆感恩的種子，收穫濃濃感恩情

從網絡上，我發現了一個很感人的視頻，一個歐洲歸國的教授鄒越先生的《讓生命充滿愛》演講，生動感人，雖然演講對象面對的是中學生，但對即將小學畢業開始初中生活的六年級學生來講也是非常必要，同時我想通過這次教育，達到讓每個孩子懂得愛，學會愛，學會表達並落實到行動上，從而化愛爲動力，增強自主成長的自覺性。

從11月23號到27號，即從週一到週五，給六年級五個班的學生進行了“愛的教育”專題報告會，報告會取得了超出預期的效果，每個觀看的學生和家長毫無例外的都被鄒越教授激情的演講和生動的故事情節打動了，晶瑩的淚水不斷地涌出孩子和家長的雙眼，啜泣聲在會場此起彼伏……

更感動的是一些近60歲的孩子爺爺奶奶、外公外婆和我們的輔導員老師也一起潸然淚下，那一刻，我突然感到整個會場的空氣是那麼的純潔，情感是那麼地美好，沒有功利，沒有虛僞，顆顆心靈閃耀着人性聖潔的光輝……

特別是最後一場報告，六五班的儲老師用哽咽的聲音，讓孩子用左手擦掉左臉的淚，並讓孩子銘記這是父親的愛，用右手擦乾右臉的淚，並讓孩子銘記這是母親的愛時，孩子更是泣不成聲……

那一刻，我豁然懂得了市教研室蘇東昇主任說給我的一句話：觸及靈魂的教育，纔是真正的教育。我懂了，學生們也懂了，會後他們用自己的實際行動收穫了更多感動，一句句感謝的話語，一篇篇感恩的文章在濮陽日報、學生博客裏發表……

四、 播下一顆努力的種子，收穫節節成長的喜悅

20xx年的冬季，雖然天氣惡劣，空氣冰冷，但憑着努力和堅持，加上同事們的熱情鼓勵和真誠幫助，自己在專業學術、學校管理、家庭教育方面又取得了新的成績，先後取得省級成果獎和省市榮譽 並在濮陽教育頻道發表有關專業和管理心得、家庭教育文章近30篇並被選拔推薦爲縣、市專業技術拔尖人才。

懷着感恩之心，對所有熱情鼓勵和支持我的同事致以深深的謝意和最誠摯的新年祝福。祝願我的朋友們新年吉祥如意，萬事順心。

成爲人才，我更加清醒：人生在世不是一味索取，不是一味享受，不是無謂的勾心鬥角，而是人生爲一大事而來，爲真情而留，用愛心去做。

作爲教育者，“得天下英才而教育之”是人生一大樂事，爲厚厚的父愛母愛親情，爲甜甜愛情戀情，爲濃濃友情師生情等而生活，那麼對於我，對於我們，當然會毫不猶豫地懷着感恩之情，帶着大愛之心做人生這一大樂事，播下更多愛的種子，收穫更多希望。

盤點20xx，我再次深刻銘記：相信種子，相信歲月，相信所有的努力都值得！

五年級收穫作文 篇3

星期五，老師發下一張學生優惠券，我仔細觀看，原來是一張往看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉圖書館。當時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車往桐鄉我有點兒不放心，還是我和你一起往。恐龍展，我也沒有看過，正好藉此機會也往看一看。”我聽了，更加興奮了。

星期六很快就到了，我預備了一些必帶的東西就和媽媽乘車往了桐鄉。來到圖書館，進進展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那裏有那麼多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。

我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什麼霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經出現過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。

我們在展覽廳中心看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，由於世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又往看了另外一些化石。

回家前我還特地買了一套恐龍鑑賞的物品帶回家往，作爲這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺得太有趣、太興奮了。我覺得今天是我收穫最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！

五年級收穫作文 篇4

你猜猜我有今天有什麼收穫？哈哈！猜不着吧。聽聽我的講述吧！

在學校裏坐了一天，最後一節體育課可以放鬆放鬆啦！可玩什麼好呢？這時，我的目光望着菜園，“對啦！捉螞蚱！”我飛快的跑進菜園，那裏已經有幾人在東看看西看看，尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看，在那找找。果然“功夫不負有心人”，不到半分鐘，一隻翠綠色的大螞蚱進入我的視野，我躡手躡腳地靠近它，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激動得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開得勝，我得再接再厲啊！於是又開始繼續尋找着。可這回一直都沒有收穫，我便着急有點不想捉了。就在這時，在我站的那塊土地裏蹦出一隻淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去，可這隻螞蚱非常靈活，我東撲一下，它東躲一下，我西撲一下，它西躲一下，累得我滿頭大汗，但我並沒有放棄。最終，螞蚱的體力到底沒我強，它落入我的“魔掌”。之後，我費了九牛二虎之力捉了三隻螞蚱。哈哈哈哈！你們說我的收穫大不大？

回到家，我拿出我的戰利品給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都爲我高興，爸爸還說等十一長假帶我去經常逮魚摸蝦的山野捉野螞蚱呢！我期待這一天趕快到來！

五年級收穫作文 篇5

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，今天早上剛聽到鬧鐘響，我一個鯉魚打挺，翻身下牀，趕緊穿好衣服後叫醒媽媽說：“媽媽快做飯，我今天要早點去學校！”因爲今天上午有一個活動，三年級之五年級每個班選出來幾個學生，科學老師帶着我們參觀植物園和養殖場，你也和我一起來參觀吧！

來到學校一看，一輛大公交車早已等候在大路旁了，我們興高采烈、像一隻只快樂的小鳥似的連蹦帶跳的上了車，老師還專門請了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學們講了許許多多有趣的植物：馬路兩旁開着白花的樹叫白玉蘭，花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹叫香樟樹，它可以做樟腦丸來使用。哦！我知道了，經常看到媽媽放在櫃子裏一種白色的小藥丸，可以防黴防蛀，原來就是從樟腦樹裏提取的原料呀！

我們又看到有些樹木上怎麼還掛着一個小瓶子?樹上劃一道白線？還有的樹上繞了兩米高的麻繩？我們七嘴八舌地問專家叔叔。於是叔叔給我們講有些大樹是剛栽的，爲了讓它們更好的成活，打吊瓶是爲了補充營養;繞麻繩是爲了防止在冬天樹被凍傷，就像穿了一件厚厚的衣服；在樹上劃一道白線是爲了防止害蟲爬上樹，也殺害蟲，一般畫在樹一米高左右的地方……我們聽完後一個個恍然大悟，原來樹也像人一樣需要保護的。我們又學到了一些新知識。

來到目的地苗圃後，同學們迫不及待地下了車，一個個興高采烈、又蹦又跳來到植物園裏面，四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹木，鬱鬱蔥蔥散發着勃勃生機，在老師的帶領下我們開始了正式的參觀。

照片集

黃山迎客鬆造形樹：一側枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎遠道而來的客人，姿態優美。是黃山的標誌性景觀。

欒樹：欒樹是一種喬木，高可達10米，不耐寒。欒樹春季發芽較晚，秋季落葉早，因此每年的生長期較短。種子可以榨制工業用油。是一種良好的綠化用樹。

辛夷樹：先花後葉，三月開花後開始長葉子了，一棵棵深綠色的樹。有一些的茶裏面就有辛夷花。

木瓜海棠：薔薇科木瓜屬，落葉小喬木，帶有小刺。因爲它的果實像一個小木瓜，所以由此得名。“咦！這個木瓜是縮小版的吧，這麼的小巧玲瓏！”

白花廣玉蘭：這潔白無瑕的一朵玉蘭花是不是很漂亮呢？

水花生：水生植物，它是一種有害的植物，繁殖力特別的強。原先在我們石漫灘水庫的邊緣就有許多，不過現在已經被清除掉了。

法國梧桐:又名二球懸鈴木、因爲它結的小果是兩對兒的，像一個鈴鐺。這個剛修剪過的是不是很像一個棒棒糖呢？

銀杏樹：它的葉子很像一個小小的綠扇子，秋天的時候葉子由綠而變黃，非常美麗！在這樣熱的天氣、真想拿來扇一扇啊！

火炬樹：因爲它的葉子像奧運聖火、所以由此得名，你能看出來“奧運聖火”在哪了嗎？快來仔細找一找吧！

好大一顆向日葵！我也真想種一棵。

看完之後我們還去了養殖場參觀那裏潔白可愛、活蹦亂跳的兔子們!

養殖場裏的兔子可愛吧！

自評：星期五科學老師帶領我們去植物園和養殖場參觀，我把一路上聽到植物專家叔叔講解的知識和收穫寫下來，經過幾次的整理髮上來和大家分享！大家的收穫是不是也很大呢？歡迎老師、博友們多多點評和指導！謝謝！

感謝雲笛兒的精美信紙！

五年級收穫作文 篇6

一陣微風吹拂在我們的臉龐，涼涼的。此時，我們班，排着整齊隊伍向階梯教室走去。那天，是元旦聯歡的日子。卻給人一生的觸動和收穫，愛，給人以人生啓迪。愛是一把鑰匙，是打開我們心靈的窗戶。愛是一個鬧鐘，時刻提醒着我愛學會奉獻。愛，是一根蠟燭點燃着我的'心靈……來到教室，經過老師講述，我們知道了各方的所在地。我班十分寂靜，連一根針掉在地下都聽得清清楚楚。別班卻吐露出了我們班的的心跡。

這是要幹什麼？爲什麼不在教室裏開聯歡會，？我們都十分疑惑，從老師口中才得知。要看一部感人肺腑的視頻。寬大的投影屏在我們眼前，一幕幕景象開始了。這次爲我們演講的是著名的演說家一一皺越。首先皺叔叔我們講解了，今天的主題是愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。用抑揚頓挫的語氣講述中國人如何受外國人的欺負？又是如何外國瞧不起中國？是戰士。是他們用自己血肉之軀保衛着祖國。真讓人氣憤。

大家聽過這樣一個故事嗎？一位老師李靜在山區教學，這位老師的學歷十分高。當時，他看見山區的孩子十分可憐，下定決心留下來教他們學習。可是那裏太貧窮了，太艱苦了，他已經受不了。他決定，要離開這個地方永遠也不回來。他狠下心來，留下一張紙條走了……從山上爬到山下，天色微明，李靜耳旁傳來一羣孩子對她的呼喚聲，孩子們看見老師，痛哭流涕，跪下來求他不要走。李靜心酸了，他留了下來，他想我應該爲祖國做些奉獻。我要堅持，當他48歲時，由於過分操勞，他得了癌症住院。可最後他還是堅持爲學生上了最後一堂課，教給了他們知識，告訴他們做人要大公無私……那一瞬間，我哭了，我彷彿也聽到了其他學生的哭泣聲……我們，被感動了。

這部視頻告訴我們，讓生命充滿愛，當唱着，只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好，我懂得了人生真諦。愛就在生活中，請用心體會，別人付出，你也要學會回報。這樣社會纔會變得更和諧。愛是高尚的，是聖潔的……

五年級收穫作文 篇7

美麗的黃山到處充滿了神祕的色彩，在我的心中，有許多的謎團：它爲什麼會有奇特的怪石？爲什麼會有云彩般的奇鬆？爲什麼會有茫茫的雲海？爲什麼會有清澈見底的溫泉？爲什麼會有如此瑰麗燦爛的日出……黃山之旅使我解開了這些謎團。

在黃山的山峯上，有許許多多的怪石，它們都是大自然鬼斧神工的傑作。黃山的怪石都是由造山運動而產生的，在幾千萬年前，黃山曾是一片汪洋大海，由於地殼的擡升，形成了巨大的山峯。這些山峯由粗花崗岩石和細花崗岩石抱合而成。經過風吹雨打，陽光曝曬，粗花崗石慢慢地被風化了一些，細花崗石顯露出來了，於是就形成了衆多奇形怪狀的石頭。這些石頭如手機石、童子拜觀音、蓮花峯、蓮花蕊、猴子觀海等，看上去險之又險，但它們絕不會跌落下來。因爲它們有強大的底座支稱，請不用擔心它們會跌落。“智者愛山”，那些發現奇石的人們因爲產生了無窮的遐想，所以爲它們各取一個趣味橫生的名字，詩仙李白就是其中的一位。

黃山的海拔高度有1864米，平均也有一千多米，有斷層，有深谷，還有大片森林，當天晴的時候，山峯的四周都瀰漫着一片片雲彩，這就是雲海。其實，瀰漫在山谷四周的不是雲，而是一團團的霧。當接近中午的時候，強烈的陽光使山谷、森林、溪水不斷蒸發了，霧中的水滴和小冰晶越來越多，就成了雲。它慢慢地升起來，直升到山的半腰，美得讓人心醉。

黃山的奇鬆是黃山的一大絕，比如迎客鬆、陪客送、送客鬆、黑虎鬆……這些松樹都令人十分驚歎。黃山鬆有四大特點：一、它們的松針都十分整齊，比一般的松針短；二、它們的樹幹筆直，不彎曲；三、它們的樹枝只朝一個方向長；四、它們都長在懸崖峭壁上。它們之所以會這樣，那是因爲一、黃山的地質問題，因爲它們不能長在開闊地，只能長在陡峭的懸崖上；二、在它們的根部有一種硫酸物質，它們可以把石頭轉化成營養吸收掉。它們頑強另人讚歎不已，因爲它們絕不因爲土地的貧脊而憔悴，反之長得鬱鬱蔥蔥，另人叫絕。

黃山中的溫泉十分清澈，那它們從哪來的呢？那是因爲粗花崗岩會風化，很多礦物質被融入小溪中，部分被滲透到地下水中，地下水中有硫磺等礦物質的存在，所以地下的泉水就變熱了。領略了黃山的峻美，到溫泉去洗個澡，那是一種說不出的享受。

到黃山，一定要看日出，不看的話，是會很遺憾的。遊人們在夜裏三、四點鐘就會從四面八方彙集光明頂，等待那日出的來臨。黃山的日出之所以會如此美麗，是因爲黃山的海拔有一定的高度，光明頂的位置比對面的山頭高，當五點四十分時遠處的羣山還在一片雲霧迷濛中，太陽躍出重重迷霧出來了，把天邊染成一片橘紅色，那情那景，咋不叫人歡呼雀躍？

中國黃山，是世界地質公園，它讓我明白了黃山的奇妙，它是一本了不起的自然教科書。

五年級收穫作文 篇8

過年了，到處張燈結綵，熱鬧非凡，最開心的莫過於我們這些孩童了，有紅包可以收。

“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時爸媽給我的零花錢，那數目可不小哦，我高興地叫起來，對媽媽說：“媽媽，這些錢我自己存起來好嗎？”媽媽想了一下，說：“你都這麼大了，也該學學理財了，只要你不亂花錢，這錢你就自己存着。”“我會的，我拍着胸脯向媽媽保證！”

記得小的時候，我對錢並不理解，不知道什麼叫勤儉節約，看見喜歡的都要買，漸漸地纔對錢有點概念，有了新的理解，知道大人賺錢不容易很辛苦的，不能亂花錢了。

這次媽媽答應我自己把錢存起來，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財”大計。我要把一半的錢存進銀行，幾年不動，數目就越來越大。其它的放家裏以備不時之需。可以買學習用品、節日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。

我要當個孝順的孩子。父親節，我給爺爺和爸爸買了一點小禮物，他們倆收到禮物後高興得合不攏嘴，我也很開心，因爲是我用我的零花錢買的。

我的錢還要用在好事上呢！這不，上個星期哥哥學校有一同學發生不幸，學校發動捐款，我拿了一點小心意讓哥哥去捐款，做了好事之後我心情可好了。

我們應該把錢用在有用的地方，應該把愛心獻給需要幫助的人。我們更應該學會正確理財。是理財讓我學會了勤儉節約，是理財讓我收穫到了知識、享受了快樂。

同學們，讓我們一起來學習理財吧！爭取當個理財小能手。

五年級收穫作文 篇9

幾個月前，當我第一次走進羽毛球館，看見羽毛球像一個快樂的小精靈一樣在球拍和球網之間來回飛舞，看得我眼花繚亂，目不暇接……我既興奮，又緊張，對學習羽毛球有了期待。

記得剛開始時上課時，教練悉心、認真地給我們講解着每個動作要領，並一絲不苟地示範給我們看，然後讓我們反覆地練習。起初我覺得很枯燥，一個動作反覆地練習有什麼意思，我就沒有認真去做，周教練見我偷懶，總是嚴厲地給我指出，並批評我說：“因爲你的不認真，敷衍地練習動作，所以你的水平沒法提高。”雖然知道自己不夠努力，可我還是沒有放在心上，教練的諄諄教誨我還是左耳朵進右耳朵出，以至於在每次接球時都因爲要領沒掌握，動作不到位，只能接到很少的球。在之後的一次考覈中，定點接球我只接了3個，顛球我也只能顛3、4個，考覈沒有通過。這時，教練走過來語重心長地對我說：“你知道爲什麼每次接球都不如別人嗎?因爲你沒有付出，就不會有收穫。”難道我真的不如別人嗎?不!是因爲我沒有別人用心，沒有認真去學。

這一天，我像往常一樣來到球館訓練，教練連續發了幾個球我都沒有接中，我不相信自己真的會這麼差，突然想很認真地接一個球，在那一刻我記起教練教我的所有動作細節，揮拍時也經過了大腦思考，在球打出去的那一瞬間，我聽到了球打在球拍上發出了“噗”的聲音，那聲音聽起來是那麼美妙，我第一次體驗到了打羽毛球的快感。從那以後，我開始真正喜歡上了羽毛球，每次上課都仔細地聽着教練的動作講解，並認真練習着步法和動作，在之後的訓練中，接球、顛球比以前有進步了，步法和動作也到位了，教練看到我的努力和進步，也露出了滿意的笑容，我的付出終於有了回報。

運動雖然讓我付出了時間和汗水，但也體會到了運動後的舒暢和羽毛球帶給我的樂趣。也明白了，有一分耕耘，就會有一分收穫!