【熱門】五年級植物作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級植物作文 篇1

有一天，傍晚，媽媽下班回來買來一盆仙人球。

仙人球圓溜溜的顏色全是綠的，刺短短的，是嫩黃色的，很細，有很尖。像一個個綠色的小絨球。橫着看，又像一枝縮成球形的小刺蝟，在躲避敵人的追殺。

仙人球的生命力非常頑強。它可以在沙漠中生長，從不向強烈的陽光屈服，從不向乾燥的空氣低頭。記得有一年暑假我一個星期沒澆水，花架上其他的花都奄奄一息，而仙人球還頑強地活着。在我的記憶中，我家的仙人球只有在夏天的時候纔會偶爾開花，白色的小花像一把美麗的‘小傘’，好象爲它遮擋陽光。有時會一起開兩三朵。仙人球一般是晚上開放，早上就凋謝了。跟神奇的是仙人球的周圍還生出好多個小的仙人球，如果把它摘下了，重新種植沒過幾個月就能看出它長大。

我上網查了資料，仙人球不但可以吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收傢俱地板中的甲醛，還可以吸收家裏電器釋放的輻射。仙人球的藥用價值也很高，可以起到清涼消腫的功效，它可以治療腮腺炎……我喜歡仙人球，它給我帶來了健康，我更喜歡仙人球不屈不撓，永不服輸的精神，它時刻提醒着我要有頑強的毅力，激勵着我勇敢邁向成功的彼岸。

五年級植物作文 篇2

爲了用樹葉製作手工作品，今天下午爸爸媽媽帶我暢遊植物園並做“樹葉採風”。

到了植物園，首先映入我眼簾的是一片綠色。儘管已是深秋，但是植物園裏的草坪還是綠油油的，充滿了生機與活力。植物園很大，我們沿着園裏的馬路一邊欣賞一邊前行。路得兩旁是各種各樣的植物，叫上名的，叫不上名的，不計其數，我們在樹下撿了一些銀杏葉、李樹葉、法桐葉、松針......不一會兒，我就撿了一塑料袋葉子，有黃色的、紅色的、綠色的、紫色的......五顏六色、各種各樣。

除了成片的花草樹木外，公園裏分佈着數座大大小小的湖泊，湖水清可見底，岸邊的柳樹垂下了千條萬條綠絲絛，隨着秋風舞蹈，真是婀娜多姿啊，映入湖中，美極了。

沿着鵝卵石鋪成的小路前行，突然聽見“嘩嘩”的巨大流水聲，轉身一看，水從高高的山石上傾瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊。

一下午，我歡快的像只小鳥，盡情地欣賞着各種花草樹木，捕捉着活潑的小魚小蝦，聆聽着百鳥爭鳴，我頓時覺得天格外的藍，空氣格外的新鮮，心情格外的放鬆。

植物園真美啊!我真高興啊!

五年級植物作文 篇3

今天，我們興致勃勃的向植物園進發。

路上，桃花開得燦爛無比；油菜花東一塊西一塊的，每朵都盡情地把自己的生命釋放出來，漸漸的上了高速公路，俯視下面，那幾種顏色混雜在一起，形成了一幅美麗的畫。

進入植物園，桃花對我們露出了笑臉，鬱金香爲我們跳起了舞，風信子熱情地歡迎我們的到來，我們迎着它們的笑臉向目的地出發。花壇那邊，鬱金香，開的多麼旺，多麼整齊，花瓣上沒有一絲一毫的污點，黃的、紅的，爭相開放，讓人目不暇接。風信子要了，搖來搖去，顯示出它獨特的外表。花團錦簇，萬紫千紅的花兒在爭奇鬥豔，一會看看這朵，一會看看那隻，花瓣是那麼的柔軟，特別是金色的，那嫩的，像蜂蜜一樣，讓我們的視線離不開它。

吃過午飯，我們去了在水一方，我把手放進水裏，水波輕輕地撫摸着我的手，涼絲絲的，軟綿綿的，就像伸進了棉花中一樣，感覺是那麼細膩，讓我陶醉在其中。

我愛植物園中的花，我愛植物園！

五年級植物作文 篇4

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，今天早上剛聽到鬧鐘響，我一個鯉魚打挺，翻身下牀，趕緊穿好衣服後叫醒媽媽說：“媽媽快做飯，我今天要早點去學校！”因爲今天上午有一個活動，三年級之五年級每個班選出來幾個學生，科學老師帶着我們參觀植物園和養殖場，你也和我一起來參觀吧！

來到學校一看，一輛大公交車早已等候在大路旁了，我們興高采烈、像一隻只快樂的小鳥似的連蹦帶跳的上了車，老師還專門請了一位植物專家叔叔給我們講解。一路上專家叔叔給同學們講了許許多多有趣的植物：馬路兩旁開着白花的樹叫白玉蘭，花朵潔白、非常美麗。鋼城大道埡口到朱蘭的一段路的正中間高大的樹叫香樟樹，它可以做樟腦丸來使用。哦！我知道了，經常看到媽媽放在櫃子裏一種白色的小藥丸，可以防黴防蛀，原來就是從樟腦樹裏提取的原料呀！

我們又看到有些樹木上怎麼還掛着一個小瓶子?樹上劃一道白線？還有的樹上繞了兩米高的麻繩？我們七嘴八舌地問專家叔叔。於是叔叔給我們講有些大樹是剛栽的，爲了讓它們更好的成活，打吊瓶是爲了補充營養;繞麻繩是爲了防止在冬天樹被凍傷，就像穿了一件厚厚的衣服；在樹上劃一道白線是爲了防止害蟲爬上樹，也殺害蟲，一般畫在樹一米高左右的地方……我們聽完後一個個恍然大悟，原來樹也像人一樣需要保護的。我們又學到了一些新知識。

來到目的地苗圃後，同學們迫不及待地下了車，一個個興高采烈、又蹦又跳來到植物園裏面，四面八方的全都是各種各樣綠油油的樹木，鬱鬱蔥蔥散發着勃勃生機，在老師的帶領下我們開始了正式的參觀。

照片集

黃山迎客鬆造形樹：一側枝丫伸出，如人伸出臂膀歡迎遠道而來的客人，姿態優美。是黃山的標誌性景觀。

欒樹：欒樹是一種喬木，高可達10米，不耐寒。欒樹春季發芽較晚，秋季落葉早，因此每年的生長期較短。種子可以榨制工業用油。是一種良好的綠化用樹。

辛夷樹：先花後葉，三月開花後開始長葉子了，一棵棵深綠色的樹。有一些的茶裏面就有辛夷花。

木瓜海棠：薔薇科木瓜屬，落葉小喬木，帶有小刺。因爲它的果實像一個小木瓜，所以由此得名。“咦！這個木瓜是縮小版的吧，這麼的小巧玲瓏！”

白花廣玉蘭：這潔白無瑕的一朵玉蘭花是不是很漂亮呢？

水花生：水生植物，它是一種有害的植物，繁殖力特別的強。原先在我們石漫灘水庫的邊緣就有許多，不過現在已經被清除掉了。

法國梧桐:又名二球懸鈴木、因爲它結的小果是兩對兒的，像一個鈴鐺。這個剛修剪過的是不是很像一個棒棒糖呢？

銀杏樹：它的葉子很像一個小小的綠扇子，秋天的時候葉子由綠而變黃，非常美麗！在這樣熱的天氣、真想拿來扇一扇啊！

火炬樹：因爲它的葉子像奧運聖火、所以由此得名，你能看出來“奧運聖火”在哪了嗎？快來仔細找一找吧！

好大一顆向日葵！我也真想種一棵。

看完之後我們還去了養殖場參觀那裏潔白可愛、活蹦亂跳的兔子們!

養殖場裏的兔子可愛吧！

自評：星期五科學老師帶領我們去植物園和養殖場參觀，我把一路上聽到植物專家叔叔講解的知識和收穫寫下來，經過幾次的整理髮上來和大家分享！大家的收穫是不是也很大呢？歡迎老師、博友們多多點評和指導！謝謝！

感謝雲笛兒的精美信紙！

五年級植物作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。

一進大門，就聽到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順着聲音走過去，就可以看到一個清澈的水池。水池旁有很多遊客，他們有的在拍照留紀念，有的蹲在岸邊，還有的甚至把鞋襪都脫了，在水池裏玩耍、戲水。每個人的臉上都洋溢着歡樂的笑容。

接着，我們來到了草坪。那草坪綠油油的，鬆軟軟的，踩上去非常的舒服。草坪上還盛開着一些不知名的美麗的小花，紅的，白的，黃的，紫的，多美啊，簡直就是一匹五彩的錦緞！草坪上，很多人在放風箏，天空中形態各異、五彩斑斕的風箏漂亮極了，給植物園增添了一道美麗的風景線。草坪前有一個很大的湖，湖中心有一個噴泉口，特別漂亮。坐在草坪上，看着湖光倒影，讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。

最後，我們上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。草坪，風箏，水池都顯得更加美麗。

啊！美麗的東莞植物園，我愛你。

老師點評：文章不長，但語句很通順，開頭簡潔，最後的抒情也很自然。小作者善於觀察，如寫到水池旁的遊人時，不同的人不同的活動三言兩語就勾勒出來。“讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。”“上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。”更是讓人感受到作者的遣詞用句的功夫。

五年級植物作文 篇6

在廣闊的大草原上，蒲公英、蒼耳、豌豆媽媽傳播種子方法十分特別，讓我們一起去看看吧！

蒲公英媽媽傳播種子前，她會給每個孩子一把雪白的降落傘，並囑咐道：“孩子們，你們手上的降落傘可以控制方向，等風婆婆吹風時，就能出發了。但千萬不要落到城市、大海、沙漠裏。記住了嗎？”“記住了！”小種子們齊聲答到。正巧，風婆婆看見了溫和地說：“就讓我帶小種子去安家吧！”說着就吹起了大風，小種子們飛向天空，順利地在別處安家。第二年春天，它們跟小動物一起玩耍。

蒼耳媽媽可聰明瞭。她對孩子們說：“你們只要到小動物身上去，它就會帶你們去找新家。”“牛馬有腳，鳥有翅膀，我們什麼也沒有，怎麼上去呀？”一粒小種子問。蒼耳媽媽答道：“我早就給你們穿上了帶刺的盔甲，上面的刺會帶你們粘住小動物。”蒼耳媽媽這樣一說，小種子們就放心了。這時，來了一隻活潑可愛的小白兔，蒼耳媽媽立刻叫孩子們準備，她對小白兔說：“小白兔，你能幫我的孩子們去找新家嗎？”“好嘞！”小白兔爽快地答應了。它是個急性子，一會兒就把小種子全粘在背上。小白兔和蒼耳媽媽互相告別。它們離開田野，越過小溪，穿過山洞，翻過小山，來到了一片美麗的樹木裏，那裏綠樹成蔭，花草茂盛，蝴蝶飛舞。小種子們說：“這兒不錯，就在這放我們下來吧！”小白兔在了一棵粗壯的大樹底下抖了抖身子，身上的種子就掉了下來，說：“朋友們，你們就在這兒住下吧，我會來看你們的。”“那就再見了。”小種子依依不捨地告別。一年後，小白兔來看種子們，種子們已經長大了，它很高興，又開始了新的快樂生活。

豌豆媽媽的脾氣有些怪，她叫孩子們在太陽底下爆曬，好像在艱苦地訓練。不知什麼時候，豆莢露出了一絲絲縫隙，縫隙越來越大，最後“啪”地一聲，豌豆們蹦了出來，在旁邊生活。

看吧，植物媽媽的本領真的很大吧！

五年級植物作文 篇7

我喜歡花兒，心愛的花兒確實不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。

在公園裏，在道路旁，在庭院裏，隨處可見杜鵑花的身影。在我家的院子裏，就有着這麼一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土裏。杜鵑花沒有主幹，枝葉從根部縱橫交錯地伸展出來，努力向上攀登，葉子從一條條長枝長了出來，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當你仔細一看時，才知道，其實那“花瓣”並不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實是杜鵑變態了的葉子，真正的花瓣就在三片變態了的葉子裏，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒展開，一個害羞的小姑娘；有的才展開了一，兩片花瓣；有的全展開了，像一個亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來；深紅色的杜鵑花像一團燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。

杜鵑花是在寒冷的.秋天盛開的。在許多嬌嫩的花凋謝時，她在和寒風進行鬥爭，杜鵑花的生命非常強，能適應許多環境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學習嗎？

杜鵑花開得多美啊！怎麼能使我不讚美她呢？

五年級植物作文 篇8

雨中漫步在花中，是一種天倫之樂，如果雨中漫步步在像草園似的花園裏，那又會如何的快樂。我學校的西北角有一個小小的植物園。

今天是一個特別的氣候，陰天。我們特長班來到小植物園，這裏裏雨霧迷濛，首先撲入眼簾的是一片鮮綠色的小草，小草上還有成千上萬的晶瑩潔白的露珠，它們滾動着、聚集着，閃着晶瑩耀眼的光輝。再看看那鮮綠的草地上還開着兒小小的、黃的、白色的、紅的…不過最美的還得是那一叢長在小山丘上的燦爛耀眼的杜鵑花，一看到杜鵑花我就想起了那杜鵑鳥。那一叢叢美麗的杜鵑花多麼像一朵剛開放的小蘑枯。昨夜，下了一場大雨，把開着茂盛的杜鵑花瓣纖弱在地上，不過杜鵑花還是開的那樣燦爛無比！

對了，還有那一棵棵高在比直的大樹呢。

一想到鐵樹，我就覺得渾身上下長滿了刺，鐵樹的枝，是那樣比直蒼脆的在鐵樹枝上還長着一個個像劍一般的小刺，有點兒綠…；檳榔樹，它是這小植物園裏出現得最大的樹了，它的樹葉似鐵扇公主的巴僑扇，看着它我感到心曠神怡；還有那棵經人工修剪得非常茂密的榕樹，看它那葉子，看它的樹杆，多麼像一個巨大的“榕枯”呀…

你放眼望去，會看見河對岸的低垂着的柳樹，看看它，像一位小姑娘在整理頭髮，又像少女輕扶琴絃，多美呀！

再向天馬山望去，再看看植物園，你會發現天馬山上的一草一草一木比植物園裏的要長的茂盛，長得深綠一些…

天放晴了，天空像大海一樣碧洗如空，天上的雲變成了一朵黃的似金的小黃花…時兒以變成了一棵高頭比直的檳榔樹。“嘰嘰嘰嘰、喳喳喳喳”原來是一羣鳥兒在碧洗如空的天上盤旋着…

被雨纖弱地花朵，大家實在不捨離去，一下，下起了滂沱大雨，大家有的撐着雨傘，有的打着早已被雨淋溼的衣服，一步一回頭，戀戀不捨地走了。在大家回去的時候我們無意中放眼望去看到了那一座高大的天馬山，那一棵棵比直挺拔，而又高大的松樹，一排整齊而又有蒼天般大的柳樹…

風呼呼地吹着，雨藉着風打在我臉上，有點冰冰地感覺，海風在呼哮，我們已經回到了班級。

在雨中漫步是一種溫馨的快樂：看着雨中的花朵，它們好像在說：“春雨貴如油啊！”

現在，天晴了，操場上放晴了，那五星紅旗顯得多麼鮮豔，五星紅旗在風中飄着，好像也笑了！

五年級植物作文 篇9

“地球上從來就沒有存在過那種東西！”

“那種綠色的，可以自動製造氧氣的所謂“綠色植物”完全就沒有存在過，古書上的記載只是我們祖先浪漫的想象！”

“無知！把神話當成現實！”

幾萬年後的一天，在寬敞明亮的科學院會議室裏，年輕的科學家宋昕正在科學院裏向廣大科學家宣佈她的大膽猜想：“雖然我們現在的氧氣都是用巨大而又先進的機器製造的，可是我經過幾年來的研究，我認爲古代傳說中的‘綠色植物’是真實存在過的。”

臺下的反對聲完全在宋昕的意料之中，她胸有成竹地拿出了一個小玻璃瓶子，裏面有一個綠色嫩苗，這可是那時的地球人從來沒有見過的東西。

整個會場頓時鴉雀無聲，大家都目不轉睛地盯着宋昕手中的那個，只有兩片小葉子的嫩苗。這個小嫩苗與古書上對於“綠色植物”的記載完全符合，現在卻活生生地出現在了人們的面前。傳說中的“綠色植物”是真的！這不可思議的事實讓科學家們驚訝的說不出話來。

宋昕接着說：“我經過實驗測試，已經證明這種綠色植物在陽光的照射下確實會放出氧氣，不僅如此，它還會吸附空氣中的灰塵。更令人興奮的是，它還會放出一種化學物質，可以起到抑制細菌作用！”

宋昕話音剛落，剛纔還對他冷嘲熱諷的科學家們立刻發出嘖嘖讚歎，對他報以熱烈的掌聲。因爲作爲科學家，他們都明白，傳說中的綠色植物竟然變成了現實，這對人類的生活將產生多麼大的影響啊。在驚喜之餘，科學家們不禁感嘆，我們幾萬年前的祖先怎麼會如此愚蠢，把這麼好的綠色植物都破壞掉了呢？