我的五年級作文錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的我的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我的五年級作文 篇1

在我們班，有一個膽大包天愛惹是生非的“弟弟”。

他有一雙烏黑髮亮的眼睛，有一頭長很長長的頭髮可以紮成小辮子了，他還有一個筆挺的鼻子和尖尖的下巴。他經常喜歡跟老師和同學發生爭執，我感覺我都快要被他弄死了。

一天，清脆的下課鈴聲響起來了，同學們都一窩蜂似的涌出教室，我也出了教室。當我看到他要去上廁所時就悄悄地跟了過去，當他走進廁所後馬上把門關了起來。後來，他使勁地踹門，彷彿要把門踹破了，我只好開了門。他出來了，眼裏帶着怒火，他漸漸地朝我走來，越來越近了，他一把扯住我的紅領巾試圖想把我拖進廁所裏。可我一直在抵抗，終於逃出了他的手掌心，但是不一會兒我再次落入他的魔掌。他使勁地扯着我的紅領巾，其他同學看到了都連忙過來幫我拉開他，然而怎麼也拉不開。辦公室裏也沒有一個老師，最後一個高年級的同學幫助了我。我的脖子的留下了一道深深的血印子，我想以後再也不隨便捉弄別人了。

還有一次課間，他把揉成一團的紙扔到一個女生身上，女生追着他一直跑。機智的他躲進了男廁所裏，很久之後他以爲沒有人了就大搖大擺地走了出來結果被埋伏在附近的女生抓住痛打了一頓。

這位“弟弟”雖然經常惹出各種麻煩，但是我特別羨慕他這樣一來生活，精彩不用在意別人的眼光。

我的五年級作文 篇2

下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺離開我的小學也沒有太久，卻已經一年過去了。小學班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級了。我卻少有機會回去看看，便只能在眼前遙想我小學生活的影像。

我的小學生涯，並非很順的，不似班長拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個科的“免試證”，而我唯一優於別人的，是經歷了很多。

都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學的頭一天，便因爲“媽媽離開得太早”而抽泣了一整天。此後上學，進了校門後便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點羞。

後來，快二年級的時候，因爲上課不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行爲不端”（師雲）的學生給予特殊的“待遇”。在此之前，實話說我的學習成績還不算差的，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個名副其實的“差學生”了，成了日後班上所謂差生的“老祖”。

二年級對本人來說是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過，直到三年級到來之時，我方纔漸漸爬出了這泥潭，抖乾淨“泥巴”，走回大團隊裏去了。

四年級是很倒黴的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊塗地自認爲放錯了地方，直到學期末真相大白的時候，早白捱了不少批評，而一兩個月後又把腿摔壞，一直瘸到四年級結束。不過，好在學習很拼命，成績終於上到班級前幾名。

之後的兩個年級便飛一般地過去了，是不是我懂事了，潛意識裏覺得快了呢？在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下後遺症的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業典禮。竟然在小學生涯的最後一刻，詩朗誦還會話筒失靈，鬧得全場大笑，而我幾乎急哭。

一年過去了，我與那一段時光，已了有距離，某些細節已模糊只能去猜測了，所有的酸與苦，淚與笑，便無限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說有點“古今多少事，都付笑談中”的感覺，會很矯情嗎？

思緒到這裏停止了，而我正呆呆地坐着，目送記憶裏的學校在虛空中遠去，消失在我的視線裏。

我的五年級作文 篇3

推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。

那是一個炎熱的`夏天，熱辣辣的陽光照射着大地，使花兒擡不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這麼熱乾脆在班上玩得了。這時，陽光更強烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這麼辦。我趕緊跑回班裏坐到位子上，低着頭，手捂着肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時，老師正好過來收作業，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎麼了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。見老師下樓了，我才鬆了口氣。我隔窗望着師生們在烈日下精神抖擻的做操的情景，我卻裝病在教室裏扇電扇，真是太不應該，越想越感到慚愧。

下午的語文課上，老師講得生動極了。這時，老師提出一個問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶着回答。生病的是早就拋到九霄雲外。老師說：“大家都應向張佳怡同學學習，他帶病還堅持上課並積極回答問題，精神可佳。”這時，我想打爛了酸醋罈一樣，心裏很不是滋味。下課後，我跟老師承認了所犯的錯誤，老師原諒了我。

這是我成長中經歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個誠實守紀的好學生。

我的五年級作文 篇4

我非常喜歡沙發，這種沙發非常舒適，可以靠、坐、躺、，在勞累了一天後休息一下，真是舒服，在這樣的環境裏生活，給人一種可以放鬆的感覺。

在學校，緊張的學習讓你喘不過氣來，在單位，緊張的工作讓你累得直不起腰，此時，你一定想念家裏的沙發，想靠在上面打開電視機，看你喜歡的節目。

有的人晚上有看電影的習慣，可以從電腦上找到電影，放在電視上，這樣舒適的環境可讓你放鬆身心，準備看明天的學習。

沙發也有助於家庭和睦。當一家人坐的坐、躺的躺，都在沙發上看電視節目時家庭和諧的氛圍就烘托出來了。這時需要用到比較大、比較長的沙發，一家幾口人不用擠也可以靠在沙發上。

我告訴你，沙發的選購也有很多學問呢！假如你選的沙發過於柔軟，對腰不好，也不能選購硬邦邦的，任何事都不能極端。在沙發上一定贈有靠枕怎樣擺放更舒服？這樣可以讓你在沙發上睡着或放鬆。

有的家裏一定有這種事，在可以躺的那個地方一定會有人去搶，而新研製出的一種沙發可以使人人都躺着，決不會發起爭執，我建議大家都購買這種沙發，相信你會滿意。

沙發也有科學知識，你可以從標籤上看到，它的填充物是什麼料的？羽絨比較好，我推薦羽絨沙發。而外面是針織的。

沙發底下是短支柱還是什麼？大家買底下是輪子的比較好移動，不用擡來擡去。

大家在購買時還需要注意，沙發的外料可不可以洗？有沒有拉鍊？要買有拉鍊的，不然髒了沒法拿下來洗。

沙發是常用的物品，希望大家喜歡我推薦的沙發。

我的五年級作文 篇5

我覺得我是個貪吃的人，別人可能不相信吧！那我舉個例子吧！

有一天中午，我回到家，就聞到了香噴噴的飯菜。還沒有等爸爸媽媽來到餐桌前，我就開始吃了，餐桌上有我最喜歡吃的菜，有：海菜湯，白菜，紅燒肉（五花肉）。我最喜歡媽媽做的所有菜。我口水都流出來了，剛吃了一口，媽媽爸爸走了出來，說：“你可真貪吃啊！我們還沒有來你就吃，唉！”我說：“我忍不住了嘛！”爸爸說：“你吃肉，爲什麼不長肉？”“我也不知道”。我說。你們說我貪吃嗎？真是太貪吃了。

我很喜歡喝牛奶，因爲我爸爸和媽媽在同一個公司上班，都是做牛奶的，所以家裏最不缺的就是牛奶，牛奶還是金健的。

有一天上午，我問媽媽：冰箱裏的牛奶那些可以喝。媽媽說：“都可以喝，但是不能喝太多。”我開心極了，我最喜歡喝酸w，我來了。我從冰箱裏拿了一杯奶，喝了起來。喝完了一杯又一杯。終於喝飽了，可是足足喝了7杯，要不是媽媽不要我喝了，我還準備喝一杯呢？你一定會說我很貪吃吧！

我覺得我的貪吃有點好有點不好，好的是我喜歡吃，不好是我怕胖。（我以爲）。

我的五年級作文 篇6

他，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張會說的嘴，活脫脫的女孩兒樣，這就是我的弟弟。他是一個：

調皮的“猴王”

“嗚嗚嗚……”咦，弟弟怎麼哭了？正在專心致志寫作業的我立刻放下手中的筆，跑了出去。 看見弟弟坐在地上，抱着膝蓋，正在哭。我見了，急忙走了過去。走着走着，我忽然感覺地上一滑，“啪”的一聲便摔了個“馬大哈”。誰知，弟弟並沒有摔傷，這時，他正開心地跳着。我見地上有些西瓜皮，心想：好啊！小子，竟敢耍你姐，看我不揍扁你。我揉了揉屁股，站了起來。正準備扁他，誰知，他溜了。弟弟跑到我媽那兒，來了一個“惡人”先告狀。惹得我一肚子的氣。弟弟他不僅調皮搗蛋，還是一個：

愛耍小聰明的小子

“我要學嘛，我要學嘛！”瞧他，一天到晚上我教他算術。直到有一天，我心血來潮，說教他學算術。我手把手教着他，真是出人意料啊！他這時竟像只溫順的小羊羔一樣。大概一小時，他學會了。最後，我出了10道簡單的計算題，他全都迎刃而解。算到最後一題時，他犯傻了，歪着腦袋、數着手指，還是算不過來，只好來問我，我並不想告訴他答案。於是，他走向爸爸的書房。“哈哈哈……”哎喲我的媽呀！ 這弟弟怎麼會又神不知鬼不覺地出現在我的眼前呢。他晃着手中的計算器，說：“我知道了，答案是20，我將來還……還要……當科學家呢！”我聽了，笑了起來，弟弟也笑了。

我想問問，大家喜不喜歡他？“喂，姐……”瞧瞧，這小子又不知道要幹啥了，我得看看去呀！

我的五年級作文 篇7

雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山遊玩。站在馬路邊，翹首企盼着公交車的到來。

我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鑽上車，首先搶到了司機旁的一個位置。對着窗外喊道：“爸爸媽媽，你們快上來呀，我幫你們空了位置。”人都坐穩了車子又慢慢地駛向下一個車站。車子又停了下來，這時，一位滿頭白髮的老奶奶顫顫抖抖地上了車，見車上的座位都被坐滿了，只好無奈地站在座位旁，汽車行駛起來，她差點就摔倒了。我環顧了一下四周，見無人對老奶奶問津，便想起身讓座。媽媽看見我的這一舉動，拉住我，附在我耳邊輕聲說:“你就安心地坐着吧，我的小乖乖。這裏離我們要去的地方還遠着哩，所以，你就不要多管閒事了。”聽了媽媽的這番話，我的心開始動搖了：讓座，我就要站着了；不讓，我的心裏又過意不去。正當我猶豫不決的時候，耳畔突然響起了平日裏老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！

我起身走到老奶奶的身邊，扶着老奶奶坐在我的座位上，說道：“老奶奶，您請坐。”那位老奶奶似乎被我的舉動驚呆了，連聲說：“謝謝，謝謝！”我忙說：“不用謝，這都是我應該做的。”這時，車上的人彷彿都被震住了，過了一會兒，大家都回過神來，開始誇起我：“真懂事。”“是呀，當父母的可以享福了。”聽了大家的誇獎，我的心裏高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂得合不攏嘴。 我受到了大家的誇獎，但更領悟到了：要尊老愛幼，給老人小孩讓座。

1. 你有過和小作者一樣的經歷嗎？或者別人給你讓過座嗎？當時感覺如何？

2. 你覺得應該讓座嗎？說說理由！